養娃少不了立家規，5個(gè)制定家規的方法須知
無(wú)規矩不成方圓，想要教育好一個(gè)品行好的孩子，樹(shù)立家規是必要的。好的一個(gè)家庭環(huán)境也會(huì )讓孩子在潛移默化中樹(shù)立良好的習慣。那么，如何制定一個(gè)好的習慣呢？
有一個(gè)家庭，孩子準備出門(mén)，但是媽媽忘記提醒它整理床鋪了，但是卻能做到先整理好再出門(mén)。第二個(gè)孩子也是遇到同樣的要求，但卻是很不情愿，只是隨意的整理就出門(mén)了。第三個(gè)孩子也是同樣的要求，但是，那個(gè)孩子卻說(shuō)了一句：你開(kāi)什么玩笑，隨后自己就出去玩了。
第一個(gè)孩子很懂得約束自己，第二個(gè)孩子的約束感很差，第三個(gè)孩子完全沒(méi)有約束感。約束不是讓孩子是否守規則，約束是讓孩子相信大人定下的規矩，即使有問(wèn)題也能擺平。
每個(gè)家庭都有不同的規則，重要的是父母要了解，不然這個(gè)家會(huì )變得很混亂，孩子真的會(huì )脫離秩序。
通過(guò)數據研究，很多的父母是否能掌握孩子、學(xué)業(yè)是否成功、以及是否快樂(lè )...也許這些都是能維持掌握父母的。在行使家長(cháng)權威的時(shí)候才不會(huì )引起沖突的。這樣子才能保持親子該有的分寸。由于很多的青少年，也會(huì )受到了影響。常常搞不清楚狀況就去決定。因此分不清角色。當父母能很明確的闡釋清楚，孩子才能知道不聽(tīng)取父母的話(huà)最后的結果是很?chē)乐氐�。我們父母需要做到危言聳�?tīng)百害而無(wú)一益。
監督孩子從童年到長(cháng)大，這個(gè)是對孩子的保護。我們父母總是重復問(wèn)孩子：你在哪里？跟誰(shuí)在一起？什么時(shí)候回來(lái)...即使這些問(wèn)題會(huì )使我們的'孩子變得煩躁，但是，我們還是不厭煩的監督著(zhù)孩子。這么做確實(shí)對孩子的健康是有很多的影響的。
親子關(guān)系的重要環(huán)節就是彈性。這也是父母為什么不能接受孩子犯錯的緣故吧！比如說(shuō)：父母說(shuō)，過(guò)幾天就考試了，你要抓緊時(shí)間復習，孩子說(shuō)：我這幾天身體不舒服，沒(méi)有心思看書(shū)，我知道這次一定考不好，你們能不能原諒我？
心疼孩子的父母，因為孩子的身體不舒服而放孩子一馬。父母的彈性傳授給了孩子，這樣子說(shuō)不定孩子能考得更好。
孩子小時(shí)候就樹(shù)立規范當你的孩子總是喜歡違規的時(shí)候，才想能施行紀律是很難的了。有很多的父母抱怨說(shuō)：紀律說(shuō)的再清楚也沒(méi)用，這個(gè)根本對他沒(méi)有效果。即使孩子沒(méi)有受到良好的教養，但是，也要用不同的方式來(lái)糾正孩子的缺點(diǎn)。
對父母和青少年而言，這些都是最關(guān)鍵的。父母如何行使掌控權，無(wú)論是“ 掌控”還是“掌握情況”，對孩子的發(fā)展也是很重要的。 掌控的運用和誤用的課題一直備受學(xué)術(shù)界的青睞，研究人員目前已經(jīng)把父母的掌控區分為兩大類(lèi)——行為的掌控和心理的掌控，并且發(fā)現，孩子的調適與家中盛行哪種形式的掌控息息相關(guān)。
結語(yǔ)：如何教育好一個(gè)子女，是我們父母的責任。最關(guān)鍵的因素與我們自己內心是否擁有足夠的感覺(jué)有關(guān)——是否具備愛(ài)心、支持、資源，我們是否有這些感覺(jué)能力讓我們將獨一無(wú)二的心肝寶貝撫養長(cháng)大。
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