在學(xué)校班主任會(huì )上的講話(huà)
開(kāi)學(xué)到今天已經(jīng)接近兩周時(shí)間，兩周多來(lái)，9位班主任處處以大局為重，對待學(xué)校安排的工作總是保質(zhì)保量地完成，從來(lái)不打一點(diǎn)折扣。班主任早起晚睡，嚴格管理班級，沒(méi)有一位班主任叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。特別是昨天晚上召開(kāi)的總結表彰大會(huì )上，班主任從始至終坐在班級學(xué)生后面管理學(xué)生，全校學(xué)生從始至終沒(méi)有一個(gè)學(xué)生離開(kāi)座位，安靜的聽(tīng)會(huì )，顯示出班主任嚴謹的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，在此，我向各位班主任真誠地說(shuō)一聲，你們辛苦了！
剛才，政教處已經(jīng)布置了細致的工作，請各班主任要嚴格按照政教處布置的執行，關(guān)鍵在于落實(shí)，政教處加強檢查，督促，一邊工作一邊反思一邊改正。。
為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，在此，針對班主任工作，我想談幾點(diǎn)的認識，與各位班主任一起分享：
一、要認真做好班集體建設。
1、要向學(xué)生夸贊本班任課教師，樹(shù)立任課教師威信。正所謂“親其師，聽(tīng)其道”。班主任如果時(shí)�？滟澅景嗳握n教師，學(xué)生就會(huì )容易和任課教師相處，及時(shí)調整自己的學(xué)習方法，在課堂上與老師形成強烈的共鳴。
2、要及時(shí)選好班干部，讓班干部管理班級。優(yōu)秀的班主任，往往善于任命、培養班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力管理好班集體。所選的班干部，一定要正直，要敢于管理、善于管理，決不能以勢壓人，粗暴管理。班主任對待班干部所犯的錯誤，一定要選擇恰當的時(shí)間和恰當的地點(diǎn)，對他們進(jìn)行教育。教育時(shí)一定要注意方法，不能讓他們在同學(xué)們面前失去威信。
3、要制定班規班約，建立班級制度。沒(méi)有規矩不成方圓，學(xué)校有規章制度，班級也可以根據班級的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有效的班規班約。班規班約要富有人性化，要容易操作，切忌不能罰款。
4、要注重班級文化建設，樹(shù)立班級精神。班級文化如春風(fēng)細雨，往往會(huì )在不經(jīng)意間重新塑造一個(gè)學(xué)生的靈魂。班主任要學(xué)會(huì )利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等形式，努力營(yíng)造班級文化氛圍。
二、要切實(shí)做好學(xué)生安全工作。
1、交通安全。2、食品安全。3、樓梯安全。4、預防火災。5、防溺水。7、6、防觸電。7、預防同學(xué)之間的傷害。8、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。9、拒絕飲酒。
這9個(gè)方面都涉及到班級管理。針對以上安全問(wèn)題，班主任一定要時(shí)時(shí)留心，處處注意。一處不慎，就會(huì )釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點(diǎn)：
1、午晚休時(shí)，班主任都要到寢室清點(diǎn)本班人數，維持寢室秩序。待學(xué)生穩定后方可離開(kāi)。
2、班主任要及時(shí)排查教室、寢室是否存在安全隱患。特別是插座，電棒，電扇，門(mén)窗等處要仔細排查。有安全隱患的要及時(shí)上報，督促其早日整改。
3、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機、煙酒之類(lèi)的危險物品，發(fā)現后要及時(shí)處理。
4、學(xué)生請假，班主任務(wù)必與家長(cháng)取得聯(lián)系，待家長(cháng)同意后，方可讓學(xué)生寫(xiě)好請假條外出。
5、所有老師都不允許出現變相體罰學(xué)生的行為，也不要侮辱學(xué)生。學(xué)生如果違紀情節嚴重，可以按照學(xué)校規定，整理好材料后上報政教處進(jìn)行處理。
6、班主任在進(jìn)行安全教育時(shí)，一定要做好記錄。萬(wàn)一出現安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責任。
三、認真抓好清潔衛生工作。
一個(gè)干凈整潔的衛生環(huán)境，就是一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室，如果有一個(gè)賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學(xué)習中云。地面、門(mén)窗、走道的打掃，勞動(dòng)工具的擺放，我們都要要求到位，團委加強檢查督促。
四、班主任要做到五“勤”。
管理班級，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字。
1、勤到班。重點(diǎn)體現在早操，午休、晚休，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到班主任的`存在。
2、勤觀(guān)察。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們若是有了心事，或者想違紀紀律，往往會(huì )表現在日常的言行上。班主任要時(shí)時(shí)對班內每一個(gè)學(xué)生的情況仔細觀(guān)察，觀(guān)察其言行，把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。
3、勤動(dòng)手。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來(lái)。黑板沒(méi)有擦干凈，可以有意再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學(xué)生就自然模仿老師的行為，自覺(jué)約束自己。
4、勤動(dòng)腦。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生也在變化。班主任在管理班級時(shí)，也要學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)。方法總比問(wèn)題多，我們根據學(xué)生出現的問(wèn)題，揣摩不同的解決方法，天長(cháng)日久，你就是一位管理大師。
5、勤談心。做好班級工作，有時(shí)間就需要班主任與學(xué)生進(jìn)行婆婆媽媽的談心。當然談心并不限于學(xué)生出現違紀事件之后。平時(shí)有了空閑時(shí)間，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學(xué)生反而更容易吐露心聲。心結沒(méi)了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。
開(kāi)學(xué)至此，各班班級穩定，各項工作正常運轉，主要是在座班主任和學(xué)校領(lǐng)導的功勞。希望在新的學(xué)期里，我們精誠合作，再接再厲，把學(xué)校的工作推向一個(gè)新的臺階。
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