土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用報告的情況越來(lái)越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告1
課題名稱(chēng):
建設工程項目現場(chǎng)施工安全管理問(wèn)題研究
一、課題的來(lái)源及意義
最近幾年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化不斷加快,建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分,F場(chǎng)施工安全管理一直是建筑中的大問(wèn)題。國家一直貫徹“安全第一,預防為主”的安全管理方針,畢竟建筑業(yè)的危險性?xún)H此于采礦業(yè),可見(jiàn)建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著(zhù)建筑市場(chǎng)數量不斷地增加,工地上安全事故發(fā)生的次數越來(lái)越多,建筑施工安全管理不容樂(lè )觀(guān),這些安全事故將帶來(lái)巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失,因此應該把安全生產(chǎn)放在第一位,安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣,主要就是工人的施工過(guò)程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善,施工過(guò)程中缺乏防護措施。如何采取措施減少安全事故的發(fā)生,一直是業(yè)內人士研究的問(wèn)題,本文也結合實(shí)際案例談了些安全生產(chǎn)措施。
二、國內外發(fā)展狀況
通過(guò)很多國內外學(xué)者對施工過(guò)程中安全事故原因的研究,認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下,中國的管理系統遠遠落后于發(fā)達國家。
建筑施工過(guò)程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動(dòng)密集等特點(diǎn),一直都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時(shí)常發(fā)生,傷亡的人數也是很多,并沒(méi)有減少。反而每年呈現上升的趨勢,給國家和人民帶來(lái)巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家,隨著(zhù)這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的.提高,這些國家建筑安全事故也越來(lái)越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣,重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一,預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過(guò)程中的安全投入平均水平也遠低于國外,中國在安全教育、勞動(dòng)保護、文明施工和現場(chǎng)安全設施這幾個(gè)方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此,在未來(lái)隨著(zhù)我國的法規不斷的完善,每個(gè)企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來(lái)大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩步健康可持續發(fā)展。
三、課題的研究目標、研究?jì)热、研究方法及研究手?/strong>
(一)研究目標
為了將來(lái)我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工,降低安全事故
率。減少事故對國家和家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。
(二)研究?jì)热?/p>
根據本文的研究目標,論文的研究?jì)热輰⒅饕譃槿齻(gè)部分。
第一部分是論文的第一章,也就是論文的緒論部分,主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。
第二部分是論文的第二章,第三章,第四章,闡述案例中的基本情況,和該項目已經(jīng)采取的安全措施,提出該項目還存在的安全隱患,最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結論部分,總結全文研究成果,并提出進(jìn)一步的研究展望。
第一章 緒論
(一) 研究背景和意義
(二)國內外發(fā)展狀況
(三)現場(chǎng)安全管理的一般措施、制度
第二章 繡川新城工程施工中采用的安全措施
(一)對案例概況進(jìn)行概述和分析
(二)案例施工過(guò)程中采取的安全措施的現狀和效果
第三章 工程現場(chǎng)施工還存在的問(wèn)題
(一)結合實(shí)際例子,指出存在問(wèn)題
(二)分析現場(chǎng)施工產(chǎn)存在問(wèn)題原因
第四章 如何減少和避免施工過(guò)程中安全事故的次數
(一)如何減少我國現場(chǎng)施工事故的發(fā)生
(二)采取措施需要的注意事項
(三)對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議
第五章 總結和結論
(三)研究方法
1.經(jīng)驗總結法,總結實(shí)踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻研究法,通過(guò)大量檢索閱讀國內相關(guān)文獻,把握目前現場(chǎng)施工出現問(wèn)題,找出研究空白,保證論文創(chuàng )新性。
3.案例分析法,通過(guò)引用實(shí)例,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。即:提出現場(chǎng)施工存在問(wèn)題,分析存在這些問(wèn)題的原因及其影響,最后提出其解決方法。
(四)、研究手段
1.查閱國內外文獻資料,以作參考。
2.總結工地實(shí)踐的經(jīng)驗教訓,總結建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內人士溝通,吸收應用。
(五)、進(jìn)度安排
3月1日-3月10日,擬定論文題目,上交開(kāi)題報告;
3月11日-3月24日,收集完善資料,開(kāi)始寫(xiě)作初稿;
3月25日-4月8日,完成并上交初稿;
4月9日-4月30日,修改初稿,完成終稿;
5月初,提交材料
(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件
現有研究基礎及應用現狀分析:于工地上有一段實(shí)習時(shí)間,對建筑施工安全管理有了一定的了解,已有一定的現場(chǎng)施工安全管理實(shí)際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料,對施工安全管理的現狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問(wèn)題可否解決:實(shí)踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決
得出:方案可行。
四、主要參考文獻:
[1]王民選,田廣平 淺談施工現場(chǎng)塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)
[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現場(chǎng)的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)
[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現場(chǎng)的規范化管理[J]. 內蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)
[4]何世武 建筑施工現場(chǎng)管理應用應注意的若干問(wèn)題[J] 安徽建筑 20xx(2)
[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規范》JGJ80-91
[6] 《施工現場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規范《》JGJ46-20xx
[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[J]. 科學(xué)之友.20xx(6)
[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告2
開(kāi)題報告既是規范本科生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節,又是完成高質(zhì)量畢業(yè)設計(論文)的有效保*,畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告要求。為了使這項工作規范化和制度化,特制定本要求。
一、選題依據
1.設計(論文)題目及研究領(lǐng)域;
2.設計(論文)工作的理論意義和應用價(jià)值;
3.目前研究的概況和發(fā)展趨勢。
二、設計(論文)研究的內容
1.重點(diǎn)解決的`問(wèn)題;
2.擬開(kāi)展研究的幾個(gè)主要方面(設計思路或論文寫(xiě)作大綱);
3.本設計(論文)預期取得的成果。
三、設計(論文)工作安排
1.擬采用的主要研究方法(技術(shù)路線(xiàn)或參數);
2.設計(論文)進(jìn)度計劃,開(kāi)題報告《畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告要求》。
四、文獻查閱
學(xué)生至少閱讀10篇以上的文獻資料,其中近期的與畢業(yè)設計(論文)相關(guān)的期刊、論文最少5篇,并在此基礎上通過(guò)分析、研究、綜合,形成開(kāi)題報告。必要時(shí)應在調研、實(shí)驗或實(shí)習的基礎上遞交相關(guān)報告。報告作為開(kāi)題報告的一部分附在后面,要求思路清晰,文理通順,較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎。
五、其他要求
1.開(kāi)題報告應在設計(論文)工作開(kāi)始后的前四周內完成;
2.開(kāi)題報告必須經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導委員會(huì )審查通過(guò);
3.開(kāi)題報告不合格或沒(méi)有開(kāi)題報告的學(xué)生,須重做或補做合格后,方能繼續設計(論文)工作,否則不允許參加答辯;
4.開(kāi)題報告通過(guò)后,不得隨意允許更換論文題目或指導教師;
5.開(kāi)題報告內容,要求打印并裝訂成冊(部分*可根據需要手寫(xiě)在統一紙張上,但封面需按統一格式打。。
[關(guān)于畢業(yè)設計開(kāi)題報告要求]相關(guān)文章:
1.關(guān)于畢業(yè)設計的開(kāi)題的報告
2.關(guān)于畢業(yè)設計的開(kāi)題報告
3.關(guān)于畢業(yè)設計開(kāi)題報告
4.關(guān)于畢業(yè)論文開(kāi)題報告要求
5.關(guān)于畢業(yè)設計開(kāi)題報告模版
6.關(guān)于畢業(yè)設計開(kāi)題報告四篇
7.畢業(yè)設計開(kāi)題報告
8.關(guān)于包裝畢業(yè)設計展要求
9.關(guān)于畢業(yè)論文開(kāi)題報告寫(xiě)作要求
10.關(guān)于畢業(yè)論文開(kāi)題報告填寫(xiě)要求
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告3
1、課題的目的及意義
畢業(yè)設計作為大學(xué)結束時(shí)間的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節,有著(zhù)其不可替代的地位所在,它的重要性和必要性將會(huì )很明顯的體現在將來(lái)的實(shí)際工作當中,它是大學(xué)階段一個(gè)尤為重要的環(huán)節,是對我們大學(xué)期間所學(xué)知識的一次綜合性和系統性的運用,要求我們做到知識的系統化、實(shí)際化,做到理論聯(lián)系實(shí)際。
在這次畢業(yè)設計中,我們要了解和掌握建筑設計的全過(guò)程,鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng )新能力,并要做好調查研究,要養好搜集資料和查閱資料的習慣,鍛煉自我外文翻譯能力,讓自身向著(zhù)一個(gè)合格工程師的方向去發(fā)展和努力。
此次畢業(yè)設計我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設計,我要在設計過(guò)程中運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識,并利用CAD、天正、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機算,并手算其中部分框架,并用計算機進(jìn)行驗算。通過(guò)這個(gè)過(guò)程我不僅能學(xué)到設計相關(guān)的知識,發(fā)現自身的不足,還能了解框架結構的特點(diǎn)和設計方法等,使我對建筑結構有了更深一層的了解。這對我以后的工作學(xué)習有很大的幫助。
在現階段,隨著(zhù)國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展,民營(yíng)企業(yè)也在迅速崛起,促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結構的變化,也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,尤其是服務(wù)業(yè),這也直接導致了辦公樓的需求量增加,尤其是經(jīng)濟發(fā)展區塊如沿海一帶,但是由于城市空間的有限,這就要求辦公樓設計要做到物盡其值,這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平,做到與時(shí)俱進(jìn)。
以杭州為例,在20xx年以前,辦公樓的銷(xiāo)售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài),但是自08年開(kāi)始,有相關(guān)部門(mén)出具的各項信息我可以了解到,辦公樓的銷(xiāo)售情況一直在上漲,這也從一個(gè)角度反應了現在的辦公樓設計的重要性。
在國外,不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,都有著(zhù)各自的發(fā)展狀態(tài),但是不管是何種發(fā)展狀態(tài),經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當中,辦公樓的使用和各項要求也在不斷變化,其設計技術(shù)也在不斷的升華中。
而現代辦公樓作為城市公共化的空間,就要讓人們能夠感覺(jué)到其公共性,即所謂的“可進(jìn)入性”形式。比如在光線(xiàn)感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進(jìn)行表達,創(chuàng )造出某種空間秩序,使來(lái)訪(fǎng)者更加清楚建筑物所創(chuàng )造的不同空間層次氛圍,傳達這種場(chǎng)所的開(kāi)放精神。信息時(shí)代的來(lái)臨,則更加突出了這種需求。并且在強調開(kāi)放之余,還強調信息的高速流通,人們日常交流的便捷等。因而對現有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。
人們由物質(zhì)的需求轉向對信息的需求,交流的需求。因而現有辦公樓,尤其是辦公建筑,往往集辦公、娛樂(lè )、餐飲、休閑、購物、居住等一體,這樣不但節約城市用地,節省城市市政設施投資,縮短交通聯(lián)系路程,而且讓人們能夠有更多的時(shí)間和機會(huì )交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成,其結構及布局就很難改變。因此,充分考慮設計的適應性、靈活性就成為現代辦公樓的一個(gè)重要特征。近年來(lái)興建的相當部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式,具有較強的應變能力。由于辦公的內容與方式不同,最合適的空間形式莫過(guò)于一個(gè)大空間,以適應現代辦公組織體系的不斷調整,不斷更新。
辦公樓因其自身的特點(diǎn)和所處位置等無(wú)可厚非的成為了城市空間的一個(gè)重要部分,影響著(zhù)城市的美觀(guān)和使用等因素,這更體現了辦公樓設計的重要性。
另外我的這個(gè)課題設計采用三段式,即建筑設計、結構設計和施工組織設計三部分。 在建筑設計方面考慮,要滿(mǎn)足建筑物的功能實(shí)用要求,為人們生產(chǎn)和生活營(yíng)造良好的環(huán)境,這也是建筑設計的.首要任務(wù)。在設計中,要采用合理的技術(shù)措施,正確選用建筑材料,根據建筑空間的特點(diǎn),現則合理的結構、施工方案,使房屋堅固耐久、建造方便。
建造房屋時(shí)一個(gè)復雜的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程,需要大量的人力、物力和資金,在房屋的設計和建造中,要因地制宜、就地取材。盡量做到節省勞動(dòng)力,節約建筑材料和資金。設計和建造房屋要有周密的計劃和核算,重視經(jīng)濟領(lǐng)域的客觀(guān)規律,講究經(jīng)濟效果。房屋設計的使用要求和技術(shù)措施要和相應的造價(jià)、建筑標準統一起來(lái)。建筑設計上還要考慮建筑美觀(guān)的要求,要符合總體規劃的要求等。
在進(jìn)行建筑設計時(shí)候往往面臨一些問(wèn)題和矛盾:內容與形式之間的矛盾;需要與可能之間的矛盾;投資者、使用者、施工制作、城市規劃等方面和設計之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾;建筑物單體和群體之間、內部與外部之間的矛盾;各個(gè)技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾;建筑的適用、經(jīng)濟、堅固、美觀(guān)這幾個(gè)基本要素本身之間的矛盾;建筑物內部各種不同使用功能之間的矛盾;建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構成非常復雜的局面。而且每個(gè)工程中各種矛盾的構成又各不相同。于是一個(gè)工程往往會(huì )產(chǎn)生多個(gè)設計方案,這個(gè)就涉及了方案選擇的問(wèn)題。
所以說(shuō),建筑設計工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐、設計者自身的創(chuàng )造,累積的一整套科學(xué)的方法和手段,可以用圖紙、建模等手段確切的表達出來(lái),并與各個(gè)工種相互交流,使矛盾得到解決。此外,為了尋找最佳設計方案,還需要提出多種方案進(jìn)行比較。方案比較是設計中常用的方法。從整體到每一個(gè)細節問(wèn)題,一般都要想好幾個(gè)解決方案,進(jìn)行一連串的反復推敲和比較。即使問(wèn)題得到初步解決,也要不斷設想有無(wú)更好的解決方案,使得設計方案臻于完美。
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告4
一、文獻綜述
該文章分析了我國大學(xué)生宿舍設計實(shí)踐、現階段大學(xué)生宿舍建筑交往空間設計存在的問(wèn)題及如何解決交往空間存在問(wèn)題的方法。大學(xué)生宿舍設計如何與國際教育接軌是我國高校校舍設計中值得思索的問(wèn)題,因此該文介紹了國外同類(lèi)設計的最新趨勢指出適應國情的設計方向和不同方法,對高校學(xué)生宿舍的設計進(jìn)行了有益的'探析。
二、預期達到的目標
1.根據自己的學(xué)習興趣和將來(lái)的就業(yè)方向確定自己的畢業(yè)設計選題。
2. 熟悉文獻綜述的撰寫(xiě)方法和要求,為畢業(yè)設計奠定良好的基礎。
3.鍛煉利用期刊、互聯(lián)網(wǎng)等有利資源檢索資料的能力。
三、研究方案
1.查閱文獻,了解當前框架設計的有關(guān)問(wèn)題。
2.確定科研論文題目,查找閱讀相關(guān)文章。
3.整理,分析,總結。
4.完成科研論文。
四、進(jìn)度計劃
本次科研技能訓練安排在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的第八周至第十七周分散進(jìn)行,每周半天,詳細進(jìn)度安排如下:
第8周:安排科研技能訓練準備工作,確定指導教師和學(xué)生分組;
第9周:由學(xué)生和指導教師共同商討確定畢業(yè)設計選題;
第10-12周:根據畢業(yè)設計選題,學(xué)生開(kāi)始收集相關(guān)文獻資料;
第13-15周:對所查相關(guān)文獻資料進(jìn)行理解、整理、融會(huì )貫通,綜合分析和評價(jià);
第16-17周:整理出反映某一課題的文獻綜述,指導教師批改審閱;
第18周:提交打印稿、總結。
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告5
一、課題的目的與意義
土建類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計是學(xué)校教學(xué)計劃的最后一個(gè)重要環(huán)節;是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養效果的全面檢驗;是衡量高等教育和辦學(xué)效益的重要評價(jià)內容。畢業(yè)設計的目的是培養學(xué)生綜合應用所學(xué)基礎課、技術(shù)基礎課、專(zhuān)業(yè)課知識和相應技能,解決土木工程設計問(wèn)題的綜合能力和創(chuàng )新能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析、處理問(wèn)題的本領(lǐng)。
二、課題發(fā)展現狀和前景展望
我國社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步速度很快,辦公樓設計在現階段發(fā)展也很快,每個(gè)城市里基本上都有標志性的辦公樓,還有不計其數的中小辦公樓,這些辦公樓的建成筑就了城市的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn),更使城市的經(jīng)濟得到了良好的發(fā)展。但是國內外很多專(zhuān)家都發(fā)現,有時(shí)候環(huán)境的壓抑可產(chǎn)生工作的壓力,如通風(fēng)不暢,采光不好,這樣容易降低工作效率,所以工作環(huán)境設計得好的話(huà),可以把很多的問(wèn)題調節了,這樣可以大大的提高人們的'工作效率,所以如何把辦公樓設計的更好、更合理、更美觀(guān),是當今社會(huì )的熱點(diǎn)之一。
辦公建筑作為城市建筑的一種主要類(lèi)型,在城市的發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)不可磨滅的作用。不同時(shí)期、不同風(fēng)格的辦公建筑,沿著(zhù)城市的干道向城市四周展開(kāi),從中我們也許可以尋找到城市發(fā)展的文脈和城市發(fā)展的軌跡。同時(shí),在一定意義上,辦公建筑也成為管理者、規劃者素質(zhì)的綜合體現。直至今日,我國的經(jīng)濟形勢,在改革開(kāi)放政策實(shí)施以來(lái),人民的生活水平逐步提高,伴隨著(zhù)政府體制改革,進(jìn)行辦公設計更新的途徑可能有多種多樣,目前主要的方式有固定空間多樣化類(lèi)型和大空間靈活化類(lèi)型。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入,我國人民的生活水平大大提高,需要解決的矛盾和問(wèn)題不斷凸顯,要在進(jìn)步的前提下合理地解決問(wèn)題,我所采用的底部框架,上部磚房的建筑結構形式就是一個(gè)很好的例證?傊,都是為了適應多功能現代化的需求,也就是適用社會(huì )發(fā)展的需求。
三、課題主要內容和要求
設計規模:總建筑面積:3000~3200m2;
抗震設防烈度:6度;
建設單位要求:建筑用途為學(xué)校行政辦公樓,總層數為3~5層;主要用房包括:門(mén)廳,值班室,辦公室,會(huì )議室;輔助用房主要包括:接待室,公共衛生間,文娛室,陳列室等。
主要技術(shù)指標:
門(mén)廳:60m2;
中會(huì )議室(每層均設):60 m2/間;
普通辦公室約30間:15 m2/間;
領(lǐng)導辦公室8間:30 m2/間;
大空間辦公室4間:120 m2/間;
文娛室2間:90 m2/間;
陳列室2間:90 m2/間;
檔案室:150 m2;
儲藏室:50 m2;
圖書(shū)閱覽室:150 m2;
值班室:15 m2 樓梯間及公共走道等;
衛生間:根據人數計算,每層均設男女衛生間。
本工程采用現澆鋼筋混凝土框架結構,樓板可采用現澆或預制鋼筋混凝土樓板,基礎采用柱下獨立基礎。
3、設計內容及深度要求
3.1.建筑設計
(1)建筑初步設計(方案設計)
繪制建筑平面、立面、剖面及構造的方案草圖。
(2)建筑施工圖設計(繪制施工圖)
嚴格按《建筑制圖標準(gb/t50104-XX)》繪制建筑施工圖,其中手工繪制3-4張,成果形式及要求:建筑設計總說(shuō)明、總平面圖(1:200)、一層平面圖(1:100~200)、其他層平面圖(1:100~200)、屋頂平面圖(1:100~200)、正立面圖(1:100~200)、側立面圖(1:100~200)、剖面圖1個(gè)(1個(gè)主樓梯剖面)、節點(diǎn)詳圖2個(gè)(1:10~30檐口、泛水、陽(yáng)臺扶手等)、門(mén)窗表、表現圖、功能分析圖、其他特征平與立面(1:100~200)、單元放大平面圖(1:50;含設施家具布置)。
3.2、結構設計
(1)確定結構方案,合理選型
根據建筑設計、材料供應和施工條件,合理的確定結構方案和結構布置,完成結構布置草圖。
(2)結構計算
在結構布置的基礎上,對現澆連續梁、板進(jìn)行計算,并選取一榀有代表性的框架及柱下基礎進(jìn)行結構設計計算(包括確定計算簡(jiǎn)圖、荷載計算、內力分析及組合、配筋計算等),須有詳細的設計計算步驟?蚣茉O計計算時(shí),要求分別進(jìn)行手算和電算,并對兩者的設計計算結果進(jìn)行比較分析。
(3)結構施工圖繪制及深度要求
結構施工圖按照手算設計計算結果,嚴格按《建筑制圖標準》繪制,其中手工繪制2張,成果形式要求:基礎平面結構布置圖(1:100)、基礎大樣圖(1:20~50)、標準層結構布置圖(1:100)、屋面結構布置圖(1:100)、框架模板配筋圖(1:20~100)、現澆樓梯配筋圖(1:20~50)、現澆雨棚配筋圖(1:20~50)、連續梁、現澆板配筋圖(1:20~50)。
3.3、施工組織設計
完成施工組織設計和一個(gè)分部工程施工組織設計。
(2)分部工程施工組織設計:分部工程施工組織設計可選作基礎工程施工組織設計,要求:計算工程量;選擇施工方法、施工機械;確定施工順序和步驟,制定施工技術(shù)措施;分部工程施工平面圖;施工進(jìn)度計劃編制單位工程施工進(jìn)度計劃;對主要材料要編制材料、半成品和零件的消費進(jìn)度計劃(鋼材、水泥、木材、砌體材料、門(mén)窗等)
(3)成果形式及要求
按《建筑制圖標準》繪制:施工組織設計說(shuō)明書(shū)、主體施工階段施工平面圖、施工進(jìn)度計劃橫道圖并附說(shuō)明、施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò )圖并附說(shuō)明。
4、計算書(shū)內容及格式要求
計算書(shū)內容包括中英文摘要、目錄、前言、建筑設計、結構設計、施工組織設計、結論與思考、致謝、參考文獻等。采用學(xué)院的統一格式,要求打印并按要求裝訂成冊。
5、主要參考資料
1、所學(xué)教材:房屋建筑學(xué)、建筑制圖、混凝土結構、鋼結構、材料力學(xué)、結構力學(xué)、土力學(xué)、施工技術(shù)與組織管理、工程概預算、地基基礎等;
2、圖集:建筑標準圖集、中南地區標準圖集等;
四、本課題的設計步驟
1、建筑設計
(1)總平面圖 (2)各層平面圖
(3)剖面圖(1~2個(gè)) (4)立面圖(1~2個(gè))
(5)節點(diǎn)詳圖(1~3個(gè)) (6)簡(jiǎn)要設計說(shuō)明
2、結構設計
(1)根據房屋基本情況確定結構設計基本參數
(2)進(jìn)行結構平面布置
(3)手算一榀代表性框架
(3.1)選取計算框架并確定該榀框架在各種作用下的計算簡(jiǎn)圖
(3.2)各種荷載工況下的內力計算
豎向荷載(恒、活)作用下的內力計算采用分層法;水平荷載(風(fēng)、地震)下的內力計算采用d值法。
(3.3)控制截面內力計算、內力組合、抗震組合內力級差調整
(3.4)框架梁、柱截面設計及節點(diǎn)核心區截面抗震驗算
(4)基礎設計
(5)樓梯設計
(6)計算機分析與設計
使用中國建筑科學(xué)研究院研制的pmcad建立結構整體計算模型,對標準層及屋面層樓板進(jìn)行配筋;
用pk對手算框架進(jìn)行建模分析,對比分析手算結果和pk結果;
用tat進(jìn)行結構整體空間分析與設計。
(7)整理計算書(shū),繪制結構施工圖
3、施工組織設計
(1)確定施工方案
(2)編排施工進(jìn)度計劃,繪制橫道圖
(3)施工現場(chǎng)平面布置
五、進(jìn)度安排及完成時(shí)間
畢業(yè)實(shí)習:3周(第1-3周);包括開(kāi)題報告、實(shí)習報告的完成;
建筑設計:3周(第4-8周);其中建筑方案1周、建筑施工圖4周;
結構設計:4周(第9-12周);其中結構方案1周、結構施工圖3周;
施工組織:1周(第13周);
成果整理:2周(第14-15周);
答辯: 1周(第16周)。
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告6
設計題目:
山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓
摘要:
本設計為山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)樓建筑平面形狀為"一"字型
本報告包括該工程的建筑設計、結構設計和施工圖繪制根據該工程的特點(diǎn)
合理地制定了設計內容、設計成果和施工進(jìn)度安排
通過(guò)調研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學(xué)教學(xué)樓的功能要求以及場(chǎng)地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結構結構設計根據相關(guān)設計規范進(jìn)行
其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結構計算采用PKPM軟件
關(guān)鍵詞:
教學(xué)樓
框架結構
鋼筋混凝土
建筑設計
結構計算
一、課題來(lái)源及意義
為滿(mǎn)足山東省煙臺市某中學(xué)教學(xué)需要擬建一座五層教學(xué)樓要求該樓滿(mǎn)足使用方便功能齊全、合理
技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學(xué)為核心配備有學(xué)生教室教師休息室開(kāi)水間衛生間等
根據建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學(xué)樓的整體布局效果同時(shí)還考慮到該教學(xué)樓的主要組成結構、教學(xué)樓樓所需的功能要求等采用"一"字型的框架結構
框架結構適合辦公、教學(xué)、研究等不同的需要房間功能布置靈活
該教學(xué)樓建成后可滿(mǎn)足該學(xué)校的教學(xué)需求且該結構整體性好節省建筑材料造價(jià)低使用方便
可為老師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習的環(huán)境
二、工程概況及基本資料
1、建筑面積:3000m2左右
2、建筑層數:4層
3、建筑形狀:一字形
4、結構形式:框架結構體系
5、場(chǎng)地情況:場(chǎng)地平坦、無(wú)障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無(wú)古代建筑
6、地質(zhì)情況:根據對建筑物的勘察結果地基承載力的特征值為223 kN/m2
7、基本雪壓:0.55kN/m2
8、基本風(fēng)壓為0.40kN/m2
9、工程抗震設防烈度:6度設計基本地震加速度值0.05g
10、周邊環(huán)境如下圖
三、設計內容
1、建筑設計部分
根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據相應的建筑設計規范并結合實(shí)際情況初步確定預設建筑物的平面形狀立面外觀(guān)側面外觀(guān)單層平面尺寸
以及建筑物的層數;由功能分區的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的`功能最終初步確定出建筑設計部分的輪廓
。1)設計任務(wù)
根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計
初步確定該教學(xué)樓的標準層平面布置如下:
設計內容
該建筑物設計目的是為煙臺市某中學(xué)教學(xué)使用由于場(chǎng)地情況及使用要求選擇為"一"型五層教學(xué)樓
根據使用要求同時(shí)設置輔助房間:普通學(xué)生教室、教師休息室開(kāi)水間、衛生間、門(mén)廳樓梯間等根據要求,教學(xué)用建筑應根據使用性質(zhì)、建設規模與標準的不同來(lái)確定各類(lèi)用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設大廳面積按規范規定其他層設過(guò)廳。門(mén)衛值班設在大廳內可設閱報欄
本建筑物所有窗戶(hù)全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設男女衛生間兩個(gè)個(gè)衛生間設前室
面積及數量按國家規范確定按照規范要求
中學(xué)教學(xué)樓廁所設計根據學(xué)生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設大便器一具
每40人設小便器一具(小便槽按每0.60m長(cháng)度相當一具小便器計算);女廁所每25人設大便器一具;洗手盆每150人設一具
考慮到安全疏散安全出口數不少于兩個(gè)同時(shí)考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設在樓的兩側
根據規范和蓋樓所容納的人數設兩個(gè)樓梯間
在設計時(shí)設有兩個(gè)樓梯出口
底層的內廊端增加設置兩個(gè)安全出口
有利于出現緊急情況的時(shí)候分散和疏導人群該教學(xué)樓選用內廊式走廊它的優(yōu)點(diǎn)是利用樓內的過(guò)道將各功能房間有機的組合在一起使各個(gè)房間功能獨立使用時(shí)不會(huì )發(fā)生干擾
。3)設計成果
1)底層平面圖:參考比例1:100
2)標準層平面圖:參考比例1:100
3)立面圖:正立面側立面各一個(gè)比例1:100
4)剖面圖:比例1:100
5)構造詳圖:若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25
6)建筑設計說(shuō)明書(shū)
2、結構設計部分
結構設計是本設計的重點(diǎn)包括結構的選型、布置和結構計算框架結構具有結構輕巧便于布置的特點(diǎn)
同時(shí)可形成大的使用空間;施工較方便;較為經(jīng)濟等優(yōu)點(diǎn)能為建筑提供靈活的使用空間
故本方案采用整體現澆鋼筋混凝土框架結構
。1)設計任務(wù)
根據建筑設計方案及設計原始資料選擇結構體系布置結構構件進(jìn)行結構內力分析確定構件配筋繪制結構施工圖
。2)設計內容
柱網(wǎng)布置應滿(mǎn)足使用功能要求還要滿(mǎn)足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡(jiǎn)單規則受力合理同時(shí)施工方便
框架梁、柱截面的尺寸可根據梁柱截面估算的方法來(lái)初步確定多跨連續梁:一般為h=(1/14-1/8)L(其中L為梁的跨度)
梁寬b=(1/3-1/2)h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20~1/15)底層高在本設計中5.35m且對于框架結構來(lái)說(shuō)柱的截面尺寸應滿(mǎn)足b×h≥300mm×400mm對于抗震結構柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm
在計算方法上
考慮到盡量能夠運用所學(xué)的知識
采用多種方法相結合以求設計達到最優(yōu)化
通過(guò)"D值法"計算梁柱的線(xiàn)剛度比確定框架剛度;水平地震作用計算采用"底部剪力法"豎向荷載作用下框架計算采用"彎矩二次分配法"風(fēng)荷載作用下的內力計算采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法本設計計算結果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結果
在荷載統計方面永久荷載按自重計算
樓面可變荷載按規范要求查取基本風(fēng)荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞:墻體及門(mén)窗自重荷載按線(xiàn)性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風(fēng)荷載近似按梁柱節點(diǎn)荷載考慮地震作用按規范計算
根據《建筑抗震設計規GB50011-2001》的規定:丙類(lèi)建筑地震作用應符合本地區抗震設防烈度的要求本工程按7度設防水平作用于梁柱節點(diǎn)內力計算組合:進(jìn)行最不利組合根據最不利內力進(jìn)行配筋計算
豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗算結果在內力分析時(shí)擬采用彎矩分配法
但如果完全結構力學(xué)的方法進(jìn)行計算工作量過(guò)于繁重
可以采用一定的工程近似方法進(jìn)行計算能夠滿(mǎn)足要求
在此經(jīng)過(guò)三次彎矩分配即可以滿(mǎn)足精度要求
本設計采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法(D值法)進(jìn)行水平荷載計算該方法認為
柱的側移剛度不僅與柱本身線(xiàn)剛度有關(guān)而且還與梁的線(xiàn)剛度有關(guān)柱的反彎點(diǎn)高度不是定值
它隨梁柱線(xiàn)剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線(xiàn)剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化
。3)設計成果
1)底層及標準層結構平面布置圖若干比例同建筑施工圖
2)框架結構施工圖(配筋圖)
3)梁、柱平法施工圖
4)樓梯的配筋圖
5)現澆板配筋圖(預制板的布板圖)
6)結構設計說(shuō)明書(shū)一份
3、基礎設計部分
要解決的主要問(wèn)題:根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙
設計方案
。1)設計任務(wù)
根據建筑、結構設計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎方案確定基礎類(lèi)型及施工工藝并提交地基基礎施工圖紙
。2)設計內容
1)地基基礎方案符合上部結構特點(diǎn)及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性;
2)根據現行國家設計規范進(jìn)行基礎設計
。3)設計成果
1)基礎平面布置圖
2)基礎配筋詳圖圖
四、預期完成的設計成果
1、建筑設計說(shuō)明
2、建筑平面圖
3、建筑立面圖
4、建筑剖面圖
5、樓梯詳圖
6、結構設計說(shuō)明
7、基礎平面及配筋圖
8、梁平法施工圖
9、柱平法施工圖
10、板平法施工圖
11、框架結構施工圖
12、樓梯配筋圖
五、設計進(jìn)度計劃
第1至3周開(kāi)題報告外文翻譯和建筑施工圖
第4至6周結構內力計算第7至9周結構施工圖第10至13周整理畢業(yè)設計準備答辯
六、參考文獻
1、《房屋建筑學(xué)》(武漢工業(yè)大學(xué)出版社)
2、《建筑抗震設計》(中國建筑工業(yè)出版社)
3、《混凝土結構設計》(高等教育出版社)
4、《建筑結構荷載規范GB 50009-2001》
5、《民用建筑設計通則GB 50352-2005》
6、《建筑抗震設計規范GB50011-2001》
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告7
一、畢業(yè)設計綜述
。ㄒ唬┊厴I(yè)設計題目及背景
本工程項目位于南昌市,屬多功能綜合辦公結合建筑。建筑面積約4880㎡(±5%);建筑層數為4層,結構類(lèi)型為現澆混凝土框架結構。
工程地質(zhì)條件:場(chǎng)地總體地形較平坦,相對最大高差為0.57m,場(chǎng)地類(lèi)別:二類(lèi)?碧缴疃确秶鷥鹊鼗练譃4層,第1層為雜填土,厚約0.5m;第二層為粘性素填土,厚約0.9米;第三層為粉質(zhì)粘土,厚約2.2m;第四層為圓碩,厚約6.2m;勘察期間場(chǎng)地內地下水穩定水位埋深5m,無(wú)侵蝕作用。擬建場(chǎng)地范圍內沒(méi)有發(fā)現地裂縫及其它不良地質(zhì)作用。
氣象條件:歷年絕對最高溫度39.2度,歷年絕對最低溫度-7.7度,最冷月平均溫度4.5度,最熱月平均溫度29.7度。年降雪量1712.2mm,月最大降雪量184.3mm,一小時(shí)最大降雪量50.4mm,歷年最大降雪深度11cm;基本雪壓0.45KN/M。 夏季平均風(fēng)速3.4m/s,冬季平均風(fēng)速6m/s;基本風(fēng)壓0.45kN/m。全年主導風(fēng)向:西北;夏季主導風(fēng)向:西南。
建筑結構安全等級為二級;建筑結構設計使用年限為50年,地震基本烈度為7度;地震設防分類(lèi)為丙類(lèi),抗震設防烈度為7度,框架抗震等級為二級;防火按二類(lèi)二級設計,地基基礎設計等級:丙級;建筑場(chǎng)地類(lèi)別:二類(lèi);基礎類(lèi)型:采用柱下獨立基礎。
。ǘ┊厴I(yè)設計研究意義
本次設計的課題來(lái)源于工程實(shí)際,對我來(lái)說(shuō)有很大的現實(shí)意義:
。1)通過(guò)該項目設計,可以對我大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合應用,不但使我各方面的知識系統化,而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。
。2)使我了解并且掌握建筑設計的全過(guò)程,培養我獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力,并鍛煉我調查研究、收集資料、查閱資料及閱讀中外文文獻的能力。
。3)在設計中還涉及到很多計算機軟件,如 Office中的Word、Excel,繪圖軟件AutoCAD和天正,結構計算的PKPM及等軟件,通過(guò)對這些軟件的應用,更能提高我對計算機的應用能力。
所有的這些,都為我今后從事土木工程設計與施工奠定基礎。
。ㄈ┰O計要求:
1、學(xué)習要求
通過(guò)本設計使同學(xué)們綜合應用所學(xué)習的有關(guān)建筑設計理論及工程技術(shù)知識,進(jìn)一步熟悉和掌握建筑設計的依據、原則、方法與步驟,對高層辦公樓類(lèi)建筑的組成、要求及設計特點(diǎn)作深入研究,提高同學(xué)們對大中型民用建筑設計的能力。建筑設計的重點(diǎn)是根據使用功能要求,解決總體布局、平面組合、立面造型、內部空間環(huán)境處理等技術(shù)問(wèn)題,進(jìn)一步培養同學(xué)們獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
根據本專(zhuān)業(yè)的方向和教學(xué)大綱的要求,確定本畢業(yè)設計的建筑設計部分僅作到初步設計深度,并能發(fā)展成為施工圖,以配合結構設計。
根據建筑使用功能要求,學(xué)生在建筑專(zhuān)業(yè)教師指導下完成建筑平、立、剖面圖,部分建筑大樣圖等。
2、建筑要求
根據實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)的原則,獨立進(jìn)行建筑設計,并完成主要的建筑設計施工圖。造型設計應莊重、新穎、大方。根據造型需求,可適當增加陽(yáng)臺、雨棚及出屋面樓梯之類(lèi),但不得超出總建筑面積的5%。外裝修中高檔,內裝修以中檔為主,重點(diǎn)空間可高檔。防火按二類(lèi)二級設計。
二、本課題研究的主要內容和擬采用的研究方案、研究方法或措施
。ㄒ唬┭芯康闹饕獌热
1.建筑設計部分
建筑設計就是根據設計任務(wù)書(shū)要求并結合相應的建筑設計規范以及實(shí)際情況確定預設建筑物的平面形狀,立面外觀(guān),側面外觀(guān),單層平面尺寸,以及建筑物的層數,完成建筑平面、剖面及立面設計;由功能分區的相關(guān)原則確定建筑物各部分的`功能,最終初步確定出建筑設計部分。
2.結構設計部分
結構設計就是根據建筑設計方案及設計原始資料,選擇結構體系,布置結構構件(柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設置,鋪板方向等),進(jìn)行結構計算,確定構件配筋,整理計算書(shū)并繪制結構施工圖。
。ǘ┭芯康姆桨、方法
1.建筑設計:通過(guò)畢業(yè)實(shí)習、參觀(guān)實(shí)體建筑、查閱相關(guān)規范圖集確定建筑方案。
2.結構計算:
結構計算采用框架結構近似計算法,求豎向荷載作用下的內力用彎矩分配法;求水平荷載作用下的內力時(shí)用D值法進(jìn)行計算。
結構部分計算的大概步驟:
。1)確定梁柱截面尺寸(通過(guò)軸壓比驗算、結構的層間位移驗算 )
。2)水平荷載作用下橫向框架的內力計算
。3)豎向荷載作用下框架的內力計算
。4) 框架梁柱配筋
。5) 板的配筋計算
。6) 樓梯配筋
。7) 基礎的設計及配筋計算
三、本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn),前期已開(kāi)展工作
研究重點(diǎn):選擇結構體系、布置結構構件(柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設置,鋪板方向等)、建筑功能分區、框架結構設計計算—地震荷載作用下結構的層間位移驗算、水平及豎向荷載作用下內力驗算、內力組合、截面設計(截面尺寸、配筋計算)及施工圖繪制。
難點(diǎn):框架結構設計計算—地震荷載作用下結構的層間位移驗算、水平荷載作用下的內力計算、豎向荷載作用下內力驗算、內力組合、截面設計(截面尺寸、配筋計算)。
前期已開(kāi)展工作:認真熟悉設計任務(wù)書(shū),參觀(guān)本設計實(shí)體建筑,參加了畢業(yè)實(shí)習,查閱并收集相關(guān)規范資料,仔細參考、閱讀設計實(shí)例,還查找并翻譯了相關(guān)外文資料。
四、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計劃(按周次填寫(xiě))
畢業(yè)實(shí)習、熟悉任務(wù)書(shū)、確定建筑方案繪制方案草圖第1~3.5周
結構方案設計及結構布置第4周
結構計算第5~12周
施工組織設計 整理建筑說(shuō)明書(shū)及結構計算書(shū) 第13~17周
整理圖紙、答辯第18 周
參考文獻
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[2]建筑結構荷載規范(GB5009-2001) 北京:中國建筑工業(yè)出版社 2002
[3]混凝土結構設計規范(GB5010-2002) 北京:中國建筑工業(yè)出版社2002
[4]建筑抗震設計規范(GB50011-2001)北京:中國建筑工業(yè)出版社2001
[5]砌體結構設計規范(GB50003-2001)北京:中國建筑工業(yè)出版社2001
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[8] 李比瑜主編,《房屋建筑學(xué)》武漢理工大學(xué)出版社2005
[9]鋼筋混凝土及砌體結構教材(上、下冊)
[10] 豐定國主編,《抗震結構設計(第二版)》,武漢理工大學(xué)出版社 2003
[11] 彭一剛主編,《建筑空間組合論》,中國建筑工業(yè)出版社1998
[12]混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖(03G101-1)
[13] 黃雙華主編,《房屋結構設計》,重慶大學(xué)出版社2001
[14]G. Winter. Design of Concrete Structures1979
[15]M. Wakabayash. Design of Earthquake-Resistant Building1986
[16R. park and T. paula. Reinforced Concrete Structrues, New York: John Wiley and SonsInc1975
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告8
題目:
學(xué) 院:
專(zhuān) 業(yè):
班 級:
學(xué) 號:
姓 名:
指導教師:
填表日期:年 月 日
隨著(zhù)我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展,建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出,安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內容之一,如何采取有效措施,杜絕各類(lèi)安全隱患,控制和減少各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生,實(shí)現安全生產(chǎn)目標,安全監理具有舉足輕重的作用,監理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。
近年來(lái),關(guān)于監理單位在工程建設過(guò)程中承擔的安全監理責任,經(jīng)過(guò)了存在爭議、被動(dòng)應付、主動(dòng)承擔的過(guò)程。隨著(zhù)工程建設法律法規體系的不斷完善,安全監理的責任日漸明晰,監理單位的安全監理意識普遍提高,安全監理工作全面展開(kāi),安全監理的水平也在不斷提高,在建設工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用,為預防和減少建設工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻。
一、監理單位安全監理職責的產(chǎn)生
1.從監理的定位提出來(lái)的!度珖O理工程師培訓考試教材》明確提出:監理是“具有相應資質(zhì)的工程監理企業(yè),接受建設單位的委托,承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上,項目管理當然缺少不了安全管理。應該說(shuō),安全監理是建設工程監理工作內容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設工程項目目標體系,它們之間的關(guān)系有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,表現出既對立又統一,既相互排斥又相互依存。
2.有關(guān)法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中,沒(méi)有明確提及監理單位的安全監理職責。但是,隨著(zhù)工程建設安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要,在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定,使建設監理目標管理的“三控制、兩協(xié)調”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制,合同、信息的協(xié)調)變?yōu)椤叭刂、一監督、兩協(xié)調”,安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。
3.行業(yè)安全管理的需求。建設工程由于其工種多,工期長(cháng),工序復雜,人員流動(dòng)性大,立體、露天、高空、交叉作業(yè)等,導致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故,造成人員傷亡,成為高危行業(yè)之一。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展,工程建設投資規模持續增長(cháng),高、大、難項目越來(lái)越多,傳統的.安全管理模式受到極大的沖擊,安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明,僅靠政府職能部門(mén)加強監督管理、依法干預以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的,還必須動(dòng)員社會(huì )力量參與安全管理,落實(shí)“安全第一”方針。
二、預防為主、綜合治理”的安全方針,屬于社會(huì )屬性的安全監理便應運而生了。
隨著(zhù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》的頒布和實(shí)施,安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容,為了進(jìn)一步落實(shí)工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任,促進(jìn)項目安全監理人員工作規范化,提高安全監理工作水平和效果,如何做好今后安全監理工作,已經(jīng)成為業(yè)內人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強安全生產(chǎn)監督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理條例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規。明確指出,“安全生產(chǎn)管理,堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題,在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規、技術(shù)規范、書(shū)籍、以及相關(guān)論文資料,結合自己編寫(xiě)過(guò)的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點(diǎn),引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著(zhù)闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點(diǎn),最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關(guān)的法律、法規外,還應符合行業(yè)和地方現行規程中強制性標準的規定。
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告9
一、課題研究背景
鋼筋混凝土橋梁已經(jīng)成為當今橋梁的發(fā)展趨勢,因為混凝土取材廣泛、價(jià)格低廉、抗壓強度高、可澆筑成各種形狀并且耐火性好、不易風(fēng)化、養護費用低。但在橋梁建造過(guò)程中,混凝土開(kāi)裂是常發(fā)病和多發(fā)病,經(jīng)常困擾著(zhù)橋梁工程技術(shù)人員。由于混凝土材料性質(zhì)為脆性,而鋼筋的材料性質(zhì)卻是韌性,當二者在—起工作時(shí),兩者之間的彈性模量相差較大,而且兩者的強度相差也較大,因此當兩種材料在—起共同發(fā)揮作用時(shí),要使鋼筋能夠承受較多的力,混凝土勢必開(kāi)裂,因此橋梁梁體開(kāi)裂是較為普遍的現象。而這一病害成為當今鋼筋混凝土橋梁發(fā)展的一大阻礙,許多工程技術(shù)人員都集中精力克服這一難題。
二、國內外研究現狀
最近幾年來(lái),隨著(zhù)高速公路建設的不斷深入,如何保證工程質(zhì)量對公路橋梁的混凝土性能提出了更高的要求。由于混凝土施工本身變形和約束等一系列問(wèn)題使混凝土裂縫成了公路橋梁工程中最常見(jiàn)的工程病害;炷廉a(chǎn)生裂縫的原因大致可分為:混凝土配料選用不合適引起的裂縫、設計和施工不合理產(chǎn)生的裂縫、自然環(huán)境變化產(chǎn)生的裂縫、使用荷載引起的裂縫。
當今國內外對混凝土產(chǎn)生裂縫的'預防措施一般有:施工預防措施、混凝土表面養護措施、施工工藝措施等。修補混凝土裂縫的方法有表面封閉修補法、鑿深槽嵌補法、表面噴獎法、打箍加固封閉法、粘貼鋼板法、注入法粘貼鋼板法等。
三、主要設計內容
1.資料調查、收集
2.開(kāi)題報告、外文翻譯
3.梁體裂縫產(chǎn)生原因及危害
4.分析病害機理
5.對裂縫防治的措施
四、預期成果
1.學(xué)習和掌握有關(guān)橋梁裂縫的一些防治措施。
2.掌握橋梁施工中容易引起裂縫的原因。
3.明白和掌握橋梁裂縫的修補方法。
4.具有自己獨立完成畢業(yè)設計的能力。
五、進(jìn)度計劃
第1至2周 收集資料、開(kāi)題報告、外文資料翻譯
第3至6周 橋梁裂縫產(chǎn)生原因及危害
第7至8周 分析機理
第9至10周 防治措施
第11至12周 畢業(yè)設計的整理、論文答辯
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告10
一、課題來(lái)源
課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設計》,該商住樓的結構設計來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際,為滿(mǎn)足教學(xué)需要,指導老師根據國家建筑規范進(jìn)行了適當的修改。
二、研究目的和意義
我做的設計課題是宜昌市某商住樓的工程設計,在設計過(guò)程中需要運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識,利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機算,并手算其中部分框架,并用計算機進(jìn)行驗算。
此次畢業(yè)設計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,查漏補缺,更好的與將來(lái)的工作銜接。在課程設計的過(guò)程中,我們需要把四年來(lái)學(xué)的知識融會(huì )貫通,查閱于專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現在要慢慢學(xué)會(huì )利用所學(xué)的理論知識來(lái)解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題,做到學(xué)以致用。在這個(gè)的過(guò)程中,也可以積累一定的經(jīng)驗,開(kāi)拓自己的視野。
三、 閱讀的`主要參考文獻及資料
1.各門(mén)專(zhuān)業(yè)課教材 《土力學(xué)與地基基礎》 《建筑結構》 《房屋建筑學(xué)》 《土木工程材料》 《土木工程測量》 《建筑設備》 《施工組織與管理》 2.現行建筑設計規范與標準 工程測量規范(GB50026-93)
建筑地基基礎施工質(zhì)量驗收規范(GBJ203-83) 鋼筋焊接及驗收規程(JGJ18-96)
砼結構工程施工質(zhì)量驗收規范(GB50204-20xx) 屋面工程技術(shù)規范(GB50207-94)
建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規范(GB50210-20xx) 建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規范(GB50209-20xx) 建筑工程施工質(zhì)量驗收統一標準(GB50300-20xx)
四、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向
中國的土木工程建設從20世紀50年代起一直沒(méi)有停過(guò),且發(fā)展很快,尤其在改革開(kāi)放20年間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個(gè)中國成了一個(gè)大的建設工地。發(fā)展之快,數量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動(dòng)密集型,能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個(gè)建筑工地上,都離不開(kāi)施工人才。
目前,我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學(xué)習的,如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展,人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高,因此住宅樓設計應該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架?蚣芙ㄖ闹饕獌(yōu)點(diǎn):空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn),利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結構,以縮短施工工期;采用現澆混凝土框架時(shí),結構的整體性、剛度較好,設計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
現在框架結構已經(jīng)在國內的大多數地區得到廣泛應用,基本都是用于住宅樓、辦公樓結構設計方案,經(jīng)過(guò)長(cháng)年的實(shí)踐應用,該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內要早,所以在有些方面要領(lǐng)先于國內,但基本與國內類(lèi)似。
五、主要研究?jì)热、重點(diǎn)研究問(wèn)題及解決思路
1、建筑設計部分:
在分析研究所給設計方案特點(diǎn)的基礎上,完成建筑施工圖設計,繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構造詳圖,編寫(xiě)建筑設計說(shuō)明
2、結構設計部分:
完成結構選型(包括樓板、屋面板、樓梯、門(mén)窗及過(guò)梁等標準構件),確定結構布置方案,選取有代表性的計算單元,確定計算簡(jiǎn)圖,導算荷載,進(jìn)行內力分析與組合,并對結構構件進(jìn)行截面設計;根據地質(zhì)資料,完成基礎選型、基礎平面布置和相
應設計計算;所有計算采用結構分析軟件(PKPM)進(jìn)行;按自然科學(xué)類(lèi)論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結構計算設計說(shuō)明書(shū),F澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問(wèn)題現澆框架結構中,設計時(shí)從構件的結構重要性和受力特征、經(jīng)濟上來(lái)看,往往把粱、柱,板的混凝土采取不同的等級,但從實(shí)際情況看,多利少.容易出現下列問(wèn)題:①1個(gè)澆筑平面內出現3種強度等級的混凝土,增加了施工難度,延長(cháng)了施工工期,而且很可能由于施工管理不普,會(huì )出現低強度等級的板澆筑了高強度混凝土,而高強度等級的梁或結點(diǎn)處澆筑了低強度混凝土,造成了質(zhì)量隱患;②會(huì )造成一塊樓板上四周設置施工縫、梁端部設置施工縫等不正確的施工工藝.處理不當,不但增加施工難度,而且造成質(zhì)量隱患
因此.設計時(shí)應注意:①現澆框架的梁、柱和樓板的混凝-十最好采用統一的強度等級,以簡(jiǎn)化施工工藝.保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度,粱和樓板采用另一種混凝上強度,只在結點(diǎn)處采用特殊措施,比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法,以保證結點(diǎn)處混凝土等級與柱的混凝土強度一致.
六、完成畢業(yè)設計所必須具備的工作條件及解決辦法
作為一座商業(yè)住宅樓設計,在設計之前應該深入實(shí)際對比同類(lèi)建筑,調查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的商住樓,必須沖整體設計,商場(chǎng)大門(mén)入口設計要體現出商業(yè)特征。設計要滿(mǎn)足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求,因此必須察看相應的規范、標準等。所有計算采用結構分析軟件(PKPM)進(jìn)行,并按自然科學(xué)類(lèi)論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結構計算設計說(shuō)明書(shū)。
七、工作進(jìn)度與時(shí)間安排
設計內容 時(shí)間
1.開(kāi)題報告 20xx年9月30日-20xx年10月10日 2.建筑圖設計、英文翻譯 20xx年10月11日-20xx年11月11日 3.專(zhuān)業(yè)第一次畢業(yè)設計檢查 20xx年11月12日-20xx年11月13日 4.結構計算書(shū) 20xx年11月14日-20xx年12月30日 5.專(zhuān)業(yè)第二次畢業(yè)設計檢查 20xx年12月31日-20xx年元月3日 6.完善畢業(yè)設計成果 20xx年元月4日-20xx年元月6日
7.指導評閱 20xx年元月7日-20xx年元月8日 8.評閱 20xx年元月10日-20xx年元月11日 9.答辯 20xx年元月12日-20xx年元月13日
八、指導教師審查意見(jiàn):
指導教師(簽名):
年 月 日
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告11
土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計開(kāi)題報告:
課題名稱(chēng):建設工程項目現場(chǎng)施工安全管理問(wèn)題研究—以繡川新城項目為例
一、課題的來(lái)源及意義
在近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化不斷加快,建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分,F場(chǎng)施工安全管理一直是建筑中的大問(wèn)題。國家一直貫徹“安全第一,預防為主”的安全管理方針,畢竟建筑業(yè)的危險性?xún)H此于采礦業(yè),可見(jiàn)建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著(zhù)建筑市場(chǎng)數量不斷地增加,工地上安全事故發(fā)生的次數越來(lái)越多,建筑施工安全管理不容樂(lè )觀(guān),這些安全事故將帶來(lái)巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失,因此應該把安全生產(chǎn)放在第一位,安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣,主要就是工人的施工過(guò)程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善,施工過(guò)程中缺乏防護措施。如何采取措施來(lái)減少安全事故的發(fā)生,一直是業(yè)內人士研究的問(wèn)題,本文也結合實(shí)際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。
二、國內外發(fā)展狀況
通過(guò)很多國內外學(xué)者對施工過(guò)程中安全事故原因的研究,認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下,中國的管理系統遠遠落后于發(fā)達國家。
在建筑施工過(guò)程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動(dòng)密集等特點(diǎn),一直以來(lái)都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時(shí)常發(fā)生,傷亡的人數也是很多,并沒(méi)有減少。反而每年呈現上升的趨勢,給國家和人民帶來(lái)巨大的`經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家,隨著(zhù)這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高,這些國家建筑安全事故也越來(lái)越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣,重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一,預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過(guò)程中的安全投入平均水平也遠低于國外,中國在安全教育、勞動(dòng)保護、文明施工和現場(chǎng)安全設施這幾個(gè)方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此,在未來(lái)隨著(zhù)我國的法規不斷的完善,每個(gè)企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來(lái)大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩步健康可持續發(fā)展。
三、課題的研究目標、研究?jì)热、研究方法及研究手?/strong>
(一)研究目標
為了將來(lái)我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工,降低安全事故
率。減少事故對國家和家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。
(二)研究?jì)热?/strong>
根據本文的研究目標,論文的研究?jì)热輰⒅饕譃槿齻(gè)部分。
第一部分是論文的第一章,也就是論文的緒論部分,主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。
第二部分是論文的第二章,第三章,第四章,闡述案例中的基本情況,和該項目已經(jīng)采取的安全措施,提出該項目還存在的安全隱患,最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結論部分,總結全文研究成果,并提出進(jìn)一步的研究展望。
第一章.緒論
1) 研究背景和意義
2)國內外發(fā)展狀況
3)現場(chǎng)安全管理的一般措施、制度
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施
1)對案例的概況進(jìn)行概述和分析
2)案例施工過(guò)程中采取的安全措施的現狀和效果
第三章.工程現場(chǎng)施工還存在的問(wèn)題
1)結合實(shí)際例子,指出存在問(wèn)題
2)分析現場(chǎng)施工產(chǎn)存在問(wèn)題原因
第四章 如何減少和避免施工過(guò)程中安全事故的次數
1)如何減少我國的現場(chǎng)施工事故發(fā)生
2)采取措施需要的注意事項
3)對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議
第五章.總結和結論。
(三)研究方法
1.經(jīng)驗總結法,總結實(shí)踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻研究法,通過(guò)大量檢索閱讀國內相關(guān)文獻,把握目前現場(chǎng)施工出現問(wèn)題,找出研究空白,保證論文創(chuàng )新性。
3.案例分析法,通過(guò)引用實(shí)例,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。即:提出現場(chǎng)施工存在問(wèn)題,分析存在這些問(wèn)題的原因及其影響,最后提出其解決方法。
(四)、研究手段
1.查閱國內外文獻資料,以作參考。
2.總結工地實(shí)踐的經(jīng)驗教訓,總結建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內人士溝通,吸收應用。
(五)、進(jìn)度安排
3月1日-3月10日,擬定論文題目,上交開(kāi)題報告;
3月11日-3月24日,收集完善資料,開(kāi)始寫(xiě)作初稿;
3月25日-4月8日,完成并上交初稿;
4月9日-4月30日,修改初稿,完成終稿;
5月初,提交材料(1.答辯申請表;2工作進(jìn)程表;3書(shū)面論文;4.論文光盤(pán);5.答辯PPT)并開(kāi)始答辯
(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件
現有研究基礎及應用現狀分析:于工地上有一段實(shí)習時(shí)間,對建筑施工安全管理有了一定的了解,已有一定的現場(chǎng)施工安全管理實(shí)際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料,對施工安全管理的現狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問(wèn)題可否解決:實(shí)踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決
得出:方案可行。
(七)、主要參考文獻:
[1]王民選,田廣平 淺談施工現場(chǎng)塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)
[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現場(chǎng)的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)
[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現場(chǎng)的規范化管理[J]. 內蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)
[4]何世武 建筑施工現場(chǎng)管理應用應注意的若干問(wèn)題[J] 安徽建筑 20xx(2)
[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規范》JGJ80-91
[6] 《施工現場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規范《》JGJ46-20xx
[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[J]. 科學(xué)之友.20xx(6)
[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告12
開(kāi)題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題寫(xiě)清楚。開(kāi)題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目,這樣做,既避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點(diǎn)。
一、開(kāi)題報告的內容
開(kāi)題報告的內容一般包括:題目、理論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
開(kāi)題報告的綜述部分應首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
綜上,開(kāi)題報告的內容大致如下:課題名稱(chēng)、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
二、主要寫(xiě)作方法
基本說(shuō)明
開(kāi)題報告的基本內容及其順序:論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫(xiě)的主要內容(提綱);論文計劃進(jìn)度;其它。
內容撰寫(xiě)
開(kāi)題報告的內容一般包括:題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:
、贉蚀_、規范。要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái),反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實(shí)驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。
、诤(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。
2、立論依據開(kāi)題報告中要考慮:
、龠x題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義,然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值,要求具體、客觀(guān),且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無(wú)物的口號。
、趪鴥韧庋芯楷F狀,即文獻綜述,要以查閱文獻為前提,所查閱的文獻應與研究問(wèn)題相關(guān),但又不能過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮;過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見(jiàn)解。要注重分析研究,善于發(fā)現問(wèn)題,突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見(jiàn),不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象,除觀(guān)點(diǎn)外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄,一方面可以反映作者立論的.真實(shí)依據,另一方面也是對原著(zhù)者創(chuàng )造性勞動(dòng)的尊重。
3、研究方案開(kāi)題報告中要考慮:
、傺芯康倪^(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排,要分階段進(jìn)行,對每一階段的起止時(shí)間、相應的研究?jì)热菁俺晒忻鞔_的規定,階段之間不能間斷,以保證研究進(jìn)程的連續性。
、跀M解決的關(guān)鍵問(wèn)題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準確、科學(xué)的估計和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工,分工要合理,明確各自的工作及職責,同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組,導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要,要以知識結構的互補為依據。
報告研究
研究方法
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法,在的中小學(xué)教研中,運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實(shí)驗法、行動(dòng)研究法、訪(fǎng)談法等;我們在介紹自己的論文方法時(shí),不是對方法概念的解釋?zhuān)且榻B你如何使用的研究方法,比如問(wèn)卷調查法,你就要闡述清楚你的問(wèn)卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用,不要羅列一大堆的研究方法,主要提煉一兩種研究方法,側重研究就可以了。
研究?jì)r(jià)值
就這個(gè)部分,不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的,比如有的老師說(shuō)他的研究有利于提高某某地區的教育質(zhì)量等等,別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信,最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的,另就本土文化的研究,是否具有良好的推廣性,還有待實(shí)證;研究的創(chuàng )新是相對別人這方面的研究,別人沒(méi)有的,你自己總結提煉出來(lái)的新亮點(diǎn),也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值與創(chuàng )新應立足于自己的本研究,不能把自己無(wú)關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。12
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟,這個(gè)部分我們一定要細化,各個(gè)階段干什么,目的明確且應呈現什么樣的成果;階段分工要明確,在各個(gè)階段具體由誰(shuí)負責、由誰(shuí)處理相關(guān)事項;階段時(shí)間分配要合理,有步驟、有計劃的實(shí)行。
三、寫(xiě)作要點(diǎn)
要寫(xiě)什么
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下先客觀(guān)介紹情況要如實(shí)陳述別人的觀(guān)點(diǎn)然后進(jìn)行評述后主觀(guān)議論加以評估說(shuō)已有研究有什么不足說(shuō)有了這些研究但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括選題將要探討的問(wèn)題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫(xiě)什么是根據文獻綜述得出來(lái)的,而不是你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
為什么要寫(xiě)這個(gè)
這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義?梢哉f(shuō)在理論上?你發(fā)現別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對現實(shí)有什么意義可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。
怎么寫(xiě)
在開(kāi)題報告里你還應當說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題你準備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路、同時(shí)重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個(gè)方面中間文獻綜述是重點(diǎn)。沒(méi)有文獻綜述你就無(wú)法找到自己的題目也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進(jìn)行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話(huà)題所以不能忘記評述。
四、需要注意的幾點(diǎn)情況
、傺芯康哪繕。只有目標明確、重點(diǎn)突出,才能保證具體的研究方向,才能排除研究過(guò)程中各種因素的干擾。
、谘芯康膬热。要根據研究目標來(lái)確定具體的研究?jì)热,要求全面、詳?shí)、周密,研究?jì)热莼\統、模糊,甚至把研究目的、意義當作內容,往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
、垩芯康姆椒。選題確立后,最重要的莫過(guò)于方法。假如對牛彈琴,不看對象地應用方法,錯誤便在所難免,相反,即便是已研究過(guò)的課題,只要采取一個(gè)新的視角,采用一種新的方法,也常能得出創(chuàng )新的結論。
、軇(chuàng )新點(diǎn)。要突出重點(diǎn),突出所選課題與同類(lèi)其他研究的不同之處。
注意事項
一、題目要準確
二、框架要完整
三、主體要完美
土木專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告13
一、選題的背景、目的及意義
通過(guò)畢業(yè)設計的完成,使自己對四年所學(xué)的理論知識得到一次系統的總結。主要目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨立分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使自己得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓練。
通過(guò)畢業(yè)設計這一重要的教學(xué)環(huán)節,培養土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下,獨立系統的完成一項工程設計,解決與之有關(guān)的所有問(wèn)題,熟悉相關(guān)設計規范、手冊、標準圖以及工程實(shí)踐中常用的方法,具有實(shí)踐性、綜合性強的顯著(zhù)特點(diǎn)。因此畢業(yè)設計對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,提高其綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著(zhù)重要意義。
在完成本次畢業(yè)設計過(guò)程中,我們需要運用感性和理性知識去把握整個(gè)建筑的處理,這其中就包括建筑外觀(guān)和結構兩個(gè)方面。還需要我們更好的了解國內外建筑設計的發(fā)展的歷史、現狀及趨勢,更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),以及我們在以后的土木工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。同時(shí)積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也是為今后的實(shí)際工作做出的必要的準備。
二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現狀、發(fā)展趨勢、研究方法及應用領(lǐng)域等
。ㄒ唬┭芯楷F狀:
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的科學(xué),技術(shù)和工程的總稱(chēng)。土木工程是伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它所建造的工程設施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌,因而土木工程也就成為社會(huì )歷史發(fā)展的見(jiàn)證之一。土木工程在我國可以分為:建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,深知土木工程設計范圍之廣,以及和社會(huì )生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學(xué)習了土木工程這一個(gè)小的分支并且著(zhù)重學(xué)習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構:框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、板柱-剪力墻結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。
就此次的設計題目,以及結合任務(wù)書(shū)所給定的各項條件,選擇了框架結構比較合理并且切合實(shí)際。
。ǘ┌l(fā)展趨勢:
框架結構由梁柱構成,構件截面較小,因此框架結構的承載力和剛度都較低,它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí),現澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用則不考慮,框架結構的墻體是填充墻,起圍護和分隔作用,框架結構的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間,可提供較大的使用空間,也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料,而國內主要為鋼筋混凝土框架,框架結構可通過(guò)合理的.設計,使之具有良好的延性,成為“延性框架”,在地震作用下,這種延性框架具有良好的抗震性能。
鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式,具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點(diǎn),目前已被廣泛地應用于各類(lèi)多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,多層框架結構的建筑越來(lái)越多了。但隨著(zhù)結構高度增加,水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著(zhù)增加,從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加,到一定程度,將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難,影響建筑空間的正常使用,在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理?蚣芙Y構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶(hù)裝配成而的住宅。適合大規模工業(yè)化施工,效率較高,工程質(zhì)量較好。
框架結構房屋的布置應對稱(chēng)、均勻,減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線(xiàn)的距離,減小結構重心和剛度中心之間的距離,以減小結構發(fā)生的扭轉。由于框架構件截面較小,抗側剛度較小,在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大,容易產(chǎn)生震害。此外,非結構性破壞如填充墻、建筑裝修和設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區和層數較少的建筑,抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節點(diǎn)的抗震措施外,還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等,以避免框架變形過(guò)大時(shí)填充墻的破壞?蚣芙Y構是柔性結構,有水平位移,房屋的總水平位移越大,人的感覺(jué)越不舒服,而層間位移會(huì )影響建筑物的裝修和隔墻開(kāi)裂,因而對這兩種水平位移進(jìn)行限,這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在框架結構的抗震設計中,柱頂、柱底、梁端易出現裂縫。
作為一座辦公綜合樓設計,在設計之前作為設計者必須深入實(shí)際,調查研究,了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的辦公樓,必須整體設計、大門(mén)入口設計要體現行政辦公特征。設計要滿(mǎn)足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規范、標準等。
。ㄈ┭芯糠椒ǎ
框架是典型的桿件體系,近似計算的方法很多,工程中最實(shí)用的是力矩分配法及D值法,前者多用于豎向作用下求解,后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點(diǎn)的假定:
[1]忽略粱,柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度),以桿件軸線(xiàn)作為框架計算軸線(xiàn)。
[3]在豎向荷載下結構的側移很小,因此在做豎向荷載下計算時(shí),假定結構無(wú)側移。
。ㄋ模⿷妙I(lǐng)域:
框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無(wú)鉸框架?蚣茕摻Y構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠(chǎng)房和一些特殊用途的建筑物中,如劇場(chǎng)、商場(chǎng)、體育館、火車(chē)站、展覽廳、造船廠(chǎng)、飛機庫、停車(chē)場(chǎng)、輕工業(yè)車(chē)間等。
三、對本課題將要解決的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路與方法、擬采用的研究方法(技術(shù)路線(xiàn))或設計(實(shí)驗)方案進(jìn)行說(shuō)明
。ㄒ唬┙ㄖO計部分(要求:2周內完成,其中第一周完成設計資料的搜集及調研等準備工作,第二周完成平面圖的繪制工作)
[1]要解決的主要問(wèn)題:根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據相應的建筑設計規范并結合實(shí)際情況初步確定預設建筑物的平面形狀,立面外觀(guān),側面外觀(guān),單層平面尺寸,以及建筑物的層數;由功能分區的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能,最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。
[2]研究方法及設計方案:
1.設計任務(wù)
根據設計任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設計。
2.設計要求
1)平面設計:合理確定平面柱網(wǎng)尺寸;布置房間;確定樓(電)梯數量、位置及形式;滿(mǎn)足室內采光、通風(fēng)要求。
2)剖面設計:確定合理層高;給出樓(地)面、屋面、墻身工程做法。
3)立面設計:建筑風(fēng)格、造型應富有創(chuàng )意,有時(shí)代感。
3.設計成果
建筑設計說(shuō)明書(shū)(在建筑設計說(shuō)明中,應說(shuō)明自己所選取的方案的設計意圖,注意從平、立、剖等方面分別說(shuō)明,具體可參見(jiàn)《房屋建筑學(xué)》教材)。
總體要求:設計圖紙應達到施工圖深度。
。ǘ┙Y構設計部分
[1]要解決的主要問(wèn)題:根據建筑設計方案及設計原始資料,選擇結構體系,布置結構構件,進(jìn)行結構內力分析,確定構件配筋,繪制結構施工圖。
[2]研究方法及設計方案:
1.設計任務(wù)
根據建筑設計方案及設計原始資料,選擇結構體系,布置結構構件,進(jìn)行結構內力分析,確定構件配筋,繪制結構施工圖。
2.設計要求
1)結構選型:根據建筑設計方案及設計原始資料,選擇適當的結構體系。
2)結構布置:合理布置結構構件,初步確定材料強度等級及構件截面尺寸。
3)結構內力分析及構件設計:根據現行國家設計規范,計算結構荷載及地震作用;手算完成結構一個(gè)主軸方向的內力分析,進(jìn)行框架梁、柱、的內力組合,完成構件截面設計;同時(shí),可采用工程設計軟件計算結構內力及配筋,并與手算結果進(jìn)行對比分析。
4)完成樓梯的計算和配筋。
5)使用現澆板的完成板的配筋計算,使用預制板的,必須說(shuō)明選板的方法,并完成布板。
3.設計成果
。ㄈ┦┕そM織設計部分
要求完成單位工程施工組織設計及編制工程概算,一個(gè)主要的施工過(guò)程設計(圖紙2張)。
、 單位工程施工組織設計的要求
a. 擬訂施工方案;
b. 編制單位工程施工進(jìn)度計劃; c. 單位工程施工平面圖(圖紙1張);
d. 編制工程概算書(shū)。
、 施工過(guò)程設計
施工過(guò)程組織設計要求在基礎(含土方)工程施工和主體結構施工中任選一個(gè)進(jìn)行設計,具體內容及要求:
a. 計算工程量;
b. 選擇施工方法,確定施工順序,選定各種機具設備并計算臺數;
c. 進(jìn)行有關(guān)施工過(guò)程的平面布置;
d. 整個(gè)工程的進(jìn)度安排,要求繪制橫道圖(圖紙1張);
e. 主體工程要求繪制網(wǎng)絡(luò )圖;
f. 擬訂技術(shù)、質(zhì)量、安全措施。 施工組織設計說(shuō)明書(shū)一份
四、應收集的資料及主要參考文獻
[1].中華人民共和國國家標準。建筑結構荷載規范(GB50009-2001)(2006版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006.
[2].中華人民共和國國家標準。房屋建筑制圖統一標準(GB/T50001-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.
[3].中華人民共和國國家標準?倛D制圖標準(GB/T50103-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.
[4].中華人民共和國國家標準。建筑制圖標準(GB/T50104-2010)[M].北京:中國計劃出版社,2011.
[5].中華人民共和國國家標準。建筑結構制圖標準(GB/T50105-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2010.
[6].中華人民共和國國家標準;炷两Y構設計規范(GB50010-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.
[7].中華人民共和國國家標準。建筑抗震設計規范(GB50011-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.
[8].中華人民共和國國家標準。建筑地基基礎設計規范(GB50007-2011)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2012.
[9].中華人民共和國行業(yè)標準。高層建筑混凝土結構技術(shù)規程(JGJ3-2010)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.
[10].中國建筑標準設計研究院;炷两Y構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖(現澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)(11G101-1)[M],北京:中國計劃出版社,2011.
[11].中國建筑標準設計研究院;炷两Y構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖(現澆混凝土板式樓體)(11G101-2)[M],北京:中國計劃出版社,2011.
[12].中國建筑標準設計研究院;炷两Y構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖(獨立基礎、條形基礎、筏形基礎及樁基承臺)(11G101-3)[M],北京:中國計劃出版社,2011.
五、畢業(yè)設計進(jìn)度安排
各部分時(shí)間安排分別為:設計調研及完成開(kāi)題報告、開(kāi)題報告答辯:1-1.5周、建筑設計2周、結構設計3周、施工組織設計2-3周,摘要、整理設計1-1.5周,共10周。
建筑、結構、施工組織各部分設計進(jìn)度如下:
1查閱資料、調研--2013年2月28日
2開(kāi)題報告--2013年2月28日
3建筑設計:完成任務(wù)書(shū)中所要求的計算機繪圖,此時(shí)不要求完成手繪圖--2013年3月11日
4結構設計:完成計算書(shū),結構施工圖--2013年4月5日
5施工設計:完成施工組織設計,繪制施工總平面圖和施工進(jìn)度圖--2013年4月22日
6整理設計:完成手繪圖,整理設計成果--2013年5月1日
7答辯--2013年5月
六、可預計的設計成果
。1)設計說(shuō)明書(shū)
、僬ㄖ杏⑽墓こ谈艣r)
、诮ㄖO計說(shuō)明
、劢Y構設計說(shuō)明
、芙Y構計算書(shū)
、菔┕そM織設計說(shuō)明
、薰こ塘坑嬎慵肮こ谈潘
。2)設計圖紙
、俳ㄖ┕D
、诮Y構施工圖
、凼┕て矫鎴D1張,施工進(jìn)度計劃1張
。3)注意事項
、偎形淖植糠忠宦梢蟠蛴⊙b訂,同時(shí)提交電子版本;
、诔晒仨毎磳W(xué)校規定的統一順序和格式裝訂;
、鄢晒膱D紙部分分計算機繪圖和手工繪圖兩部分,計算機繪圖要求繪制設計任務(wù)書(shū)規定的全部?jì)热荩ㄕ讏D紙),用A3紙打印裝訂成冊;手工繪圖要求1#建施和結施圖各1張。
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