班主任會(huì )上的演講稿(集錦15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的班主任會(huì )上的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任會(huì )上的演講稿1
首先，我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
1.10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě)，20以?xún)鹊牟鹗�、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。
2.科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，并且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力，。在這里還希望得到各位家長(cháng)的支持。
3.我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓我們大班是每周兩節課，主要目標：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣，感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習打好基矗幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的'觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這二方面進(jìn)行入手。
1.自理方面
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
2.常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
班主任會(huì )上的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我叫廖舫儀，很榮幸，今天我能站在講臺上演講競選班主任助理，我很激動(dòng)，也很緊張。每一個(gè)班級都需要一批有能力有愛(ài)心的'班干部，我相信我有這個(gè)能力做好這項工作。我在上學(xué)期已經(jīng)擔任過(guò)勞動(dòng)委員，在大家的支持下，我較好地完成了任務(wù)，請大家再給我一次機會(huì )，讓我繼續為全班同學(xué)提供服務(wù)吧!
我為人熱情、熱愛(ài)集體、尊敬老師、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是有時(shí)膽子有點(diǎn)小。我想當班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更大膽、更大方、更自信。如果我有哪些不足，請同學(xué)們給我指出來(lái)，我一定會(huì )努力改正缺點(diǎn)。假如我竟選成功，我會(huì )盡力協(xié)助老師管理班級;假如我竟選成功，我會(huì )盡力幫助同學(xué)解決學(xué)生上的問(wèn)題;假如我競選成功，我將用高度的熱情做好這項工作。和其他班干部一起，舉辦一些班級活動(dòng)，活躍班級氣氛，互幫互助，使班級充滿(mǎn)愛(ài)心!
同學(xué)們，請信任我、支持我，請投我一票吧，謝謝大家!
班主任會(huì )上的演講稿3
大家好，我是線(xiàn)河小學(xué)班主任葉秋立。我自1994年七月參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作。在座的有好多老師都比我年長(cháng)，工作經(jīng)驗比我豐富。談不上經(jīng)驗，今天參加這個(gè)座談會(huì )我就簡(jiǎn)單介紹一下我在工作上的一些小方法。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下：
一、在工作中做到細心、細致、細化。
作為一名班主任就要有愛(ài)心，有耐心。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每一名學(xué)生，我在課堂上細心觀(guān)察每一位學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的細微變化。我所任教的學(xué)校是北辰區西部最邊遠的農村校，現任的這個(gè)班幾乎是年年換老師，學(xué)生基礎知識不牢固，紀律性差，因此我就更加關(guān)注自己的學(xué)生。我剛接住這個(gè)班不久我們班就轉來(lái)一位四川的學(xué)生何一梅，她的情況有點(diǎn)特殊，由于一梅的父親在我們這兒工作，為了更好的照顧家，他們在這里定居。我領(lǐng)一梅進(jìn)班后，班里一陣騷動(dòng)，有的對一梅指指點(diǎn)點(diǎn)，有的交頭接耳在說(shuō)著(zhù)什么，一梅做完自我介紹后，他們的笑聲更大了，他們覺(jué)得一梅是外地人，她說(shuō)的話(huà)我們又聽(tīng)不懂。我制止完學(xué)生后，把一梅安排在教師的前排靠窗戶(hù)的位置，由于一梅的口音比較重，普通話(huà)也不太好�；旧喜缓屯瑢W(xué)說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)，班里的幾個(gè)“調皮鬼”不是學(xué)她說(shuō)話(huà)，就是笑話(huà)她，還給她起了個(gè)外號——“小四川”久而久之，一梅形成了孤僻的性格。就連老師提問(wèn)也不怎么回答了，即便是回答聲音也特別小，我意識到了問(wèn)題的嚴重性，開(kāi)始找一梅談心，為了拉近距離，我們就先談了各自的興趣愛(ài)好，比如平時(shí)喜歡看什么節目，喜歡吃什么零食，在這里住的習不習慣，父母干什么工作，家里都有誰(shuí)？老家還有誰(shuí)？在和一梅的交談中我發(fā)現這個(gè)同學(xué)也十分健談也很開(kāi)朗。只是剛到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境還不適應，在接連幾次的交談中，我鼓勵一梅多用普通話(huà)和同學(xué)交流，我還利用語(yǔ)文課和課間時(shí)間幫一梅正音，讓她多讀課文，多鼓勵，在班里積極做學(xué)生們的思想工作，告訴他們我們能在一起學(xué)習是緣分，四川離天津這么遠，一梅又選擇我們學(xué)校學(xué)習，這是多大的緣分��！既然來(lái)到一個(gè)班學(xué)習，就應該是一家人，就應該團結互助，同時(shí)我又把班里的那幾個(gè)“積極分子”找來(lái)同他們談心，讓他們主動(dòng)和一梅接觸，幫一梅了解我們的學(xué)校。并利用這件事召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生練習用普通話(huà)，多用普通話(huà)�，F在一梅同學(xué)在班里還交到了幾個(gè)非常要好的朋友，也漸漸融進(jìn)了這個(gè)班集體。我們班的普通話(huà)水平也有了很大的.提高。
二、關(guān)注學(xué)困生，用心感化
在我們班還有一名特殊的學(xué)困生，她叫趙偉，這個(gè)學(xué)生邋里邋遢，平時(shí)不注意個(gè)人衛生，衣服經(jīng)常不換洗。經(jīng)常不交作業(yè)，多次說(shuō)教沒(méi)有好轉，我就把該生當做反面教材，本來(lái)是想用激將法激他，結果該生有了輟學(xué)傾向，我想，大概是我的方法不對，給該生造成了壓力，后來(lái)通過(guò)多方了解，從其他任課教師口中得知：趙偉的父母常年在家經(jīng)常因家庭瑣事而吵架，母親比較強勢，吵完架后母親還經(jīng)常把氣出在孩子身上，對孩子關(guān)心也不多，孩子感覺(jué)不到家庭的溫暖，今年開(kāi)學(xué)初，趙偉的父母又因為離婚的事大打出手。這件事給趙偉造成了很大的影響，他總覺(jué)得自己的家庭和別人不一樣，產(chǎn)生自卑心理，越來(lái)越孤僻，也不和別人交流。產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。鑒于該生的特殊情況，我多次與該生談心，鼓勵并引導孩子要理解父母。生活上學(xué)會(huì )自理、自立，幫助父母做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。我又找來(lái)班里的幾個(gè)熱心腸同學(xué)，讓他們在多幫助趙偉主動(dòng)和他接觸，開(kāi)導他。我又讓班里學(xué)習成績(jì)較好的小虎和趙偉結組學(xué)習幫助他提高語(yǔ)文成績(jì)。讓他感覺(jué)到大家都在關(guān)心他，讓他感到集體的溫暖。在平時(shí)的接觸中和課外活動(dòng)中我發(fā)現他比較擅長(cháng)折紙和手工制作，我讓他擔任手工小組的組長(cháng)，讓他發(fā)現自己的特長(cháng)，幫助他樹(shù)立自心，提高自信。讓他知道自己并不比別人差，只要付出努力，就會(huì )有收獲。最近我發(fā)現該生有了很大的改變，心情開(kāi)朗了許多，也能夠按時(shí)完成家庭作業(yè)，并且帶領(lǐng)手工小組為班級制作了一束紙百合。
三、以身作則，身正為范
除此之外，我平時(shí)還特別注意學(xué)生的養成教育和習慣培養，在養成教育方面我也有自己的小訣竅，我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”即使你說(shuō)上一百遍也不如親身做一遍效果來(lái)得好。我以自己的行為習慣影響與帶動(dòng)學(xué)生。有一段時(shí)間，我們班學(xué)生吃零食的情況的別嚴重，隨地扔小食品袋，不僅對健康不利還影響環(huán)境，每當我發(fā)現地上有小包裝袋都彎腰把垃圾袋撿起放到垃圾箱，之后又利用班會(huì )和品社課向學(xué)生們介紹三無(wú)小食品的危害，倡導健康消費，健康飲食，讓學(xué)生認識亂扔垃圾的對班級環(huán)境的危害，讓他們平時(shí)把字紙和飲料瓶歸類(lèi)收集，送到廢品收購站，把賣(mài)廢品的收入用于班級建設和購買(mǎi)小獎品來(lái)獎勵有進(jìn)步的學(xué)生。這樣既提高了學(xué)生的環(huán)保意識，又讓學(xué)生感到他們自己是班級的主人。
以上是我在班級管理工作中的點(diǎn)滴體會(huì )，班主任工作是非常繁瑣的，我的缺點(diǎn)和不足還很多，還要繼續學(xué)習。我擁有足夠的耐心，足夠的愛(ài)心，足夠的信心，一定會(huì )將班主任工作做得更好！
班主任會(huì )上的演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
三年相聚，孩子們即將各奔東西，即將踩著(zhù)腳下的路追夢(mèng)、逐夢(mèng)再實(shí)現人生最有價(jià)值的夢(mèng)。家長(cháng)們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠。想到此時(shí)，心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機，我想說(shuō)幾點(diǎn)心里話(huà)。我發(fā)言的題目是：
感謝感謝再感謝
感謝家長(cháng)，感謝你們的信任。本班53人，這是一個(gè)有著(zhù)“人為”因素才能形成的非同凡響的班集體。按照學(xué)校當初分班，我一定會(huì )錯過(guò)與眾多孩子一起生活的機會(huì )，也與眾多優(yōu)秀家長(cháng)交流的機會(huì )。你們當中，當初一定有很多只是聽(tīng)聞我樂(lè )于教書(shū)而已，就立馬做出讓我與孩子們共享三年美好的決定。我雖然在本年級班主任隊伍中年紀最長(cháng)，但得到的信任卻是最年輕。有緣相識，有信任相聚，你們的這份信任，怎能不讓我心生感激呢？
感謝家長(cháng)，感謝你們的寬容。三年來(lái)我雖然盡心盡力、勤奮工作以回報你們對我的信任，但在處理孩子某些事情上仍存在不妥之處，而自己還以為盡善盡美。當有家長(cháng)直接或間接向我提出不妥之處時(shí)，我有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)上不以為然，反而覺(jué)得家長(cháng)沒(méi)理解我。借此之機向受過(guò)委屈的家長(cháng)說(shuō)一聲：對不起，我錯了。你們的美意提醒，不僅對我繼續“教書(shū)育人”大有裨益，對我“老當益壯”的成長(cháng)也更有幫助。嚴以律己，寬以待人，你們的寬容，怎能不讓我倍加付出呢？
感謝家長(cháng)，感謝你們的支持。支持孩子是你的.天職；在支持孩子的同時(shí)，就支持了五班這個(gè)集體。五班實(shí)力的不斷壯大傾注你們的心血；五班枝繁葉茂，花果滿(mǎn)枝，你們功不可沒(méi)；對我空間的強力關(guān)注，家長(cháng)會(huì )到的最快最齊，督促孩子學(xué)習最到位，與班主任溝通最勤最多，當數在坐的各位家長(cháng)。包容我的過(guò)失，寬容我的不足，在社會(huì )上利用一切機會(huì )對我進(jìn)行宣傳。夏有涼扇、冬有暖爐。你們的支持，怎能不讓我邁力前行呢？
感謝孩子們，感謝你們的付出。五班沒(méi)有一個(gè)懶人，沒(méi)有一個(gè)漠視班級事情的人，都是熱衷為班級做貢獻的人。這當中我必須提名表?yè)P10位孩子們的名字，他們是：楊博超、陳功、陳實(shí)、潘天宇、吳炟、吳建均、喻俊杰、胡珍珍、柏思懿、蔣志偉等人。他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I太大了。陳實(shí)管理衛生堅持三年不舍，天宇整理講臺粉筆盒一天不落，吳炟清除電子白板下的粉筆灰三年如一日。人人爭崗，人人上崗，你們的付出，怎能不讓五班成為年級的龍頭呢？
感謝孩子們，感謝班干部的配合。五班充滿(mǎn)了正能量，緣于你們人人有一顆美好的心靈。五班的工作即使離開(kāi)了我，也能按部就班、井然有序地進(jìn)行，這得益于各位干部。如李宜人，儼然是一位班主任，大大小事情都能提前考慮，及時(shí)安排。各位小組長(cháng)都有能力管好自己的一方天地。各司其職，通力合作，你們的負責，怎能不讓五班成為年級的標桿呢？
感謝孩子們，感謝大家的精誠團結。團結就是力量，這力量是鐵這力量是鋼。我們五班就勝過(guò)鋼鐵澆鑄在一起的力量。全校大掃除，速戰速決，非五班莫屬；各項競賽活動(dòng)，冠最多者，非五班莫屬；誠信考試，無(wú)人監考最多者，非五班莫屬。五班同學(xué)之間有強烈的競爭意識，五班同學(xué)心里都裝著(zhù)兄妹的情誼，五班的教室里你總會(huì )感受到一股滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。凝心聚力，爭創(chuàng )雙優(yōu)，有你們的團結，怎能不讓五班成為年級之冠呢？
感謝各位家長(cháng)，因有你們的信任、寬容、支持，才成就了五班的燦爛；感謝孩子們，因有你們的配合、付出、團結，才成就了五班的輝煌。今天的家長(cháng)會(huì )，是一次回首過(guò)去、重溫美好的家長(cháng)會(huì )，是一次考前動(dòng)員、加油助威的家長(cháng)會(huì )。借此之機，我要真誠的感謝各位家長(cháng)，感謝全體同學(xué)們。
班主任會(huì )上的演講稿5
同學(xué)們，老師們，晚上好！
在這激動(dòng)人心的的夏夜，我們六年（3）班全體同學(xué)相約在這里，舉行主題：明天會(huì )更好，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )。今晚，就讓我們盡情地唱啊，跳啊，玩啊。
作為班主任，我首先要感謝我們班全體同學(xué)，感謝大家在三年來(lái)給予我極大的配合！本學(xué)期，我們班級舉行的讀書(shū)之星、繪畫(huà)之星、博客之星評比活動(dòng)，獲得同學(xué)們積極的響應，取得了極大的成功。今晚，我們給優(yōu)秀的學(xué)生頒獎，讓大家分亨他們成功的喜悅。
俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父。你們能順利畢業(yè)，首先應該感謝的是你們的父母，是他們的辛苦付出，才換來(lái)你們的今天。其次應該感謝我們的母�！X(qián)庫小學(xué)，沒(méi)有母校的'培養，就沒(méi)有你們的今天。不過(guò)，大家最應該感謝的各位老師們，沒(méi)有老師們的辛勤耕耘，你們也不會(huì )有今天以及將來(lái)的幸福！所以，我在此建議同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡暮耙宦暎豪蠋焸冃量嗔耍?/p>
我們相處三年，時(shí)間不算太長(cháng)也不算短。我要告訴同學(xué)們做一名小學(xué)教師的幸福。三年來(lái)，你們有成功的喜悅，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚。請同學(xué)們記住，班級網(wǎng)站一抹陽(yáng)光，永遠歡迎你們光臨。希望我們全體同學(xué)業(yè)能在班級網(wǎng)站里，互相交流，互相鼓勵。
明天你們即將起程，踏入新校園，開(kāi)始初中學(xué)習生活。在學(xué)習的道路上，我要囑咐你們的是：第一、快樂(lè )地學(xué)習，主動(dòng)尋找學(xué)習的樂(lè )趣；第二、充滿(mǎn)信心，自信是成功的法寶，第三、歡迎失敗，擁抱失敗，不要害怕失��；第四、要舍得花時(shí)間在學(xué)習上，有了時(shí)間的保證，才能取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
班主任會(huì )上的演講稿6
敬愛(ài)的老班：
這樣的稱(chēng)呼很熟悉吧？度過(guò)了一個(gè)炎熱的假期，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，面對即將到來(lái)的新學(xué)期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好開(kāi)學(xué)前的準備了嗎？
光陰似箭，如月如梭�；仨^(guò)去的歲月，那一起走過(guò)的日子，酸甜苦辣，各種滋味，我們累并快樂(lè )著(zhù)，痛并幸福著(zhù)，在探尋教育真諦的征程中不斷成熟、堅強！你們的坦率、真誠、執著(zhù)、敬業(yè)都讓我敬佩與感動(dòng)，讓我時(shí)刻提醒自己不能停止、懈��！
首先非常敬佩你們，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣，任務(wù)如此艱巨，巨大的精神壓力使我們常常會(huì )產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，可是你們依然經(jīng)受住了考驗，滿(mǎn)懷著(zhù)對教育的執著(zhù)又充滿(mǎn)自信地站在了這個(gè)舞臺上。
其次非常感激你們，在坦誠交流，彼此溝通，互相理解的基礎上，把學(xué)校的工作放在首位，盡管家里的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護，但你們滿(mǎn)懷對學(xué)生深切的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)腔的激情地又回到了這富有夢(mèng)幻色彩的舞臺上。
最后我要拜托你們，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者，是學(xué)生幸福生活的奠基人，既然我們無(wú)法逃避，我們就要用心做好這份工作，用自己優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
暑假期間，我們召開(kāi)了南京六中首屆班主任論壇，圍繞如何做一個(gè)幸福的班主任進(jìn)行了交流與思考，就誰(shuí)偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎樣釀造班主任的幸福等話(huà)題進(jìn)行激烈的研討，老師們在活動(dòng)中重塑自己的教育行為，在沉思中放飛自己的教育夢(mèng)想。戴倩老師《愛(ài)的教育》經(jīng)典案例小敏的故事深深震撼了我們的心靈；張莉老師《向前沖，一、二、三》班主任工作專(zhuān)題報告陪伴成長(cháng)的理念啟迪了我們的智慧；彭紅華老師《班主任的愛(ài)心》向我們傾訴了教育植根于愛(ài)偉大的教育情懷；杜衛慶老師《充實(shí)的班主任》工作匯報展示了高中生民主教育的實(shí)效性，讓我們分享了承認差異、尊重差異、平等對待每一位學(xué)生的教育思想；孫x老師《美術(shù)培訓中班主任的作用》讓我們深刻領(lǐng)悟了班主任工作的復雜性、多面性、拓展性。老板老板陳宇老師的專(zhuān)題報告《讓教育融入我的生命》讓老師們再一次領(lǐng)略了老班的真心真情的教育歷程，20年的班主任歷程讓他將教育和生命融合，享受教育帶來(lái)的一切，跨越了幸福的三重門(mén)。
傾注真誠的愛(ài)心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對教育的癡情與執著(zhù)，讓我無(wú)法不為你們執著(zhù)耕耘新教育改革最前沿的'舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級，一個(gè)個(gè)好班級才能組成一個(gè)好學(xué)校。
班主任工作是美麗的，因為我們心靈深處有一種教育的陽(yáng)光！
班主任工作是神圣的，因為我們承載著(zhù)教育一代人的希望！
班主任工作是快樂(lè )的，因為我們開(kāi)啟了每個(gè)學(xué)生智慧的殿堂！
新學(xué)期伊始，我想送給大家幾句話(huà)：
第一句：教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。莊稼的生長(cháng)有其自然規律，需等待生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，學(xué)生的成長(cháng)也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護和等待。每一位學(xué)生都是帶著(zhù)想好好學(xué)習的愿望來(lái)到校園，每位家長(cháng)也對學(xué)校的教育充滿(mǎn)期待，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長(cháng)的動(dòng)力。然而現實(shí)中，教育就制造了無(wú)數的差生，為了應試的分數，不問(wèn)學(xué)生基礎和個(gè)性，方式方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，語(yǔ)言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。
其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的知識，也不會(huì )使學(xué)生取得同樣的成績(jì)。德國教育家第斯多惠說(shuō)：教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞。那就讓我們學(xué)會(huì )等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農民，春日里播種，把對秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來(lái)年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續默默耕耘，因為他們相信，每一粒種子都有發(fā)芽成長(cháng)結果的那一天！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們應充分相信每一個(gè)孩子都有著(zhù)進(jìn)步的愿望。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛(ài)等待，用責任等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
第二句話(huà)：教育需要滿(mǎn)懷激情
如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師（托爾斯泰）。
教育是植根于愛(ài)的，而愛(ài)是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作蘊含豐富的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)奧妙無(wú)窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的斷乳期，獨立意識強，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫助，感受集體的溫暖。
成功的班主任應該引領(lǐng)學(xué)生積極向上。學(xué)習的筋骨需要磨練，意志需要培養，沒(méi)有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養學(xué)生正確認識自己，反省自己。著(zhù)名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說(shuō)：你的熱情將會(huì )感染、激勵和吸引他人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將為此愿意伴隨你前行，所以班主任熱情工作室學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的助推劑，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習的保證。
第三句話(huà)：教育需要永不放棄
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對的結論：這個(gè)孩子無(wú)可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無(wú)結果，但到了時(shí)候，就有結果了。
教育是一項長(cháng)期的工作，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復復的提醒、教育、引領(lǐng)中逐步形成的，無(wú)論何時(shí)，你都不要認為自己的教育已經(jīng)成功，可以停止努力了。學(xué)生會(huì )時(shí)刻需要教師的引導，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無(wú)論學(xué)生犯了什么錯，我們都必須用理性、智慧和真誠去正面引導學(xué)生。在日常生活中，我們會(huì )面對教育管理中的各種困境，常常覺(jué)得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺(jué)挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類(lèi)型的生源背景中，對于班主的責任、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種積極的態(tài)度，在挫折中堅持到底，要對問(wèn)題學(xué)生有博大的愛(ài)，永不放棄是一種信念，努力不一定成功，但放棄就意味著(zhù)失敗，我們必須有"鍥而不舍，金石可鏤"的永不放棄的精神。
第四句話(huà)：教育需要追求卓越
追求卓越，做幸福的班主任是我們奮斗的目標。追求卓越需要我們不斷學(xué)習，努力提升專(zhuān)業(yè)水平。
首先，追求卓越體現在高尚的師德中。班主任是學(xué)生成長(cháng)的精神領(lǐng)袖，要用優(yōu)秀人格魅力感染學(xué)生，要用高尚的師德影響學(xué)生。我們的老校長(cháng)，人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。班主任在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，班主任對學(xué)生人格形成影響力很大。因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。走上三尺講臺,教書(shū)育人；走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )親其師，信其道，進(jìn)而樂(lè )其道。
其次，追求卓越要提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。人生的道路是漫長(cháng)的，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路更是漫長(cháng)而艱辛的，班主要善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地駕馭自己。我們的專(zhuān)業(yè)技能是教書(shū)育人，要提高教育的能力和水平就必須充分走進(jìn)學(xué)生的心靈，探究教育的真諦，要和孩子們一起成長(cháng)。沒(méi)有教師的成長(cháng)，也就沒(méi)有學(xué)生的成長(cháng)、沒(méi)有教師的成長(cháng)，也就沒(méi)有學(xué)校的成長(cháng)。在這塊育人的天地里，我們要對學(xué)生傾注真誠的愛(ài)心，不斷尋找著(zhù)教育的智慧，錘煉著(zhù)教育的藝術(shù)，用專(zhuān)業(yè)化的教育水平為學(xué)生未來(lái)美好的幸福生活奠基。
老班們：太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生，執著(zhù)教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫(xiě)照，當我們走過(guò)青春，走過(guò)繁華，走過(guò)精彩，走過(guò)彷徨的時(shí)候，內心從容的那份安然，會(huì )讓你更知足，幸福感更強！在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
再一次感謝大家對學(xué)校工作的大力支持！祝福你們永遠健康、美麗、幸福！此致。
班主任會(huì )上的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
十分榮幸，能夠有這樣的機會(huì )把我工作四年來(lái)的班級管理工作做一個(gè)真正意義上的總結。但是萬(wàn)不敢稱(chēng)是“經(jīng)驗”，有些內容到是可以成為“教訓”。在此，請允許我向四年來(lái)對我的班主任工作以及教學(xué)工作給予莫大支持和指導的各位領(lǐng)導和老師致以最真摯的敬意。謝謝大家。
這個(gè)總結基本上是從02級5班這樣一個(gè)特殊的群體里得出來(lái)的，我想它同樣有著(zhù)班級管理的共性。
四年多的班主任工作讓我深切地感覺(jué)到處理好與任課老師的關(guān)系，與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系幾乎是做好班主任工作的全部。我形象地把這三者比作壓在班主任頭上的“三座大山”。
首先談一談與任課老師的關(guān)系。班主任協(xié)調處理好與任課老師的關(guān)系，是對班級有效地進(jìn)行綜合教育，使學(xué)生全面發(fā)展的前提。特別是我們年輕班主任，搭班任課教師多數是比我們年長(cháng)的前輩，我們更應該做好前輩的勤務(wù)員。在我們實(shí)驗學(xué)校這塊面積不大卻和諧安靜的校園里，老師們和睦相處，團結友好，四年來(lái)，這座大“山”所給我的不是巨大的壓力，而是我失望時(shí)的`鼓勵，模糊時(shí)的提醒，是無(wú)私的幫助，博大的胸懷。感謝大家。
第二談一談與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系。能否處理好與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，其利弊是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生家長(cháng)是學(xué)生在接受學(xué)校教育過(guò)程中的隱晦因素。就學(xué)生在家庭環(huán)境中所接受的來(lái)自家庭耳濡目染的影響而言，這一隱晦的因素卻起著(zhù)非常重要的作用。因此，我們在教育教學(xué)過(guò)程中通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校，甚至家訪(fǎng)等方式，與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流合作，就顯得格外重要。在具體的交流中，作為年輕班主任，必須要把握好一個(gè)“度”。我們沒(méi)有老教師足夠的經(jīng)驗和年長(cháng)的威嚴，也沒(méi)有中年教師在工作生活等方面與家長(cháng)的相似之處。我們與學(xué)生家長(cháng)的交流無(wú)形之中加大了難度。小到我們的衣著(zhù)容貌，坐立姿態(tài)，談吐氣質(zhì)，一次作業(yè)的難易多少，一句批評的深淺輕重，大到對學(xué)生學(xué)習品質(zhì)等方面的了解掌握以及處理要求，都是我們應該注意的。
最后，說(shuō)一說(shuō)與學(xué)生的關(guān)系。班主任與學(xué)生的關(guān)系，當仁不讓的成為三座大山中的“巍巍泰山”。這一點(diǎn)，相對前輩班主任而言，應該說(shuō)年輕班主任具備一定的優(yōu)勢。我工作的第一個(gè)四年可以說(shuō)毫無(wú)保留地奉獻給了零二級五班。我很喜歡這幫孩子，四年來(lái)，我們隨時(shí)隨地隨意的交流談心沒(méi)有過(guò)間斷，我們交流的方式很多，其中我覺(jué)得效果最好的就是文字的交流。我認為師生的平等不是叫出來(lái)的，是在隨意的談話(huà)和交往中體現出來(lái)的；一到假期，我就會(huì )十分想念他們，記得初一下學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上，我激動(dòng)的一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)；我還自認為十分體諒他們，初一的一節班會(huì )上，我為他們減輕心理壓力，把全班六十四個(gè)學(xué)生說(shuō)的痛哭流涕，這節班會(huì )我永生難忘。初二，我利用有限的班費每周為五班制作并分發(fā)一份班級報紙，里面有我想說(shuō)的話(huà)，有學(xué)生的作文，有學(xué)校班級的“新聞”等等。初三下學(xué)期，我利用周末帶他們到山上踏青，一起唱歌，說(shuō)笑。升入初四之前，我還為他們準備了一項巨大的“工程”，針對他們每個(gè)人不同的特點(diǎn)，為每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封長(cháng)信，可惜的是，已經(jīng)為十一個(gè)學(xué)生寫(xiě)就的一萬(wàn)三千余文字，卻十分可笑地不知被誰(shuí)破門(mén)而入，拿去賣(mài)了廢紙，我傷心地將這項工程中斷了；初四伊始，我專(zhuān)門(mén)請來(lái)上屆優(yōu)秀畢業(yè)生為他們作應對初四和中考的咨詢(xún)報告……四年來(lái)，我和五班之間的關(guān)系是和諧的，不謙虛地用句時(shí)髦的話(huà)來(lái)講，零二級五班，是當之無(wú)愧的“和諧班級”。上述的一切活動(dòng)，在五班幾乎所有人的畢業(yè)留言中，都成為美好的回憶。
年輕的戰友們，我們今天是進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流，然而我卻認為，作為年輕人來(lái)講，熱情比經(jīng)驗重要。前幾天我問(wèn)曾經(jīng)的五班的一位同學(xué)，“你認為是經(jīng)驗重要還是熱情重要？”她說(shuō)：“就你和零二級五班而言，是熱情重要�！睕](méi)錯，我在最單純，最無(wú)知的年齡能夠帶給零二級五班的所有一切，也只能靠那一腔的熱情了。經(jīng)驗是大家的，熱情才是你自己的。有了經(jīng)驗，你或許得心應手，而有了熱情，你卻能夠有所創(chuàng )新，你的教育才是獨一無(wú)二的。我想，寧可滿(mǎn)懷激情地出現些失誤，也不要四平八穩地被人稱(chēng)作成熟。新學(xué)期，很巧合的碰到一位在省實(shí)驗中學(xué)任教大學(xué)同學(xué)，他說(shuō)，送走一批學(xué)生就等于戀愛(ài)了一場(chǎng)。我十分贊同這個(gè)說(shuō)法。我與零二級五班的痛苦和快樂(lè )，確實(shí)象是一場(chǎng)轟轟烈烈的“戀愛(ài)”。如今，我也時(shí)常在提醒成熟了很多的自己。不要害怕失誤，不要害怕“失戀”，能夠保持這種激情與一級一級的學(xué)生“分手”，才是最難得的。
各位領(lǐng)導，各位老師，請期待著(zhù)我們年輕班主任們做出更多更大的成績(jì)吧！
謝謝大家！
班主任會(huì )上的演講稿8
對于一年級學(xué)生來(lái)講，在老師和家長(cháng)的指導下能順利、快樂(lè )的度過(guò)適應期是有利于孩子更好學(xué)習的良好開(kāi)端，作為家長(cháng)要為孩子作好物質(zhì)上的準備，更要做好生理、心理上的準備。
�。ㄒ唬┬W(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來(lái)的不適應。
1。作息時(shí)間不同。學(xué)校7：30到校，小學(xué)每一節課都要上滿(mǎn)40分鐘。幼兒園是半小時(shí)。孩子會(huì )坐不住，自由地站起來(lái)或做小動(dòng)作。同時(shí)生理上也會(huì )有不適應，如上課要小便、喝水等。
2。教學(xué)要求不同。在學(xué)習上，主要以培養學(xué)習的'興趣、對學(xué)習的情感，養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)掌握一定的知識為目標。如語(yǔ)文，學(xué)習漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節，學(xué)習漢字，能正確讀寫(xiě)，能正確地朗讀課文等，這些學(xué)生一定要學(xué)會(huì )。也就是說(shuō)學(xué)生的學(xué)習有一定的負擔。一開(kāi)始孩子可能感覺(jué)累，不適應。有些內容要在家長(cháng)的指導下完成學(xué)習。
3。課堂組織方式的不同。小學(xué)以班級集體教學(xué)為主，一人一桌，集體教學(xué)要求學(xué)生養成自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，而這對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)往往坐不牢，聽(tīng)不牢，是最大的困難，這就是學(xué)生成績(jì)不好的主要原因。
�。ǘ┘议L(cháng)應協(xié)助學(xué)校做幾方面的工作
為了少走彎路，今天召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)們注意。
1。幫助孩子盡快調整作息時(shí)間。
小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間是完全不同的，所以，家長(cháng)在接下來(lái)的幾天中一定要注意幫助孩子調整在家作息時(shí)間。并注意兩點(diǎn)注意事項：
�。�1）早睡早起。學(xué)校上學(xué)時(shí)間為7：20——７：50之間，所以孩子要養成早睡早起的好習慣；一般早上6：30分左右起床，晚上8：30分之前上床睡覺(jué)，（當然每個(gè)孩子可以根據離學(xué)校距離的遠近適當作調整，）保證充足的睡眠，有充裕的時(shí)間吃早飯，才能精神飽滿(mǎn)的完成一天的學(xué)習任務(wù)。傍晚3：30放學(xué)，請家長(cháng)準時(shí)接送。
�。�2）不睡午覺(jué)。在小學(xué)是沒(méi)有午睡時(shí)間的，這是小學(xué)、幼兒園作息時(shí)間方面一個(gè)較大的區別。以往，每年開(kāi)學(xué)后，一年級新生總會(huì )出現上課睡覺(jué)的現象，就是因為家長(cháng)沒(méi)有注意在暑期中調整孩子原有的生活習慣，九月份的天氣又依然比較炎熱，容易產(chǎn)生睡意，所以希望我們家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺(jué)了，逐步適應新的作息時(shí)間。
班主任會(huì )上的演講稿9
系里決定由我來(lái)?yè)?9級本科班班主任，我感到很榮幸，今天很高興能和大家在這里見(jiàn)面，其實(shí)我也是今年9月1日才報道的，我們大家就彼此互相歡迎一下吧：）
首先要做個(gè)自我介紹，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人20xx年7月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，獲史學(xué)博士學(xué)位。9月份進(jìn)入中山大學(xué)，主攻方向是蘇聯(lián)史、中蘇關(guān)系史和冷戰史，講師職稱(chēng)。下個(gè)學(xué)期我要開(kāi)戰后中蘇關(guān)系史和猶太文化史的選修課，對世界史有興趣的同學(xué)可以和我在課上進(jìn)行更加深入的交流。這里我先給自己打打廣告。
別的就不多說(shuō)了，給大家提幾點(diǎn)建議吧。
1、個(gè)人規劃
就是從現在開(kāi)始，我們應該思考一下，本科4年如何度過(guò)，對自己的人生應該有一個(gè)起碼的規劃。大到每一個(gè)學(xué)期，小到每一個(gè)月，每一天都該做些什么，我在北大讀書(shū)時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)，每天日上三竿才起床，起床后打開(kāi)電腦就開(kāi)始郁悶、發(fā)呆，不知道自己干什么。睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)他說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“唉，又一天過(guò)去了，真沒(méi)意思�！边@樣的生活連他自己都不滿(mǎn)意，自然不是我們所追求的，我希望你們每天過(guò)的都是充實(shí)的，每天都做有意義的事，有人要問(wèn)，什么是有意義的事呢？這個(gè)問(wèn)題很大，我的答案是，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情，比如你讀了一本好書(shū)，比如你看了一部經(jīng)典的大片，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等。
2、心靈日記
你們剛上大學(xué)，對一切事情都很新鮮，所接觸的和接收的都是新的事物，新的信息。有時(shí)候也許會(huì )感覺(jué)應付不過(guò)來(lái)。這里我提一個(gè)我認為是很好的建議，就是你們每天抽10分鐘時(shí)間寫(xiě)一篇心靈日記，把每天做成功的5件事記下來(lái)，這樣可以練習自己的梳理能力，也能增強自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了3個(gè)英語(yǔ)單詞，比如你以前不敢上課發(fā)言，現在敢發(fā)言了等等。
3、戀愛(ài)
條件允許的`情況下，我建議你們最好能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛(ài)，無(wú)論成功與否，對自己的成長(cháng)都是有好處的，要學(xué)會(huì )如何投入去愛(ài)一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì )去愛(ài)我們的母校、我們的國家以及我們所處的這個(gè)世界。
就業(yè)問(wèn)題
我不知道在座的有多少人是第一志愿報的歷史系，歷史這個(gè)專(zhuān)業(yè)在一般人看來(lái)是沒(méi)什么前途的。上個(gè)世紀初，有人曾對北大歷史系的洪業(yè)教授說(shuō)過(guò)，“歷史”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有些像“立死”是一種聽(tīng)起來(lái)就要死的學(xué)問(wèn)，這種看法在今天也是比較普遍的。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當下就創(chuàng )造出經(jīng)濟效益或社會(huì )效益，但是我想告訴大家的是，歷史知識是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問(wèn)中的一種，它也跟各種學(xué)問(wèn)一樣，使我們聰明，給我們快樂(lè )。所以靠歷史知識能不能掙來(lái)錢(qián)，或者能不能贏(yíng)得什么領(lǐng)導的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在。
那么是不是說(shuō)這幾年的史學(xué)訓練對于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒(méi)有呢？答案并非如此。中山大學(xué)的情況我現在還不大了解，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言，這幾年的就業(yè)形勢還是很樂(lè )觀(guān)的。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國或在國內繼續深造的，有做公務(wù)員的，有進(jìn)報社、出版社做記者或編輯的，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的。而在我讀書(shū)的時(shí)候，一些很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，比如法學(xué)或經(jīng)濟學(xué)，由于大量擴招，現在就業(yè)形勢反而不好，我說(shuō)這些話(huà)的目的只有一個(gè)，就是讓大家樹(shù)立信心，前途是光明的，道路是曲折的；面包會(huì )有的，一切都會(huì )有的。當然如果有些同學(xué)對史學(xué)實(shí)在不感興趣，我建議你們在完成自己本專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí)，不妨修一修別的學(xué)科的課程，對自己未來(lái)的發(fā)展會(huì )有好處的。
社團工作：
與高中生活相比，大學(xué)的生活是豐富多彩的，這主要體現在存在各種各樣的講座以及社團。我在讀書(shū)的時(shí)候至少在兩個(gè)社團的積極分子，社團工作使我認識了一大批朋友，在與他們的交往過(guò)程中的確學(xué)到了不少東西。因此，我建議各位在學(xué)有余力的情況下盡量多參加社團，多認識一些朋友，千萬(wàn)不要把自己給封閉起來(lái)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。值得一提的是，我的許多朋友都是在社團找到自己的另一半的。
還有就是我們本班、本系的同學(xué)也要多加強交流，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學(xué)術(shù)沙龍或者讀書(shū)小組，彼此多交流。下學(xué)期我要在珠海開(kāi)課，在這方面如果有什么問(wèn)題的話(huà)，我可以幫忙。
最后我想說(shuō)的是，大學(xué)和中學(xué)的不同之處在于可選擇的機會(huì )很多，我們可能幼稚，可能年輕，也可能犯錯誤，不過(guò)最關(guān)鍵的是在于要學(xué)習承擔選擇的結果。
我能想到的就這么多，大家有什么問(wèn)題，可以提一下，
我想知道大家心目中的大學(xué)生活是什么樣子的？想象一下自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是什么樣子的。
班主任會(huì )上的演講稿10
各位家長(cháng)，大家好！
為了孩子成長(cháng)得更好這一目標，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(cháng)的到來(lái)！面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養成幸福的人！力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎！
信天家長(cháng)會(huì )主要講以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┌嗉壡闆r分析
我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習生活，孩子們在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性；初步形成孩子為適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學(xué)習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的觀(guān)察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(cháng)有機會(huì )也多給予您的孩子一些表?yè)P，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁。
�。ǘ┖⒆訉W(xué)習習慣的培養
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會(huì )受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。2、讓孩子學(xué)會(huì )對自己的事情負責。孩子只有學(xué)會(huì )了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會(huì )負責。
3、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對方會(huì )認為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(cháng)應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負責。當然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
�。ㄈ┘议L(cháng)配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1.希望家長(cháng)一如既往的積極支持和配合老師的.工作。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無(wú)意識得他們在午休和活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3.如孩子服藥請家長(cháng)一定要教到老師的手中，寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。
4.如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.希望家長(cháng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。
6.在家注意培養孩子的責任感和一定的規則意識。
7.認名字，書(shū)寫(xiě)準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
各位家長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行！
班主任會(huì )上的演講稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)，好的.開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
二、匯報學(xué)期班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
在上學(xué)期，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛生、路隊流動(dòng)紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。同時(shí)，我們班既涌現了學(xué)校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱(chēng)的胡雪松同學(xué)；有英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績(jì)太多了，在這里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報！
本學(xué)期，我班又轉來(lái)1位同學(xué)，現有學(xué)生為72人，其中男生49人，女生23人。男女生人數的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(cháng)，因此在管理上比較復雜。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)管如此我們班容量過(guò)大，這使得教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
班主任會(huì )上的演講稿12
各位戰友，你們好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春天。今天，我校4000多名師生精神飽滿(mǎn)回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著(zhù)往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)活力、富有生機。在此，我謹代表學(xué)校向你們致以新學(xué)期最美好的祝福，并歡迎青春十九全體戰友開(kāi)始新的校園生活。
新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng )造一個(gè)輕松和快樂(lè )的校園工作環(huán)境，為師生的成長(cháng)搭建平臺，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實(shí)，將繼續朝著(zhù)建設讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標而堅持不懈地努力，穩步向先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，相信全體戰友都有新的夢(mèng)想、新的向往、新的追求，我更相信你們會(huì )有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望你們明確讀書(shū)才能成就自己的未來(lái)，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點(diǎn)和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)習生活中珍惜黃金般的時(shí)間，為自己為我們的青春十九和我們的學(xué)校添光彩。
希望全體戰友都要以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力去完成學(xué)習任務(wù)。愿我們扎實(shí)有力的腳步能踏平前進(jìn)中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實(shí)現美好的夢(mèng)想。
本學(xué)期我們將繼續堅持以往的管理班級風(fēng)格，同時(shí)，為了促使班級各項工作再上新臺階，特提出新學(xué)期我們共同奮斗的總框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”�！八募印奔矗盒l生工作加力度，考勤到班加力度，團隊工作加力度，學(xué)科學(xué)習加力度；“兩增”即：上線(xiàn)人數增高度，單科成績(jì)增亮度；“三個(gè)基本點(diǎn)”即：深聽(tīng)課，多問(wèn)題，滅疑點(diǎn)。
班興我榮，班衰我恥。班級聲譽(yù)，班級各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們青春十九的每位老師和戰友。要追趕并成為一流的班級，僅僅靠我們科任老師和班委的努力遠遠不夠，還需要我們每一個(gè)戰友發(fā)揮自己的力量，在為班級的發(fā)展貢獻力量的同時(shí)，也成就自己。為此，向戰友們提出如下要求：
1、做一個(gè)品格優(yōu)良的人：一個(gè)斤斤計較的人，難以發(fā)現別人的`長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)；一個(gè)自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們在心中播下善良、友愛(ài)、責任的種子，做一個(gè)大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個(gè)品格優(yōu)良的好學(xué)生。
2、做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。作為一名學(xué)生，沒(méi)有好的成績(jì)不行，但僅有優(yōu)秀的成績(jì)還不夠。我們在掌握知識的同時(shí)，還要掌握獲取知識的技能。在學(xué)習的過(guò)程中，不能把學(xué)習當作一個(gè)沉重的負擔，而要樹(shù)立對知識的熱愛(ài)，激起對學(xué)習的興趣，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，享受學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣，與老師、同學(xué)和家長(cháng)分享成功的喜悅，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、學(xué)習好的學(xué)習能手。
3、做一個(gè)發(fā)展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時(shí)代要求的是全面發(fā)展的“復合型”人才。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
4、做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛(ài)是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統。同學(xué)們在日常生活和學(xué)習中要和諧相處，相互謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)，互相幫助，共同促進(jìn)。
5、做一個(gè)談吐文明的人：我們要無(wú)愧于時(shí)代。在任何場(chǎng)合，同學(xué)們都要堅持講普通話(huà)，并能正確使用禮貌用語(yǔ)�；卮饐�(wèn)題時(shí)聲音響亮，條理清晰。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，時(shí)刻要有他人意識。
6、做一個(gè)尊師敬長(cháng)的人：在校外或校內，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮；在社會(huì )上，做一個(gè)好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，講究衛生，共同建設文明校園。
8、做一個(gè)自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習，做學(xué)習的強者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂(lè )的人。安全是一切學(xué)習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全。目前，我們要注意的是季節性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，用安全知識武裝自己，將安全知識與實(shí)際生活結合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長(cháng)。
10、最后，要強調的一點(diǎn)是，要樹(shù)立衛生意識，既要搞好個(gè)人衛生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛生，特別是班級衛生，不允許亂扔亂丟垃圾，各位每天堅持做好自己打掃衛生的責任，打掃好自己的宿舍，要維護整潔，同學(xué)之間相互監督，歡迎舉報，班級要對亂扔亂灑現象實(shí)行處罰。讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的生活、學(xué)習環(huán)境。
戰友們！歲月不論成敗，新的開(kāi)始你必須相信奇跡，不管你過(guò)去是否取得驕人的成績(jì)，已不再重要，那一切已成為歷史，新的學(xué)期已開(kāi)始，讓我們振奮精神，立即行動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個(gè)比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比過(guò)程，比效果，比成績(jì)的熱潮。只要我們勤于學(xué)習，注重落實(shí)，注重過(guò)程，注重效率，我相信我們每位戰友今年都能打一個(gè)漂亮的仗！only if we spare no efforts, only if we try our best, only if we work hard can we do anything we want to do and can any wonder happen to you ! (全體學(xué)生站立齊誦：I believe I can do it only if I work hard !）
班主任會(huì )上的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
很高興也很榮幸在這里代表中學(xué)組發(fā)言。從教十五年來(lái)，我一直從事著(zhù)班主任工作，我深諳班主任工作的重要性：作為學(xué)校教育工作的得力助手，班主任是班集體最有權威的教育者和組織者，是學(xué)校各級部門(mén)聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和家庭及社會(huì )教育因素的協(xié)調者。班主任擔負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個(gè)重要責任。班主任要對學(xué)生負責，要對家長(cháng)負責，還要對學(xué)校負責。這就要求我們思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，組織能力強，綜合素質(zhì)完備。
可是要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛(ài)心與熱心，更需要不斷的學(xué)習。面對發(fā)展中的學(xué)生，我們必須施行發(fā)展中的管理；而我們的工作性質(zhì)又決定了我們要堅守住自己的工作崗位，班主任工作室的出現無(wú)疑以最佳的'方式解決了這個(gè)矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開(kāi)展學(xué)習，從而提升自己的管理能力與水平。
高質(zhì)量班級的出現，需要高標準的管理，這就要求班主任工作做到精細化、科學(xué)化、思想化，就需要我們轉變觀(guān)念，提高班主任職業(yè)成熟感與幸福感，就需要匯集我們身邊的所有優(yōu)秀班主任的閃光點(diǎn)；需要我們讀好書(shū)，帶好班，做好主題研究，提高班級管理能力，并形成班級管理的品牌。
作為班主任工作室成員，我一定會(huì )積極參加各項活動(dòng)，按照工作室的各項要求做好本職工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，鉆研班級管理專(zhuān)業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息，并做好學(xué)習筆記，全身心的投入到科學(xué)、民主的班主任管理工作中去，爭做班主任工作室的主人，及時(shí)將班主任工作室的最新作法進(jìn)行推廣，在班主任活動(dòng)中起到模范作用。
班主任工作是辛苦的，但更多的是幸福。當你看到一批又一批的孩子在你的教育指導下走向成功成才之路，光榮與成就感會(huì )讓你倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，我們擁有了上級領(lǐng)導的大力支持，學(xué)習交流的平臺業(yè)已搭建，更有共同事業(yè)的團隊群策群力，相信我們的班主任工作會(huì )因此而精彩而幸福，我們的班主任工作室更會(huì )越辦越好！
班主任會(huì )上的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好。今天，我很榮幸地在這里向大家匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級工作。希望能拋磚引玉，從各位優(yōu)秀班主任那里學(xué)到更多好經(jīng)驗，希望領(lǐng)導們對做得不夠的地方給予批評和指導。下面匯報一下我開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的工作。
第一件事，學(xué)習行為規范。從開(kāi)學(xué)第一天起，反復學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《三里崗中學(xué)安全管理細則》《學(xué)生一日常規》《班級量化評分細則》等。結合這些規范講述了一些事例，提出了一些要求，使學(xué)生行為有規范，獎懲有依據。
第二件事，根據學(xué)生開(kāi)學(xué)幾天的表現，選取了一些積極肯干的同學(xué)擔任班干部，要求班干部要以身作則，公平對待班級成員。給每個(gè)同學(xué)分配了合理公平的衛生任務(wù)，規定了每個(gè)任務(wù)小組的負責人。結合周激勵會(huì )要求又增加一套班委，輪流值周。以后學(xué)生比較順了，可能還會(huì )讓更多的人參與到班級管理中。
第三件事，號召同學(xué)們積極開(kāi)展健康的文體活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)，避免無(wú)事生非。開(kāi)學(xué)第二三周，學(xué)生們自帶了羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、軍棋等體育用品。一些同學(xué)學(xué)習了一些新歌曲。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們互相熟悉并產(chǎn)生了凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養了健康向上的情操。在暮省還沒(méi)正式開(kāi)展時(shí)，利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展了講故事活動(dòng)。學(xué)生樂(lè )于參加。
第四，按學(xué)校要求，積極學(xué)習各位老師周激勵會(huì )先進(jìn)經(jīng)驗，精心選擇主題，指導學(xué)生管理和召開(kāi)周激勵會(huì )。已經(jīng)選擇的周激勵會(huì )主題有《學(xué)一日規范，做合格學(xué)生》、《沒(méi)有規矩，不成方圓》、《勤奮學(xué)習，永不知足》、《勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè )學(xué)深思》、《主動(dòng)學(xué)習，做學(xué)習的主人》等。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現這種模式更貼近學(xué)生生活，管理更細更深，學(xué)生榮譽(yù)感更強。當然因為以前沒(méi)做過(guò)，我班的周激勵會(huì )還有許多要完善的地方，還要多多學(xué)習。
第五，勤于管理。女生寢室在開(kāi)學(xué)那天整理衛生時(shí)，我去了兩趟進(jìn)行指導，良好的習慣就此養成。我經(jīng)常到班級觀(guān)察、了解情況，發(fā)現一些細微變化，及時(shí)掌握他們的喜怒憂(yōu)愁，給他們及時(shí)的幫助或排解，努力將錯誤防范于未然。公平及時(shí)地處理班級事務(wù)，同學(xué)們有大大小小的事，都愿意及時(shí)向我反映。
第六，帶著(zhù)欣賞的眼光看每一個(gè)學(xué)生，多些寬容，多些理解，多些溝通，多些關(guān)愛(ài)。班上有一個(gè)學(xué)生連名字都不會(huì )寫(xiě)，不知道自己的住址，上課還好說(shuō)話(huà)。但地掃得很干凈，我公開(kāi)表?yè)P了他，又私下告訴他要改掉上課說(shuō)話(huà)的'習慣。他改得很快。還有一個(gè)不認識字，但說(shuō)話(huà)很有禮貌。我如法炮制，并對他更多關(guān)愛(ài)。他在內務(wù)整理比賽中要求去幫忙。這份想為集體作貢獻的心意讓我感動(dòng)。
回憶起開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我感到還有許多有待改進(jìn)的地方，還要多向各位同仁學(xué)習。我所做的，是在座各位都在做的，有的做得比我還好得多。我想一個(gè)班級的和諧發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校每一個(gè)人的努力。在這里，我也要特別感謝陳克萬(wàn)老師和方芳老師。他們對班級每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)增強了班級凝聚力，使學(xué)生生活在幸福中。這也是對班主任的有力支持。
我的發(fā)言結束，說(shuō)得不對的地方，請大家多作批評和原諒。謝謝。
班主任會(huì )上的演講稿15
尊敬的老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先，我認為學(xué)習習慣高于學(xué)習成績(jì)。好的學(xué)習習慣主要包括：學(xué)習有目標、提前預習、認真聽(tīng)講、完成作業(yè)、及時(shí)復習、規范書(shū)寫(xiě)、積極提問(wèn)和討論、經(jīng)常閱讀、持之以恒等，以上各項基本的學(xué)習習慣，其核心是主動(dòng)學(xué)習，而主動(dòng)學(xué)習才是真正有效的學(xué)習。
其次，上課高質(zhì)量的聽(tīng)講至關(guān)重要。我們要緊跟老師思路，把上課所學(xué)知識聽(tīng)懂，聽(tīng)明白。一個(gè)人的精神不可能在40分鐘內每一分鐘都高度集中，所以我們要學(xué)會(huì )有選擇、有效率、高質(zhì)量的聽(tīng)講。老師反復強調的問(wèn)題、幻燈片上特殊顏色的字體和板書(shū)往往是這節課的關(guān)鍵和精華所在。重點(diǎn)要記在筆記本上，以便以后復習和查閱。但不要一味地只埋頭記筆記，或遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的問(wèn)題就自己絞盡腦汁去思考，這樣就有可能聽(tīng)不到老師后來(lái)講的'知識點(diǎn)了。筆記要速記、巧記，比如畫(huà)一些只有自己懂的符號之類(lèi)的。上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題或題目，記錄下來(lái)，下課主動(dòng)找老師問(wèn)，直到搞明白為止。上課學(xué)的知識，回家還要溫習與復習。周末最好抽出時(shí)間把一周的學(xué)習情況和學(xué)到的知識總結一下。
平時(shí)的時(shí)間很緊張，時(shí)間的分配是否合理，直接影響到了學(xué)習效果。這就牽扯到了做學(xué)習計劃的問(wèn)題，制定學(xué)習計劃的過(guò)程也是仔細地思考學(xué)習順序和方法的過(guò)程，它的作用相當于假期里的日程表。它讓我明白每天應該學(xué)些什么，我今天要掌握什么重點(diǎn)內容等，它還可以讓我隨時(shí)掌握學(xué)習進(jìn)度。制定好了的計劃就一定要執行。如果因為一時(shí)偷懶而不嚴格遵照執行，計劃就失去了意義，反而變成了一種浪費時(shí)間。尤其是在考試之前，平時(shí)的積累固然很重要，但考試前有針對性的復習也很有效果，平時(shí)準備一個(gè)錯題本，臨考前再仔細看一遍。擅長(cháng)的學(xué)科復習的時(shí)間可以花的時(shí)間少一些，而不太擅長(cháng)的學(xué)科則要花更多的時(shí)間。定好的復習計劃要嚴格遵守執行，時(shí)間到了，看了一半的書(shū)看完這句話(huà)也要放下，否則就會(huì )顧此失彼。其次，計劃要有合理性和可行性。比如說(shuō)目標不要定的太高，一個(gè)時(shí)間段內的安排不要太多或太少等。
一切該復習的都復習過(guò)了，那就要調整考試前的心態(tài)和作息時(shí)間了�？荚嚽安灰^(guò)于擔心，要時(shí)刻鼓勵自己�？荚嚨那耙煌聿灰疽箯土暤教�，否則第二天考試會(huì )沒(méi)有精神，效果反而不好�？荚囍胁灰^(guò)于緊張，有的時(shí)候就因為過(guò)于緊張，本來(lái)會(huì )的都忘了�？荚嚨臅r(shí)間有限，遇到不會(huì )的題先繞過(guò)去，做完后面的題回過(guò)頭來(lái)再看它。答案拿不準要驗算的，先做記號，有時(shí)間再驗算�？荚嚂r(shí)的每一分每一秒都是寶貴的，有時(shí)間就一定要檢查！我基本每次檢查都會(huì )發(fā)現一些做題時(shí)的小問(wèn)題的，尤其要關(guān)注細節方面。
以上就是我要與大家分享的心得體會(huì )，希望會(huì )對大家有所幫助。最后，我想說(shuō)，只要我們向著(zhù)心目中的目標持之以恒，堅持不懈地努力，永不停止前進(jìn)的步伐，就一定能夠實(shí)現它！
謝謝大家！
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