辦公設備應用實(shí)訓報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的辦公設備應用實(shí)訓報告，歡迎大家分享。

　　一、實(shí)訓目的

　　1.了解打印機、掃描儀、刻錄機等各種設備與計算機正確連接和驅動(dòng)的正確安裝。

　　2.熟練掌握打印機、掃描儀、刻錄機、塑封機、數字設備等各種設備的正確配置，及正確使用這些設備和對一般故障的處理能力。

　　3.輔助設備的綜合性應用的知識與技巧。

　　4.促使學(xué)生學(xué)習和獲取新知識，掌握自我學(xué)習的能力。

　　二、實(shí)訓準備

　　1.從思想和心理準備做好實(shí)訓準備。

　　2.認真閱讀實(shí)訓指導書(shū)。

　　3.認真復習所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課程。

　　4.準備好實(shí)訓學(xué)習所需要的物品。

　　三、實(shí)訓要求

　　本項目是印刷圖文信息處理專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)綜合實(shí)踐項目，是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓練課程。本課程的教學(xué)內容是是對計算機外圍設備的的一次綜合性動(dòng)手練習。要求學(xué)生按照這些外圍設備正確的使用方法，進(jìn)行操作。了解各個(gè)設備的不同用途，以及如何發(fā)揮他們的最佳效果，為學(xué)生在以后工作學(xué)習中這些設備的應用，打下良好的基礎。本課程主要要求學(xué)生在滿(mǎn)足掌握輔助設備的前提下，進(jìn)行作品的設計，并按規范和指定要求及時(shí)完成設計說(shuō)明報告。

　　1.個(gè)人工作胸卡

　　要求：大小自定，版面自己設計，要有單位名稱(chēng)、職位、姓名、編號等信息，正反面均有內容，并進(jìn)行打印輸出及塑封。

　　目的：掌握打印機、塑封機的使用、維修與維護。

　　2.印刷品的再制

　　要求：從掃描儀或攝像頭取素材，經(jīng)文字識別軟件進(jìn)行轉換，校對，通過(guò)彩噴機進(jìn)行打印，正反面打印。

　　目的：掌握打印機、掃描儀的使用、維修與維護；掌握OCR文字識別軟件的操作。

　　3.作品光盤(pán)刻錄

　　要求：以組為單位進(jìn)行個(gè)人作品的刻錄。

　　目的：掌握刻錄軟件的使用、維修與維護。

　　4.輔助設備配置報表

　　要求：制作輔助設備配置報表。

　　目的：掌握辦公輔助設備的報價(jià)、參數、性能等信息。

　　四、實(shí)訓內容

　　本次實(shí)訓共分為五項內容，實(shí)訓內容分別為掃描儀的安裝使用，打印機的安裝使用，刻錄機的安裝使用，數字攝像機、照相機的安裝使用，塑封機及移動(dòng)存儲設備的使用，其中我們重點(diǎn)學(xué)習了掃描儀的安裝使用，打印機的安裝使用。在實(shí)訓過(guò)程當中，我得到了計算機外圍設備和簡(jiǎn)單印刷設備安裝使用的一次綜合性動(dòng)手練習，提高了印刷設備的操作能力，了解到各種簡(jiǎn)單印刷設備的產(chǎn)品性能及使用方法，以下內容為在本次實(shí)訓課程中所學(xué)到的內容：

　�。ㄒ唬┯∷⒃O備基本認識

　　1、掃描儀

　�。�1）定義：掃描儀是一種計算機外部設備，通過(guò)捕捉圖像使其轉換為在計算機上可以顯示編輯、存儲和輸出的數字化輸入設備。

　�。�2）種類(lèi)：掃描儀主要有平板、手動(dòng)式、激光掃描儀三種。

　�。�3）應用與用途

　�、賹φ掌�、文本頁(yè)面、圖紙、美術(shù)圖畫(huà)、照相底片、菲林軟片進(jìn)行掃描，一些三維對象如紡織品、標牌面板、印制板樣品等都可以作為掃描對象，還可以將線(xiàn)條、文字圖形、平面實(shí)物經(jīng)過(guò)提取并轉換成可以編輯且加入文件中的裝置。

　�、诳稍谖臋n中組織處理文字和圖片。

　�、蹖⒂∷⒊善�、文本輸入到專(zhuān)業(yè)的文字處理軟件中，省去重新打字的工序。

　�、軐�(shí)現制版草圖的自動(dòng)錄入、編輯、漢字和復雜圖標的錄入和編輯。

　�、菰诙嗝襟w中添加圖像。

　�。�4）安裝使用

　　將掃描儀的電源接通，另一根導線(xiàn)連接到計算機USB插口或串口，掃描儀安裝完成。將需要掃描的對象放在掃描儀的玻璃臺面上，選擇適當的掃描儀品牌和型號，運行掃描軟件，單擊“掃描”鍵，掃描儀會(huì )將掃描對象以特定的格式存儲，當聽(tīng)到指示音停止掃描完成。

　　2、打印機

　�。�1）定義：打印機是一種輸出設備，是將計算機處理過(guò)的圖文打印在相關(guān)介質(zhì)上。

　�。�2）種類(lèi)：目前針式、噴墨式、激光式三種打印機以其各自的特點(diǎn)占據整個(gè)打印機市場(chǎng)的半壁江山，按照輸出方式、打印原理可分為不同種類(lèi)的打印機。

　�、侔凑沾蛴≥敵龇绞娇煞譃椋捍�行式、行式和頁(yè)式。

　�、诎凑沾蛴≡�理可分為：針式、字模式、噴墨式、熱敏式、熱轉印式、激光式，LED式、熒光式、電灼式、磁式、離子式等。

　�。�3）應用與用途

　　打印機主要是依靠計算機與打印設置連接，通過(guò)計算機錄入文字、圖像，將對象加以編輯，進(jìn)行圖文、印刷品的復制。

　�。�4）安裝使用

　　按照步驟安裝打印驅動(dòng)，將打印機電源接上，另一端導線(xiàn)插入計算機USB插口或串口，在word等辦公自動(dòng)化軟件中錄入文字、圖片、表格等，進(jìn)行打印設置即可。

　　3、刻錄機

　�。�1）定義：刻錄機是一種將數據（圖片，Mp3音頻、視頻、照片等媒體）復制到空白光盤(pán)上的印刷設備。

　�。�2）種類(lèi)

　　刻錄機分為四個(gè)種類(lèi)，分別是CD刻錄、DVD刻錄、HDDVD刻錄、Blu-ray、Disk刻錄機、移動(dòng)刻錄機。

　�。�3）應用與用途

　　刻錄機應用于刻錄影音光盤(pán)、數據光盤(pán)等。

　�。�4）安裝使用

　　同掃描儀、打印機一樣安裝程序一樣接通電源，將另一端導線(xiàn)接入計算機USB插口或串口，按照步驟安裝刻錄機驅動(dòng)程序，待驅動(dòng)程序安裝之后，將空白光盤(pán)放入計算機驅動(dòng)內，根據刻錄對象的不同，分別單擊不同的對話(huà)框，按照步驟即可對對象進(jìn)行刻錄復制。

　�。ǘ�）實(shí)訓基本步驟

　　每節課上老師都會(huì )根據授課內容，結合具體的印刷設備，為我們細致詳細地講解相應設備的基本知識、安裝使用、操作方法。剩下的時(shí)間以組為單位，每個(gè)同學(xué)盡量都有實(shí)際動(dòng)手操作的機會(huì )。課上由老師布置作業(yè)，同學(xué)們根據所學(xué)知識技能，在特定的時(shí)間依據要求完成作業(yè)。老師還會(huì )經(jīng)常觀(guān)看同學(xué)們實(shí)際操作，并給予指點(diǎn)和建議。

　　1、課上老師在完成理論知識之后，布置相應的作業(yè)。

　　2、同學(xué)們以組為單位正確安裝使用各種印刷設備，依照規定要求按時(shí)完成上交作業(yè)，提高操作能力的熟練性。

　�。ㄈ�）作業(yè)設計

　　實(shí)訓包含六項作業(yè)，分別是個(gè)人工作胸卡制作、印刷品的再制、作品光盤(pán)刻錄、輔助設備報表、PPT制作、實(shí)訓報告。

　　1、工人工作胸卡：利用photoshop軟件，結合所學(xué)知識進(jìn)行自主設計，將個(gè)人工作胸卡打印輸出，使用塑封機燙壓，在表面覆蓋一層起到保護裝飾作用的薄膜。

　　2、印刷品的再制

　　先安裝掃描儀，安裝掃描儀之后將需要再制的對象在photoshop軟件或在專(zhuān)業(yè)掃描軟件中置入圖像，單擊預覽或掃描，掃描完成。將掃描完成的對象保存(BMP格式)，在尚書(shū)七號軟件中載入需要校對的對象，單擊校對按鈕對文字、圖片分別進(jìn)行校對，將校對好的對象保存（TXT記事本格式），在Microsoft Word軟件中分別載入文字和圖片，進(jìn)行打印印刷品的再制即可完成。

　　3、作品光盤(pán)刻錄

　　在打開(kāi)刻錄光盤(pán)軟件之后，將空白光盤(pán)放入驅動(dòng)內，根據刻錄內容，分別單擊相應的菜單，按照步驟刻錄光盤(pán)即可。

　　4、輔助設備配置報表

　　大家結合課上老師傳授的知識，對照實(shí)訓書(shū)的內容，根據生活實(shí)際和行業(yè)情況，上網(wǎng)查詢(xún)印刷設備的配置報表，將最后的結果填入電子表格中，并打印輸出。

　　5、PPT制作

　　以某一企業(yè)業(yè)務(wù)介紹或個(gè)人應聘介紹為內容，運用Microsoft Powerpoint軟件自行設計。

　　6、實(shí)訓報告

　　結合實(shí)訓內容、過(guò)程、同學(xué)們的表現、自己的心得體會(huì )，以電子版的形式在Microsoft Word軟件中錄入文字，最終以16K紙打印輸出。

　　五、實(shí)訓心得

　　學(xué)期末緊張繁忙的專(zhuān)業(yè)課程結束之際，我們信息工程系10381班印刷圖文信息處理專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)于第18至第19周進(jìn)行了為期兩周的輔助設備應用實(shí)訓�；貞泝芍軐�(shí)訓過(guò)程，老師精益求精的授課內容，同學(xué)們勤奮好學(xué)的情景，使我感受到良好濃厚的學(xué)習氛圍，更令我受益匪淺。

　　實(shí)訓過(guò)程中讓人難忘，我感受到了深厚的師生情。老師耐心地輔導同學(xué)們，每當同學(xué)們遇到問(wèn)題而不能解決的時(shí)候，老師都會(huì )義不容辭地指導同學(xué)們。每次實(shí)訓后，她總是最后一個(gè)人離開(kāi)教室，待整理收拾好所有印刷設備之后，才下班回家，此時(shí)已是夜幕降臨。

　　同學(xué)們在實(shí)訓過(guò)程中表現的十分積極熱情，學(xué)習態(tài)度認真，對這門(mén)課程具有尤其濃厚的興趣，大家更是發(fā)揮各自的優(yōu)勢，團結合作，遇到棘手的問(wèn)題一起討論，有條不紊地針對問(wèn)題通力協(xié)作，解除每一道障礙，循序漸進(jìn)地進(jìn)行實(shí)訓理論知識的學(xué)習和印刷設備的實(shí)際操作，同學(xué)們合作默契，出色地完成了作業(yè)，作品頗具特色，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中到處可以看到忙碌的身影，充滿(mǎn)了良好的學(xué)習氛圍和同學(xué)之間深厚的友誼。

　　回顧兩周以來(lái)的實(shí)訓，有很多讓人難忘、值得回憶的瞬間�？偨Y實(shí)訓以來(lái)，每個(gè)成員都發(fā)揮了不可替代的作用。我發(fā)現自己有著(zhù)優(yōu)點(diǎn)，也存在著(zhù)不足之處，下面簡(jiǎn)略地列出了幾點(diǎn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　1、優(yōu)點(diǎn)：

　�。�1）做事認真勤奮。

　�。�2）學(xué)習認真，態(tài)度端正，認真聽(tīng)講，課后按時(shí)復習，及時(shí)完成作業(yè)。

　�。�3）遇事冷靜鎮定，遇到事情能夠以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對。

　　2、缺點(diǎn)：

　�。�1）由于實(shí)訓是在期末，幾乎都是在下午，很少有時(shí)間復習一門(mén)專(zhuān)業(yè)筆試的考試，而且這是一門(mén)動(dòng)手實(shí)際操作的課程，實(shí)際操作正是自己薄弱的地方，上課總是提心吊膽，驚慌失措，生怕這一門(mén)課程不及格。

　�。�2）做事認真，堅持不懈是不能僅僅把事情做好的，還是要遵循一定的方法，有些事情的結果不盡人意，可能是沒(méi)有堅持規律和原則。

　�。�3）團結就是力量，團結力量大。一個(gè)團隊只有團結才能攻堅克能，才能出色地完成任務(wù)。在實(shí)訓中我們組遇到一些小插曲，我有時(shí)自作主張，大家的意見(jiàn)不能統一，由于設備有限，不能及時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有顧及他人的感受。

　　兩周的實(shí)訓課程轉瞬即逝，兩周以來(lái)有很多讓人值得回憶的一幕，或許一個(gè)瞬間、一個(gè)人和事，給人留下了深刻的印象。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓也更加認識了解自己，在從中也得到了鍛煉，希望在以后的專(zhuān)業(yè)課程中還能與老師同學(xué)們并肩作戰，共同進(jìn)步。掌握牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，為以后的職業(yè)生涯奠定牢不可破的基礎。

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