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師德標兵評選推薦工作報告（精選10篇）
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師德標兵評選工作報告 1
為扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平，根據上級工作安排，我校將推選一名候選人，現將本校的推薦報告介紹如下：
一、評選條件：
1.堅持四項基本原則，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習政治理論，認真執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加各項活動(dòng)。
2.全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育政策法規，遵循教育規律。自覺(jué)遵守師德規范，廉潔從教，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。師德表現突出，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，在群眾中有一定的影響力。
3.面向全體學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生的身心健康，未發(fā)生過(guò)體罰或變相體罰現象，教學(xué)行為受到學(xué)生、家長(cháng)的肯定。
4.努力學(xué)習科學(xué)文化知識，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極運用新課程理念進(jìn)行教育改革和教育科學(xué)研究，所任學(xué)科教育質(zhì)量高。
5.顧全大局，關(guān)心集體，團結同事，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌待人，能主動(dòng)承擔學(xué)校工作。從事教育工作十年以上或班主任工作五年以上。
二、評審委員會(huì )成員：
組長(cháng)：
成員：
三、資格審查：
經(jīng)校委會(huì )研究決定，本次師德標兵的'產(chǎn)生依據20xx-20xx學(xué)年的量化考核結果，之后又經(jīng)過(guò)全體教師討論同意依據量化考核結果，同時(shí)又征求了廣大學(xué)生及社會(huì )等各方面的意見(jiàn)。確定本次的師德標兵候選人：趙紅玲。最后評審委員會(huì )成員審查了趙紅玲教師的教師資格證書(shū)、繼續教育證書(shū)、相關(guān)獲獎證書(shū)等，一切屬實(shí)，最終一致決定，該教師經(jīng)審查符合師德標兵的評選條件。
四、評選工作程序
1、組織召開(kāi)教師大會(huì )，討論并決定依據20xx---20xx學(xué)年的量化考核結果。
2、征求廣大學(xué)生及社會(huì )等各方面的意見(jiàn)。確定本次的師德標兵候選人：
3、組織審核。評審委員會(huì )成員審查候選人的相關(guān)材料。最后的侯選人名單及被審查的相關(guān)證明材料進(jìn)行公示，接受廣大師生的監督，公式時(shí)間為一周。經(jīng)公示無(wú)異議后方可向上級匯報。
師德標兵評選工作報告 2
一、評選目的
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實(shí)驗學(xué)校師德師風(fēng)建設年活動(dòng)主題，學(xué)校擬在全校范圍內開(kāi)展第一屆師德標兵評選活動(dòng)，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養的提高，更好地構建學(xué)習型、創(chuàng )新型的和諧校園。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立師德標兵評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍：從宏偉實(shí)驗學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師中產(chǎn)生。
�。ǘ┰u選條件：
1、認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，嚴格執教，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)崗位上做出較突出的.成績(jì)。
3、為人師表，嚴格遵守《中小學(xué)教師教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹實(shí)施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學(xué)中滲透德育教育，因材施教，主動(dòng)關(guān)心和做好學(xué)生的思想政治工作，尊重、愛(ài)護學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
5、模范遵守學(xué)校各項規章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛(ài)集體，團結協(xié)作，有高度的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學(xué)校安排者；
2、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；或被學(xué)生、家長(cháng)投訴，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，違反教育原則情況屬實(shí)者。
四、評選及表彰流程
1、由學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽(yù)、主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站上向全體師生、家長(cháng)公示一周。
3、組織全校學(xué)生、家長(cháng)及全校教師投票。
4、按投票結果，學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組確定10—12名宏偉實(shí)驗學(xué)校首屆師德標兵，在全校范圍內公示一周。
5、召開(kāi)學(xué)校師德標兵命名表彰大會(huì )，當選師德標兵做教育教學(xué)經(jīng)驗和師德事跡報告。
6、學(xué)校將按評選排序結果向教育局上報相應教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標兵、教育教學(xué)能手的候選人。
6、新學(xué)年起，當選師德標兵一年內掛牌上崗，學(xué)校在當選教師所在年組或班級設立“師德標兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
師德標兵評選工作報告 3
一、師德標兵評選每學(xué)年組織一次，在同一評選的基礎上，擇優(yōu)上報，并在校內進(jìn)行公示，做到評比公平、公正、公開(kāi)。
二、師德標兵的評選以年級組為單位，推薦一名候選人，參加全校師德師風(fēng)建設個(gè)人事跡匯報。
三、推薦的師德標兵要實(shí)事求是、符合標準，事跡要真實(shí)、準確。如有捏造事實(shí)、夸大成績(jì)的.情況，取消師德標兵評選資格。
四、學(xué)校組織師德標兵候選人進(jìn)行競爭演講，根據演講成績(jì)高低選出前5名為校級師德標兵，其余演講選手為校級師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人。
五、師德標兵同學(xué)校其他先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號享受同等待遇。
六、師德標兵評選標準。
1、熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針。
2、模范遵守教師職業(yè)道德規范，自覺(jué)學(xué)習和貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中表現突出，為人師表，得到師生的一致好評，在工作中起到良好的影響和帶動(dòng)作用。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，強化學(xué)科基本功訓練，積極推進(jìn)教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良。
4、師德標兵候選人參加工作時(shí)間必須滿(mǎn)三年。
師德標兵評選工作報告 4
為了深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進(jìn)我校教師隊伍的建設，加快我校事業(yè)的穩步發(fā)展，按學(xué)校研究決定在學(xué)校進(jìn)行一次“愛(ài)崗敬業(yè)師德標兵”評選活動(dòng)方案，學(xué)校就開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)師德標兵”評選活動(dòng)制訂如下方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次評選活動(dòng)，樹(shù)立本校選進(jìn)教師的典型，擴大師德標兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、團結協(xié)作、勤奮工作、無(wú)私奉獻的精神面貌，進(jìn)一步塑造學(xué)校教工的新形象，推進(jìn)我校師德教育工作的`深入開(kāi)展，加快我校教師隊伍建設。
二、參評條件
1.政治思想表現好，覺(jué)悟高，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格執行學(xué)校及有關(guān)部門(mén)的有關(guān)決議。
2.具有良好的職業(yè)道德素養，無(wú)師德違規記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校的發(fā)展大局出發(fā)，學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。
3.具有較強的專(zhuān)業(yè)理論素養，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)；近兩年教學(xué)成績(jì)在同年段、同學(xué)科中居中等以上。
三、評選名額：6名
四、獎勵辦法
1.學(xué)校頒發(fā)“愛(ài)崗敬業(yè)師德標兵”證書(shū)。
2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時(shí)在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。
五、評選辦法
由校黨支部、行政會(huì )對學(xué)校教師進(jìn)行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報校黨支部、行政會(huì )研究確定，最后在全校公示師德標兵名單。
師德標兵評選工作報告 5
一、指導思想
為進(jìn)一步做好“師德講堂”建設工作，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我園特開(kāi)展園級師德標兵評選活動(dòng)，旨在樹(shù)立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，促進(jìn)我園教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
二、評選要求
1、評選推薦辦法
根據我園的實(shí)際情況，結合“168”愛(ài)生活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展評選推薦活動(dòng)，中班、大班年級組根據評選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標兵，最后經(jīng)園評選領(lǐng)導小組討論確定名單，進(jìn)行公示。
2、評選范圍
自覺(jué)遵守各項法律法規，具有良好的師德規范的一線(xiàn)教師。
3、評選標準
�。�1）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長(cháng)。
�。�2）關(guān)愛(ài)幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。
�。�3）遵守紀律好：遵守紀律，服從領(lǐng)導，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的.各項任務(wù)。
�。�4）團結協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。
�。�5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。
�。�6）關(guān)心集體好：熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項公益勞動(dòng)，盡力為集體做好事。
�。�7）滿(mǎn)意度要好：家長(cháng)、同行測評滿(mǎn)意度達95%以上。
�。�8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。
�。�9）誠信待人好：園內外為人處事誠信，社會(huì )反響好。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
1、傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想者；
2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生者；
3、擅自停學(xué)生課者；
4、有安全責任事故者；
5、強制幼兒及家長(cháng)購買(mǎi)教輔資料和各類(lèi)商品者；
6、向幼兒、家長(cháng)索要禮品、錢(qián)物者；
7、在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀(guān)看電影等者；
8、工作不務(wù)實(shí)，上課期間接聽(tīng)手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學(xué)秩序者；
9、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；
10、在考勤考績(jì)中，出勤率低，全年累計病事假超過(guò)1個(gè)月者。
三、評選工作組織機構
幼兒園成立評選工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
組員：
四、評選進(jìn)程
(一)、第一階段：準備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）
3月10日召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，制定通過(guò)《溧陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園師德標兵評選方案》，3月15日前在教工會(huì )議上及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
�。ǘ�、第二階段：申報、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）
4月25日前各年級組推薦出園級師德標兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫(xiě)推薦表
�。ㄈ�、第三階段：評選階段（20xx年5月4日——5月25日）
5月20日前在全園教工會(huì )議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級師德標兵。
5月25日：由園師德標兵評選領(lǐng)導小組匯總公示情況，正式確定園師德標兵名單。
�。ㄋ模�、第四階段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）
1、按校級榮譽(yù)稱(chēng)號頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及一定的獎品。
2、網(wǎng)絡(luò )宣傳，經(jīng)驗交流，做為本園師德學(xué)習典型。
3、將事跡材料推薦至市教育工會(huì )，并作為市級表彰推薦人選。
師德標兵評選工作報告 6
為提升師德建設水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)，鍛造德高業(yè)精、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校于20xx年6月進(jìn)行了“師德標兵”評選活動(dòng)，本次活動(dòng)堅持實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，對優(yōu)秀師德標兵進(jìn)行了嚴格評比，陽(yáng)光操作，順利完成了評選推薦工作，現將評選推薦工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導
為加強對評審推薦工作的領(lǐng)導，我校成立了評審領(lǐng)導小組。由陳鋒校長(cháng)為組長(cháng)黃專(zhuān)、肖敏、張高、胡婷、楊建祥、為成員，共計6人，另加教師代表10人。領(lǐng)導小組全體成員責任明確，分工具體，認真履行職責，精心組織，嚴格程序和標準條件，確保了評選人選質(zhì)量。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，我們嚴格程序，陽(yáng)光操作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全體教職工大會(huì )，將要求及評選條件和有關(guān)規定認真宣讀，仔細講解，使評選范圍、條件、數額、要求及程序深入人心，增強了評選推薦工作的透明度。
2、各教研組長(cháng)民主推薦。低、高、中年級每個(gè)年級選出三人，后勤一人，共計10人。參考《民豐中心小學(xué)“師德標兵”評選活動(dòng)方案》有“一票否決”違規情況的教師，不予參評。
3、全校民主評議。參加第二輪評選的.10個(gè)名額，全校教師進(jìn)行無(wú)記
名投票。該項目占總分數的60%。學(xué)生填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)考核問(wèn)卷》，計分方法：教師獲優(yōu)秀票數/總投票數x60%。
4、領(lǐng)導小組評議。學(xué)校評選領(lǐng)導小組采用無(wú)記名投票，該項目占總分數的40%。計分方法：該教師得票數/總投票數x20%。
5、根據學(xué)生在校工作情況以及在省內獲獎情況參考《民豐中心小學(xué)“師德標兵”評選活動(dòng)方案》予以加分或者減分。計分方法：得分/總分x60%。
5、計分匯總：三項得分相加得出該教師得分，評選出學(xué)校師德標兵，名單如下：易芳、陳敏
6、結果公示。將民主評定結果在全校范圍內予以公示。公示期間沒(méi)有異議，觀(guān)點(diǎn)統一，認為易芳、陳敏兩位教師當之無(wú)愧。
三、嚴肅紀律：
整個(gè)評選工作，我們始終堅持“三公開(kāi)”原則，即評選條件公開(kāi)、評選方法公開(kāi)、評選結果公開(kāi)。沒(méi)有借評優(yōu)之際，搞人情推薦，照顧推薦現象的發(fā)生，評選結果公平有效。
師德標兵評選工作報告 7
為深入貫徹落實(shí)蜀山師德建設活動(dòng)精神，弘揚高尚師德，進(jìn)一步凸現高尚師德的導向性和示范性，樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)，鼓勵教師積極進(jìn)行教育研究，大膽創(chuàng )新，調動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的`不斷發(fā)展，落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)。
具體內容如下：
一、目的意義
通過(guò)評選師德標兵，樹(shù)立具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不 斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。
二、評選原則
1、主要對教師師德進(jìn)行全面評價(jià)，注重實(shí)際表現。
2、評選公開(kāi)、公平、公正，注意發(fā)揮其激勵作用和導向作用。
三、評選范圍
正式在職教師，在教育教學(xué)工作中取得顯著(zhù)成績(jì)的，特別是師德高尚的教師。
評選名額分配：
校級師德標兵名額分配：
語(yǔ)文組：6人 數學(xué)組：3人
綜合組：3人 學(xué)校中層：3人
區級師德標兵名額分配：
語(yǔ)文組：2人 數學(xué)組：1人
綜合組：1人 學(xué)校中層：1人
四、評選條件
1、工作嚴謹負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排。
2、品格高尚、嚴于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。
3、舉止端正，語(yǔ)言文明，團結同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。
4、衣著(zhù)得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業(yè)相稱(chēng)。
5、在課堂內外內精神飽滿(mǎn)，積極向上，態(tài)度和善。
6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料以及其它商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物。
7、對學(xué)生尊重與嚴格要求相結合，與學(xué)生、家長(cháng)建立良好關(guān)系，深得學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)信任。
8、嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新，刻苦鉆研教學(xué)理論與教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績(jì)突出。
9、有下列情況之一，則取消評選資格
�、攀苁�、區、校通報批評或紀律處分。
�、朴畜w罰或變相體罰學(xué)生現象。
�、菍W(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意度差，受學(xué)生或家長(cháng)有效投訴一次及以上。
�、扔捎诮虒W(xué)行為不當或責任過(guò)失，造成影響學(xué)校聲譽(yù)的教學(xué)事故或學(xué)生傷害事故。
�、善渌`反教師職業(yè)道德行為被“一票否決”的一律不得參評。
五、評選工作領(lǐng)導小組
在黨支部領(lǐng)導下，成立學(xué)�！皫煹聵吮痹u選工作領(lǐng)導小組，全面負責評選工作。評選工作領(lǐng)導小組成員如下：
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組辦公室負責人：
六、評選辦法
1、每位教師結合自身工作實(shí)際，認真撰寫(xiě)師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。
2、評選工作領(lǐng)導小組根據教師的師德論文和個(gè)人工作實(shí)際推選出校級師德標兵15人。
3、推選出的校級師德標兵進(jìn)行師德演講，評比打分（領(lǐng)導打分占40% 群眾打分占60%），評選出區級師德標兵5人。
4、由學(xué)校評審領(lǐng)導小組進(jìn)行全面、客觀(guān)、公正的民主評議評出師德標兵。
5、評選結果向全校公示，公示期為3天，最后報校黨支部審批，確定報送教體局表彰人員名單。
6、在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳“師德標兵”先進(jìn)事跡。
七、評選要求：
1、堅持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)。在評選過(guò)程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，真正立足于加強教師職業(yè)道德建設，立足于樹(shù)立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵先進(jìn)、激勵進(jìn)步，調動(dòng)廣大教師工作中的積極性。
2、堅持公開(kāi)、公正、公平。評選要高標準嚴要求，操作過(guò)程要細、要公開(kāi)，評選結果要公正、公平，優(yōu)秀典型要樹(shù)得住、立得牢，讓群眾服氣、認可。
3、師德標兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監督。
師德標兵評選工作報告 8
根據縣教體局《關(guān)于評選寧陵縣“師德標兵”的通知》的有關(guān)要求，我校順利完成“師德標兵”的推薦評選工作，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導工作
為加強對此項工作的'組織領(lǐng)導，我校成立了評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
在此基礎上，推薦評選工作領(lǐng)導小組組織全體教職工認真學(xué)習了縣教體局文件精神，將評選范圍、評選條件、評選名額和評選的有關(guān)工作要求公布于眾，切實(shí)做到了條件公開(kāi)、人人皆知。
二、嚴格工作程序，做好推選工作
1.推薦評審工作領(lǐng)導小組組織人員對全校教職工進(jìn)行全面摸底排查，按優(yōu)中選優(yōu)的原則確定參選人員，然后將參選人員公布于全體教職工。
2.推選工作實(shí)行民主評選的方法。先由各年級組織教師從符合條件的參選人員中評選出1人，作為各年級的候選人參加全校的評選。
3.推薦評審工作領(lǐng)導小組對各年級評選結果進(jìn)行匯總，推選出師德標兵的候選人。并將評選結果公布于全校教職工進(jìn)行公示。
此次，我校根據縣教體局的有關(guān)工作要求，嚴格工作程序，認真做好推薦評選工作，做到條件公開(kāi)、程序合理、結果圓滿(mǎn)。
師德標兵評選工作報告 9
一、指導思想
為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹(shù)立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，努力建設一支忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的.改革和發(fā)展做出貢獻。
二、領(lǐng)導小組
三、評選范圍：全體在崗教職工
四、評選條件
1、依法執教。學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、等法律法規，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持一致。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡心盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、師德高尚。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，具有良好的師德形象。
4、嚴謹治學(xué)。樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和運用現代科學(xué)知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
5、團結協(xié)作。服從分工、謙虛謹慎、尊重他人、相互學(xué)習、相互幫助。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明和諧校風(fēng)。
6、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合;積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓斥、指責家長(cháng);學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意率95%以上。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內不喧嘩，不影響他人工作。
9、業(yè)績(jì)突出。所任學(xué)科成績(jì)名列校、區前列或與上學(xué)期相比幅度較大。
五、有下列情況之一者，實(shí)行一票否決
1、有體罰或變相體罰學(xué)生，反映強烈并造成一定影響的。
2、有亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的。
3、在工作中有重大失誤造成嚴重后果的。
4、受到上級有關(guān)部門(mén)通報批評及處分的。
5、違反計劃生育的。
6、上班期間違反學(xué)校規章制度及學(xué)校有關(guān)工作紀律的。
六、評選名額
初一8名、初三7名、行政教輔3名。
七、評選推薦要求
1、評選推薦工作，堅持公開(kāi)、公正、公平的原則。堅持條件和標準，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)把真正的先進(jìn)典型選拔出來(lái)。堅持民主評選，嚴格程序。
2、由個(gè)人自薦、處室推薦，評選小組進(jìn)行考核排序，并對當選教師予以公示，接受群眾監督。
師德標兵評選工作報告 10
我自84年參加工作以來(lái)，本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向學(xué)生。雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jì)，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
一、努力完成自己的教學(xué)任務(wù)
做為教師，上好每一節課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節課，我都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部?jì)热�，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規律，精心設計教學(xué)環(huán)節和課程結構。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過(guò)的知識，在每單元的過(guò)關(guān)測試上都自己認真批閱，一個(gè)班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無(wú)所不有，批閱時(shí)都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時(shí)又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導的依據，盡管這樣做會(huì )投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，這也是我義不容辭的責任。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻
有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出，我深有同感。畢業(yè)班的工作是繁重而又緊張的，成績(jì)的好壞直接影響到學(xué)校甚至中心校，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔子更重了。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。復習時(shí)我常白天測試，輔導，沒(méi)有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在下午放學(xué)時(shí)帶回家晚上批閱。
三、對學(xué)生傾心所愛(ài)
教師的工作實(shí)踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生。如果說(shuō)教師很對自己的學(xué)生沒(méi)有感情，那么所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證。
傾心所愛(ài)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學(xué)生表現好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯的時(shí)候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛(ài)應該表現在班主任的眼神中，這一點(diǎn)就是我所追求的。師，楷模也，教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門(mén)口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀(guān)。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
傾心所愛(ài)，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。班內無(wú)小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現和利用一些小的契機去開(kāi)導學(xué)生，比如學(xué)期評語(yǔ)，對每一位學(xué)生，總是力求抓住特點(diǎn)，用殷切的話(huà)語(yǔ)給其以激勵和警醒。王楊同學(xué)剛到我班時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)都在50分左右，家長(cháng)都放棄了說(shuō)：“孩子就是來(lái)養養身板，不指望他考學(xué)了，這學(xué)生學(xué)習習慣不好，作業(yè)也找學(xué)生幫他寫(xiě)，我在批評教育他時(shí)開(kāi)始遭到了抵觸，后來(lái)在我的教育鼓勵下，這個(gè)學(xué)生徹底改變了，能主動(dòng)完成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度改變了，期末考試語(yǔ)文77分，數學(xué)60分，英語(yǔ)62分。聽(tīng)到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你�！蔽倚牢康匦α�。
四、尊重學(xué)生人格
我特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用，有這樣一句話(huà)：“你不可能在一個(gè)戰栗的心理上面寫(xiě)上平整的文字，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫(xiě)出平整的文字一樣�！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的`狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng )新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂(lè )于接受我。今年我班有個(gè)身體不好的學(xué)生，我對他們特別關(guān)心，其他也看在眼里，他們說(shuō)我們的老師真善良，從來(lái)也不發(fā)火，不罵我們，打我們，為此我們班安排的工作都能齊心合力得圓滿(mǎn)完成。
盡管如此，我覺(jué)得做得還很不夠，還有許多缺點(diǎn)需要不斷改正，繼續默默耕耘，用無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛(ài)毫無(wú)保留的奉獻給事業(yè)、學(xué)生。相信只要心中有愛(ài)，有高尚的師德，就能去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。
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