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大學(xué)生新農村教育社會(huì )實(shí)踐調查報告

時(shí)間:2022-06-15 18:22:50 報告 我要投稿

大學(xué)生新農村教育社會(huì )實(shí)踐調查報告

  在現在社會(huì ),報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生新農村教育社會(huì )實(shí)踐調查報告,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生新農村教育社會(huì )實(shí)踐調查報告

  一、我只是這艘大船的一支布帆,我不是孤帆

  我們的實(shí)踐隊是一艘開(kāi)往南安的大船,在這艘船上有8支船帆,我們一同迎風(fēng)、逆風(fēng),我們方向一致,才開(kāi)啟了順利之航。而我,只是其中的一支布帆,因此,我的故事中,也有大家的故事。

  其實(shí),很多事情都是大家協(xié)作來(lái)完成。如對蘭田村村委書(shū)記潘春來(lái)的采訪(fǎng)中,鴻婕主打,小嘉、偉新、進(jìn)興、偉偉和我輔助提問(wèn),最后萬(wàn)?還在負責攝影和拍照。再如,對海西政策的宣講是閩南話(huà)主導的,這樣能讓當地感到親切自然。像我這樣的一個(gè)北方女孩自然無(wú)“用武之地”了,可是我也盡可能做一些力所能及的事。發(fā)傳單、發(fā)紀念書(shū)簽還有拍照以及舉旗子?傊,我覺(jué)得大家總是分工明確,做事不推諉的。在這樣的集體里做事真好,我不會(huì )有“孤帆遠影碧空盡”的寂寞,而是“眾人劃槳開(kāi)大船”的成就感。

  二、屬于我的小小“事跡”

  當然在集體中每個(gè)人都有屬于自己的故事,我也不例外。

  第一個(gè)是我的主打項目就是做會(huì )議記錄。按照大家的意思,我心思細膩,最適合做記錄員的工作?墒,當我做起來(lái)才發(fā)現記錄員原來(lái)不是這么好當的。記錄不是單純的聽(tīng)寫(xiě),它需要記載大家會(huì )議討論的精華,需要的是傾聽(tīng)——整理——濃縮,這樣的.至少3個(gè)過(guò)程。而這三個(gè)過(guò)程中,需要你快速而敏捷的反應,這樣才能保x接下來(lái)的會(huì )議內容不會(huì )丟失。一開(kāi)始,我還真有些適應不了。經(jīng)常寫(xiě)的手掌x疼,有些細節似乎也把握的不夠。但是,這樣的“苦差”我到自得其樂(lè )。每當想到事后自己的會(huì )議記錄會(huì )讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時(shí)光時(shí),心里就很開(kāi)心和激動(dòng)。

  我的第二個(gè)主打項目就是對康美鎮鎮x的委員進(jìn)行電話(huà)采訪(fǎng)。由于我們上次去康美鎮鎮x時(shí),鎮x的委員們正在開(kāi)會(huì ),所以我們只能通過(guò)電話(huà)采訪(fǎng)對其進(jìn)行追蹤報道。沒(méi)想到,這樣的“大任”就交到了我的手中。說(shuō)真的,我頓時(shí)感覺(jué)有些壓力和緊張。雖說(shuō)是短短的幾分鐘的電話(huà)采訪(fǎng),可之前問(wèn)題的準備那是煞費苦心。當電話(huà)撥通后,我的心跳驟然加速,等候電話(huà)那邊的應答雖說(shuō)只有幾秒鐘的時(shí)間,但是卻令我激動(dòng)和焦慮。終于電話(huà)那邊的康美鎮鎮x的委員應答了,沒(méi)想到自己突然鎮定了,于是,沒(méi)有波瀾地問(wèn)完問(wèn)題。我輕松地舒了一口氣,小小的成就一下。

  我的第三個(gè)主打項目就是整理問(wèn)卷、寫(xiě)調查報告。在我們將來(lái)自蘭田村村民的90份調查問(wèn)卷收集后,我需要將調查問(wèn)卷整理歸類(lèi),然后根據調查數據和結果寫(xiě)一份具有學(xué)術(shù)價(jià)值的調查報告。這其中最費時(shí)也最費力的就是整理調查問(wèn)卷,形成相關(guān)的數據。每份調查問(wèn)卷的選項我都需要歸類(lèi)和匯總,已經(jīng)記不清自己在一張寫(xiě)有各題abcd的紙上畫(huà)了多少個(gè)“正”字,現在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字,那種成就已將當初的xx和苦x全部沖淡。接著(zhù),就是根據整理好的數據寫(xiě)調查報告了。我將值得考量和重要的數據都做了圖表,這樣就會(huì )更加清晰明了。同時(shí),分x、經(jīng)濟、文化教育三個(gè)層次對蘭田村目前的發(fā)展情況和海西政策的貫徹力度進(jìn)行了分析。當然,調查報告的好壞和學(xué)術(shù)價(jià)值還需要大家把關(guān),但是當我完成它時(shí),我內心是滿(mǎn)足的。

  三、經(jīng)歷、見(jiàn)識及精神三豐收

  一份耕耘,一份收獲。在這次社會(huì )實(shí)踐中,雖然陽(yáng)光曝曬,雖然也有過(guò)xx苦辣,但是得到的更多的是收獲。

  在這以前,我眼中的農村充斥著(zhù)城市人固有的偏見(jiàn),可是來(lái)到了蘭田村,農村的發(fā)展已超越了我狹隘的偏執。通過(guò)與青島科技大學(xué)同學(xué)的交流,我了解到蘭田村的用網(wǎng)率已經(jīng)高達30%;在參觀(guān)完蘭田村的特x——“世紀之村”網(wǎng)絡(luò )信息點(diǎn)后,我看到農村也在逐步地走上了信息化;走過(guò)蘭田村新修的縱觀(guān)全村的水泥馬路,我感到農村正在與城市相連……就這樣,曾經(jīng)自己固有的偏見(jiàn)在這令人欣喜的現實(shí)面前變得蒼白無(wú)力。有時(shí)我在想,如果沒(méi)有這次來(lái)蘭田村的經(jīng)歷,我會(huì )認識到農村這么深刻的變化嗎?曾幾何時(shí),我一直把貧窮落后等同于農村,現在看來(lái),雖然農村仍然與城市有著(zhù)差距,但是這些差距不代表不能縮小。

  同時(shí),蘭田村村委書(shū)記的一番話(huà)也讓我觸動(dòng)很深。他說(shuō):“現在蘭田村不能單純地模仿晉x模式,因為那個(gè)模式是二十年前開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的。當時(shí),為了發(fā)展經(jīng)濟,人們對資源無(wú)節制的利用不利于經(jīng)濟的可持續發(fā)展。而蘭田應走新的模式,這樣才能打破規則,走出一條屬于自己的路!边@番話(huà)顯示出他的遠見(jiàn),也令我對農村的發(fā)展模式產(chǎn)生了思考。未來(lái)的農村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路。難道我們一定要將農田變成工廠(chǎng),將高山變成礦山嗎?對于未來(lái)農村的發(fā)展模式我想至今仍然沒(méi)有一個(gè)完全可行適用的具體方案,但是我想農村的真正的發(fā)展之路一定不是簡(jiǎn)單的城市化。

  此次社會(huì )實(shí)踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰。沒(méi)有什么物質(zhì)可以抵過(guò)當你發(fā)放書(shū)簽時(shí)孩子們的一張張笑臉,當你問(wèn)路時(shí)當地村民的熱情的指引,當你做電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)隊友們的鼓勵和加油。這些記憶,這些人和事,我將永遠珍藏著(zhù)這些感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,等下回再到南安來(lái)品味。

  非常感謝大家閱讀大學(xué)生新農村教育社會(huì )實(shí)踐調查報告,更多精彩內容等著(zhù)大家,歡迎持續關(guān)注,一起成長(cháng)!

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