2022年大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文1500字（通用6篇）
轉眼間充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐生活就已結束了，回顧過(guò)去的實(shí)踐活動(dòng)，倍感充實(shí)，收獲良多，那么需要好好地作總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告了。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎？以下是小編為大家整理的2022年大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文1500字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
一、實(shí)踐目的
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月x日。
三、實(shí)踐內容
本次下鄉的首個(gè)目的地是xx市香蕉大鎮――xx鎮，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山，是以農業(yè)為主的一個(gè)城鎮。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很?chē)烂C的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開(kāi)展的工作也給予了的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪(fǎng)鄉村、擺咨詢(xún)點(diǎn)、派發(fā)新種子、開(kāi)設見(jiàn)面會(huì )和為當地農民放農業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會(huì )把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過(guò)走訪(fǎng)鄉村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農村，也了解了農村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農民的見(jiàn)面會(huì )。我負責見(jiàn)面會(huì )的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料。那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì )，預計有30位農民參加見(jiàn)面會(huì )的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起，進(jìn)行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，不過(guò)坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們最真實(shí)的情況。
通過(guò)交談，發(fā)現了農村經(jīng)濟的不少問(wèn)題，特別是農產(chǎn)品收購價(jià)問(wèn)題，還有有機肥和農藥的虛假問(wèn)題，了解到這些，對于我們反饋給當地政府起到了一定的作用，同時(shí)，我也發(fā)現在栽培技術(shù)上的一些問(wèn)題，有些簡(jiǎn)單的防病蟲(chóng)方法，事半功倍，但當地農民卻認為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強調雖然有點(diǎn)麻煩，不過(guò)效果顯著(zhù)，希望他們可以接受。會(huì )后，有一位農民邀請我有時(shí)間去他家做客，聽(tīng)到這話(huà)，我知道我的付出是有成果的。
本次三下鄉分為兩部分，前半部分是在xx，而后半部分是在xx市的大鎮――xx鎮。很多人都有一個(gè)體會(huì )，就是說(shuō)到xx市里面的鎮，一般都會(huì )認識xx鎮，因為它確實(shí)是一個(gè)大鎮，我們首先去到的是xx鎮的車(chē)站，一下子就已經(jīng)可以看到當地的繁榮，該鎮盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱(chēng)�；蛟S根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹(shù)和龍眼樹(shù)隨處可見(jiàn)。
在xx鎮開(kāi)展的活動(dòng)和在xx鎮的相差較大，在xx鎮，我們所負責的是農業(yè)調查和農業(yè)知識的宣傳，而在xx鎮，我們是負責一個(gè)國土資源保護意識的宣傳，主要是通過(guò)走訪(fǎng)鄉村派發(fā)調查問(wèn)卷、開(kāi)設講座和開(kāi)展文藝匯演達到宣傳的目的。
開(kāi)展工作的第一天，走訪(fǎng)農村調查，發(fā)現農民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問(wèn)卷的內容，有很多都是不知道，以前沒(méi)有了解過(guò)，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問(wèn)題了。
在xx鎮工作的重點(diǎn)項目是文藝匯演，過(guò)半的時(shí)間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡(jiǎn)直就沒(méi)有想過(guò)會(huì )參加這方面的活動(dòng)，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把的表演帶給他們。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到潮，當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，xx鎮的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺。
三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著(zhù)大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊員的心里。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
實(shí)踐目的：
實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。
實(shí)踐內容：
讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì )我的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
實(shí)踐結果：
通過(guò)這次實(shí)踐讓我對旅游這一行業(yè)有了更深的認識，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識。也學(xué)習了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著(zhù)我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界，整合和延伸了課堂知識，同時(shí)也培養了旅游職業(yè)感覺(jué)。對景區建設與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習中我會(huì )在用這次實(shí)踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
第一次參加跟我的專(zhuān)業(yè)掛邊的社會(huì )實(shí)踐，我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這近二個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！也更能體會(huì )到了要跟朋友商量團隊的協(xié)作力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應，也真正體現了團結的力量。
通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì )人際交往中我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
2、虛心向別人學(xué)習，努力完善自己。
3、對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。
4、要與同事和睦相處。
在景區里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理、那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，也要因人而異！
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
今年暑假我于XX年6月24到XX年8月5日在鹽城一家文化輔導中心參加了為期一個(gè)多月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F在我將具體情況做以下匯報。
一、實(shí)踐單位的性質(zhì)。
這家文化中心是鹽城最大的文化輔導中心之一，面向全市乃至更大范圍招收小學(xué)至高中的學(xué)生參加寒暑假周末的補習。
二、實(shí)踐任務(wù)。
XX年6月24日至XX年7月14日負責招生
XX年7月14日至XX年8月08日走上講臺教書(shū)
三、實(shí)踐經(jīng)歷。
第一階段
工作時(shí)間：每天早上七點(diǎn)半到十二點(diǎn)
下午一點(diǎn)半到七點(diǎn)半
工作任務(wù)：
1.負責咨詢(xún)：讓前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)學(xué)生了解這個(gè)文化輔導中心的宗旨，上課時(shí)間，課程安排，師資力量等等訊息。
2.留下聯(lián)絡(luò )方式:前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)學(xué)生一般都是有意向的。若是沒(méi)有立即報名，則需要我們自己發(fā)揮聰明才智讓家長(cháng)或學(xué)生留下聯(lián)系方式，以便進(jìn)一步取得聯(lián)系。
3.報名：招生工作的主要目的。所以在有家長(cháng)學(xué)生來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，需要我們盡自己的能力說(shuō)服他們當場(chǎng)報名。
第二階段
工作時(shí)間：早上10：30—12：00
下午2：00—5：00
工作任務(wù)：課前備課
課上注意紀律和安全，講課要注意面向全班。布置作業(yè)。還需要出試卷。
四、實(shí)踐感受。
學(xué)生是一個(gè)學(xué)校的主體。當一個(gè)學(xué)校招收不到學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校也面臨著(zhù)倒閉或者是被兼并。因此，在招生階段，上至校長(cháng)小至每個(gè)員工，都在用盡一切方法招學(xué)生前來(lái)學(xué)習。
我個(gè)人覺(jué)得招生很能鍛煉人。首先從工作時(shí)間跟工作環(huán)境來(lái)說(shuō)：從上面的工作時(shí)間可以很容易看出，上班時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了國家規定的八小時(shí)工作時(shí)間;還有負責招生咨詢(xún)是在室外工作的，我們都知道天有不測風(fēng)云，室外的環(huán)境我們不能人為的控制，在夏天刮風(fēng)下雨以及烈日當頭都是一種常見(jiàn)現象。所以我覺(jué)得招生工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，體力和毅力的挑戰。特別是在高溫35度下工作更是一個(gè)考驗。能夠將二十多天的招生工作堅持下來(lái)，我從內心里面很佩服自己。在以后的人生中，我有了吃苦耐勞的寶貴財富。其次，招生能接觸到形形色色的人。社會(huì )是個(gè)大鍋爐。我們這些大學(xué)生至今沒(méi)有真正走上社會(huì )。在這次的招生中，接觸到各種各樣的家長(cháng)，見(jiàn)識到人性的'各個(gè)方面，也算是踏上社會(huì )的一小步吧。還有就是，通過(guò)這次的招生，大概了解了下這種性質(zhì)的補習班的運作方式。社會(huì )有其自身的運作之道，只有經(jīng)歷了才知道這個(gè)社會(huì )的潛規則。盈利性的機構始終是以金錢(qián)為目的。
教書(shū)的時(shí)候要打交到可不僅僅是那些小魔頭啊。接下來(lái)我想談的就是辦公室里面的點(diǎn)滴。初次踏入社會(huì )，什么都不懂。有不小的心理沖擊。
不要以為你對別人微笑，別人就會(huì )對你回以笑臉。不要以為你工作認真負責，別人就會(huì )認同你。不要以為那些慈祥的老奶奶，會(huì )有顆熱心腸。一所小小的私人學(xué)校，幾間不大的辦公室。卻能充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角。身為前輩，不愿意指導后輩，倚老賣(mài)老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助，禮貌待人，尊老愛(ài)幼。到了社會(huì )這個(gè)大學(xué)里面，這些似乎就成為了垃圾。若說(shuō)社會(huì )是一個(gè)大學(xué)，我是否能順利畢業(yè)呢。體驗社會(huì )是遲早的事情，當我把自己推向社會(huì )的大門(mén)的時(shí)候，也把自己推向了窘地。
五、實(shí)踐經(jīng)驗(教訓或總結)
1.人活到老學(xué)到老這話(huà)真的是很不錯。要是自身有實(shí)力在哪里都能得到發(fā)揮。所以不管在什么時(shí)候什么地點(diǎn)，不要忘記給自己充電。
2.在校大學(xué)生真的很有必要去閱讀學(xué)習《職場(chǎng)新人》之類(lèi)的書(shū)。提出這個(gè)并不是要大學(xué)生學(xué)會(huì )在今后的工作中鉤心斗角，而是要學(xué)會(huì )正確的為人處世，學(xué)會(huì )認清社會(huì )不是學(xué)校也不是溫室。
3.不管在什么情況下都要學(xué)會(huì )自我價(jià)值的保護�，F在社會(huì )上有很多壓榨大學(xué)生的人存在。所以，不能因為別人的一句沒(méi)有經(jīng)驗就成為別人的廉價(jià)勞動(dòng)力。要知道，我們的知識在將來(lái)會(huì )成為寶貴的經(jīng)驗。所以即使是在暑假的短期工，我們也要熟知勞動(dòng)法，按法律按合同辦事。
4.第一次打工，遇到許多的不順利也是屬于正常。我不能因為這些挫折而對這個(gè)社會(huì )抱有消極的態(tài)度。而是要將這次打工的經(jīng)歷作為一個(gè)寶貴的經(jīng)驗好好珍藏。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)�，F將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告：
實(shí)踐對象：
本村小學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習成績(jì)較差）；
實(shí)踐目的：
對該生一年級所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習的二年級的知識作初步了解；
實(shí)踐過(guò)程：
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(cháng)了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(cháng)管理較少，造成學(xué)習上的長(cháng)期松懈，基礎較差，具體表現有：20以?xún)鹊募訙p法不能準確而迅速的算出；對拼音母的識記和正確拼寫(xiě)有困難；……
針對上述情況，通過(guò)大概一周的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。
而語(yǔ)言敘述盡量直白，數量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數值在20以?xún)�；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數量關(guān)系略顯復雜，涉及數值擴大至100以?xún)�。與此同時(shí)，為培養該生的遷移能力和語(yǔ)言表達能力，我將供其練習過(guò)的應用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以?huà)叱?/p>
在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規則，然后在其課本生表內找錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來(lái)，我將生表按“同韻、同音”的原則分類(lèi)后，讓其注音；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢。以此來(lái)加深其對形與讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現錯誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類(lèi)型習題是都有了很高的正確率。
實(shí)踐結果：
最后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文、數學(xué)均能達到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語(yǔ)文第三冊生識記過(guò)半，新課文朗誦流利�；具_到了預想效果。
實(shí)踐體會(huì )：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
實(shí)踐時(shí)間：
xxxx年8月20日
實(shí)踐地點(diǎn)：
x選礦廠(chǎng)
事件：
去xxxx選礦廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習
提起我的家鄉xxxxxxxx，大多數人的第一感覺(jué)就是這個(gè)地方氣候干旱，很少有人知道其實(shí)xxxx還是一個(gè)儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時(shí)候，我們這出現了一場(chǎng)“采礦熱”，很多人都放棄在外干活，而是到山上挖起了鐵礦石，一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠(chǎng)，將鐵礦石加工成鐵粉，所以伴隨著(zhù)這場(chǎng)“采礦熱”，很多工廠(chǎng)都興建起來(lái)了，今天我參觀(guān)學(xué)習的這家就是其中之一。如今國家禁止個(gè)人開(kāi)采，一些小型工廠(chǎng)因為生意不景氣都紛紛破產(chǎn)，但xxxx選礦廠(chǎng)卻憑借著(zhù)嚴明的管理制度和全體員工的共同努力撐了下來(lái)。這是一個(gè)坐落在道路旁邊，遠離村莊的小型工廠(chǎng)，交通很方便，而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上，我坐公共汽車(chē)來(lái)到xxxx選礦廠(chǎng)。因為大姑在這里的食堂做飯，事先已經(jīng)和老板打了招呼，隨意我一點(diǎn)也不緊張，反而倒是特別興奮，也對今天之旅充滿(mǎn)了好奇。雖說(shuō)我們這鐵礦不少，但我還從來(lái)沒(méi)走進(jìn)去過(guò)呢。對這個(gè)過(guò)程真是充滿(mǎn)了好奇，這次總算有機會(huì )了解一下，心里別提多高興了。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)幾間房子，一間是門(mén)衛室的，還有一間是會(huì )計的辦公室，再往里走是化驗室，再往里走才是車(chē)間，我環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)院內堆放著(zhù)很多鐵礦石，我走近一看，還真看不出它和普通石頭有什么不同，只好拿出磁鐵來(lái)辨認真偽，果然，磁鐵一靠近，它們就被吸上來(lái)了。一輛鏟車(chē)將鐵礦石運輸到傳送帶旁，幾名工人又將礦石送到傳送帶上，鐵礦石就被送進(jìn)工廠(chǎng)了。它的第一站即是破碎機，聽(tīng)工作人員介紹，我國選礦廠(chǎng)一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。粗破多用1.2ｍ或1.5ｍ旋回式破碎機，中破使用2.1ｍ或2.2ｍ標準型圓錐式破碎機，細破采用2.1ｍ或2.2ｍ短頭型圓錐式破碎機。通過(guò)粗破的礦石，其塊度不大于1ｍ，然后經(jīng)過(guò)中、細破碎，篩分成礦石粒度小于12ｍｍ的最終產(chǎn)品送磨礦槽。經(jīng)過(guò)破碎機的破碎，大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來(lái)礦石粒就被送入了球磨機，球磨機將礦石粒磨成粉末。然后這些粉末經(jīng)磁選機把鐵粉篩選出來(lái)。最后，加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來(lái)了，這就是整個(gè)過(guò)程了。了解了鐵粉的加工過(guò)程后，我又來(lái)到了化驗室一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解，先準確稱(chēng)取鐵礦石粉1～1.5g于250mL燒杯中，用少量水潤濕后，加20mL濃HCl，蓋上表面皿，在通風(fēng)柜中低溫分解試樣，滴加100g·L-1SnCl2溶液20～30滴助溶，待試樣分解完全，剩余殘渣為白色（SiO2)，然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內壁，冷卻后將溶液轉移到250mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取樣品溶液25.00mL于250mL錐形瓶中，加8mL濃HCl，加熱至接近沸騰，加入6滴甲基橙，趁熱邊搖動(dòng)錐形瓶邊慢慢滴加100g·L-1SnCl2溶液還原Fe3+，溶液由橙紅色變?yōu)榧t色，再慢慢滴加50g·L-1SnCl2至溶液變?yōu)榈凵�，若搖動(dòng)后粉色褪去，說(shuō)明SnCl2已過(guò)量，可補加1滴甲基橙，以除去稍微過(guò)量的SnCl2，此時(shí)溶液如呈淺粉色最好，不影響滴定終點(diǎn)，SnCl2切不可過(guò)量。然后，迅速用流水冷卻，加蒸餾水50mL，硫磷混酸20mL，二苯胺磺酸鈉4滴，并立即用K2Cr2O7標準溶液滴定至出現穩定的紫紅色為終點(diǎn)。通過(guò)所用K2Cr2O7的體積，查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認真的給我講著(zhù)，我也很認真的聽(tīng)著(zhù)，原來(lái)工廠(chǎng)里實(shí)際用的方法和我們在學(xué)校里學(xué)的差不多，只有細微的差別，原理都是一樣的。
一天的參觀(guān)學(xué)習結束了，我不僅了解了鐵礦石粉的生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了鐵礦石粉中鐵含量的測定方法，真是受益匪淺啊!以前認為在學(xué)校里學(xué)的理論沒(méi)什么用，到工作崗位上也不一定能用上，今天才知道我錯了，必須把基礎知識學(xué)好，為以后工作打下基礎。而且要靈活的掌握書(shū)本上的知識，要結合實(shí)際，解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題。
大一暑假社會(huì )實(shí)踐報告6
時(shí)間：
xxxx年8月3日
地點(diǎn)：
xx縣xx金屬纖維有限公司
人物：
電工師傅和我
事件：
跟電工師傅學(xué)習
暑假，大家非常期待的假期來(lái)了。放假前自己計劃的非常好，決定去找一份工作好好的體驗一下。但是事情往往不如人愿。找到的工作，自己根本就干不了，很無(wú)奈。后來(lái)沒(méi)有什么事就和自己的親戚來(lái)到了他所工作的地方，看看有沒(méi)自己能干的。結果很失望，自己把全身的力氣使出來(lái)也干不了那活啊。
后來(lái)，就跟著(zhù)電工師傅跑了一天。不過(guò)這一天還是挺有收獲的。恰好有一個(gè)電機壞啦，自己就跟著(zhù)電工師傅學(xué)習修電機。
剛開(kāi)始的時(shí)候，只是發(fā)現有一臺機器的帶（這種帶的具體名字我也叫不上來(lái)。只知道它是在兩個(gè)電機的轉軸上的。一個(gè)電機的轉動(dòng)通過(guò)這條帶帶動(dòng)另個(gè)電機的轉動(dòng)。這是這些帶的作用。）斷了。我們也很簡(jiǎn)單的認為換條帶就行了。結果，大大的出乎我的意料。當我們把帶換好以后，他們用手一轉電機，就說(shuō)不行，電機有問(wèn)題。我老崩潰了，剛剛按上的新帶又得拆下來(lái)。哎，這大熱天的這樣折騰，我是真受不了啊。但是沒(méi)辦法啊，就只能繼續啦。
我們就把電機的底座的螺絲給卸下來(lái)，好使電機能活動(dòng)，便于拆那些帶。帶拆完后，就把電機前面的轉軸那的蓋打開(kāi)，往里面摸潤滑油，結果發(fā)現好像沒(méi)起作用。然后又把電機后面的蓋給拆開(kāi)，把里面那小風(fēng)葉（像電扇的風(fēng)葉一樣）卸下來(lái)，又往里面摸潤滑油。又試結果又沒(méi)用。然后他們就把這兩處的毛病給排除拉。接著(zhù)，就給那電機動(dòng)大手術(shù)啦。他們用了一種挺高級的工具（我不知道叫什么），把電機中間那個(gè)轉軸上的一個(gè)不知道叫什么的東西給拔下來(lái)了。然后又從一個(gè)舊的電機上把一個(gè)相同的東西給拔了下來(lái)。顯然那個(gè)舊電機是其它地方出現了問(wèn)題。然后將舊電機上卸下來(lái)的零件按在了要修的那個(gè)電機上。就這樣忙忙活活的整了一上午。這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)半了。但是我們又得把電機固定好，然后又把剛才卸下來(lái)的那些帶給全部裝好。裝好以后都快一點(diǎn)了，我們才可以去吃飯。老痛苦了啊。
他們廠(chǎng)里的工資是這樣發(fā)的�？茨阋粋�(gè)月干了多少，干的多掙得多，干的少掙得少。所以他們這些員工連午休都不午休。他們都是干到十二點(diǎn)直接在廠(chǎng)里吃飯，吃完后接著(zhù)干。他們的目的就是想多賺點(diǎn)錢(qián)。他們這樣拼死拼活的干一個(gè)月也就是掙不到3000塊錢(qián)。
然而他們干的活都是我干不了的活。也就是說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后這樣的工作我都干不了。我所能干的都是一些相當輕松的，現在在我們這的工資充其量一千多一丁點(diǎn)。也就相當于一個(gè)大學(xué)生一個(gè)月的生活費差不多。
這真的是一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。畢業(yè)以后自己能干什么。能干的能不能養活自己。我們不能一輩子靠自己的父母吧。
我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)開(kāi)。據說(shuō)學(xué)完專(zhuān)業(yè)課以后，在我們這還是挺好找到一份工作的。不過(guò)很多人都不屑于來(lái)我們這。覺(jué)得我們這兒只是一個(gè)小縣城，沒(méi)發(fā)展前途。都想去一些大城市。這也是很多大學(xué)生的想法。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的想法。不過(guò)現在貌似有點(diǎn)改變了。我覺(jué)得我應該會(huì )選擇一些需要我們的地方去。因為到那才會(huì )有我們的用武之地。
中午吃過(guò)飯以后，我實(shí)在是挺不住了，就在電工房倒下睡著(zhù)了。當我醒來(lái)以后已經(jīng)是四點(diǎn)多了。然后就找到電工師傅，跟著(zhù)他在廠(chǎng)里轉，一直待到晚上七點(diǎn)多才下班。就這樣一天沒(méi)了。第二天我就沒(méi)去。真的受不了，那天氣那個(gè)熱啊。
后來(lái)，靜靜的想想。如果畢業(yè)以后，我留在那些大城市，僅僅靠上班掙得工資的話(huà)，我一輩子都不會(huì )有自己的房子。根本就買(mǎi)不起。所以必須得自己闖一闖。雖然賺錢(qián)很不容易，但是我們必須有賺錢(qián)的想法。
然而，現在對我們來(lái)說(shuō)，最重要的是必須的好好學(xué)習。因為我們還是學(xué)生。雖然是大學(xué)生，但仍屬于學(xué)生。我們只有把自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握好了，相對別人來(lái)說(shuō)，我們才會(huì )占有一點(diǎn)優(yōu)勢。所以大家，不要因為任何事耽誤學(xué)習。
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