勵志故事讀后感4篇

　　當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的勵志故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

勵志故事讀后感1

　　請換種方式試試吧!

　　寒假在家，閑暇之時(shí)找來(lái)一本《智慧滿(mǎn)行囊》瀏覽，頓覺(jué)愛(ài)不釋手。書(shū)中多篇佳作極具哲理，給我思想的洗禮、人生的啟迪和生命的領(lǐng)悟，其中給我印象最深的一篇——《等待是另一種形式的行走》。

　　故事是以乘電梯為背景展開(kāi)的。作者多次在電梯門(mén)前焦急等待，煩悶徘徊。往往等不到那還在幾十層緩緩降落的電梯，便已選擇了爬樓梯。而每當自己氣喘吁吁地爬到目的地時(shí)，在上氣不接下氣之時(shí)，才發(fā)現那些懂得等待的人早已趕在自己之前到達。作者改變了看法，改變了心態(tài)，同時(shí)也改變了在等電梯時(shí)的做法。作者不再焦急，取而代之的是從容等待。于是，他每次都能在準確的時(shí)間坐到及時(shí)的電梯。在不慌不忙，不驚不亂之間到達自己要到的地方。

　　其實(shí)，在我們的生活中不也是如此嗎?

　　當我們在考場(chǎng)上抓耳撓腮，不知所以之時(shí);當我們焦急萬(wàn)分，頓覺(jué)無(wú)奈之時(shí);當我們失去希望，準備放棄之時(shí)。為何不換過(guò)來(lái)想想，我們何必拘泥于這一種方式?我既然做不出這道題，為何不跳過(guò)繼續做后面的?又為何不回過(guò)頭檢查一下做過(guò)的，保證會(huì )的不能失分?如果你只是攻不下這一道題，又為何不換種方法，換個(gè)突破點(diǎn)?是的，有時(shí)候放棄是一種方式，保留是一種方式，堅持也是一種方式�？梢蛉硕�異，當我們遇到窘境之時(shí)，唯有找尋到能夠幫助我們的辦法，換一種能夠解決問(wèn)題的方式，困難才能迎刃而解。

　　記得去年寒假的時(shí)候，和姐姐買(mǎi)了瓶老干媽辣醬回來(lái)炒年糕吃。兩人興致勃勃地炒著(zhù)年糕，可到要放辣醬的時(shí)候，卻犯難了。這辣醬的瓶蓋就跟長(cháng)在了瓶上似的，任我怎么擰也擰不開(kāi)，望著(zhù)鍋里汁將要收干的年糕，姐姐無(wú)奈之下只能關(guān)了火來(lái)幫助我�？伤�也沒(méi)什么本事，那瓶蓋仍是動(dòng)也不動(dòng)一下。這下我倆急了，馬上拿起筷子、鐵勺、剪子來(lái)撬，終是無(wú)果。當我們倆被一個(gè)瓶蓋弄得骨頭散架，坐在椅子上休息時(shí)�？吹椒旁谧雷由系臒崴畨�，我忽然靈光一閃，對了——熱脹冷縮!于是我在水盆里倒了些熱水，將辣醬瓶倒扣在其中一會(huì )兒。果不出我所料，輕輕一擰，瓶蓋就開(kāi)了。原來(lái)，當硬來(lái)不是辦法的.時(shí)候，蠻力也是沒(méi)有用的。只有發(fā)現它的根本問(wèn)題，換用對的方式，才能輕而易舉的解決問(wèn)題。

　　以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位青年畫(huà)家去拜訪(fǎng)大畫(huà)家門(mén)采爾，訴苦說(shuō)：“我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很容易，我一天可以畫(huà)一幅畫(huà)，可是要賣(mài)掉為什么就這么難呢?差不多需要一年!”門(mén)采爾聽(tīng)了，建議說(shuō)：“那你倒過(guò)來(lái)試試吧�；ㄒ荒甑墓し虍�(huà)一張畫(huà)，我保證你能在一天之內賣(mài)掉它!”青年聽(tīng)了，果然仔細認真地花了整整一年的時(shí)間畫(huà)了一幅畫(huà)，結果不到半天就賣(mài)出去了。

　　請換種方式吧，問(wèn)題將會(huì )變得更簡(jiǎn)單!

勵志故事讀后感2

　　《培養成功的勵志故事》的這本書(shū)，譜寫(xiě)成功的樂(lè )章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛(ài)讀著(zhù)這本書(shū)，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

　　《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話(huà)故事書(shū)，既有充滿(mǎn)想象的王子童話(huà)、爛漫美妙的公主童話(huà)、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開(kāi)拓心智的寓言故事和成語(yǔ)故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長(cháng)的啟示，美的熏陶、愛(ài)的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛(ài)、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說(shuō)過(guò)面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒(méi)有人應該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開(kāi)出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說(shuō)過(guò)那一句話(huà)：為學(xué)應須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿(mǎn)了對知識的`渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學(xué)習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習�！八抉R遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習的。

　　我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫(huà)畫(huà)�？捎袔状嗡�連續畫(huà)不好，她很不耐煩地說(shuō)：“我不畫(huà)了，怎么都是畫(huà)不好！”她生氣地默默看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妍呀，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”小妍回答到：“喜歡�！比缓�，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說(shuō)家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開(kāi)始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說(shuō)他沒(méi)有演講的天賦，勸他放棄�？伤麤](méi)有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過(guò)十多年的磨練，終于成為一位出色的演說(shuō)家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

　　小妍聽(tīng)了故事向我問(wèn)了很多問(wèn)題，我也一一回答了。我最后問(wèn)她：“你有信心學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)你說(shuō)，你要畫(huà)和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫(huà)，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫(huà)好畫(huà)！我要畫(huà)很漂亮的畫(huà)！戰勝自己！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫(huà)都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

　　《培養成功的勵志故事》這本書(shū)美麗的童話(huà)中有最透明的快樂(lè )和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書(shū)真的很好！讓我們打開(kāi)這本書(shū)，體味關(guān)愛(ài)，感悟人生，分享快樂(lè )，享受寧靜吧！

勵志故事讀后感3

　　寒假里，我有機會(huì )讀到了《學(xué)生勵志國學(xué)小故事仁愛(ài)謀略廉政篇》這本書(shū)，我從中受益匪淺。

　　這本書(shū)一共分為三部分，分別是：仁愛(ài)篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個(gè)故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽�！泛汀读�莊諫賞》。

　　《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優(yōu)秀事業(yè)繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！闭f(shuō)的是無(wú)論是哪一個(gè)，只要你用心做，做得好，做的精，都會(huì )在這一行里取得好成績(jì)，也會(huì )受人尊敬。一分耕耘，一分收獲。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學(xué)習中，我們會(huì )遇到許多問(wèn)題和困難，我們要想辦法解決問(wèn)題，只有不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才能成為最后的勝利者。

　　《烏獲牽�！分v得是烏獲非要牽著(zhù)牛尾巴走，最后，自己耗盡全身力氣，牛也沒(méi)有跟他走。說(shuō)明人啊，要遵循大自然規律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學(xué)喜歡和別人不一樣，覺(jué)得很有個(gè)性。于是老師說(shuō)上體育課要穿運動(dòng)服，他非要穿牛仔褲，結果運動(dòng)起來(lái)不方便，鬧出不少笑話(huà)；又比如家長(cháng)說(shuō)吃飯要細嚼慢咽，他偏要狼吞虎咽，結果卡到了魚(yú)刺，最后去了醫院。所以說(shuō)，前人和長(cháng)輩的意見(jiàn)和經(jīng)驗值得我們聽(tīng)取，不要吃虧了，才后悔，悔之晚矣。

　　《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年里，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到后來(lái)，寧惠子的兒子寧喜殺了新君，衛國的大夫們才把衛獻公接回來(lái)。衛獻公決定在進(jìn)城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然后再進(jìn)城，以此來(lái)顯示自己的'賢明。在逃亡的人里，有一個(gè)叫柳莊的人覺(jué)得衛獻公的想法不妥，就勸衛獻公說(shuō)：“當年，如果所有的人都留下來(lái)保衛國家，那還有誰(shuí)跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著(zhù)您逃亡去了，那還有誰(shuí)留下來(lái)守為國家呢？您一回來(lái)，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛獻公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個(gè)故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個(gè)人都是有作用的，每一個(gè)位置上的人都發(fā)揮著(zhù)自己的職能。比如說(shuō)：當兵的職責是守家衛國，醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是教書(shū)著(zhù)人，學(xué)生的職責是好好學(xué)習文化知識，將來(lái)報效祖國。每一個(gè)人一定要做到各司其職，要把自己份內的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著(zhù)管別人的事，這種做法是不可取的。

　　我們生活在信息時(shí)代，這就要求我們不僅要好好學(xué)習文化知識，而且還有一顆仁愛(ài)之心，以仁愛(ài)之心、平和之心對待一切，用行動(dòng)感染別人，這樣你才能贏(yíng)得信任和尊重。所以，請大家珍惜當下每時(shí)每刻，為了實(shí)現自己的理想而不懈努力拼搏！

　　“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�…”讓我們唱起這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧！

勵志故事讀后感4

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己偉大的父親，無(wú)論這個(gè)父親是知識淵博的或只是一個(gè)只會(huì )下地耕作的農民，他們一樣的偉大。在讀傅雷家書(shū)的時(shí)候，字里行間都洋溢著(zhù)濃濃的親情，讀著(zhù)讀著(zhù)就讓人對這么一份父子情欽佩。他們雖身隔萬(wàn)里，但父親卻通過(guò)兒子的信，深入地了解兒子，寫(xiě)下感人的信。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)，蘊涵著(zhù)真理。

　　現在很多人都學(xué)會(huì )了隱藏自己，與其在陽(yáng)光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋?zhuān)�還有多少人可以像傅雷家書(shū)里面把自己的情感細細地表達出來(lái)？每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴，因為我們很需要自己的私人空間，擁有一個(gè)誰(shuí)也闖不進(jìn)來(lái)的地方�；叵胫�(zhù)自己從識字開(kāi)始，到跌跌撞撞地步入大學(xué)，知識更是增長(cháng)不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫(xiě)一封信，小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)面，大了就只靠這電話(huà)來(lái)溝通，幾乎都不用寫(xiě)信，就連朋友都只是發(fā)發(fā)E—mail，很少抓筆寫(xiě)字�，F在即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫(xiě)好的日志刪除，在生活里很多時(shí)候都在隱藏著(zhù)自己的'情感，從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。是現代的世態(tài)炎涼比以前嚴重了嗎？還是人的意識發(fā)展得太快，社會(huì )跟不上步伐？傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養，甚至于兒子寫(xiě)錯字，父親也會(huì )“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長(cháng)輩提及過(guò)這些問(wèn)題？在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說(shuō)戀愛(ài)。不否認，我們曾經(jīng)都是乖乖孩子，也曾認認真真地聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，按照著(zhù)父親的指導去做事去學(xué)習，但是越長(cháng)大越需要有自己的私人空間，有時(shí)候總覺(jué)得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說(shuō)了也白說(shuō)或著(zhù)遭到批評，或許也是我們太任性。很多時(shí)候我們都是按著(zhù)自己的意思與心情去做事，盡管每次都會(huì )撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多么的任性，不論我們曾經(jīng)是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關(guān)心著(zhù)我們，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛(ài)。無(wú)論我們走得多遠，總有那么一根線(xiàn)，牽著(zhù)我們，一頭系在家的門(mén)前，另一頭系在我們的心上，無(wú)論我們在外面生活得多累、多疲倦，總有那么一個(gè)港灣，讓我們的發(fā)動(dòng)機有著(zhù)驅動(dòng)的能量，這是家的力量，也是因為家里的那一根頂梁柱——父親！家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信，每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)。雖然我們沒(méi)有家書(shū)，沒(méi)有像傅雷那樣知識淵博，是著(zhù)名文藝評論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛(ài)卻是不能用這些社會(huì )上的名銜來(lái)衡量，每一個(gè)父親都是他們孩子的力量支撐。我們沒(méi)有家書(shū)，但是我們有的是對父親的惦念，對家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒！

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