常規管理自查報告12篇
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編精心整理的常規管理自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
常規管理自查報告1
教育教學(xué)常規管理工作自查報告一年以來(lái)，我校教職工在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《云南省中小學(xué)校教學(xué)常規管理規定》、《個(gè)舊市教育局中小學(xué)校常規管理規定及細則》，結合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規管理工作抓實(shí)、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《蔓耗鎮中心校教師教學(xué)工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定，全面減輕學(xué)生負擔，教務(wù)處相應地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度》，并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科教研組組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科教研組組長(cháng)對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節公開(kāi)課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試具有地方學(xué)校特色的教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評課，共同進(jìn)步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的`思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》擬制在學(xué)校舞臺兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對照自己的行為，并結合我校實(shí)際每周開(kāi)設了一節行為教育課，起到督促學(xué)生行為規范的作用。
六、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的聯(lián)系，創(chuàng )造和諧校園。我校聘請校外法制副校長(cháng)，邀請其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)，認真做好記錄。把學(xué)校的各項規章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長(cháng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，跟家長(cháng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級、團隊活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行廣播體操比賽，籃球比賽，學(xué)校大型運動(dòng)會(huì )。
八、本次教學(xué)常規檢查存在的問(wèn)題。
我校本期于6月28日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導，對各科任教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽(tīng)課評課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規工作，現從如下五方面作簡(jiǎn)單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計劃；制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結。其中有少數老師的教學(xué)計劃對于學(xué)情分析不合理，沒(méi)有體現人文關(guān)懷，沒(méi)有充分考慮學(xué)困生的學(xué)習障礙，制定沒(méi)有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”：所寫(xiě)教案目標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位；教學(xué)環(huán)節安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細、板書(shū)設計精當；學(xué)生對課堂教學(xué)滿(mǎn)意度很高；教案課時(shí)寫(xiě)得較多。但是有少數老師備課不能做到“三備六熟”。
3、作業(yè)輔導
各教師課內外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當；對學(xué)生輔導方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業(yè)輔導工作中做得較好的，教師批改與學(xué)生批改相結合，但是沒(méi)有具體的鼓勵性語(yǔ)言；
4、學(xué)習評價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當中積極改革評價(jià)內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生成績(jì)，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。但是在學(xué)習評價(jià)工作中還有少部分教師不能組織評講，不能對期中、期末考試寫(xiě)出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上公開(kāi)課一次以上，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，并積極參與評課活動(dòng)。檢查中也發(fā)現存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對待教育教學(xué)常規工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細、評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
常規管理自查報告2
我�！獂x鎮中心小學(xué)下轄所村完小校，x個(gè)教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)設xx個(gè)教學(xué)班級，現有在校生x人，教師x人，其中有中級職稱(chēng)教師xx人，初級職稱(chēng)教師x人。開(kāi)展創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)�！惫ぷ饕詠�(lái)，我校按照《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》積極制定方案，措施，切實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作，取得了可喜成績(jì)。在迎檢階段，我校認真開(kāi)展自查自評自糾，現將自查情況匯報如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校行政管理
1。嚴格執行教育法律法規，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規，結合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領(lǐng)導、各部門(mén)分工明確，按照規章制度制訂好本部門(mén)工作計劃，做好工作總結。
2。學(xué)校堅持例會(huì )制度。即每周星期一上午8：00是領(lǐng)導班子例會(huì )，總結上周工作，研究下周工作。周一下午第三節是教職工會(huì )議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，布置當周中心工作任務(wù)。隔周進(jìn)行年級例會(huì )和教研組活動(dòng)，認真探討和總結學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。
3。抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規管理資料歸檔要求，我校把常規管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成，保證了常規管理資料的及時(shí)歸檔。
4。成立了學(xué)校進(jìn)校書(shū)刊管理領(lǐng)導小組，加強進(jìn)校書(shū)刊的管理和檢查力度，進(jìn)校書(shū)刊規范，沒(méi)有違規訂書(shū)現象。
�。ǘ⿲W(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規，我校制定了《xx鎮中心小學(xué)教師崗位目標責任制》《xx鎮中心小學(xué)班主任崗位目標責任制》《xx鎮中心小學(xué)教職工激勵機制條例》《xx鎮中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規范了教職工的管理，以此調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。
一年來(lái)，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)法律法規，每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測評，促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責、為人師表的自覺(jué)性。保證教師沒(méi)有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現象發(fā)生。
�。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生管理
建立健全學(xué)生的各項管理制度，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，落實(shí)控輟保學(xué)責任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)等手續，嚴格控制學(xué)生的流失，對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過(guò)采取切實(shí)有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴格做好控輟保學(xué)的同時(shí)，我校嚴格規范學(xué)生編班工作，不設有重點(diǎn)班和快慢班，不存在大班額現象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，設有課堂紀律登記表，加強學(xué)生在校紀律的管理，并注意和家長(cháng)聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。
存在問(wèn)題：由于有相當一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒(méi)有家長(cháng)管教，把一些壞的`習慣帶到學(xué)校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎太差，對學(xué)習缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來(lái)一定的困難。
�。ㄋ模�、教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規定，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽(tīng)課評課制度。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃，期末做好教學(xué)工作總結。每個(gè)月對教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并且記錄在案。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅持走科研興校之路。20xx至20xx年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校每月定期召開(kāi)教研組會(huì )議，研究和安排教研活動(dòng)，精心安排聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫(xiě)論文，認真總結教學(xué)經(jīng)驗和心得。改正和完善師生的評價(jià)制度，對學(xué)生評價(jià)采取即時(shí)評價(jià)和終結評價(jià)相結合，評價(jià)以激勵為主，不以考試成績(jì)作為評價(jià)師生工作學(xué)習的依據。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時(shí)學(xué)校制定了《家訪(fǎng)工作制度》《家長(cháng)學(xué)校制度》，強調了家訪(fǎng)工作的重要性。有針對性地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專(zhuān)家來(lái)給學(xué)生做“感恩立志”等內容的報告會(huì )，教育學(xué)生知恩圖報，孝順父母，敬愛(ài)老師，樹(shù)立遠大的志向。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習慣得到明顯的改觀(guān)。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會(huì )，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會(huì )、一屆藝術(shù)節。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評為右江區學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。學(xué)生在活動(dòng)中自己的個(gè)性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)習的熱情。
存在問(wèn)題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動(dòng)還做不到豐富多彩，還沒(méi)有完全滿(mǎn)足學(xué)生的需要。
�。ㄎ澹�、學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構和工作制度，強化安全工作的檢查和落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導都和教師簽訂了安全管理責任狀。同時(shí)利用班會(huì )、晨會(huì )、墻報、標語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播等方式進(jìn)行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課；邀請衛生院醫生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書(shū)籍，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行防震防災逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的知識和技能。此外，學(xué)校做好安全防范工作，加強門(mén)衛值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮派出所所長(cháng)作為校外法制副校長(cháng)，經(jīng)常邀請他來(lái)校進(jìn)行個(gè)人防衛和個(gè)人自救知識輔導。由于工作開(kāi)展富有成效，學(xué)校獲得“防震減災示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)。取得安全事故為零的良好成績(jì)。
在衛生工作方面，學(xué)校堅持貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，建立健全學(xué)校衛生工作制度，加大學(xué)校衛生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區、學(xué)生宿舍內務(wù)衛生由學(xué)�？倓�(wù)處負總責，將校園分成若干個(gè)清潔區，把清潔區的責任分解到班，落實(shí)到班主任個(gè)人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時(shí)，學(xué)校注重標本兼治，著(zhù)力培養學(xué)生良好的衛生習慣。在創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)�！被顒�(dòng)中，學(xué)校的清潔衛生得到了很大的改觀(guān)，基本消除了臟亂差的現象。學(xué)校還建立了食品衛生管理制度，加強對食堂食品衛生的檢查。積極作好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒的預防工作。建立了學(xué)生健康檔案，學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
存在問(wèn)題：一些學(xué)生安全衛生意識較差，還要不斷地進(jìn)行教育，培養他們良好的安全意識和衛生習慣。
�。�、學(xué)校校園管理
學(xué)校從校舍建設，體育場(chǎng)地布置都嚴格按照學(xué)校的發(fā)展規劃圖來(lái)做好校園的規劃，學(xué)校的整體布局合理美觀(guān)。學(xué)校的建筑面積基本滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。為了充分發(fā)揮各功能室的作用，學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度，保證各功能室發(fā)揮最大的效益。
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，政府加大對我校的投入，最近推倒重建了漂亮衛生的師生廁所，砌擋土墻x平方。同時(shí)學(xué)校有了更多的資金進(jìn)行美化綠化，提高校園綠化覆蓋率�，F學(xué)校的綠化面積已經(jīng)達到多平方米，新種各種樹(shù)木多棵，主要校道也進(jìn)行了硬化，創(chuàng )設了整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校還落實(shí)了專(zhuān)職護理人員，真正實(shí)現四季樹(shù)常綠、常年花不敗。
在校園文化建設方面，我們取得的主要成績(jì)是：充分發(fā)揮我校教師擅長(cháng)書(shū)法繪畫(huà)的特長(cháng)，自己動(dòng)手制作書(shū)畫(huà)作品；同時(shí)還發(fā)動(dòng)教師到河邊找尋奇石，自己動(dòng)手刻字，制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創(chuàng )設了濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無(wú)聲處教育學(xué)生。學(xué)校還發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手，美化教室宿舍，通過(guò)直接參與增長(cháng)了才干。
存在問(wèn)題：學(xué)校的資金投入有限，校園的綠化美化還不夠；學(xué)生的主人公意識不夠強，部分學(xué)生不大愛(ài)護公物。
�。ㄆ撸�、學(xué)校財務(wù)及資產(chǎn)管理
學(xué)校每年都認真編寫(xiě)年度預算，并報教育局審核，給財政局批復后嚴格執行，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校還規范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理，沒(méi)有亂收費現象，不存在違反制度亂開(kāi)支和亂審批現象。學(xué)校一切經(jīng)費全部經(jīng)過(guò)財政收支兩條線(xiàn)，做到財務(wù)公開(kāi)透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品、飯堂食品采購關(guān)。購物金額較大的都要經(jīng)過(guò)政府采購。
建立健全學(xué)校財物管理及登記制度，制定了《x鎮中心小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續，定期歸還。已報廢的財物按規定辦理報廢手續后注銷(xiāo)。對學(xué)生使用的公物，學(xué)校進(jìn)行嚴格管理。對使用過(guò)程中損壞的設備，學(xué)校能夠定期對設備設施進(jìn)行維護和保養，使設備設施能正常運轉和使用，保證教學(xué)工作的正常需要。
學(xué)生資助方面能按上級文件精神組織學(xué)生填寫(xiě)申請表，成立由學(xué)校領(lǐng)導、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、村干組成的評議小組對申請學(xué)生進(jìn)行認真細致的評議，評定結果在全鎮進(jìn)行公示，受助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。
存在問(wèn)題：設備設施維護和維修帳冊不注意登記好，教學(xué)儀器使用登記還有一些遺漏。
�。ò耍�、“全面改薄”
學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；緱l件實(shí)施方案的通知》《關(guān)于進(jìn)一步做好全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件實(shí)施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達XX年農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃專(zhuān)項資金預算的通知》的精神和項目辦的實(shí)施（規劃）方案。組織教師對每一個(gè)學(xué)生測量身高，準確做好數據上報；做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時(shí)更換舊桌椅和床架�，F解決“兩基本”：每一位學(xué)生都有一套嶄新的課桌椅，每一個(gè)內宿生都擁有一個(gè)床位。
我校在創(chuàng )建“義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，充分認識到活動(dòng)的重要性，以迎檢促管理，以管理促發(fā)展。學(xué)校在活動(dòng)中不斷完善了各種規章制度，管理日臻規范。領(lǐng)導教師在活動(dòng)中學(xué)習到很多的管理方法，活動(dòng)取得明顯的成效。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點(diǎn)，我們有清醒的認識。我們一定進(jìn)一步更新觀(guān)念，不驕不躁，把學(xué)校的管理水平提上一個(gè)新的臺階，真正把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
常規管理自查報告3
為加強和落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，規范教師的教學(xué)行為，使我校的教學(xué)常規管理走上規范化，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校對照《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規管理考核評分細則（20xx年11月修訂）》的文件精神，自覺(jué)做好教學(xué)常規各項工作�，F將我校自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
20xx-2014學(xué)年，我鄉只有1個(gè)初中校點(diǎn)，即為布朗山鄉九年制學(xué)校初中部，19個(gè)班級，共1057名學(xué)生。七年級有200名學(xué)生，八年級有407名學(xué)生，九年級有450名學(xué)生。在職教師48名。
二、成立自查自評工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅永武
副組長(cháng)：自永芳徐壽強巖溫罕陶胡
成員：雷鑫彭安玉劉熙
組長(cháng)負責整個(gè)自查自評工作的管理與督促、檢查工作。各成員負責收集所負責檔案盒的各項資料，由自永芳負責所有教學(xué)常規材料的整理、匯總及歸檔工作。
三、自查自評情況：
我校從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，認真落實(shí)教學(xué)常規管理工作，及時(shí)整理歸檔各項教學(xué)常規資料，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保證。
1依據3個(gè)A級指標，7個(gè)B級指標和27個(gè)C級指標對照自查自評，最后得分94.8分。
分值計算公式為：A1×0.4＋A2×0.4＋A3×0.2=實(shí)際得分97×0.4＋93×0.4＋94×0.2=94.8各項指標得分為：
A
1、學(xué)校教學(xué)常規管理標準分100分自查分97分B
1、管理理念標準分50分自查分49分C1教學(xué)管理制度建設標準分8分自查分8分
我校根據國家對教育改革和發(fā)展的要求，立足本校實(shí)際，制定和完善了以人為本的促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的各項規章制度，每項制度都很全面、細致且具有可操作性。包括教師政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習制度，校本培訓制度、校本研究制度，教學(xué)反思制度，教師考核獎勵制度，學(xué)校領(lǐng)導任課、聽(tīng)課、評課制度、教師備課、上課、作業(yè)布置、批改和輔導制度，考試與教學(xué)質(zhì)量分析制度，教育科研管理制度。所有規章制度都遵循教育教學(xué)規律，切合布朗山鄉九年制學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際。C
2、工作計劃標準分17分自查分17分
學(xué)校有年度教學(xué)工作、教務(wù)處工作計劃和總結，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各教研組及各教師、各班主任的工作計劃和總結，并且各項計劃工作都能有效有序地進(jìn)行開(kāi)展。
C
3、嚴格執行國家課程計劃標準分10分自查分10分
學(xué)校嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課時(shí)，表歷齊全，力求在課程開(kāi)設上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。我校在這方面一直堅持嚴格執行省頒課程計劃，嚴格教學(xué)環(huán)節管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)2的各個(gè)環(huán)節（備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。
C
4、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導上課、聽(tīng)課、
指導校本教研制度標準分15分自查分14分學(xué)校校級領(lǐng)導按要求上足課時(shí)，并按職稱(chēng)要求完成聽(tīng)課節數，按時(shí)參加教研組活動(dòng)，能有效指導開(kāi)展校本培訓，各項工作都能起到模范帶頭作用。
B
2、教學(xué)管理行為標準分50分自查分48分C
5、落實(shí)集體備課管理制度標準分15分自查分15分
學(xué)校以教研組為單位，分學(xué)科每?jì)芍苡山萄薪M長(cháng)認真組織一次集體備課，集體備課時(shí)間、地點(diǎn)、主題確定，過(guò)程記載詳細，集體備課的效果正在穩步提升。
C
6、教輔資料征訂和使用情況標準分10分自查分10分
學(xué)校無(wú)任何違反國家文件精神規定的現象。
C
7、落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)制度標準分10分自查分9分
學(xué)校有各學(xué)科的《課堂教學(xué)評價(jià)標準》，通過(guò)公開(kāi)課的形式組織教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評價(jià)，記錄齊全、效果良好。
C
8、落實(shí)教學(xué)常規檢查制度標準分5分自查分5分
學(xué)校教務(wù)處小組每月末進(jìn)行一次全校性教學(xué)常規檢查，做不到位的立即張榜公示，教研組每月進(jìn)行兩次檢查，各種表冊記錄齊全。切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規檢查制度。
C
9、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控制度標準分5分自查分5分
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行期中、期末統一考試，單元檢查由科任教師自行安排，各科任教師有期中、期末質(zhì)量分析，并形成紙質(zhì)報告。 C
10、教學(xué)計劃標準分5分自查分4分
3每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一周內，每個(gè)教師都完成教師《工作手冊》上的教學(xué)工作計劃（包括具體的進(jìn)度安排、存在問(wèn)題及努力方向）。每位教師都能根據學(xué)生情況制定出具有可操作性的工作計劃并按照計劃組織教學(xué)工作。
A
2、教師教學(xué)常規標準分100分自查分93分B
3、教師專(zhuān)業(yè)素養標準分70分自查分66分C
11、備課標準分15分自查分14分
備課是教師上課的中心環(huán)節，只有備好了課才能去上課。我校教師都能按照教案書(shū)寫(xiě)格式的要求備課，每個(gè)環(huán)節都很認真、詳細，具有較強的可操作性。一部分教師還能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。
C
12、課堂教學(xué)標準分15分自查分13分
全校教師致力于提高課堂教學(xué)效果，尋求符合學(xué)生學(xué)習內容的要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷更新自己的教學(xué)源泉，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
C
13、作業(yè)標準分10分自查分10分
各教師布置作業(yè)設置合理、形式多樣、批改及時(shí)、規范、細致。 C
14、輔導標準分10分自查分10分
我校所有教師都對自己所任學(xué)科、所任班級進(jìn)行有目的、有計劃的培優(yōu)輔潛工作，并有記錄。培優(yōu)輔潛過(guò)程中注重學(xué)習方法的培養，并初見(jiàn)成效。
C
15、測試與質(zhì)量分析標準分10分自查分9分
我校各科任教師認真做好隨堂檢測和單元檢測，對月考和期中、期末考做好質(zhì)量分析，并在教務(wù)處的組織下開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)
4驗與不足，研究對策，建立監測檔案，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 C
16、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)標準分10分自查分10分
我校每學(xué)年定期組織學(xué)生參加社會(huì )教育和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，定期舉辦法制教育、環(huán)保教育、安全教育等專(zhuān)題講座。讓學(xué)生在日程實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升法制意識。
B
4、制度保障標準分30分自查分27分C
17、學(xué)校能按照州、縣（市）教育行政部門(mén)的要求制定配套的教學(xué)常規管理制度及考核辦法，并有專(zhuān)職人員負責此項工作。
標準分5分自查分5分C18實(shí)驗
物理、化學(xué)、生物實(shí)驗開(kāi)出率達90%以上。
標準分10分自查分9分C
19、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“青年教師課堂教學(xué)競賽”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示課”、校級論文交流評比等教學(xué)競賽活動(dòng)。
標準分15分自查分13分
A3教育科研常規標準分100分自查分94分B5教研學(xué)習標準分30分自查分28分C20、教育科研標準分10分自查分10分
我校每學(xué)期堅持組織全校教職工學(xué)習黨的教育方針、國家的教育法規政策和現代教育教學(xué)理論；各教研組和備課組學(xué)習和研究學(xué)科課程標準；不斷研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習規律；研究教材教法、學(xué)生學(xué)習方式的改變和現代教學(xué)手段的運用，共同探討提高教學(xué)效益的方法和途徑等，已初見(jiàn)成效。
C
21、抓好教師業(yè)務(wù)培訓、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
標準分10分自查分9分
5我校重視教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，每周至少集中學(xué)習1小時(shí)。每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)有一篇教學(xué)研究論文或教學(xué)經(jīng)驗總結，并在學(xué)期末舉行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習交流會(huì )，交流本學(xué)期所取得的各種教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗。
C
22、開(kāi)展研究課活動(dòng)。標準分10分，自查分9分
學(xué)校堅持以課列為載體的集體備課制度，深化研究。各教研組記錄好每次的內容，并從中加強對教學(xué)的方法和效果等的學(xué)習和思考。但是研究課的活動(dòng)計劃需要加以改進(jìn)，每學(xué)期組織的專(zhuān)題研究活動(dòng)較少。
B
6、教研能力及反思標準分40分自查分38分C
23、開(kāi)展公開(kāi)課和專(zhuān)題教研活動(dòng)。標準分20分自查分19分
教學(xué)研究是提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，我校以備課組和教研組為活動(dòng)平臺，組織各項活動(dòng)。教研組至少每?jì)芍芘e行一次集體備課，教研組至少每一周開(kāi)展1次教研活動(dòng)。每學(xué)年每位教師堅持上1節公開(kāi)課。所有教師都能完成一定要求的聽(tīng)課任務(wù)并做好聽(tīng)課了筆記，并有案備查。
C
24、不斷總結反思教學(xué)工作。標準分10分自查分9分
我校要求每位教師每節課后及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)潔的教后反思，每學(xué)期末總結教學(xué)工作的成與敗，提出整改措施，并形成了反思集。 C
25、加強校本研究引領(lǐng)力量的培養。標準分10分自查分10分
我校以提高課堂教學(xué)有效性為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。優(yōu)先選派學(xué)科帶頭人、骨干教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓，參與各種研討活動(dòng)。骨干教師每學(xué)期上一節示范課，同時(shí)擔任集體備課組組長(cháng)起到引領(lǐng)作用。
B
7、教研課題及教師基本功標準分30分自查分28分C26、強化教師基本功訓練標準分15分自查分14分
我校積極創(chuàng )建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)基本功和學(xué)科基本功水平。提倡每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”即：讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，執教一節公開(kāi)課，主持或參與一項課題研究，交流、參評或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向學(xué)生或教師開(kāi)設一次專(zhuān)題講座。每學(xué)年通過(guò)各教研組舉行公開(kāi)課的形式組織一次教師基本功比賽。 C
27、結合實(shí)際，開(kāi)展有效的教育科學(xué)研究標準分15分自查分14分
我校按照發(fā)現問(wèn)題、研究分析、認真解決，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去的原則，每學(xué)年都有1－2個(gè)校級研究課題，能做到科科有校本行動(dòng)研究項目，人人都參與。做到研究有計劃、有措施、有記錄、有總結。學(xué)校領(lǐng)導能對各教研組承擔的課題分工負責，并定期舉辦經(jīng)驗交流會(huì )和總結會(huì )。
四、存在的`問(wèn)題
1、個(gè)別規章制度不太完善。我校雖然制定了相關(guān)的校本教研制度，但還很不成熟，可操作性不強，還需進(jìn)一步完善。一些制度沒(méi)有嚴格執行，制度形同虛設，沒(méi)有發(fā)揮應有的作用。
2、課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。有的教師的課堂不能很好體現課改的精神，教法單一，教學(xué)手段的簡(jiǎn)單，教學(xué)模式陳舊。
3、本校校本課程開(kāi)發(fā)不足。雖有相應的資源，也能適時(shí)利用，但未能結合當地地方特色，形成自己的課程。
4、培養青年教師機會(huì )較少。學(xué)校未建立對青年教師培養的完善機制，青年教師缺乏學(xué)習和培訓的機會(huì )。
五、下一步工作打算
1、規范各種規章制度。加強領(lǐng)導，立足本校實(shí)際，制定和完善以人為本的促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的各項規章制度。使各項制度真正落實(shí)到位。
2、提高課堂效果。狠抓集體備課，備課組成員間互相磨課，讓課堂教學(xué)真正的做到時(shí)效性，每一堂課都能達到教學(xué)目標及教學(xué)效果良好。
3、大力本校校本課程。結合學(xué)校學(xué)生、本地民族的特色，大力開(kāi)發(fā)校本課程，使學(xué)生學(xué)習到豐富多彩的知識。
4、增加培養青年教師機會(huì )。建立完善的青年教師培訓機制，多讓青年教師有外出學(xué)習的機會(huì )。
總之，教學(xué)常規管理是學(xué)校管理的基礎工程。學(xué)校要實(shí)現科學(xué)有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開(kāi)放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng )造性的備課、上課、批改作業(yè)。今后，我校將根據本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生�？傊�，要用有創(chuàng )造性的管理機制保證教學(xué)常規活動(dòng)的生命活力。
布朗山鄉九年制學(xué)校中學(xué)部
20xx年10月20日
常規管理自查報告4
洗馬中學(xué)教育常規管理工作在縣教育局工作計劃的總體部署和指導下，在洗馬鎮的領(lǐng)導下，堅持全面貫徹國家教育方針，堅持全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。在教育管理目標任務(wù)實(shí)現的基礎上，進(jìn)一步加強了學(xué)校教育教學(xué)常規管理，繼續推行“三制一管理”工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規范教學(xué)秩序，引導師生走進(jìn)新課程教學(xué)，學(xué)�！昂竦�、博學(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)，“自強不息、避短揚長(cháng)”的學(xué)風(fēng)逐步顯現出洗中特色，有效地鞏固“普九”成果，強化了“普實(shí)”教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，學(xué)校農村綜合教育改革開(kāi)始步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據龍里縣教育局97號《關(guān)于開(kāi)展教育常規管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣學(xué)校教育教學(xué)常規考核表》的指標體系，我校于12月5日組織學(xué)校領(lǐng)導班子和教師代表共計11人組成了洗馬中學(xué)教育常規管理工作自查自評領(lǐng)導小組，通過(guò)查資料、數據、收集師生反饋信息意見(jiàn)，進(jìn)行綜合測評打分，現將自查總結報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校共有在校學(xué)生1279人，其中初一年級385，初二年級446，初三年級448，全校有在冊教職工77人，其中初中專(zhuān)任教師59人，離職學(xué)習1人，全校就是中具有中教高級8人，中教一級21人，專(zhuān)任教師合格學(xué)歷為100％，學(xué)�，F有圖書(shū)15000冊，計算機65臺，信息技術(shù)教室2個(gè)，多功能教室一個(gè)，遠程教育網(wǎng)絡(luò )室信息接收站一個(gè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室各1個(gè)。
二、教育教學(xué)管理方面
1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學(xué)習國家和地方教育政策、法律法規。主要學(xué)習《胡錦濤春節期間在貴州的重要講話(huà)》，資助教室樹(shù)立構建和諧社會(huì )的意識，從而積極獻身于教書(shū)育人事業(yè)，積極創(chuàng )造平等，民主和諧的師生關(guān)系，全體師生共創(chuàng )和諧校園，平安校園。同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習了教育主管部門(mén)的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設的理論，學(xué)校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現實(shí)沖突》的專(zhuān)題講座，學(xué)習了江蘇省詳思中學(xué)辦學(xué)理念、學(xué)習了全國優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)》的優(yōu)秀事跡。
2、學(xué)校設有黨支部、校長(cháng)室、教導處、政教處、總務(wù)處、團委等組織機構，并成立各類(lèi)交叉工作領(lǐng)導小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領(lǐng)導小組、“普實(shí)”工作領(lǐng)導小組、“四化”建設領(lǐng)導小組、“德育”工作領(lǐng)導小組、經(jīng)審工作領(lǐng)導小組、“校本教研”工作領(lǐng)導小組等。并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類(lèi)機構工作責任明確、各類(lèi)崗位職責清楚。學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )化、制度化，形成以校長(cháng)為核心的有黨支部、校長(cháng)室、政教處、教導處、總務(wù)處、團委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊伍和學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合制度。學(xué)生基本無(wú)違法犯罪案件，學(xué)生違紀表現基本控制在5%以?xún)�。本年度�?名學(xué)生被評為黔南州“三好”學(xué)生，有5名學(xué)生被評為龍里縣“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。存在的不足是少數學(xué)生小學(xué)基礎太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習慣行為表現、甚至偷盜等。下一步準備成立家長(cháng)學(xué)校和繼續開(kāi)展“教育思想大討論”努力探索農村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無(wú)人監護孩子家庭等的學(xué)生思想心理健康教育問(wèn)題，在加強家訪(fǎng)、實(shí)施幫帶扶措施、改進(jìn)教學(xué)內容及教學(xué)方式的多樣化方面加大工作力度。
3、我校按計劃開(kāi)齊所有課程，開(kāi)足了應開(kāi)課時(shí)，堅持在所有年級開(kāi)設農村實(shí)用科技課。學(xué)校無(wú)亂定購教育局規定以外的教材，輔導資料現象。教學(xué)常規管理形成教導處、教研組按計劃分階段、分學(xué)科對教學(xué)主要環(huán)節備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導與考試等常規環(huán)節的檢查指導督促機制。
4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學(xué)秩序井然，教師在教學(xué)中注重對學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等能力習慣的培訓，尤其是實(shí)驗教學(xué)，充分體現了技能和智能的培養，實(shí)驗開(kāi)出率、教學(xué)儀器使用率達到驗收要求，化學(xué)教師龔傳英輔導學(xué)生李朝江參加貴州省化學(xué)競賽獲省級一等獎，張清澤獲省級三等獎。數學(xué)教師朱梅輔導學(xué)生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數學(xué)邀請賽初二年級銅牌。英語(yǔ)教師田文才論文《農村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)應注重和提高學(xué)生參與學(xué)習的實(shí)效性》和語(yǔ)文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強�！贩謩e獲省級教育廳三等獎。度，學(xué)校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運動(dòng)會(huì )等。
5．教育教學(xué)質(zhì)量在的基礎上有了較大提高，中考成績(jì)居龍里鄉鎮初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個(gè)百分點(diǎn)。初一初二年級的統考成績(jì)較顯著(zhù)，初一年級全科總平均分為38.8分，超縣該級平均分2.73分，初二年級全科總平均分42.18分，超縣該級全科平均分2.31分。
三、抓實(shí)“普九”、“普實(shí)”、“中繼教”工作
1、為了鞏固“普九”成績(jì)，嚴防輟學(xué)生反彈，我校切實(shí)貫徹素質(zhì)教育方針，堅持以人文本，面向全體學(xué)生的辦學(xué)原則，采取“分層次教學(xué)”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學(xué)習有困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生，確保學(xué)生輕松進(jìn)校，愉快學(xué)習，學(xué)有所獲，本年我校學(xué)年初學(xué)生人數為1279人，到年底輟學(xué)24人，輟學(xué)率為1.9%。
2、，我校購置音體美及理化生教學(xué)設備、實(shí)驗藥品、器材100余件，投資1萬(wàn)余元，并加強了實(shí)驗教學(xué)的專(zhuān)項檢查督促指導工作，確保了實(shí)驗教學(xué)演示和分組實(shí)驗分別大95％和90%以上，并按時(shí)填寫(xiě)各種檔案資料，寫(xiě)出了年檢報告。在上級部門(mén)的支持下新增微機教室一個(gè)，遠程信息技術(shù)教育接收站一個(gè)，確保教師學(xué)習和學(xué)生學(xué)習的需要。
3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動(dòng)教師自我提高的主要手段，以師德職業(yè)修養培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓為兩翼，以通識性培訓為總領(lǐng)，本年主要進(jìn)行計算機考試培訓。課件制作培訓。教師職業(yè)的人格塑造等培訓。規范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗收，并取得了134分的好成績(jì)。
四、體育衛生安全管理方面
1、我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個(gè)學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，開(kāi)始實(shí)施學(xué)生體能健康標準測試，經(jīng)測試學(xué)生達標率為80以上，同時(shí)在初一年級開(kāi)展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓教學(xué)。
2、充分利用教師會(huì )議、學(xué)生集會(huì )、校園廣播、黑板報等形式認真宣傳，貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》，并在衛生部門(mén)的配合下，加大學(xué)校衛生常識的宣傳力度，強化學(xué)校食品衛生的.安全管理，并配合工商、衛生監督、公安等部門(mén)加強我校園周邊食品衛生及治安的綜合治理，一年來(lái)全校未發(fā)生食物中毒等事故。
3、學(xué)校體育、衛生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財力，成立體衛、安全、消防等領(lǐng)導小組，同校內各有關(guān)部門(mén)負責人和個(gè)體責任人簽訂了責任書(shū)，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專(zhuān)題講座，通過(guò)黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛生與健康”、“消防知識”等專(zhuān)題宣傳。
五、抓好財務(wù)財產(chǎn)管理，實(shí)施依法治校
1、我校嚴格按教育局、物價(jià)局、財政局聯(lián)合下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規范的收費公示欄，財會(huì )人員嚴格執行《洗馬中學(xué)財務(wù)管理制度》收支兩條線(xiàn)，帳目規范，日清月結期結算，且每月送中心校和鎮財政審核，10月經(jīng)縣審計局審計，無(wú)違反財經(jīng)紀律現象。
2、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設置了專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實(shí)施財務(wù)先入庫、保管員簽、學(xué)校領(lǐng)導才簽報銷(xiāo)制度，嚴格校產(chǎn)損壞責任追究制度，學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。
總之，洗馬中學(xué)教育常規管理工作在政府和教育主管部門(mén)的指導下，在全體教職工的共同努力下，在的基礎上有了新的發(fā)展。但是通過(guò)自查總結，我們也發(fā)現了常規管理還存在許多不足之處：
1、農村綜合教育改革的實(shí)驗基地面積太小，無(wú)法滿(mǎn)足初二后分流教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的需要。
2、在辦學(xué)方向上，關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育這一塊的教學(xué)內容及教學(xué)方式還有待更深層次的思考和探索。
3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
4、學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地的征地和修建仍然是老大難問(wèn)題，嚴重制約了學(xué)校規范化建設及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、培養全面發(fā)展人才的條件。
5、由于受編制的影響、學(xué)校安全保衛和醫務(wù)室缺少專(zhuān)職人員。
我們將認真總結過(guò)去的工作，進(jìn)一步加強學(xué)習，拓展辦學(xué)思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng )造條件使學(xué)校教育常規管理工作在能上一個(gè)新的臺階。
常規管理自查報告5
自上學(xué)期校領(lǐng)導班子調整后，我校積極探索、實(shí)踐常規管理有效舉措，并取得了一定成效.本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我校常規管理主要強調了三個(gè)字“實(shí)、恒、快”.
一、學(xué)生管理彰顯“恒”
學(xué)生良好行為習慣的養成教育最容易三日風(fēng)兩日雨.上學(xué)期我校提出了“學(xué)校是我家，整潔靠大家”口號,要求全體師生實(shí)行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監督不亂扔）、管家長(cháng)（學(xué)生管好自己的家長(cháng)進(jìn)出學(xué)校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔,經(jīng)過(guò)一學(xué)期強化管理,校園已經(jīng)真正做到了隨時(shí)整潔。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周，學(xué)校又組織了三次集體晨會(huì )或夕會(huì )，圍繞“學(xué)校是我家，美化靠大家”主題，對全體師生提出了更高的要求,要求大家通過(guò)自己的一言一行共同來(lái)美化我們的校園.
二、教學(xué)管理著(zhù)眼“實(shí)”
結合我校實(shí)際,并借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗,本學(xué)期我校提出了教學(xué)常規管理“三個(gè)六認真”,即老師教學(xué)常規的“六認真”(認真備課，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考核，認真組織課外活動(dòng))；學(xué)生學(xué)習常規的“六認真”(認真預習，認真上課，認真作業(yè)，認真復習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動(dòng))；為了保證教與學(xué)這兩個(gè)“六認真”落在實(shí)處，收網(wǎng)到實(shí)效，我們又提出了學(xué)校教學(xué)常規督查的“六認真”(認真抽查教例，認真聽(tīng)課，認真進(jìn)行常規檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定特長(cháng)).上周進(jìn)行了3月份校教學(xué)常規月查,并及時(shí)與所有老師進(jìn)行了交流.
三、后勤管理突出“快”
學(xué)校的.后勤工作，是為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)的。后勤后勤，因為有一個(gè)“后”字，常常被誤解，認為可以后一步考慮。其實(shí)，在實(shí)際操作中，后勤工作往往應該比教育教學(xué)工作先行一步,在為師生提供滿(mǎn)意的服務(wù)中更要體現一個(gè)快字.
本學(xué)期學(xué)校取消了學(xué)生寄宿,學(xué)校多出了幾間宿舍.針對以前因為學(xué)校用房緊還有部分班級學(xué)生中午在教室就餐的情況,學(xué)校行政班子在開(kāi)學(xué)前行政例會(huì )商議決定,迅速將學(xué)生宿舍改成了學(xué)生食堂,開(kāi)學(xué)第一正全校學(xué)生就在一起就餐,極大方便了學(xué)校管理.
常規管理自查報告6
一年以來(lái)，我校教職工在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》、《博白縣中小學(xué)校常規管理規定及細則》，結合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規管理工作抓實(shí)、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定，全面減輕學(xué)生負擔，教務(wù)處相應地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度》，并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科組長(cháng)對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評課，共同進(jìn)步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》擬制在學(xué)校舞臺兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對照自己的行為，并結合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮二中學(xué)生個(gè)人量化管理條例》，起到督促學(xué)生行為規范的作用。
六、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的聯(lián)系，創(chuàng )造和諧校園。我校聘請校外法制副校長(cháng)，邀請其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)，認真做好記錄。把學(xué)校的各項規章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長(cháng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，跟家長(cháng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級、團隊活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的'工作計劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級汽排球比賽。
八、本次常規檢查情況
我校本期于12月7日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導、各科基組長(cháng)，對各科任教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽(tīng)課評課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規工作，現從如下五方面作簡(jiǎn)單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)計劃對于學(xué)情分析合理，體現人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習障礙，制定有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫(xiě)教案目標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位；教學(xué)環(huán)節安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細、板書(shū)設計精當；學(xué)生對課堂教學(xué)滿(mǎn)意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋(píng)、劉益華、劉媛等。
3、作業(yè)輔導
各教師課內外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當；對學(xué)生輔導方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業(yè)輔導工作中做得較好的老師有：周玉娟、葉有青、藍春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當，教師批改與學(xué)生批改相結合，且有具體的鼓勵性語(yǔ)言；蔣俊老師對學(xué)生的作文批改詳細，有眉批和總評，且有詳細的批改記錄。
4、學(xué)習評價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當中積極改革評價(jià)內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生成績(jì)，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。在學(xué)習評價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每期聽(tīng)課15節以上，并積極參與評課活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達50多篇，以劉超武副校長(cháng)為組長(cháng)的10位教師參加了玉林市c類(lèi)課題《農村初中作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究。
檢查中也發(fā)現存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對待教育教學(xué)常規工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細、評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
常規管理自查報告7
為了進(jìn)一步加強中小學(xué)校的常規管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹執行《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》、《博白縣中小學(xué)常規管理規定及細則》，做了不少的工作，并取得一定的成績(jì)，現將我校開(kāi)展中小學(xué)常規管理活動(dòng)情況匯報如下：
一、學(xué)校行政管理常規
1、認真執行教育行政法規。為了提高認識，統一思想，增強貫徹執行《規定》的自覺(jué)性，我校成立了中小學(xué)常規管理領(lǐng)導機構，明確工作職責，做到各司其職。同時(shí)，我校組織了學(xué)校領(lǐng)導班子學(xué)習了有關(guān)的教育政策法規，提高了領(lǐng)導班子對開(kāi)展中小學(xué)校常規管理活動(dòng)的重要性和必要性的認識，提高了領(lǐng)導集體的管理素質(zhì)。我校認真組織教職工學(xué)習了國家有關(guān)教育改革和發(fā)展的政策法規，學(xué)習了自治區教育廳、市、縣教育局有關(guān)學(xué)校常規管理文件。通過(guò)學(xué)習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進(jìn)一步認識開(kāi)展中小學(xué)常規管理活動(dòng)的重要意義，對推進(jìn)學(xué)校管理工作規范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。
2、結合本校的實(shí)際，不斷建立健全了學(xué)校的規章制度，依規依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規范人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學(xué)校領(lǐng)導分工明確，班子團結一致，領(lǐng)導成員都戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，以身作則，為人師表，深得群眾好評。
4、學(xué)校有健全的規章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃認真制定學(xué)校、中層機構、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。有過(guò)程檢查記錄，形成“計劃—實(shí)施—檢查—總結反思”的持續改進(jìn)的良性循環(huán)。
5、切實(shí)做好學(xué)校的各項工作。①俗話(huà)說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半�！蔽倚Ｇ袑�(shí)抓好開(kāi)學(xué)的各項工作，在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)會(huì )議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計劃。同時(shí)認真抓好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作，派出專(zhuān)人搞好新生的招生、編班等工作，制定出新學(xué)期的工作計劃，安排好教師的任課，制發(fā)課程表、作息時(shí)間表，編好學(xué)生花名冊及座位表。切實(shí)做好學(xué)生防輟、反輟工作。
6、重視開(kāi)學(xué)時(shí)的各項工作，妥善安排好期末工作，堅持例會(huì )制度，每月行政例會(huì )、班主任例會(huì )、教研組例會(huì )等都有具體時(shí)間要求，保證教師們的學(xué)習交流溝通；認真執行升降國旗制度，組織好開(kāi)學(xué)典禮等。
7、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚民主作風(fēng)，推行校務(wù)公開(kāi)制度，健全教代會(huì )制度，保證每年一次教代會(huì )，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，為教師們每期進(jìn)行兩次體檢；關(guān)心女教師，維護師生合法權益，為教師排憂(yōu)解難，做教職工的貼心人。
8、切實(shí)抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規范化、科學(xué)化的軌道，我校派出專(zhuān)人抓好各種資料檔案的歸檔及財產(chǎn)的保管工作，保證各種資料檔案齊全，學(xué)校的財產(chǎn)不受損失。教導處負責師生、學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案及教育教學(xué)設施的管理工作，總務(wù)處負責財產(chǎn)檔案、學(xué)校財物的管理工作，真正做到了分工明確、各司其職。
9、學(xué)校規范書(shū)刊征訂工作。學(xué)校成立了以馮德聰常務(wù)副校長(cháng)為組長(cháng)管理工作領(lǐng)導小組，制定了監督檢查工作制度，由教導處主任羅開(kāi)樞具體負責、實(shí)施，做好工作檢查記錄，存檔。
10、學(xué)校校長(cháng)每學(xué)期都到博白縣第一小學(xué)參加為期一周的校長(cháng)跟班學(xué)習培訓活動(dòng)。此外，還積極參加了區內外的學(xué)習培訓了。
二、教職工管理常規
學(xué)校教育肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長(cháng)和學(xué)校的工作起到導向、動(dòng)力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高認識，增強為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、鄧小平理論及教育行政法規，提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰和任務(wù)，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。A、加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。學(xué)校組織了教師集體學(xué)習，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導教學(xué)，努力探索新的教學(xué)模式，以適應不斷改革的新課程。B、抓教師進(jìn)修。鼓勵45周歲以下教師積極參加本科學(xué)歷提高考試和計算機能力考試，利用業(yè)余時(shí)間為自己“充電加壓”，豐富知識，提高學(xué)歷水平，師資隊伍學(xué)歷進(jìn)一步提高，師資素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。我校獲得大專(zhuān)學(xué)歷的占90%。
2、學(xué)校認真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導小組，有計劃、有目標地開(kāi)展師風(fēng)師德學(xué)習活動(dòng)，提高了教師的師德修養。學(xué)校嚴格執行有關(guān)法律法規、師德等制度，教師的政治思想意識覺(jué)悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒(méi)出現過(guò)違法違紀違規的現象。
3、學(xué)校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長(cháng)親自負責檢查、記錄、公布。
三、學(xué)生管理工作常規
1、進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認真執行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續。堅持小學(xué)生不實(shí)行留級制度。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校都采用了減免、緩交學(xué)雜費等辦法，保證了學(xué)生的入學(xué)。
2、學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度，政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。
四、教育教學(xué)管理常規
1、嚴格執行課程計劃，規范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴格按照上級教育部門(mén)的有關(guān)規定，開(kāi)足課程，開(kāi)
足課時(shí)。為了做好減負不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負擔的具體方案，并規定了作業(yè)量，嚴格執行課程表、作息時(shí)間表，按規定保證了學(xué)生的休息時(shí)間，杜絕節假日組織學(xué)生集體補課現象。強調教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學(xué)生自愿的基礎上征訂，沒(méi)有強迫學(xué)生統一購買(mǎi)。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節，努力提高教學(xué)成績(jì)。學(xué)校制定了學(xué)習公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》，大大地增強學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識和責任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。
3、加強學(xué)科教研工作。每學(xué)期學(xué)校制定出切實(shí)可行的教研計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開(kāi)展教研教改活動(dòng)。我校認真組織開(kāi)展教學(xué)研討課，示范課及電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)設教改實(shí)驗班。健全教研組，注意教研橫向、縱向聯(lián)系。堅持每個(gè)教師每學(xué)期要上一節公開(kāi)示范課，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文，寫(xiě)好一篇優(yōu)質(zhì)教案，并經(jīng)常通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，學(xué)習外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以提高學(xué)科的教學(xué)水平，從而提高了學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。認真抓好“互動(dòng)創(chuàng )新”實(shí)驗子課題、實(shí)驗班的教學(xué)及創(chuàng )新教學(xué)模式探索實(shí)驗教學(xué)，學(xué)校重視基礎知識、基本技能，在教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步加強現代化科學(xué)知識的教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。20xx年我校語(yǔ)文、英語(yǔ)課題的`研究被評為玉林市“十五”規劃重點(diǎn)課題A、C類(lèi)課題并開(kāi)了題。
4、學(xué)校德育機構健全，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方式開(kāi)展家�；顒�(dòng)，共同抓好未成年人思想道德建設。在德育領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，形成了“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三結合的德育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校認真按照德育總目標和兒童成長(cháng)規律確定不同年級的德育內容和要求，在思想品德和行為規范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對性地開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、文化傳統、心理健康、倫理道德、文明習慣養成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項活動(dòng)之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。幾年來(lái)在校生犯罪率為0；遵守中小學(xué)生守則，學(xué)生行為規范合格率為小學(xué)100%；三好學(xué)生占學(xué)生總數20%以上，優(yōu)秀學(xué)生干部占5%以上。
五、體育、衛生、安全管理常規
1、認真落實(shí)體衛工作條例。我們認真貫徹落實(shí)學(xué)校體育、衛生工作積極推行國家體育《達標》。嚴格按照規定開(kāi)足體育課、衛生課，保證學(xué)生的活動(dòng)總量，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。各校積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，堅持“兩課兩操”活動(dòng)。目前，我校各種體育器械及設施逐步完備，逐步滿(mǎn)足體育教學(xué)和學(xué)生的活動(dòng)的需要。學(xué)校定期為學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案，做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個(gè)人衛生。定期為學(xué)生體檢，建立健康卡，及時(shí)預防各種常見(jiàn)病。
2、認真搞好衛生保健工作。學(xué)校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了學(xué)生健康檔案的管理，組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測，切實(shí)把健康教育納入教學(xué)計劃。認真做好學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)等常見(jiàn)疾病的預防和矯治工作。
3、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。通過(guò)開(kāi)展校園創(chuàng )安工作專(zhuān)項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學(xué)校安全保衛制度，廣泛開(kāi)展對師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實(shí)各項安全防范措施，保一方平安。積極開(kāi)展“安全活動(dòng)周”和“安全活動(dòng)月活動(dòng)”,加強學(xué)生的安全技能的演練工作,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。深入開(kāi)展“四五”普法宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )、板報、宣傳欄等場(chǎng)合對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直來(lái)我學(xué)校沒(méi)有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現象.
六、校園的管理常規
1、合理配置校園設施及教育教學(xué)用房，認真維護校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習、活動(dòng)的場(chǎng)所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學(xué)校進(jìn)行了整體規劃，并制作出學(xué)校的平面規劃圖。經(jīng)過(guò)努力，我校園建設邁上新的臺階。學(xué)校布局合理，設計得體，為師生創(chuàng )設優(yōu)雅的工作、學(xué)習環(huán)境。同時(shí)各校切實(shí)加強了學(xué)校內部管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、抓好校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，我校的校園建設已邁上新臺階，各種教學(xué)設施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學(xué)辦公用房整潔干凈，采光、通風(fēng)良好。教室布置安排合理，具有年級特點(diǎn)，桌椅整潔規范。同時(shí)堅持衛生制度，保證了學(xué)校的整潔和衛生�，F學(xué)校園綠樹(shù)成蔭，各種花卉爭奇斗艷，優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng )設好學(xué)習條件。
七、后勤工作的管理常規
1、堅持服務(wù)育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹(shù)立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到實(shí)處，使各項工作走上了正規化的軌道。
2、嚴格財務(wù)工作管理。做好經(jīng)費的預算及審批制度，嚴格執行國家財務(wù)制度，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費。
3、提高設施使用效率。我校安裝了電腦、寬帶網(wǎng)、及購買(mǎi)教學(xué)光盤(pán)等教學(xué)設備，促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)能加強圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，并做好圖書(shū)、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用實(shí)驗室的功能作用，利用這些教具，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力及操作能力，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
我校在開(kāi)展貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》的活動(dòng)中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。按《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理檢查評分表》進(jìn)行自查，各項指標完成都達到了要求，但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《廣西壯族自治區中小學(xué)校常規管理規定》，加強學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養高素質(zhì)的社會(huì )主義建設人才而努力奮斗。
常規管理自查報告8
阿瓦提縣第四小學(xué)是一所六年制寄宿制小學(xué)，始建于20xx年9月，她應社會(huì )發(fā)展之運而生，藉課程改革之勢而興�，F有30個(gè)教學(xué)班，在校生1874人，平均班額達到63人。其中寄宿生460人；教職工98人，其中專(zhuān)任教師90人。學(xué)校先后建成和配置了校園廣播系統、遠程教育室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、計算機室、班班通教室等現代化教育教學(xué)設施。
加強學(xué)校教學(xué)常規管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)�；A教育改革的重大舉措。為有效落實(shí)自治區中小學(xué)教學(xué)常規管理提升項目，提高我校教學(xué)管理與質(zhì)量水平，根據《新疆維吾爾自治區中小學(xué)教學(xué)常規管理水平和教學(xué)質(zhì)量》要求，對照《自治區普通中小學(xué)教學(xué)常規管理督查評估體系》認真進(jìn)行了自查自評。自查自評結果如下：
一、自查自評情況【總分1000分，自查得分908分】
�。ㄒ唬〢1課程管理
1、B1課程執行（50分）【自查得分50分】
認真落實(shí)《自治區義務(wù)教育階段課程設置方案》及《阿瓦提縣義務(wù)教育階段課程設置方案》，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。制定了《阿瓦提縣第四小學(xué)課程管理制度》《阿瓦提縣第四小學(xué)調課代課制度》，規范三級課程管理，依法執行課程計劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周制定好學(xué)�？傉n程表、各科課程表，并確保各學(xué)科有專(zhuān)職或兼職教師任課。嚴格按課表上課，各學(xué)科均無(wú)增減課時(shí)現象。本項自評得分50分。
2、B2藝體課程（30分）【自查得分25分】
學(xué)校成立了藝體課程領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責藝體課程的管理與研究工作，積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展。學(xué)校建立了藝體課程管理制度和考核制度，認真制度藝體工作計劃。 1 學(xué)校30個(gè)教學(xué)班，共有音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師3人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師3人，其中一人下鄉執教，體育專(zhuān)任教師2人，其中1人產(chǎn)假，在專(zhuān)業(yè)教師緊缺的情況下，想方設法安排有體育藝術(shù)特長(cháng)老師兼任藝體課，確保開(kāi)足開(kāi)齊藝體課程。雖然制定了藝體課程的考核制度，但體育課程教師多由語(yǔ)數老師兼任，考核效果不明顯。自查得分扣5分
3、B3三類(lèi)課程（30分）【自查得分25分】
學(xué)校重視對三類(lèi)課程的管理，制度了三類(lèi)課程管理制度。配齊配強三類(lèi)課程教師，嚴格落實(shí)對三類(lèi)課程的檢查工作。學(xué)校從學(xué)生興趣和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)發(fā)必修課程有“書(shū)香伴我成長(cháng)
經(jīng)典與我同行”、“英語(yǔ)口語(yǔ)”等校本課程，選修課程有“趣味數學(xué)”、“愛(ài)上剪紙”、“數字游戲”、“兒童畫(huà)”“口風(fēng)琴”、“ 七彩之夢(mèng)”、“ 硬筆書(shū)法”等興趣活動(dòng)類(lèi)的選修校本課程。校本課程有綱要、有教材、有計劃，已經(jīng)進(jìn)入課堂。但學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程管理與考核上，還達不到課程綱要的要求，自查扣5分。
4、B4實(shí)驗教學(xué)（30分）【自查得分25分】
學(xué)校成立了實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組，實(shí)驗教學(xué)演示實(shí)驗開(kāi)出率達100%，分組實(shí)驗達90%以上。制定了實(shí)驗室開(kāi)放制度，每周對實(shí)驗室進(jìn)行開(kāi)放，還開(kāi)設了“科技小組”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，培養了學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)校定期對照教學(xué)計劃檢查實(shí)驗教學(xué)，制定了《小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)方案》，將學(xué)生實(shí)驗能力列入學(xué)業(yè)成績(jì)評定。學(xué)生最終學(xué)業(yè)成績(jì)的呈現 ：平時(shí)表現（20%）+期末考查（60%）+學(xué)生評價(jià)（20%）=綜合評價(jià)（100%），由于此方案正在嘗試探索之中，還不完善，自查扣5分。
5、B5課外活動(dòng)（40分）【自查得分35分】
為了促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的體育活動(dòng)，強健同學(xué)們的體魄，學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)， 2 學(xué)校認真落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)”要求，統一組織了大課間活動(dòng)，在廣播操和武術(shù)操結束后，安排了跳國學(xué)操，把經(jīng)典誦讀與課外活動(dòng)結合起來(lái)。根據年級的特點(diǎn)，在沒(méi)有體育課的當天下午第七節課安排了做游戲、跳大繩、呼啦圈、踢鍵子、乒乓球等課外活動(dòng)。每周四下午第七節課開(kāi)設了“趣味數學(xué)”、“愛(ài)上剪紙”、“數字游戲”、“兒童畫(huà)”“口風(fēng)琴”、“ 七彩之夢(mèng)”、“ 硬筆書(shū)法”“合唱”、“舞蹈”“動(dòng)漫小組”等興趣活動(dòng)。各項活動(dòng)都都做到了有計劃、有記錄、有總結。由于興趣小組數量有限，不能滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。自查扣5分。
�。ǘ〢2教學(xué)管理
1、B6制度管理（40分）【自查得分35分】
學(xué)校辦學(xué)目標明確，以“質(zhì)量立校、科研立校、特色亮�！睘樽谥�，積極推進(jìn)新課程改革，加強教學(xué)常規精細化管理，落實(shí)校本教研制度，抓好課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，制定了切實(shí)可行的“教學(xué)質(zhì)量提升規劃”，建立了校級領(lǐng)導包年級制度、各層教學(xué)管理年度考核制度等制度，教學(xué)管理制度齊全，并落實(shí)。由于各層教學(xué)管理考核細則剛制定，還未來(lái)得及落實(shí)，自查扣5分。
2、B7教務(wù)管理（60分）【自查得分60分】
學(xué)校健全教學(xué)工作管理制度，規范教學(xué)組織管理；加強課堂常規管理，對教師備課、上課、輔導、批改、考核等教學(xué)流程從嚴要求，每月認真檢查，精心考核，及時(shí)向教師通報反饋，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。認真規劃和組織好全年各類(lèi)師生競賽活動(dòng)；建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價(jià)制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)籍檔案規范完善。
3、B8聽(tīng)課評課（60分）【自查得分55分】
校長(cháng)、管理教學(xué)副校長(cháng)的教學(xué)職責明確并落實(shí)。學(xué)校堅持領(lǐng)導巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度，認真落實(shí)校長(cháng)代課和聽(tīng)評課的要求。教處、教研部門(mén) 3 把聽(tīng)評課活動(dòng)作為教學(xué)常規工作來(lái)抓，對每次聽(tīng)評課都有詳細記載，認真落實(shí)聽(tīng)課評課檢查要求。但個(gè)別聽(tīng)課記錄存在不完整，評課簡(jiǎn)單，自查扣分5分
4、B9教師管理（60分）【自查得分55分】
學(xué)校始終把教師隊伍建設擺在教學(xué)管理的重要位置，結合學(xué)校實(shí)際制定了教師發(fā)展規劃。制定了業(yè)務(wù)學(xué)習制度，采取自主學(xué)習和專(zhuān)題培訓相結合，要求每位教師每常年必須讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。堅持每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，積極開(kāi)展“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，目前已經(jīng)形成學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等教師梯隊，積極開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)年級成立了教研組，教研組長(cháng)責任明確，積極開(kāi)展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)評課活動(dòng)。學(xué)校出臺了任課教師常規教學(xué)量化考核評價(jià)方案，與30%績(jì)效工資掛鉤。由于教師學(xué)習的主動(dòng)性和實(shí)效性還不高，自查扣分5分。
5、B10學(xué)生管理（60分）【自查得分50分】
學(xué)校注重了學(xué)生養成習慣教育，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，每節班隊會(huì )都要求班主任把學(xué)生的養成習慣作為重要抓手來(lái)抓。在各年級開(kāi)展了“學(xué)習之星”、“勞動(dòng)之星”、“誦讀之星”、“好習慣之星”的評比活動(dòng)，堅持每周評比，每月?tīng)幮�，督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣，聽(tīng)講習慣、發(fā)言習慣等。由于我校寄宿學(xué)生較多，多數來(lái)自農村，學(xué)習生養成習慣易反復，還需要多方配合、多管齊下把學(xué)生的習慣抓好，自查扣10分。
5、B11設備管理（40分）【自查得分35分】
學(xué)校教學(xué)實(shí)驗儀器和遠程教育設備配備齊全，管理規范，建立健全了實(shí)驗室管理制度，遠程教育設備使用制度等。實(shí)驗教學(xué)演示實(shí)驗開(kāi)出率達100%，分組實(shí)驗達90%以上。把教師的信息化教學(xué)應用列入年度考核體系并進(jìn)行考核，保證了每套設備每周使用不少于20課時(shí)。
4 學(xué)校教學(xué)用房緊張，沒(méi)有音樂(lè )教室、美術(shù)教室、閱覽室和勞技教室，出現了資源閑置等現象。自查扣5分。
�。ㄈ〢3教學(xué)常規
1、B12備課（80分）【自查得分80分】
學(xué)校健全教學(xué)工作管理制度，規范教學(xué)組織管理；加強課堂常規管理，對教師備課、上課、輔導、批改、考核等教學(xué)流程從嚴要求，堅持每月認真檢查，精心考核，及時(shí)向教師通報反饋，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。堅持每周開(kāi)展集體備課制度，充分發(fā)揮備課組作用，集體備課狠抓了“集體議課”和“二次復備”環(huán)節，確保了集體備課落實(shí)到位。
2、B13上課（120分）【自查得分100分】
學(xué)校根據《自治區中小自治區中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》制定了老師日常行為規則，規范教師課堂教學(xué)行為。認真學(xué)習課標，要求自覺(jué)將課標精神轉化為自己的教學(xué)行為，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，提倡先學(xué)后教，以學(xué)定教，把課堂還給學(xué)生。由于個(gè)別教師的課堂教學(xué)效率不高，課堂教學(xué)的有效性及教學(xué)模式還正在探索，自查扣20分。
3、B14作業(yè)布置與批改（40分）【自查得分35分】
學(xué)校嚴格按照《自治區中小自治區中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》布置和批改作業(yè)，建立了各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，控制課外作業(yè)總量，確保
一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級每天書(shū)面作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以?xún)�。由于合校上�?lái)的學(xué)生基礎較差，部分學(xué)生還不能按時(shí)完成作業(yè)，自查扣5分。
4、B15學(xué)生輔導（40分）【自查得分35分】
學(xué)校組織各科教師認真開(kāi)展“培優(yōu)補差”工作，確保每個(gè)孩子不掉隊，努力讓優(yōu)等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、學(xué)困生“吃得了”， 在語(yǔ)數英學(xué)科對“分層”教學(xué)法進(jìn)行大膽實(shí)驗。采取個(gè)別輔導和集體輔導 5 相結合，各科都根據學(xué)科特點(diǎn)制定了“培優(yōu)補差”計劃，并積極開(kāi)展輔導工作，由于對輔導的有效性檢查較少，自查扣5分。
6、B16學(xué)業(yè)考核評價(jià)（40分）【自查得分35分】
學(xué)校建立了學(xué)業(yè)考核與評價(jià)制度，非考試科目也初步制定了學(xué)業(yè)考核評價(jià)方案，積極采取過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，自評與互評相結合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，積極探索對學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價(jià)的方案，即，平時(shí)表現（20%）+期末考查（60%）+學(xué)生評價(jià)（20%）=綜合評價(jià)（100%），由于學(xué)業(yè)考核的評價(jià)還不完善，沒(méi)能在所有學(xué)科落實(shí)，自查扣5分。
7、B17教學(xué)反思（20分）【自查得分18分】
學(xué)校建立了教學(xué)反思制度，鼓勵教師寫(xiě)有價(jià)值的反思。堅持每課反思與學(xué)期反思相結合，組織開(kāi)展過(guò)如何進(jìn)行教學(xué)反思專(zhuān)題培訓，教學(xué)反思交流會(huì )。在教案檢查中，作為重點(diǎn)檢查內容列入其中。要求每位教師每學(xué)期每學(xué)期至少寫(xiě)2篇教學(xué)反思。由于反思質(zhì)量存在不高的現象，自查扣2分。
�。ㄋ模〢4校本教研
1、B18教研組織（30分）【自查得分30分】
學(xué)校教研組織機構健全 ，人員分工清晰，責任明確。學(xué)校設教研主任1名，教研組長(cháng)12人，各崗位職責明確。設藝術(shù)教研組、體育教研組、地方課程教研組、綜合實(shí)踐課程教研組。語(yǔ)數教研組堅持每周開(kāi)展集體備課，其他教研組則每?jì)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習或組織研究活動(dòng)。
2、B19教研活動(dòng)（50分）【自查得分50分】
我校立足校本、優(yōu)化整合，積極探索有效的校本研訓模式。目前，我校已經(jīng)形成以“強練內功、外展素質(zhì)”為基礎，注重教師隊伍梯度建設，以積極打造“名師”工程及“青藍”工程為紐帶，以立足課堂教學(xué)，開(kāi)展“青年教師匯報課、學(xué)科帶頭人示范課、同課異構研賽課和課題研 6 討課”等“四課”活動(dòng)，融磨課、評課為一體的校本研訓模式，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，取得了較好效果。
3、B20課題研究（40分）【自查得分35分】
建立健全以校為本的教研培訓制度，結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，重在解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校承擔了自治區基礎教育課程改革項目分層教學(xué)寫(xiě)評價(jià)研究工作。去年經(jīng)自治區結題的小課題1項，經(jīng)縣教研室結題的.小課題有12項。但部分課題未組織開(kāi)題論證和中期檢查等過(guò)程。教師的參與率還有待提高，自查扣5分。
4、B21激勵機制（40分）【自查得分35分】
學(xué)校把建立以校為本的教研制度作為校本研訓工作的一個(gè)重點(diǎn)，先后制定并規范了集體備課制度、交流反思制度、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)制度、名師培養制度、結對幫扶制度、校本研訓激勵制度等多項校本研訓制度。這些制度對發(fā)展性評價(jià)教師，多角度多尺度去衡量教師工作成績(jì)，發(fā)揮了很好的激勵作用，培養了教師的成就感和快樂(lè )感，建立了教師自信和超越發(fā)展的欲望。學(xué)校制定了課題研究獎勵制度和措施，但還不完善，自查扣5分。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校非常重視主體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，對非主體學(xué)科學(xué)業(yè)考核評價(jià)及質(zhì)量關(guān)注較少，全面發(fā)展的質(zhì)量意識還需要進(jìn)一步更新。
2、校本教研制度仍需進(jìn)一步完善。針對研究中存在的效果不高的問(wèn)題，還應該進(jìn)一步采取相關(guān)措施。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機制初步形成，但還不夠成熟。
3、課堂教學(xué)模式的研究才剛剛起步，還沒(méi)成熟。
4、教研科研活動(dòng)針對性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動(dòng)大多局限于語(yǔ)文、數學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)教少；教研活動(dòng)未能結合學(xué)校實(shí)際定出研究專(zhuān)題，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問(wèn) 7 題和薄弱環(huán)節來(lái)進(jìn)行研究。
三、今后努力的方向
1、重視三類(lèi)課程的實(shí)施與評價(jià)，樹(shù)立全面的質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績(jì)考核實(shí)施細則，努力改革教師評價(jià)制度。
3、加強學(xué)習培訓，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是引導好教師更好地參加網(wǎng)上的研修學(xué)習。
4、抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書(shū)筆記、教案、教后小記、工作總結等進(jìn)行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng )新，在總結的基礎上提高。
通過(guò)本次教學(xué)常規工作自查自糾，我們發(fā)現了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步落實(shí)常規管理的各項要求，注重細節管理，體現過(guò)程監督；加強對有效課堂教學(xué)模式的研究，加強對青年教師各項業(yè)務(wù)能力的培養，繼續實(shí)行新老教師結對子活動(dòng)，提升教師整體業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
常規管理自查報告9
加強學(xué)校教學(xué)常規管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué) 效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的十六大和全國農村工作會(huì )議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)�；A教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規管理工作指導思想的正確引導下，堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)�，F將所做工作自查自評作如下報告：
一、課程和教學(xué)計劃管理
1、嚴格執行課程標準和課程計劃
教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開(kāi)學(xué)初，我校組織全校教職工認真學(xué)習黨的教育方針和教育政策，反復領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀(guān)念統一到黨的教育方針上來(lái)，與部分課程標準、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時(shí)計劃和教學(xué)內容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專(zhuān)職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現象。本項自評得分3分。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃
學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標準、課程計劃和教學(xué)內容實(shí)施的基礎，為夯實(shí)這個(gè)基礎，我校每期開(kāi)學(xué)初均召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議、教研組長(cháng)會(huì )議。反復討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃 》的指導思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項目有措施。通過(guò)上述兩種形式的會(huì )議，統一認識 、明確目標后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃 》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì )議通過(guò)。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃 ，擬訂各類(lèi)計劃 。本項自評得分3分。
3、實(shí)施教學(xué)計劃
為確�！秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習了學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確責任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃；四是嚴格兌現獎懲。本項自評應得2分。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習
開(kāi)展好這項工作，學(xué)校用例會(huì )制度來(lái)規范全校教職工的參會(huì )情況。例會(huì )規定；單周為全校教職工集中學(xué)習時(shí)間，雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習討論時(shí)間。利用這兩種學(xué)習方式，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開(kāi)展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。本項自評得分2分。
二、教研組管理
1、建立健全教研組織
我校根據課程標準、課程計劃以及教學(xué)內容要求，結合學(xué)校規模及特點(diǎn)，共設政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、文體十個(gè)教研組。各教研組長(cháng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔任。他們是：語(yǔ)文組：梁先明；數學(xué)組：周越；英語(yǔ)組：劉敏；物理組：劉云；化學(xué)組：陳應祥；生物組：王曉青；政治組：謝榮；歷史組：王明琪；地理組：王金惠；體育組：王衛東。本項自評得分6分。
2、參加教研活動(dòng)，指導教研工作
為抓好這項工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導教研工作。具體分工：劉光熙聯(lián)系歷史組、體育組；張家貴聯(lián)系物理組；郭培智聯(lián)系數學(xué)組；王良忠聯(lián)系政治組；余志軍聯(lián)系語(yǔ)文組；蘭新學(xué)聯(lián)系英語(yǔ)組；胡志才聯(lián)系聯(lián)系地理組；何開(kāi)元聯(lián)系生物組；王志杰聯(lián)系化學(xué)組。學(xué)校領(lǐng)導除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導教研工作外，還人人兼課，親臨第一線(xiàn)。本項自評應得8分。
3、教研創(chuàng )新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內組織教師聽(tīng)公開(kāi)課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽(tīng)課，評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設、知識整合活動(dòng)，組織教師搞校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節探討，上、下學(xué)期各開(kāi)展專(zhuān)題討論兩次。本項自評得分6分。
三、教學(xué)管理過(guò)程
1、教學(xué)常規檢查與督促
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改三次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導定期與不定期對教師進(jìn)行抽查，。抽查結果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。抽查結果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結果都認真作好小結，進(jìn)行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教職工大會(huì )上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵性評語(yǔ)，并根據評語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評比。四是校行政領(lǐng)導在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽(tīng)課在10節以上，其中教學(xué)副校長(cháng)郭培智、教務(wù)主任蘭新學(xué)、電教主任何開(kāi)元聽(tīng)課20節以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語(yǔ)的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎懲。經(jīng)過(guò)上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎。本項自評得分15分。
2、教學(xué)觀(guān)摩與經(jīng)驗交流
我校規模大，情況復雜，開(kāi)展全校性公開(kāi)課有可能導致全校僅有一個(gè)班上課。為彌補這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數，且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課，擴大交流。此外，還抓實(shí)每學(xué)年召開(kāi)一次上、下兩屆初、高中畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗交流會(huì )。本項自評得分15分。
3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導輪流值周，并有教師和學(xué)生會(huì )配合執行，三個(gè)保衛嚴格執勤，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀。二是各班嚴格考勤制度，學(xué)生認真填寫(xiě)教學(xué)日志，全學(xué)年召開(kāi)兩到三次學(xué)生代表座談會(huì )，年級組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì )，進(jìn)行評教評學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗交流；四是召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，要求家長(cháng)代表積極參加管理學(xué)校。五是切實(shí)發(fā)揮政教處思訓的作用，對違規違紀學(xué)生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的.宣傳報道，在國旗下講話(huà)時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀(guān)，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。本項自評得分10分。
四、活動(dòng)課程管理
在校長(cháng)劉光熙的領(lǐng)導下，我校積極地參加和開(kāi)展了豐富多彩的、有意義社會(huì )活動(dòng)，校內活動(dòng)，學(xué)科競賽活動(dòng)：地縣組織開(kāi)展的重大喜慶節日慶典活動(dòng)、書(shū)畫(huà)、民族樂(lè )器訓練活動(dòng)、地理野外考察、動(dòng)植物野外考察活動(dòng)、體育活動(dòng)、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛生活動(dòng)。地縣組織開(kāi)展的重大喜慶活動(dòng)由政教處配合校團委學(xué)生會(huì )按活動(dòng)的規模、特點(diǎn)、要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計劃，按計劃組隊訓練參加，我校的各種活動(dòng)非常積極，活躍，而且成績(jì)顯
著(zhù)。
1、20xx年—20xx年學(xué)年度我校參加或舉辦的社會(huì )和學(xué)�；顒�(dòng)：
第一學(xué)期：********
�。�1）、20xx年8月，組織舞蹈隊參加縣歌舞比賽，榮獲第二名。
�。�2）、組織學(xué)生到消防隊參觀(guān)、學(xué)習消防安全知識。
�。�3）、學(xué)校舉行教師節簽名活動(dòng)，國慶專(zhuān)刊比賽，普通話(huà)演講比賽（主題：紀念抗戰60周年），12.9舉行三筆、三棋比賽。
第二學(xué)期：
�。�1）、學(xué)校組織學(xué)生參加3.12植樹(shù)節活動(dòng)，組織學(xué)校教師50名以上參加全縣秧歌舞蹈比賽。
�。�2）、初一、初二舉行百科知識搶答賽，學(xué)校舉行法制專(zhuān)題講座，向洪戰輝學(xué)習的活動(dòng)，舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽（主題：提倡科學(xué)，反對邪教），動(dòng)員全校師生向織金一中患白血病的學(xué)生捐贈醫療費。
�。�3）、我校辦有小號、二胡、書(shū)法等特長(cháng)班，而且參加各種比賽成績(jì)突出。
以上的所有活動(dòng)及特長(cháng)班均有專(zhuān)人負責，分別由王良忠、張家貴、余志軍、顧 萍、楊 宇、蘭 勇、李福祥等領(lǐng)導和教師負責。
2、20xx—20xx組織學(xué)生參加學(xué)科競賽成績(jì)突出：
�。�1）、20xx年10月，組織學(xué)生參加“全國信息技術(shù)奧林匹克競賽”石江龍同學(xué)獲全國三等獎（全地區三名，石江龍同學(xué)是其中之一）。
�。�2）、20xx—20xx學(xué)年度，全省舉行數學(xué)競賽，我校共有95人次獲省三等獎以上，位居全縣第一。
�。�3）、20xx—20xx學(xué)年度，在“全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽”中，我校共有23人次獲全國三等獎以上，位居全縣第一。
�。�4）、組織學(xué)生參加全省初三物理競賽，我校6人次獲省三等獎以上，全縣第一。
�。�5）、參加全國化學(xué)競賽，我校9人次獲獎，居全縣第一。
目前，我校正在準備，也正在組織學(xué)生參加各學(xué)科的各種競賽，學(xué)生們努力，老師們奮斗，我們相信，以后的成績(jì)會(huì )更加輝煌。
以上的教學(xué)及學(xué)科競賽由郭培智、蘭新學(xué)、何開(kāi)元負責（何開(kāi)元具體負責學(xué)科競賽）。 此項應得分為318分：10（基本分）+195（數學(xué)競賽）+74（英語(yǔ)競賽）+14（物理競賽）+20（化學(xué)競賽）+2（舞蹈比賽）+3（信息技術(shù)競賽）=318。
五、教學(xué)設備管理
1、建立健全各室規章制度
我校分別設有圖書(shū)室、閱覽室、微機室、實(shí)驗室、多功能教室、文娛體育室、設備保管室等，分別由高 琴、周榮林、王正平、黎建霞、林 蕓、王衛東、黃德興、王 榮等教師專(zhuān)門(mén)負責。為強化對各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規范了各室的工作紀律。本項自評得分4分。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)
�。�1）、各室在學(xué)期開(kāi)學(xué)前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。
�。�2）、學(xué)期期末各室向學(xué)校匯報工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類(lèi)課程提供服務(wù)的次數、質(zhì)量、效果，各室并開(kāi)展了1次評比。
本項自評得4分。
3、強化各室建設
�。�1）、根據教學(xué)需要和學(xué)校財力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設備，為實(shí)現教學(xué)手段現代
化，為教師運用現代教育教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教學(xué)、教研、教改創(chuàng )造了條件。20xx—20xx學(xué)年度，學(xué)校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為油印室增添了一臺油印機，為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平；學(xué)校更新了多功能教室的設備，為現代化教學(xué)手段的提高提供有利條件；學(xué)校購買(mǎi)了一套校園音響，使校園更有朝氣，提高了學(xué)校宣傳質(zhì)量；我校本學(xué)期建立了校園網(wǎng)絡(luò )，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。
�。�2）、我校除為各室更新和增添設備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過(guò)加強各室自身的學(xué)習來(lái)提高管理素質(zhì)；二是通過(guò)實(shí)際工作來(lái)檢驗各室人員的反應能力，應變能力；三是通過(guò)邊干邊總結經(jīng)驗，不斷完善各室的規章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。
本項自評得分2分。
六、繼續教育
1、繼續教育
這方面的工作學(xué)校主要從四個(gè)方面抓：一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學(xué)習，以轉變全體教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論 、教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習和經(jīng)驗總結；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并是定期由繼續教育領(lǐng)導小組按計劃、方案抽查自學(xué)筆記；四是以教學(xué)實(shí)績(jì)突出為激勵，選派教師離職進(jìn)修，提高學(xué)歷；四是提升教學(xué)基本功，切實(shí)抓“三字”、“一畫(huà)”、微機以及基礎知識、新教材培訓、法律法規的學(xué)習培訓。通過(guò)這些措施，使我校教師繼續教育工作落到實(shí)處。由于工作到位，措施得力，大部分教師很快提高了自己的教學(xué)水平。我校李從軍、黃興富兩位老師在地區優(yōu)質(zhì)課評比中分別二等獎和三等獎。目前，我校正在啟動(dòng)、安排、進(jìn)行著(zhù)第二階段的繼續教育工作。本項自評得分8分。
2、教師業(yè)務(wù)檔案
為體現全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(cháng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對教師教學(xué)工作的全面評價(jià)收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規范，并由王連文老師專(zhuān)門(mén)負責。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色：實(shí)行人為管理和電腦管理相結合。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計劃、總結、聽(tīng)課記錄、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評教師的工作提供詳實(shí)可信的依據。本項自評得分8分：2（基礎分）+6（優(yōu)質(zhì)課評比）=8。
綜上所述，我校教學(xué)常規管理工作，按上級要求抓得具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎，取得了一定成績(jì)。20xx年，學(xué)校榮獲省廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位稱(chēng)號，20xx年，我校獲縣綜合評估第一名。據此，全校各項綜合評價(jià)自評應得分404分。 特此報告
xx二中
20xx年12月10日
常規管理自查報告10
根據《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)》（試行）、《洛江區羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)》（試行）和《洛江區羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規過(guò)程管理檢查評估工作意見(jiàn)》精神，期中,我校組織人員進(jìn)行教學(xué)常規管理情況檢查。通過(guò)多種形式進(jìn)行檢查�，F將自查報告整理如下：
一、主要做法與成效：
�。ㄒ唬┏B(tài)教學(xué)管理
1、把緊課程設置關(guān)和教學(xué)計劃實(shí)施關(guān)
嚴格執行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開(kāi)足上齊各門(mén)課程，不隨意增刪課程，增減課時(shí)。班級貼有三表，功課表與學(xué)校的總課程表相符。在期初每位老師根據自己所任的學(xué)科，制定完整的教學(xué)計劃，合理地分析所帶學(xué)生的實(shí)際情況，認真學(xué)習課程標準把準學(xué)期教學(xué)目標，對教學(xué)內容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著(zhù)自己的思考和認識，并合理地安排教學(xué)進(jìn)度。
2、抓緊備課關(guān)
堅持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫(xiě)教案的關(guān)系。我們要強調備課的內容。備課中心任務(wù)應是鉆研教材和撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，主要精力應放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規劃教學(xué)目標，理清教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結晶。不要機械使用固定教案模式，而要設計符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。
3、落實(shí)課堂教學(xué)關(guān)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執行教學(xué)常規中，全體教師要樹(shù)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者、引導者和促進(jìn)者；應處理好知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習；應大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現新課程改革提出的幾個(gè)轉變：重視講授知識結論轉變?yōu)橹匾曇龑W(xué)生經(jīng)歷知識的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現成知識轉變?yōu)橹匾曇龑W(xué)生再現和重組知識；由重視書(shū)本知識轉變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨進(jìn)、單個(gè)知識點(diǎn)的`教學(xué)轉變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識之間的綜合貫通；由重視統一要求轉變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。
4、把好質(zhì)量反饋關(guān)
作業(yè)是教師了解學(xué)生知識掌握情況的主渠道，也是師溝通的一個(gè)大平臺，一方面是接收學(xué)生學(xué)習情況信息，另一方面是教師指導學(xué)生的一個(gè)平臺。同時(shí)，作業(yè)的反饋功能除了解學(xué)生的學(xué)習結果之外，也可以了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，是學(xué)習過(guò)程評價(jià)的主要渠道和主要陣地。因此，對學(xué)校老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，對于做得較好的及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，對于做得相對不夠妥善的地方進(jìn)行溝通與指導。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設
1、教師業(yè)務(wù)發(fā)展
教師的水平?jīng)Q定著(zhù)教學(xué)的水平，教學(xué)水平?jīng)Q定著(zhù)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量決定著(zhù)學(xué)校的形象，學(xué)校的形象決定著(zhù)學(xué)校的未來(lái)。一個(gè)沒(méi)有明天的人，一所沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校是多么的可怕��！這是我們學(xué)校老師的共識，不管是年齡較大己評上高級教師的骨干，還是年輕有為的教學(xué)能手，誰(shuí)又不想更上一層樓呢？專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，能力的發(fā)展非常的重要。因此，我們的老師不是單單停留在教學(xué)設計上，更是從課改的理念上，從教育教學(xué)的理論上去學(xué)習，去把握教育教學(xué)的未來(lái)。再用所學(xué)得的理論指導課堂教學(xué)，有了理論的引路，才不至于出現教研原地踏步的現象，高級教師們才不會(huì )出現職業(yè)倦怠現象，讓他們發(fā)現自己在成長(cháng)，因為人生最大的欣慰莫過(guò)于看到自己正在不斷地成長(cháng)，不斷在證實(shí)自己的想法是對的。
課堂是教學(xué)的主陣地，理念是思想，說(shuō)的容易做的難。為了更有效地踐行相關(guān)的理論我校開(kāi)展了這樣一個(gè)活動(dòng)，“人人上一節公開(kāi)課”，課前教者對課堂依據自己的設計理念進(jìn)行了充分的預設，課后進(jìn)行了充分的反思，評議前結合實(shí)際由教者進(jìn)行說(shuō)課，然后由老師們進(jìn)行評議，講述自己的設想。按時(shí)參加中心小學(xué)組織的聯(lián)校集體備課活動(dòng)，每位教師認真完成規定的每學(xué)期學(xué)習一部教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和讀書(shū)筆記。
2、教師的從業(yè)思想提升
人的思維方式?jīng)Q定著(zhù)人的處事行為，人的處事行為決定人的外部形象，外部形象的綜合就是這個(gè)人的道德行為�？諘绲睦碚搶W(xué)習不僅浪費了大家的時(shí)間，也讓教師們感到說(shuō)空話(huà)，喊口號。談師德讓教師們感到做作，不僅意義不大，還讓教師們覺(jué)得過(guò)于形式化。我校結合我校的實(shí)際，利用政治學(xué)習時(shí)間學(xué)習一些政治外，更多的是茶桌研修式的師德培養，以討論某些事情的做法的形式，相互溝通選擇更好的，更有益于師生和學(xué)校的方法，把師德的培養落到實(shí)處，做到潤物無(wú)聲。我們積極創(chuàng )造條件，鼓勵青年教師參加各類(lèi)培訓和外出聽(tīng)課，提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加速青年教師的成長(cháng)與成才。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、讓校園沉淀文化，讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)。雖然我校的校園并不可比其他學(xué)校，但簡(jiǎn)陋的校園里卻充滿(mǎn)著(zhù)生機。板報、評比欄、標語(yǔ)，把無(wú)聲的墻壁變?yōu)閷W(xué)習的平臺，勵志語(yǔ)的天地。
2、學(xué)校根據自身現在實(shí)際條件，設置了若干室。各室管理制度上墻；儀器有清冊；圖書(shū)的使用有做好出借記錄。
二、存在問(wèn)題：
1、教師教學(xué)能力的差異味相對比較嚴重，有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統的經(jīng)驗里，這節課學(xué)什么，你懂了什么，等現象較為嚴重，至于這個(gè)知識怎么來(lái)的，過(guò)程較少關(guān)注。
2、班級人數少，學(xué)習氣氛差，差生轉化難等。
三、努力方向：
1、抓好校本研修，提高教師本人的自主能動(dòng)性，想辦法讓教師由“要我成長(cháng)”轉變?yōu)椤拔乙砷L(cháng)”。改變校本研修，校本教研相對被動(dòng)的局面。
2、提高學(xué)校全體老師的凝聚力，發(fā)揮教師的特長(cháng)，引領(lǐng)教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)和個(gè)性的成長(cháng)。
常規管理自查報告11
根據市教體局文件精神，我園對常規管理情況開(kāi)展了自查，現將自查情況匯報如下：
一、規范辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實(shí)《幼兒園教育常規管理》要求，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價(jià)局的有關(guān)規定，按省示范園的標準收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(cháng)監督。本學(xué)期開(kāi)辦十九個(gè)教學(xué)班，共有幼兒841名，其中大班8個(gè)（5—6歲幼兒），中班6個(gè)（4—5歲幼兒），小班5個(gè)（3—4歲幼兒）。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)導高度重視，在每一次的全園大會(huì )，每周的例會(huì )上，都著(zhù)重強調。各部門(mén)也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責，并實(shí)施行政值日制度加以監督管理發(fā)現情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)根除，確保園內無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(cháng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關(guān)。與食品供應商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環(huán)境有專(zhuān)人清理，力爭干凈、整潔，美觀(guān)。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進(jìn)行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫(xiě)幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛生保健知識培訓，定期進(jìn)行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì )，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(cháng)的`監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營(yíng)養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
四、教學(xué)常規工作情況
我園于正月十六幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區域活動(dòng)。每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。
各個(gè)班級根據幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認真制定了各項教學(xué)計劃，各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計劃，并按照計劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級在教研組的協(xié)調帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結束了"常規訓練月"活動(dòng)。 在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學(xué)監督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學(xué)常規檢查評價(jià)表》，落實(shí)"每日巡查"和"行政蹲點(diǎn)",通過(guò)巡查和蹲點(diǎn)，規范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級組長(cháng)主要負責本年級組的集體備課，保教室負責備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價(jià)。
常規管理自查報告12
一、幼兒園領(lǐng)導高度重視
1、幼兒園配有專(zhuān)門(mén)的財務(wù)辦公室，配有專(zhuān)職財務(wù)人員2人。
2、園長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)財務(wù)運行情況和聽(tīng)取財務(wù)工作匯報，及時(shí)調整財務(wù)支出。
3、財務(wù)人員具會(huì )計證并有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養和較強業(yè)務(wù)能力，有三年會(huì )計工作經(jīng)驗，積極參加上級財政部門(mén)組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓，能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規定記賬，會(huì )計科目使用合理，平時(shí)報表準確、及時(shí)，數據真實(shí)。
4、財務(wù)人員能對當天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質(zhì)，嚴格做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執行收費管理制度。公開(kāi)收費項目，公開(kāi)收費標準，接受教師及家長(cháng)的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門(mén)印制的收費（收款）票據。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現自立收費項目、提高收費標準現象，幼兒園有完善的經(jīng)費管理制度，真正做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。
幼兒園嚴格加強預算內、外資金管理，所有預算外收入全額上繳國庫，嚴格“執行兩條線(xiàn)的管理，經(jīng)過(guò)自檢自查幼兒園絕無(wú)虛列和隱匿財政收入。
三、加強財務(wù)支出管理
幼兒園領(lǐng)導審批制度明確，從事幼兒園財務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運行
根據幼兒園工作計劃，通盤(pán)考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余�！�
制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導的高度重視，以《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)財務(wù)管理工作專(zhuān)項檢查的通知》為依據進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務(wù)基礎管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財務(wù)工作。
幼兒園常規管理工作自查報告2
根據區教育局《關(guān)于開(kāi)展黃陂區幼兒園常規管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對常規管理情況開(kāi)展了自查，現將自查情況匯報如下：
一、規范辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區教育局，市、區物價(jià)局的有關(guān)規定，按一級園的標準收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(cháng)監督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班3個(gè)（3—4歲幼兒），托班2個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)導高度重視，在每一次的全園大會(huì )，每周的例會(huì )上，都著(zhù)重強調。各部門(mén)也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責，并實(shí)施行政值日制度加以監督管理發(fā)現情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)根除，確保園內無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(cháng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關(guān)。與食品供應商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環(huán)境有專(zhuān)人清理，力爭干凈、整潔，美觀(guān)。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進(jìn)行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫(xiě)幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛生保健知識培訓，定期進(jìn)行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì )，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(cháng)的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營(yíng)養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
四、教學(xué)常規工作情況
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區域活動(dòng)。每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級根據幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認真制定了各項教學(xué)計劃，各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計劃，并按照計劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級在教研組的協(xié)調帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學(xué)監督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學(xué)常規檢查評價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過(guò)巡查，規范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的`；行政領(lǐng)導不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級組長(cháng)主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
幼兒園常規管理工作自查報告3
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在xxx幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn)：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，??的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì )為他們準備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀揮舞著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一種深情幼兒園師德師風(fēng)自查報告及整改措施工作報告。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次考驗。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)新手而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節聯(lián)想課。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語(yǔ)不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)!
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到xxx幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的成長(cháng)起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，工作，向您們看齊!
【常規管理自查報告】相關(guān)文章：
常規管理自查報告05-21
常規管理自查報告05-22
教學(xué)常規管理自查報告04-07
小學(xué)常規管理自查報告04-09
作業(yè)常規管理自查報告07-27
教學(xué)常規管理自查報告04-10
小學(xué)常規管理自查報告04-09
教育教學(xué)常規管理自查報告09-25
學(xué)校常規管理評估自查報告05-18