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大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告（通用5篇）
緊張又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕，這次社會(huì )實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？此時(shí)需要寫(xiě)一份實(shí)踐報告，做好總結。那么如何把實(shí)踐報告寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告1
今夏，蟲(chóng)鳴依然悅耳，鳥(niǎo)唱依舊動(dòng)聽(tīng)，驕陽(yáng)也仍然似火，然而對我們BTW團隊的九個(gè)成員來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天卻不同過(guò)往。
進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，我們按部就班地贏(yíng)來(lái)了聞名已久的暑期實(shí)踐。在組建了由經(jīng)貿院同學(xué)組成的團隊后，我們便開(kāi)始了極為關(guān)鍵的選題工作。經(jīng)過(guò)一番斟酌，基于我們學(xué)校國際化特色明顯的特點(diǎn)，再加上同學(xué)在英語(yǔ)上較為突出的優(yōu)勢，我們選擇了學(xué)校推薦的特色課題，并決定就中外之間的文化差異以外國人為主題進(jìn)行調查。
確定了調查主題后，我們便開(kāi)始了前期準備工作，這其中，最重要的就是調查問(wèn)卷的設計。從總體來(lái)看，我們的調查問(wèn)卷問(wèn)題均著(zhù)眼文化差異，包括了中外之間在飲食，音樂(lè )，習俗，生活方式，個(gè)人情感，互相認知等方面的差異，而具體問(wèn)題也是根據我們的興趣以及代表性，普遍性提出的。另外，在前期準備時(shí)，我們也準備了一些包裝精美的糖果作為感謝外國友人協(xié)助研究的小禮物，以期表達我們的友好和感謝。
正式調研過(guò)程也有條不紊的展開(kāi)，我們采取實(shí)地走訪(fǎng)調研的方式，選擇了北京外國語(yǔ)大學(xué)和北京語(yǔ)言學(xué)校兩所留學(xué)生較多的高校進(jìn)行調研，又前往三里屯，王府井等外國友人較為集中的旅游區和商業(yè)區進(jìn)行走訪(fǎng)。走訪(fǎng)過(guò)程中，我們全隊九人分為兩組，這樣既提高了效率，又便于組內工作的協(xié)調，而整個(gè)走訪(fǎng)過(guò)程也較為順利。
在我們實(shí)地走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們遇到了各個(gè)年齡段，各種身份、職業(yè)，各個(gè)種族的外國友人，這也使我們的調查樣本更富多樣性。在這其中，給我極深刻印象的就是幾個(gè)來(lái)自xx國的長(cháng)期居住在中國的外國友人。這幾人之中，有年逾六十的過(guò)去曾在北京大學(xué)讀書(shū)的爺爺，有曾在首經(jīng)貿任教的健談的叔叔，還有幾個(gè)與我們年齡相當的年輕人，我們見(jiàn)到他們時(shí)，他們正坐在三里屯的一家酒吧外喝著(zhù)咖啡聊天。在與他們交談的過(guò)程中，我們彼此之間有了一定的了解，而我們也感受到了文化上的一些差異。曾在講臺上侃侃而談的那位叔叔從看到我們的問(wèn)卷開(kāi)始就很認真的作答，而且還不斷指出我們問(wèn)卷中的問(wèn)題和漏洞，而在讀到某些諸如“在你們國家里，你會(huì )慶祝中國傳統節日嗎”這樣的問(wèn)題，他甚至會(huì )有些生氣地說(shuō)，在我們國家怎么會(huì )過(guò)中國的節日。從這里我們也能看出，不同民族、文化下的人對同一問(wèn)題的認知會(huì )有所不同，而這位叔叔顯然認為我們的這些問(wèn)題是不尊重他們文化的體現，而這也提醒我們，在與外國友人交往時(shí)，一定要注意文化差異，和某些問(wèn)題的敏感性，以防在不經(jīng)意間觸碰了其他國家民族的敏感之處，造成誤會(huì )和不愉快。
走訪(fǎng)中我們也碰到了很多特別的或者有趣的人和事。在其中一天的走訪(fǎng)中，我們遇到了一位很帥的意大利外交官，雖然因為考慮到一些因素我們沒(méi)能給他拍照，但是他彬彬有禮的態(tài)度和有些蹩腳的中文都給我們留下了深刻印象。還有一次，我們遇到了一位來(lái)自非洲國家的.友人，我們上前跟他交流卻發(fā)現他用英語(yǔ)交流的并不流暢，經(jīng)過(guò)一番艱難的溝通，我們最終放棄了對他的采訪(fǎng)，這可能也算是一個(gè)小小的波折吧。像這樣有趣的小故事在我們這次的實(shí)踐中還有很多，我想，每個(gè)隊員心中都會(huì )珍藏一份屬于自己的實(shí)踐回憶，也許這份回憶中有酸有甜，但我想，無(wú)論味道如何，它都將成為最美還得一份記憶。
暑期實(shí)踐就這樣在我們忙碌的一天天之后結束了，我們的一位隊員曾這樣說(shuō)“實(shí)踐的意義并不僅在于我們能通過(guò)自己組織、創(chuàng )造的形式去實(shí)現對某一課題的深入了解、研究，從中汲取新知識，更重要的是在這個(gè)團隊組織性和富有創(chuàng )造力的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )如何進(jìn)行團隊溝通、團隊合作，如何處理我們遇到的每一個(gè)突發(fā)情況，每一個(gè)意料之外的答案，每一個(gè)希望落空的瞬間。在這個(gè)過(guò)程中，我們就像被賦予一次機會(huì )均等的冒險，大可選擇享受其中，或者始終置身事外。集體智慧存在的意義，便是將每一個(gè)單一個(gè)體的閃光點(diǎn)融合成一束璀璨動(dòng)人的極光�！蔽蚁�，這也是我們每一個(gè)隊員心中的話(huà)。在實(shí)踐中，我們收獲了渴望探尋的答案，探究了我們選擇的課題，而更重要的是，我們在這難得的經(jīng)歷中收獲了團結合作的能力和精神，擁有了一份難忘的共同回憶，我想，這些也許是我們在這次暑期實(shí)踐中的最大收獲。
大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告2
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次村委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。主要目的是考察貧困地區的資源與環(huán)境。目的地是畢節赫章縣。
8月26日那天清晨我與所有參加這次活動(dòng)的成員便興致勃勃的起身啦!經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了畢節赫章縣。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺不錯的，因為比起其他貧困地區而言它有著(zhù)豐富的自然資源。
據了解 赫章核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與試驗區的發(fā)展一脈相承。因此有著(zhù)核桃之鄉”、“全國十大名優(yōu)核桃”、“奧運推薦果品”等榮譽(yù)稱(chēng)號。 赫章縣充分利用地處畢威高速公路之間的優(yōu)勢，結合夜郎文化，以“千年夜郎棧道，百里核桃長(cháng)廊”、326國道、212省道為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，農戶(hù)房前屋后、溝邊路旁、退耕地種植為補充的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，逐步實(shí)現基地建設向優(yōu)勢區域集聚，把核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與農民增收致富、生態(tài)文明家園建設等結合起來(lái)。從現在取得的成效來(lái)看，發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，也就是開(kāi)發(fā)扶貧、改善農村民生和增強農村發(fā)展潛力的有力措施。
后來(lái)我們隨即來(lái)到了明鄉安甲村蘇正洪家，他家有一棵樹(shù)齡達1XX年的.核桃樹(shù)，被列為“赫章縣1號名優(yōu)核桃”，常年生產(chǎn)核桃250公斤，收入過(guò)萬(wàn)元，另一棵核桃樹(shù)雖稍小些，產(chǎn)量也不低。去年，他家以這兩棵核桃樹(shù)的收入為主要資金，建成了一棟黔西北民居，被媒體譽(yù)為“兩棵核桃樹(shù)，一棟小洋房”。赫章縣核桃產(chǎn)業(yè)局和朱明鄉政府立足長(cháng)遠，花了5萬(wàn)余元，在該樹(shù)周?chē)藿怂嗦�，并建立�?00畝優(yōu)質(zhì)核桃標準化種植基地。蘇正洪的妻子告訴記者：“去年，又種下了很多核桃(苗)，現在套種了洋芋、包谷等，長(cháng)勢很好，過(guò)幾年核桃結果，收入就會(huì )更高了�！�
在短短兩三年的時(shí)間內，赫章縣就整合資金2.1億元，在平山等鄉鎮高標準種植中藥材4萬(wàn)畝;在朱明等鄉鎮種植核桃31萬(wàn)畝;形成了以興發(fā)等60公里的種草養羊示范長(cháng)廊，羊存欄達到20萬(wàn)只， “”三個(gè)一百萬(wàn)”工程取得了可喜的成就。在地委農村工作暨特色農業(yè)基地建設推動(dòng)大會(huì )上，秦如培說(shuō)：“從今天開(kāi)始，畢節地區特色農業(yè)基地建設正式拉開(kāi)帷幕�！倍照碌摹叭齻�(gè)一百萬(wàn)”工程，毫無(wú)疑問(wèn)成了全區特色農業(yè)基地建設的急先鋒。如今，赫章“三個(gè)一百萬(wàn) ”工程在環(huán)境建設、開(kāi)發(fā)扶貧、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構轉變、統籌城鄉發(fā)展等幾大方面，已初步顯示出其強大的力量，為畢節地區特色農業(yè)發(fā)展提供可借鑒模式，展示出畢節試驗區農村發(fā)展的美好前景。
與此同時(shí)我們也了解到該縣于55晚發(fā)生山體滑坡事故，導致9人失蹤。截至20時(shí)，搜救人員已發(fā)現6具遇難者遺體。以此我們看出赫章縣存在著(zhù)嚴峻的地理環(huán)境，滑坡事故的出現也在警示當地居民要保護環(huán)境。
我在走訪(fǎng)農戶(hù)時(shí)，開(kāi)始也遇到了一些麻煩。但是后來(lái)當地的居民都很配合我們的調查工作，由于赫章縣，人口分布比較分散，都要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找農戶(hù)了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
通過(guò)這2天的實(shí)踐我了解到，雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問(wèn)卷調查過(guò)程中，我們得把問(wèn)卷中的問(wèn)題用我們的話(huà)來(lái)問(wèn)他們，他們回答后，我們幫他們填寫(xiě)。在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對農村有了新的認識。
在次社會(huì )實(shí)踐中，對于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉，我無(wú)論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì )忘掉。我還體會(huì )到了農民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做啊!很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。農民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了，真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉的口號是與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結合真的不容易，以專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，用熱情譜寫(xiě)青春，把下鄉進(jìn)行到底!
大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告3
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們仍舊用我們的知識與堅定的意志書(shū)寫(xiě)了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
在酷熱中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假。在我看來(lái)，當今社會(huì )，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是我們學(xué)習知識，運用知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，為了在社會(huì )實(shí)踐中完善自己。鍛煉自己。我加入了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的行列。
比較幸運的是我擔任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔任的最普通的工作之一—家教，更確切的說(shuō)是義務(wù)的家教，教的是我父親一朋友家的兒子，他上初二，下學(xué)期將升入初三了，但是成績(jì)較差，所以請我輔導一下。在過(guò)去的一年里，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏方自信，不相信自己的實(shí)力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學(xué)在外，家長(cháng)一直也不放心，遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會(huì )悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無(wú)怨無(wú)悔。
在這短短的一個(gè)月中我受過(guò)累，碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(cháng)了，我主要是教他英語(yǔ)和數學(xué)這兩門(mén)功課，他英語(yǔ)基礎比較差，詞匯量很少，單詞不會(huì )拼甚至不會(huì )讀，基本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是，他對英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有興趣，為此，我盡量減少學(xué)英語(yǔ)的枯燥與乏味，充分調動(dòng)他學(xué)習的積極性。雖然我帶著(zhù)他一個(gè)單詞一個(gè)單詞的念，但是他不一會(huì )就忘記了這個(gè)單詞的讀法，所以我干脆從音標開(kāi)始教，這樣下來(lái)好多了，單詞自己能慢慢讀出來(lái)了。不過(guò)背誦又是一大問(wèn)題，總是記不住，我就反復的給他默寫(xiě)，雖然不免枯燥，但這是學(xué)習英語(yǔ)不可避免的。其次他的數學(xué)基礎也比較薄弱，像因式分解、解二次方程，分式化簡(jiǎn)什么的都不會(huì )，我只能耐下心來(lái)一題一題的講解給他聽(tīng)，為了了解他的明白程度我又找了許多類(lèi)似的題目給他練習，直到他真正弄懂弄會(huì )為止。說(shuō)實(shí)在的，這可鍛煉了我的耐心，像以前我絕對受不了這反復的講解，有幾次因為他的錯誤非常想發(fā)火，但我都忍住了。
做家教的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，一個(gè)月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。同時(shí)，在這次社會(huì )實(shí)踐中，我充分的體會(huì )到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。值得欣慰的是，在這次學(xué)習過(guò)程中，我得到了學(xué)生家長(cháng)的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足，有時(shí)，上完課，回到家，我會(huì )通過(guò)不同途徑尋找答案，在這一過(guò)程中，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸的.知識，對自身學(xué)習也有了一定的認識與提高。
社會(huì )實(shí)踐期間，在提高實(shí)踐能力’的同時(shí)，我還學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你自然會(huì )得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人、相信別人。
暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間里，有時(shí)過(guò)的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學(xué)習，面對走出校門(mén)，面對找工作……不過(guò)，讓我們體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì )，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，學(xué)會(huì )總結，總結實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓；學(xué)會(huì )節約，節約積累來(lái)的財富。懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)社會(huì )。這次實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì )，不斷的學(xué)習、不斷地成長(cháng)……
大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告4
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn) 了餐廳。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的`同時(shí)，也有了更多的挑戰
前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后
我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。
在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?
這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)暑假假期社會(huì )實(shí)踐報告5
說(shuō)到暑期社會(huì )實(shí)踐，有的人也許認為根本沒(méi)有多大用處，只不過(guò)是走走形式罷了，最后只要蓋個(gè)章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收獲的。而暑期社會(huì )實(shí)踐就是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，尤其是在一個(gè)小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會(huì )實(shí)踐中就得到了很多的快樂(lè )和收獲。
我們小分隊這次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活”。圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。對于這次暑期社會(huì )實(shí)踐， 我們是很重視的。因為這是我們?yōu)閿挡欢嗟目梢院翢o(wú)顧慮的去做自己喜歡的事的機會(huì )，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業(yè)以后，我們?yōu)樯钏�，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)激情，沒(méi)心思參加這些公益活動(dòng)。所以我要趁著(zhù)現在有時(shí)間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個(gè)：我喜歡!而不管這些是否對自己有利。
在這次活動(dòng)中，我們小分隊的成員團結一致，各司其職，一起為同一個(gè)目標去努力。從活動(dòng)的策劃，前期準備，到活動(dòng)的進(jìn)行，總結報告，后期宣傳，我們團隊的成員各司其職，進(jìn)行地還是相當順利的�？傊�，當我和我的隊友們?yōu)橐粋�(gè)目標而共同努力的.時(shí)候，我就感覺(jué)到很快樂(lè )，我想這應該就是團隊合作的樂(lè )趣吧!而我們在這幾天的活動(dòng)中，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產(chǎn)生的吧。我覺(jué)得，當我們在一個(gè)集體中，而這個(gè)集體中的每一個(gè)人都團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個(gè)目標去努力，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有人偷奸�；�，大家之間相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個(gè)成員都會(huì )感到團隊合作的快樂(lè )。另外我覺(jué)得，對于朋友，我們完全沒(méi)有必要刻意去結交，因為交朋友講究志同道合。當我們遇見(jiàn)為人處世，做事態(tài)度和自己相似或相同的時(shí)候，我們內心之間會(huì )不由自主的產(chǎn)生親切之感，對方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會(huì )很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結交，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直，誠信，認真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因為物以類(lèi)聚，人以群分。所以我們在工作學(xué)習中要嚴格要求自己，這樣才能交到更多的優(yōu)秀的朋友。
而有關(guān)我們這次的活動(dòng)主題，低碳消費，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下，應該把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費。人類(lèi)生活“小事”可以拯救地球，XX年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步�！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會(huì )改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。在此，我們向所有的家庭及個(gè)人建議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、綠化不僅是去郊區種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē);
5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經(jīng)安了，未必每次都用;已經(jīng)用了，請用積水來(lái)沖洗馬桶;
7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦;
8、想避開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)上下班的人一不擔心油價(jià)漲，二不擔心體重漲;
9、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的;
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感
其實(shí)，家庭低碳生活，我們能做的事很多很多，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”;讓媽媽少給我買(mǎi)新衣服;少用一次性生活用品;合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度;花草樹(shù)木美化自己的家園等等。我們還要養成隨手關(guān)燈，節約用電，用完水關(guān)好水龍頭的好習慣，為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)雖然不如我們預想的那么完美，但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動(dòng)中，我們的語(yǔ)言表達能力，交往能力，團隊協(xié)作能力等各個(gè)方面都得到了很大的鍛煉。更重要的是在這次活動(dòng)中，我又認識幾位新的朋友，也有了很多新的感悟和體會(huì )。明年暑假若有機會(huì )，我們一定還會(huì )繼續!
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