測繪工程實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的測繪工程實(shí)習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
測繪工程實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的:
1、通過(guò)“計算機繪圖”實(shí)習,進(jìn)一步熟悉計算機繪圖常用的命令,掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)裝配圖的繪制,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識,為后續課程的學(xué)習打下良好的基礎,也為在今后的工作中應用的計算機繪圖作基本技能的訓練。
3、零部件測繪和計算機繪圖大作業(yè)主要是培養學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,學(xué)生要學(xué)會(huì )借助有個(gè)關(guān)手冊、資料,自己體驗一下怎樣當一名合格的設計師,以培養學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎。
二、實(shí)習步驟:
1、星期一——星期二:對機床用平口虎鉗進(jìn)行觀(guān)察與測繪并記錄機床用平口虎鉗個(gè)零部件的測繪數據,小組各成員分工繪出各零件的草圖。
2、運用AutoCAD軟件對各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以A4、A3紙張打印。
3、小組提交機床用虎口鉗的零件圖的打印圖,小組成員提交其組裝圖的打印圖,并提交實(shí)習報告,完成實(shí)習。
三、實(shí)習心得:
一個(gè)星期的測繪與計算機繪圖實(shí)習將要結束,在這為期一周的實(shí)習中,讓我認識到成為一個(gè)繪圖員,我所掌握的還不夠,我更應該多練習在繪圖中對個(gè)種操作。每個(gè)組都努力的分析著(zhù)每一個(gè)部件,特別是對于機床用虎口鉗的`零件:固定鉗身該部件測量與繪圖時(shí),各施各法,對其的測繪付出的努力讓我體會(huì )到要成為一名該專(zhuān)業(yè)的人才是要付出很多血汗。過(guò)去幾天讓我體會(huì )到學(xué)海無(wú)崖,苦作舟。要比以前付出更多才能在原來(lái)的層次有所突破。最后,還要在次感謝指導老師的悉心指導,您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯誤指出來(lái),讓我在快到的AutoCAD中級考試中更有信心。
測繪工程實(shí)習報告2
一、實(shí)習的目的與要求
《數字測圖技術(shù)》是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課,數字化測圖實(shí)訓是《數字測圖技術(shù)》課程教學(xué)的重要組成部分,是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節。通過(guò)數字化測圖的實(shí)習,使學(xué)生熟悉從圖根控制到大比例尺數字化測圖生產(chǎn)作業(yè)的全過(guò)程,使所學(xué)理論知識與實(shí)踐相結合,從而鞏固和加深對知識的理解,并增強學(xué)生的動(dòng)手能力,培養學(xué)生靈活應用課堂所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題,培養學(xué)生嚴格認真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神。
通過(guò)數字化測圖的實(shí)訓,我們應達到如下要求:
1、熟練掌握全站儀的操作,并能對儀器進(jìn)行必要的檢驗。
2、理解數字測圖的基本要求和成圖過(guò)程。
3、掌握圖根控制測量和外業(yè)數據采集的基本原理與方法。
4、掌握小區域大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件的使用。
二、實(shí)習注意事項
。1)對儀器使用尚不熟悉時(shí),應仔細閱讀儀器說(shuō)明書(shū)或詢(xún)問(wèn)指導教師,禁止隨便拆卸儀器。
。2)測量之前要檢查儀器電源電量是否充足。
。3)在施測過(guò)程中,應避免陽(yáng)光直射在儀器上,否則將影響觀(guān)測精度。
。4)各螺旋及轉動(dòng)部分如發(fā)生阻滯情況,應立即檢查原因,原因不明前切勿過(guò)分用力扭扳。
。5)儀器使用完畢后,應將儀器擦干凈,特別是水氣應擦干。
。6)實(shí)習中要特別注意安全問(wèn)題,包括人身安全與儀器安全。實(shí)習期間天氣寒冷,要注意御寒,避免生病。各組所領(lǐng)的儀器要有專(zhuān)人保管,避免丟失與損壞。
。7)組長(cháng)、副組長(cháng)要切實(shí)負責,合理安排,使每人都有練習機會(huì ),組員之間應密切配合,團結協(xié)作,確保實(shí)習任務(wù)順利完成。
。8)實(shí)習過(guò)程中應嚴格遵守測量實(shí)習的有關(guān)規定。不遲到、不早退、不曠課,有事必須向指導教師請假。不得隨意折斷樹(shù)枝,愛(ài)護公物。
。9)實(shí)習前要做好準備,隨著(zhù)實(shí)習進(jìn)度閱讀本指導書(shū)及教材的有關(guān)章節。
。10)每項測量工作完成后,要及時(shí)整理成果與計算。原始數據、資料、成果應妥善保存,不得丟失。
三、實(shí)習內容
。ㄒ唬⿲(shí)習任務(wù):
在為期兩周的實(shí)習時(shí)間里,以大組為單位,各小組用全站儀編碼法測繪一幅1∶500比例尺地形圖,然后大組接幅為安徽水院總圖。
。ǘ⿲(shí)習地點(diǎn):
安徽水院校區(圍墻內所有地形)
。ㄈ⿲(shí)習組織:
實(shí)習按小組進(jìn)行,分12小組,每組約3—4人,設小組長(cháng)一人,組長(cháng)負責小組儀器管理等、負責數據記錄表的整理和小組成員安全與出勤工作。12小組又分兩大組,設組長(cháng)一名,每大組都需要測完整個(gè)學(xué)院內的地形圖,組長(cháng)負責組內測區劃分、組織和分配以及安全工作。測區劃分就是把整個(gè)測區劃成幾個(gè)部分,每個(gè)小組測一部分,劃分的原則以道路為邊界。
四、實(shí)習技術(shù)要求:
實(shí)習參照《城市測量規范》CJJ8—99和《1∶500,1∶1000,1∶20xx地形圖圖式》GB/T7929的技術(shù)要求進(jìn)行。
1、一般規定
。1)測圖比例尺為1∶500,不繪制等高線(xiàn),只注記高程點(diǎn)。
。2)圖上地物點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的'點(diǎn)位中誤差應不超過(guò)圖上±
。3)高程注記點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于±0.15m。
2、圖根控制測量
采用RTK圖根控制,具體參見(jiàn)書(shū)本41頁(yè)要求,對控制點(diǎn)密度不能
滿(mǎn)足要求的,自行采用方法(交會(huì )、極坐標等)方法加密,其中加密點(diǎn)不得超過(guò)兩次附合。
3、碎部測量
、贉蕚涔ぷ
控制點(diǎn)、圖根點(diǎn)平面坐標和高程值抄錄在成果表上備用或事先傳輸到儀器。
每日施測前,應對數據采集軟件進(jìn)行試運行檢查,對輸入的控制點(diǎn)成果數據需顯示檢查。
、跀祿杉椒耙
實(shí)習采用全站儀數字測圖方法。成圖軟件采用南方cass碎部點(diǎn)坐標測量采用極坐標法,也可采用量距法和交會(huì )法等,碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。
設站時(shí),儀器對中誤差不應大于5mm,向觀(guān)測另一圖根點(diǎn)作為檢核,算得檢核點(diǎn)的平面位置誤差不應大于圖上0.2mm。檢查另一圖根點(diǎn)高程,其較差不應大于0.1m。
每站測圖過(guò)程中儀器高和棱鏡中心高應量記至毫米。
采集數據時(shí),測距最大長(cháng)度為300m。高程注記點(diǎn)應分布均勻,間距為15m,平坦及地形簡(jiǎn)單地區可放寬至1.5倍。高程注記點(diǎn)應注至厘米。
地形較復雜的地方,應在采集數據的現場(chǎng),實(shí)時(shí)繪制草圖。
每半天工作結束后應及時(shí)對采集的數據進(jìn)行檢查。若草圖繪制有錯誤,應按照實(shí)地情況修改草圖。若數據記錄有錯誤,可修改測點(diǎn)編號、地形碼和信息碼,但嚴禁修改觀(guān)測數據,否則須返工重測。對錯漏數據要及時(shí)補測,超限的數據應重測。
數據文件應及時(shí)存盤(pán)并備份。
、蹨y量?jì)热菁叭∩幔ㄔ敿殐热輩⒁?jiàn)書(shū)本第二章P58~P62)
測量控制點(diǎn)是測繪地形圖的主要依據,在圖上應精確表示。
房屋的輪廓應以墻基外角為準,并按建筑材料和性質(zhì)分類(lèi),注記層數。房屋應逐個(gè)表示,臨時(shí)性房屋可舍去。
建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm,簡(jiǎn)單房屋小于0.6mm時(shí),可用直線(xiàn)連接。
校園內道路應將車(chē)行道、人行道按實(shí)際記位置測繪。其他道路按內部道路繪出。
沿道路兩側排列的以及其它成行的樹(shù)木均用“行樹(shù)”符號表示。符號間距視具體情況可放大或縮小。
電線(xiàn)桿位置應實(shí)測,可不連線(xiàn),但應繪出電線(xiàn)連線(xiàn)方向架空的、地面上的管道均應實(shí)測,并注記傳輸物質(zhì)的名稱(chēng)。地下管線(xiàn)檢修井、消防栓應測繪表示。
溝渠在圖上寬度小于1mm的用單線(xiàn)表示并注明流向。
斜坡在圖上投影寬度小于2mm用陡坎符號表示。當坡、坎比高小于0.25m或在圖上長(cháng)度小于5mm時(shí),可不表示。各項地理名稱(chēng)注記位置應適當,無(wú)遺漏。居民地、道路、單位名稱(chēng)和房屋棟號應正確注記。
、軘底值匦螆D編輯和輸出
對外業(yè)采集的數據進(jìn)行計算機數據處理,并在人機交互方式下進(jìn)行地形圖編輯,生成數字地形圖圖形文件。在繪圖儀上輸出1∶500地形圖。
、莩蓤D質(zhì)量檢查
對成圖圖面應按規范要求進(jìn)行檢查。檢查方法為室內檢查、實(shí)地巡視檢查及設站檢查。檢查中發(fā)現的錯誤和遺漏應予以糾正和補測。
五、實(shí)訓成果
六、實(shí)訓測區概況
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區主要以道路為界分區域測量圍墻以?xún)鹊膮^域
七、實(shí)訓總結
短短的半個(gè)月很快就過(guò)去了,在這短短的半個(gè)月里,我學(xué)到了很多了解了很多在這一個(gè)星期里我學(xué)到了有關(guān)數字測圖方面的知識等。了解了關(guān)于圖根控制測量,了解了自己的不足,了解了自己的不
足了解了自己的不足方向,我很珍惜這次的實(shí)訓機會(huì ),因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同時(shí)也能,讓我了解碎步測量,增加一點(diǎn)測量經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。讓我在以后的實(shí)習中會(huì )更好的融入到其中,增加自己的就業(yè)機會(huì ),因為縱觀(guān)現在的就業(yè)形勢很不讓人樂(lè )觀(guān)由于之前的經(jīng)濟危機,就業(yè)機會(huì )越來(lái)越少,就業(yè)也越來(lái)越難,這就給了我們很大的壓力,所以要是沒(méi)有真本事,就業(yè)崗位就無(wú)從談起,因此,在以后的學(xué)習中,我會(huì )更加的努力。
通過(guò)這次的實(shí)訓,我學(xué)到了很多:首先,對數字化測圖的認識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我數字化測圖學(xué)的很不好,測量的整個(gè)過(guò)程我幾乎不知道。但經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓我對數字測圖的理解,所然還有很多都不懂,但我會(huì )在今后的實(shí)訓學(xué)習中加以學(xué)習了解,力求弄懂,增強自己對數字化測圖的理解其次,在這次的實(shí)訓中我的動(dòng)手操作能力有了一點(diǎn)的提高,剛剛開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始的時(shí)候連用儀器,怎么安排分工測量都出現了一定的問(wèn)題,數字化測圖測量學(xué)校,實(shí)話(huà)說(shuō)剛開(kāi)始對儀器的使用還不熟悉,所以開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)程很慢,時(shí)間都用在了莫索儀器上了,還有后期側回來(lái)的數據用cass整理也出現了一些問(wèn)題,但后來(lái)還是摸索出來(lái)了,總的說(shuō)來(lái),自己還是有一定的收獲的。因為自己的動(dòng)手操縱能力得到了提高。最后是團隊協(xié)作。在整個(gè)項目完成過(guò)程中團隊協(xié)作有著(zhù)不可替代的作用。從在剛拿到項目時(shí)對項目的分析到最后的項目完結的都有一定的體現。剛拿到項目時(shí),我們團隊進(jìn)行了分析,并分配了各自的任務(wù)。當我們其中一人遇
到問(wèn)題的時(shí)候,我們其他人都會(huì )去幫忙,效率提升了很多。但可能由于不是一個(gè)宿舍的,大家彼此間都不是很了解,所以交流中還是存在了一定的問(wèn)題。在這次的實(shí)訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這半個(gè)月的學(xué)習還是遠遠不夠的。所以在以后的學(xué)習中我會(huì )更加努力,提高自己的能力,讓自己在以后的社會(huì )道路上打下堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的摸索學(xué)習,我相信班里的每一位同學(xué)的動(dòng)手能力都提高了不少還有對數字化測圖有了進(jìn)一步的了解。以后我會(huì )珍惜每一次實(shí)訓,還有上課認真聽(tīng)課,增加自己的實(shí)力。
【測繪工程實(shí)習報告】相關(guān)文章:
測繪工程實(shí)習報告07-20
測繪工程實(shí)習報告03-07
測繪工程的實(shí)習報告04-23
測繪工程實(shí)習報告范文01-11
測繪工程的實(shí)習報告范文04-23
.測繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告01-24
測繪工程個(gè)人實(shí)習報告04-13
測繪工程認識實(shí)習報告08-13