寒假在家，孩子為什么和在學(xué)校判若兩人？
相信很多父母都曾有這樣的疑問(wèn)：為什么孩子在家和在校園會(huì )判若兩人，出現不一樣的狀態(tài)?這是人格分裂了嗎？還是有其他原因呢？出現這種情況，父母們也不要太著(zhù)急，只要在家教育得當，在家里，孩子也會(huì )是一個(gè)乖寶寶。
我們的孩子為什么會(huì )變?yōu)椤皟擅媾伞保?/strong>
首先是關(guān)注度和關(guān)注重點(diǎn)不同
在學(xué)校，一個(gè)班上這么多學(xué)生，想要獲得老師的關(guān)注和贊揚，孩子就會(huì )不由自主的極力表現好一些。
而在家里，是幾個(gè)大人圍著(zhù)一兩個(gè)孩子，甚至有的家庭所有的活動(dòng)都以孩子為中心，這個(gè)時(shí)候孩子自然就開(kāi)始嬌氣了。
其次是規則的明確度和執行力不同
在學(xué)校里，老師都是有明確的規矩，哪怕是再淘氣的孩子，老師都是有辦法收拾的。在規則面前執行起來(lái)毫不手軟。
在家里，大人們寵孩子都來(lái)不及，怎么可能還制定什么規定。如果孩子不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)幾句，孩子不開(kāi)心了，反而還要哄。這樣久而久之，孩子就知道鉆空子，成為了學(xué)校和家里不同樣子的“兩面派”！
如何能讓孩子在家里和在學(xué)校里表現一致？
1、父母可以為孩子營(yíng)造環(huán)境
父母既然想要孩子好好學(xué)習，那么首先就要給孩子創(chuàng )造可以安靜學(xué)習的好環(huán)境。
父母想要孩子關(guān)掉電視機好好學(xué)習，那么也請大人們自己放下手里的手機。你希望孩子多多看書(shū)，那么父母也要捧起自己喜歡的.讀物看一看�？臻e的時(shí)候可以組織孩子和小伙伴一起在家里或者去圖書(shū)館看書(shū)。
想要孩子養成什么習慣或行為，家長(cháng)可以先營(yíng)造出這種氛圍，讓孩子受到感染投入其中。
2、父母需要懂點(diǎn)時(shí)間管理，幫助孩子做規劃
寒假在家，想要孩子在玩耍的同時(shí)也要兼顧學(xué)習，父母們也不能閑著(zhù)，因為你指望一個(gè)孩子能自覺(jué)，其實(shí)是挺難達到的事情。所以這就需要家長(cháng)來(lái)和孩子規劃時(shí)間了。
什么時(shí)間可以玩耍，什么時(shí)間該學(xué)習，這些父母都給孩子規劃好，孩子們自然就會(huì )按照規定來(lái)。
3、父母要和善而堅定
很多家庭中并不是沒(méi)有規則，只是家長(cháng)常常因為一些特殊情況而破壞了規則。所以父母在遇到孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候一定要堅定。
事實(shí)上，當規則確定之后，一次都不能有例外(在制定規則時(shí)，家長(cháng)和孩子共同討論)，一次例外之后，你不知道下一次孩子會(huì )采取怎么樣過(guò)激的行為來(lái)挑戰你。
4、多和老師溝通
其實(shí)在你發(fā)現孩子在家和學(xué)校兩個(gè)樣子的時(shí)候，不妨和老師溝通一下，老師畢竟在教育方法方面是專(zhuān)業(yè)的，要相信老師能給你一些很好的建議。
跟老師溝通，做到標準統一，要求一致，了解孩子兩種不同表現產(chǎn)生的原因，幫助孩子積極調適心理，使孩子在不同環(huán)境下的表現接近，最終接軌、融合。
孩子在學(xué)校和家里不一樣，這是一種比較普遍的現象，所以做家長(cháng)的也不需要太著(zhù)急，和人格分裂并沒(méi)有關(guān)系，只是孩子精明的很，已經(jīng)知道在不同的環(huán)境如何讓自己更好生存。所以最重要的還是父母如何教育。
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