這些教育方式不可取，你是這樣的家長(cháng)嗎？
家庭教育對于每一位孩子的成長(cháng)都有著(zhù)至關(guān)重要的作用，好的家庭教育往往能夠讓孩子健康成長(cháng)，但是忽視家庭教育的家長(cháng)是教不出成功的孩子的。以下的這些教育方式不可取，請問(wèn)你是這樣的家長(cháng)嗎？
很多家長(cháng)都對自己的孩子給予厚望，無(wú)論孩子表現得多么出色也不會(huì )夸獎孩子，似乎孩子怎么做都無(wú)法達到家長(cháng)的要求。也許孩子考到了99分很開(kāi)心地告訴父母，父母會(huì )回冷淡地問(wèn)他“那一分在哪里丟了”。而且會(huì )反復強調下次一定要考100分。
其實(shí)這樣的教育方式對孩子來(lái)說(shuō)是很不好的，家長(cháng)應該注意一下，不要對孩子的要求太高了，當然也不可以沒(méi)有要求的。
有很多父母都會(huì )把自己的孩子視為掌上明珠，只要是孩子想要的東西都會(huì )讓他得到。這樣對孩子千依百順的父母其實(shí)是在害孩子，父母不能對孩子的任何要求都答應，特別是一些無(wú)理的要求更加不能同意了。
打罵孩子會(huì )給孩子造成很大的心理陰影，也會(huì )讓孩子反感和怨恨父母。特別是孩子小的時(shí)候父母不應該經(jīng)常打罵孩子，而應該對孩子做出一個(gè)正確的引導，讓孩子知道什么是對的什么是錯的。
父母不能不斷催促孩子做這做那的，一會(huì )說(shuō)：“快去做作業(yè)”一會(huì )又說(shuō)：“作業(yè)做好了就復習所學(xué)知識”。孩子在家里總是在父母的催促中去去作業(yè)這樣也會(huì )引起孩子的反感。其實(shí)很多事情家長(cháng)沒(méi)有必要一直催著(zhù)孩子去做，也許孩子本來(lái)就計劃好什么時(shí)間做什么事情了呢，父母一催反而就不想去完成了。
孩子在在被寵著(zhù)的環(huán)境中成長(cháng)的話(huà)那么很容易養成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習慣，慢慢地孩子就不喜歡勞動(dòng)，也不知道父母的艱辛，想得到什么東西都想去跟父母索取。
對分保護孩子的家長(cháng)讓孩子缺乏了應有的鍛煉，其實(shí)很多事情只有孩子親子經(jīng)歷過(guò)了才知道自己應該怎么做，這也是人生中必經(jīng)的過(guò)程，如果你的孩子缺乏了這個(gè)過(guò)程那么孩子很難適應社會(huì )，適應未來(lái)的獨立生活！
瞎操心的父母其實(shí)有很多，整天都覺(jué)得自己的孩子這里做得不好，哪里做得不對的家長(cháng)其實(shí)會(huì )讓孩子失去學(xué)習的興趣，相反如果你的家長(cháng)總是能夠看到你的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)常稱(chēng)贊你的話(huà)那么你也能夠學(xué)得更好，表現得更加積極！
有很多父母都把自己的工作事業(yè)放在第一位，對于孩子的'教育往往會(huì )置之不理，缺乏對孩子的關(guān)注和照顧。其實(shí)這樣的教育方式也是不可取的，家長(cháng)應該多抽時(shí)間去陪伴孩子，了解孩子的內心世界。這樣孩子才能夠在一個(gè)健康的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。
以上的這些交通教育方式是很不可取的，如果你是這樣的家長(cháng)那么請及時(shí)改正吧，不要讓你的孩子缺乏愛(ài)，不要讓你的孩子走上歧路，因為家庭教育影響著(zhù)孩子的未來(lái)。
父母這幾種教育方式不可取
不允許寶寶特立獨行
“特立獨行”的人往往在很多方面異于常人也優(yōu)于常人，所以往往都比較成功。但是當寶寶特立獨行的時(shí)候卻往往被爸媽拉著(zhù)往正常軌道模式里面走，比如寶寶戴著(zhù)超人眼鏡上學(xué)、戴著(zhù)小翅膀去幼兒園都被媽媽阻止，說(shuō)其他小朋友都沒(méi)有這樣做，寶寶的舉動(dòng)不符合正常小朋友的思維，會(huì )被人取笑等等。其實(shí)父母對寶寶行為的各種“否定”最傷害寶寶想象力，寶寶在自己的世界里沒(méi)辦法盡情玩耍，個(gè)性發(fā)展受到阻攔，對寶寶身心健康影響不好。
為寶寶“一手包辦”
很多爸爸媽媽都擔心寶寶做事情太慢或者會(huì )受到傷害等，就什么事情都替寶寶“一手包辦”，寶寶缺少了親自動(dòng)手的機會(huì )。要知道想象源于生活又超越生活，沒(méi)有親身體驗，寶寶就失去了實(shí)踐、思考的機會(huì )，想象力很難打開(kāi)，那些好的創(chuàng )意、素材或亮點(diǎn)沒(méi)辦法產(chǎn)生。
給寶寶的答案很標準
寶寶成長(cháng)過(guò)程中一直需要問(wèn)“為什么”，因為他對這個(gè)世界知道得太少，充滿(mǎn)好奇。當寶寶問(wèn)媽媽“為什么”時(shí)，家長(cháng)總是直接給出方方正正的答案，很標準沒(méi)錯誤，但是并不是所有問(wèn)題都一定要有一個(gè)標準答案的，寶寶對問(wèn)題也有自己的想法，所以應該先鼓勵寶寶說(shuō)出來(lái)，再引導和鼓勵寶寶思考問(wèn)題，這樣寶寶的想象力才能得到鍛煉。
不讓寶寶探索
小孩子對什么事都好奇，所以什么東西都要摸一摸、碰一碰，這種行為常被大人認為是調皮搗蛋、好動(dòng)的表現。所以就呵斥寶寶這個(gè)“不要動(dòng)”、那個(gè)“不要碰”等等，禁止寶寶的探索，逐漸磨滅掉寶寶對新事物的想法和好奇心。
害怕寶寶受挫
成長(cháng)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順的，但是很多爸媽都希望寶寶是一帆風(fēng)順的成長(cháng)，少受挫折，這就決定父母會(huì )對寶寶的多種嘗試進(jìn)行阻止，就是怕寶寶受挫、受傷。但是寶寶只會(huì )在一次次的實(shí)踐、挫折中越來(lái)越棒，而不是在爸媽的過(guò)度保護下越來(lái)越棒。因此，父母應該多支持和鼓勵寶寶的想象力和實(shí)踐欲望，對寶寶以后人生的創(chuàng )作有很多幫助，寶寶的想象力會(huì )通過(guò)一次次的實(shí)踐得到動(dòng)力和提升。
糾正寶寶離奇想法
寶寶來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間不久，看待事物沒(méi)有客觀(guān)只說(shuō)，不切實(shí)際的想法很正常，比如看到月亮要伸手抓。但是這種離奇的想法往往在說(shuō)出口的那個(gè)時(shí)間就被爸媽否決了，這讓寶寶很受打擊，認為自己的想法不被爸爸媽媽認可，是不對的，隨著(zhù)時(shí)間推移，寶寶就越來(lái)越不愿說(shuō)出自己的想法了。
急著(zhù)開(kāi)發(fā)寶寶智力
雖說(shuō)嬰幼兒早教很重要，但也不能操之過(guò)急，否則就變成“拔苗助長(cháng)”了。寶寶接觸形象、生動(dòng)、豐富的新生事物對創(chuàng )造寶寶智力多元化的開(kāi)放空間很有幫助，但是要拿捏好時(shí)間，不要急著(zhù)讓寶寶接觸畫(huà)畫(huà)、背書(shū)、認字等智力開(kāi)發(fā)行為，這樣寶寶會(huì )過(guò)早對新事物缺乏興趣和創(chuàng )造力。
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