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幼兒園大班安全自查總結（精選14篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班安全自查總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班安全自查總結 篇1
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，我們根據本班的情況，做了一些工作，現總結如下：
一、創(chuàng )設一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度。
在這個(gè)過(guò)程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執行衛生安全消毒制度：教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈；每周對桌椅、門(mén)窗消毒；隔兩周對玩具進(jìn)行清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對班級前后的走廊和班級內的`環(huán)境進(jìn)行打掃，讓家長(cháng)看到的是一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習、生活好處所。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中：
1、談話(huà)引導，師幼共同制定規則，遵守規則。我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。
2、并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習，形成共識。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，增強孩子們的安全意識。
3、結合“安全日教育”進(jìn)行消防、防震的安全演練活動(dòng)。增強孩子們的自我保護的意識和方法。并根據“安全日”的主題活動(dòng)進(jìn)行安全環(huán)境的創(chuàng )設。
四、家園溝通，確保幼兒安全。
我們利用家長(cháng)園欄、、通過(guò)電訪(fǎng)、校訊通等形式，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。增強家長(cháng)們的安全意識和知識。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
總之，安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園大班安全自查總結 篇2
活動(dòng)分析：
大班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。
活動(dòng)目的'：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色
感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗：火的熄滅
�。�1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
�。�2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
1、組織幼兒討論：
�。�1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
�。�2）怎么樣防止火災發(fā)生？
�。�3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
幼兒園大班安全自查總結 篇3
工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，時(shí)光匆匆走過(guò)，一個(gè)學(xué)期又結束了，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作首位，每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F將本學(xué)期安全工作總結如下:
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì )隨機對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì )安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會(huì )中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進(jìn)行培養，確保了目標的順利完成。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的.地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
我們面對的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會(huì )再撞倒別的小朋友了。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(cháng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式要友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
幼兒園大班安全自查總結 篇4
伴隨著(zhù)圣誕節快樂(lè )的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉眼間2014年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了�？粗�(zhù)孩子們每天高興的來(lái)園，快樂(lè )的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(cháng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。
一、 班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)安全意識提高方面的會(huì )議，會(huì )上我們明確了班上最應該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì )議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì )有安全隱患。并且采取了很多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調整到孩子們
很不容易摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著(zhù)安全隱患。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。
在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì )開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的.安全意識。如：
生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時(shí)，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶(hù)外活動(dòng)之前，我們都會(huì )和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì )要求和其家長(cháng)聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。
三、家長(cháng)工作方面。
我們利用了家長(cháng)園地、網(wǎng)絡(luò )、和家園聯(lián)系本以及家訪(fǎng)等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(cháng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(cháng)要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來(lái)，在2014年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會(huì )取長(cháng)補短爭取做到最好。
幼兒園大班安全自查總結 篇5
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育�？粗�(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩、不觸摸它們；把平時(shí)常用的.尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對的是一群五六歲的孩子，年齡小、控制力差、安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)安全課堂，選擇一些幼兒在實(shí)際生活中經(jīng)常碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的事情，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論：發(fā)表自己的看法、討論并總結應當注意些什么。通過(guò)這種活動(dòng)，豐富了幼兒的安全自保知識，提高了幼兒的自我保護能力。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法。學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把湯匙咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“我快上小學(xué)了”主題活動(dòng)中，我們讓幼兒觀(guān)察教室里、家里都存在哪些安全問(wèn)題，并用安全標志把它表示出來(lái)，杜絕安全隱患；我們不光搜集圖片、影像讓幼兒了解一些緊急事件，比如火場(chǎng)的逃生技巧等方面的處理辦法，學(xué)校也舉行相應的消防、地震逃生等演習，通過(guò)這些演習，讓幼兒身臨其境的提高遇到危險時(shí)如何保護自己和進(jìn)行自救等方面的知識和意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園大班安全自查總結 篇6
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期，幼兒的安全教育仍然被列為是最重要的。我們把幼兒的安全教育工作與幼兒的一日生活相結合，并且根據本班幼兒的特點(diǎn)，在學(xué)期初制定了安全計劃。在這一個(gè)學(xué)期的實(shí)施過(guò)程當中，做到了有的放矢�，F在，我就本學(xué)期的安全教育做一簡(jiǎn)單的`回顧和總結。
首先，我們把安全教育滲透到幼兒的一日生活中去
通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用幼兒會(huì )發(fā)生在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，讓幼兒了解一些基本的安全常識，知道怎樣進(jìn)行自我保護，從而提高孩子們的自我保護的能力，增強幼兒的安全意識。讓幼兒們知道了不跟陌生人走、不吃陌生人送的食物、知道基本的逃生方法等，從而增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
其次，我們會(huì )進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
最后，我們做好家園溝通，確保幼兒在園外的安全。
我們利用家長(cháng)園地、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。
幼兒園的安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，任重而道遠，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園大班安全自查總結 篇7
一、開(kāi)展安全教育的情況
活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。我們大班能做到每個(gè)星期都有一個(gè)安全教育主題：
第一周：
教育幼兒遵守秩序，增進(jìn)幼兒的自我保護意識，學(xué)會(huì )安全使用各種道具。如：不玩尖銳的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來(lái)開(kāi)玩笑等。
第二周：
1、能分辨危險行為和勇敢行為，增強幼兒的安全意識；
2、教育幼兒下課后不在教室追跑；
3、提醒幼兒在家也不做危險性動(dòng)作，不隨意攀高。
第三周：
了解并注意在游戲、操作中的安全，能遵守相關(guān)的規則。如：
1、不亂碰易燃易爆的物品；
2、不與同伴爭搶玩具，不推、擠同伴；
3、遵守游戲規則。
第四周：
1、初步了解預防常見(jiàn)傳染病的一般知識；
2、不做危險的`事情，如玩電、玩火、爬高爬低；
3、放學(xué)回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通規則，及時(shí)回家。
第五周：
1、教育幼兒注意保護自己的身體，感知生命的可貴；
2、教幼兒迷路了應采取什么辦法：
�、僭氐却�；
�、谡揖焓迨鍘兔�；
�、鄄桓吧俗�
�、艽螂娫�(huà)給親人或110
�、萃ㄟ^(guò)廣播尋找。
我們還開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時(shí)我們積極向家長(cháng)宣傳安全教育的正確知識和方法，使家長(cháng)成為園外安全教育的教師，負責正確實(shí)施家庭中的安全教育。
二、班級中存在的安全隱患
1、大班目前幼兒人數46人，人多而活動(dòng)的場(chǎng)地比較小，幼兒在下課的時(shí)候容易發(fā)生摔倒、推、擠等情況。
2、幼兒上廁所時(shí)由于廁所路滑，容量發(fā)生滑倒的事故，再加上大班幼兒人多，上廁所時(shí)會(huì )有擠、推同伴的現象。
3、雨季到了，個(gè)別家住的比較遠的幼兒經(jīng)常忘帶雨傘，家長(cháng)也沒(méi)有接送。
4、少數幼兒會(huì )在教室里爬高爬低、追趕打鬧。
三、加強班級安全管理方面的情況
針對大班班級存在的安全隱患，我們會(huì )改善工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現影響幼兒安全的因素，及時(shí)消除安全隱患：
1、輔導幼兒安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設備（攀登架、滑梯、三輪車(chē)等）；遵守游戲規則；有需要時(shí)懂得向教師求助。
2、采用正面的教法，同時(shí)加強教育，讓幼兒學(xué)會(huì )做某些事情，知道正確使用物品的方法。
3、對幼兒進(jìn)行雨季安全教育，提醒幼兒雨季時(shí)不到河、溝邊玩耍，下大雨時(shí)、打雷時(shí)不到樹(shù)下、墻邊躲雨。同時(shí)提醒家長(cháng)雨下得非常大時(shí)要來(lái)接送幼兒。
四、今后初步打算
在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個(gè)水平目標：
1、能接受成人安全保健方面的提示。
2、對疾病能配合預防和治療。
3、正確使用學(xué)習、生活用具和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，遵守規則，懂得保健和保護自己的安全。
4、有初步的安全保護意識，能根據已有知識經(jīng)驗，力所能及地處理生活中出現的緊急情況。
我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時(shí)維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。
2、加強對幼兒進(jìn)行安全用電常識的教育。
3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識；幼兒離開(kāi)班級時(shí)，必須得到老師的允許后方可離開(kāi)。
4、對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼兒園大班安全自查總結 篇8
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。本學(xué)期我們根據本班的情況，做了一些工作；現總結如下：
一、學(xué)習為先，樹(shù)立安全意識
在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實(shí)際，在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習、大討論活動(dòng)。我們進(jìn)行了一次全園的消防演練活動(dòng)，這是一次社會(huì )發(fā)放到各幼兒園中的必要活動(dòng)。因為在搞這個(gè)活動(dòng)，我們班有心的家長(cháng)就為我們提供了有關(guān)消防知識的書(shū)籍。孩子從學(xué)習中了解了有關(guān)消防的各種自救措施，也知道了怎樣預防。孩子對于學(xué)習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會(huì )回家告訴給家長(cháng)相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
二、以實(shí)為本，做安全文明人
在教育月中，我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是為孩子播放了有關(guān)交通的錄像，讓孩子看來(lái)往的車(chē)輛，交通警察的指揮等。然后進(jìn)行分組討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動(dòng)中展示，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
三、看聽(tīng)結合，震撼心靈
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會(huì )釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行安全教育，提高防范能力。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時(shí)的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結合的圖象設備以直觀(guān)的方式吸引了老師和孩子的`注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開(kāi)展活動(dòng)，收獲知識
我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進(jìn)行自我保護。開(kāi)展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據自己知道的一些知識，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。第二，在幼兒中開(kāi)展“安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
幼兒園大班安全自查總結 篇9
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份，《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。下面我班將本學(xué)期的安全工作總結如下：
一、安全工作放第一
從教育開(kāi)始，由細微處入手，怎樣遠離危險。首先在每節課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動(dòng)。讓孩子排好隊，手拉手觀(guān)看我們美麗的校園，自己去觀(guān)察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小朋友表現非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生安全意識得到提高。
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節安排安全活動(dòng)內容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達到安全教育活動(dòng)目標。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：
1、接送安全：到園要進(jìn)班，家長(cháng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園。
2、來(lái)園安全：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
3、藥品管理安全：請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的'藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
4、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動(dòng)方向，靈活躲避。
5、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當休息。
6、晨談：教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全，游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎樣用學(xué)習工具教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）；不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷等等。
7、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。
8、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
9、下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內。
10、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(cháng)來(lái)接時(shí)，親手把孩子交到家長(cháng)手中，提醒家長(cháng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同學(xué)友好的玩。
11、家庭安全：向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
12、簡(jiǎn)單自救方法：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導。幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
二、培養良好的行為習慣
良好行為習慣的養成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來(lái)規范學(xué)生行為習慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè )意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養成良好的學(xué)習習慣。
三、為學(xué)生創(chuàng )造舒適的學(xué)習環(huán)境
今年園領(lǐng)導給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內衛生，及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開(kāi)心地工作。
四、積極家長(cháng)溝通
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(cháng)多溝通，發(fā)現幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué)，及時(shí)地電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，年幼的孩子接受系統正規的學(xué)前教育。家長(cháng)對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心，如何讓家長(cháng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(cháng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(cháng)放心。針對孩子的學(xué)習，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(cháng)一起努力。
總結這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園大班安全自查總結 篇10
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，大班安全工作總結。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險。
把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的`日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展"小小旅行家"主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。
在開(kāi)展"帽子"主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )。
幼兒園大班安全自查總結 篇11
本學(xué)期幼兒園的安全工作在王園長(cháng)、江園長(cháng)的正確指導下有序的展開(kāi)。全園教職工共同努力，堅持以預防為主，防治結合，加強教育的基本原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒的自我防護能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園安全工作的良好氛圍，切實(shí)保證了師生的安全及幼兒園財產(chǎn)安全。幼兒園的安全工作離不開(kāi)全體教職工的共同努力，更重要的是有以王園長(cháng)、江園長(cháng)為首的領(lǐng)導的高度重視與指導�，F將這學(xué)期的安全工作能有序進(jìn)行的各方面因素總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有效。
為進(jìn)一步做好安全工作，把安全工作落到實(shí)處，為幼兒園創(chuàng )造一個(gè)良好的幼兒園環(huán)境，把安全工作放在幼兒園日常工作的第一位，每周江園長(cháng)都會(huì )強調安全工作，每日一小檢，一周一大檢，每月還有一次全園大檢查，盡最大的努力消除一切不安全因素，讓幼兒高高興興來(lái)幼兒園，平平安安的回家。
二、全體教職工配合，同心協(xié)力保安全。
1、各班教師每天都有開(kāi)展每天五分鐘安全教育，加強幼兒自我防護意識的發(fā)展。
2、全體教職工與廣大家長(cháng)積極響應教育局的文件，認真參加教育局開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽，參與率達到百分之百，在一定程度上提高了大家應對各種突發(fā)事故的能力。
3、層層簽訂責任書(shū)。幼兒園在本期開(kāi)學(xué)初讓每個(gè)教師簽訂了《安全責任書(shū)》，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責明確，加強了接車(chē)教師接送安全意識。
4、重新學(xué)習幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)消防演練活動(dòng)加強了師生的安全防范意識，同時(shí)還派遣教師積極參與師大舉行的消防知識培訓
三、加強幼兒離園接送與校車(chē)安全管理。
1、規范幼兒接送制度，必須攜帶幼兒園分發(fā)給家長(cháng)的接送卡才可以入園接孩子。
2、明確接車(chē)教師的職責，孩子上下車(chē)時(shí)教師必須先下車(chē)，要做到把孩子親自從家長(cháng)手中結果幼兒，回家時(shí)把孩子親自交到家長(cháng)手中，保證孩子的'安全。
四、加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務(wù)意識，杜絕安全事故發(fā)生。嚴把幼兒進(jìn)餐、入廁 洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園前的護理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側，并適時(shí)給予幫助；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運動(dòng)量；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節與護理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節不留安全空擋，同時(shí)行政人員還經(jīng)常進(jìn)班巡查教師是否有做到幼兒的安全防護。
在做好安全工作的同時(shí)，我還分管幼兒園采購及維修，每周一都會(huì )出門(mén)采購幼兒園所必備的日常用品及辦公用品，保證了教育教學(xué)所必需的材料的充足，是教育教學(xué)順利開(kāi)展。這學(xué)期的維修相比較上學(xué)期而言會(huì )比較少，每次有東西壞了都能及時(shí)的維修，在暑假的時(shí)候完成了幼兒園的進(jìn)一步裝修，增加了兩間教室，一間作為中四班，另一間作為孩子的室內活動(dòng)室。
在全體教職工的努力下，這學(xué)期的各項工作都有可喜的成果。相信在大家的共同努力下，我們幼兒園一定會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園大班安全自查總結 篇12
安全工作在幼兒園教育中是最重要的，幼兒園課程將“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”放在工作的首位。在這個(gè)學(xué)期我們兩位教師和保育員時(shí)刻警惕，對安全工作常抓不懈，會(huì )利用身邊突發(fā)的事情對幼兒開(kāi)展安全教育。
一、將安全教育溶入一日生活當中
�。�、“說(shuō)說(shuō)安全新聞”
大班的孩子在語(yǔ)言表述方面已經(jīng)達到一定能夠的水平了，能夠完整的將自己的見(jiàn)聞表述出來(lái)了，所以我們會(huì )利用晨間談話(huà)的時(shí)間，讓幼兒將自己在電視中，新聞里，爸爸媽媽說(shuō)的聽(tīng)到的不安全事件以新聞的形式講給大家聽(tīng)，讓樹(shù)立孩子的自我保護意識。
�。�、制定班級管理常規
經(jīng)過(guò)三年的教育，孩子們已經(jīng)形成了一定的安全意識，但是孩子畢竟還小，往往會(huì )控制不住自己做出了一些不安全的動(dòng)作。因此在學(xué)期剛開(kāi)始前我們一起制定了班級管理常規。讓孩子們互相督促自己的行為，因為群眾的眼睛是雪亮的，孩子們對同伴的行為動(dòng)作也有了一定的判斷能力，所以請孩子們是最好的監督員。
�。�、每周的`教學(xué)計劃安排安全教學(xué)活動(dòng)
在這個(gè)學(xué)期，我們在每周制定教學(xué)活動(dòng)時(shí)，總會(huì )安排一個(gè)安全教育活動(dòng)，我們相繼開(kāi)展了“地震了怎么辦”、“著(zhù)火怎么辦”、“安全小知識”等，強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。 組織一次“消防演習活動(dòng)”的活動(dòng)。幫助幼兒樹(shù)立防火意識,我們班小朋友認識了消防車(chē)的結構,了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著(zhù)火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動(dòng),通過(guò)這樣直接的學(xué)習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。
4、設置安全教育周
在安全教育周，我們開(kāi)展了安全知識競賽活動(dòng)，我們事先將幼兒需要注意的一些安全問(wèn)題以知識問(wèn)卷的形式發(fā)給家長(cháng)，幫助孩子復習鞏固常見(jiàn)的安全問(wèn)題。在測試的過(guò)程中，孩子們在激烈的搶答中，對常見(jiàn)的安全問(wèn)題經(jīng)驗都得到了進(jìn)一
步的提升，在平時(shí)，我們對孩子們教育要求爸爸媽媽系安全帶，戴頭盔等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
5、利用環(huán)境對幼兒開(kāi)展安全教育
我們在班級的主題墻上張貼了各種安全標志，如各種禁止的標志，緊急出口的標志，禁止觸摸的標志等等，孩子們對這些標志也是非常感興趣的。利用親子橋向家長(cháng)介紹一些安全知識。
6、經(jīng)常檢查環(huán)境中存在的安全隱患、認真記錄安全小冊
我們在開(kāi)展各種活動(dòng)前，都會(huì )事先檢查場(chǎng)地中是否存在安全隱患，對班級中的物品進(jìn)行定期檢查，確保幼兒活動(dòng)的安全。在每天都會(huì )認真記錄幼兒園發(fā)下的安全記錄小冊子。特別是在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們總是能夠做到兩個(gè)以上的老師帶班，使幼兒的活動(dòng)真正的在教師的眼皮底下開(kāi)展。
二、樹(shù)立家長(cháng)的安全意識
我們在每周的通知中，會(huì )提醒家長(cháng)注意解送孩子來(lái)園離園時(shí)的安全，在假期前，會(huì )提醒家長(cháng)注意出行安全，特別是在親子游活動(dòng)中，教師考慮到了任何一切的安全問(wèn)題，召開(kāi)的行前會(huì )議，也使家長(cháng)知道我們幼兒園是多么重視安全工作，教師的考慮有多么細致。使家長(cháng)也對安全問(wèn)題有了深刻的認識。
一個(gè)學(xué)期又臨近期末，雖然工作會(huì )比較繁忙，但是我們會(huì )更加警惕安全工作，讓孩子們安全健康的度過(guò)每一天。
幼兒園大班安全自查總結 篇13
全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強防溺水教育，增強廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結合市教育系統安全工作緊急會(huì )議精神及中小學(xué)安全管理工作會(huì )議精神，我校領(lǐng)導高度重視，啟動(dòng)了預防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，匯報如下：
一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，增強安全意識。
學(xué)校組織全校班主任老師召開(kāi)了防溺水專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導認真傳達了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹?xún)e幸心理，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，牢固樹(shù)立預防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領(lǐng)導，確保工作有序、有效開(kāi)展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的.責任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水安全工作領(lǐng)導小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。給家長(cháng)發(fā)放防溺水教育的一封信。
三、采取多種舉施，開(kāi)展專(zhuān)項治理。
學(xué)校認真開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專(zhuān)項治理活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開(kāi)動(dòng)員會(huì )
2、分步進(jìn)行：
A、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
B、并三次下鄉宣傳防溺水安全教育
C、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
D、統計學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習學(xué)生等
E、組織防溺水安全教育競賽考試
F、防溺水安全教育競賽評優(yōu)措施
3、具體實(shí)施：
A、4月3日安全動(dòng)員大會(huì )，并公布計劃。
B、4月10日安排教師至趙南、水坑流、崗西、坡方……一線(xiàn)進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）。
C、4月13日學(xué)校內部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。
D、4月16日安排教師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線(xiàn)下鄉宣傳防溺水安全教育。
E、4月27日學(xué)校內部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測試題（判斷題）
F、5月1日安排教師（18人）下鄉至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線(xiàn)宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師（15人）下鄉至汪集、趙南、劉莊、扁擔李一線(xiàn)宣傳防溺水安全教育。
G、5月10日發(fā)放第三次安全測試題（問(wèn)答題）。
H、5月14日安排教師下鄉至姜莊、段店、侯集、河北王等一線(xiàn)進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車(chē)、18人）。
I、發(fā)動(dòng)學(xué)生統計回執，并制定考試時(shí)間、卷子等。
J、每次宣傳之時(shí)，我校老師均設置醒目標語(yǔ)，并播放安全講座，講解安全知識。
利用下鄉普及安全知識的機會(huì )，為每一個(gè)適齡兒童設置習信帳號，激發(fā)學(xué)習興趣。
每組人員均有一名習信播員、安全講解員、資料發(fā)放員、統計員、帶隊老師組成，分工明確，工作具體細致，切實(shí)落實(shí)安全知識學(xué)習，普及安全教育，特別是防溺水安全教育，為工作重點(diǎn)。
K、印制考試卷子，確定參考人數，規劃考場(chǎng)……分配工作人員，明確責任到人。
L、 6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項準備。
M、 6月11日，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識競賽活動(dòng)。
另外我校與家長(cháng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(cháng)手中，要求家長(cháng)切實(shí)承擔起監護責任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。
隨著(zhù)暑假來(lái)臨，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
幼兒園大班安全自查總結 篇14
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的'競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“地震逃生演習”的活動(dòng)
為了幫助幼兒樹(shù)立逃生意識，我們大班段的小朋友認識了地震的逃生辦法，做到不慌亂、有秩序、按步就搬的逃生。提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查
1、及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在。
2、班里的三位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
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