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明明聽(tīng)課時(shí)能聽(tīng)懂,為什么一做題就蒙了?

時(shí)間:2021-07-11 17:16:50 瑞文頭條 我要投稿
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明明聽(tīng)課時(shí)能聽(tīng)懂,為什么一做題就蒙了?

  對于很多基礎不好或者愛(ài)臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)來(lái)說(shuō),最痛苦的事情大概就是上課的時(shí)候覺(jué)得自己都懂了,一到考試看到題目就發(fā)現自己什么都不會(huì ),這到底是怎么回事呢?

  每次看到題目腦子就是“我怎么知道?”“這題老師沒(méi)教過(guò)啊!”

  明明聽(tīng)課時(shí)能聽(tīng)懂,為什么一做題就蒙了?

現象一:聽(tīng)的時(shí)候是懂的,做的時(shí)候是錯的,每次看到答案后才恍然大悟。

  很多學(xué)生上課時(shí)太隨意,沒(méi)有課前預習課后復習的習慣,上完課就把知識丟在腦后,到了考試一看到題目,明明有印象老師講過(guò)題型,但就是記不起來(lái)到底要用什么公式,用什么思路解題。等到試卷發(fā)下來(lái),參考答案一對才恍然大悟:“啊,原來(lái)是這么做”。

  原因:

  原來(lái)在上課做題目時(shí),自己并沒(méi)有真正嘗試去理解題目的解法,只跟著(zhù)老師的思路把題目抄下來(lái),雖然看懂了老師的思路,但沒(méi)有自己動(dòng)手整理,導致自己自以為會(huì )做了,其實(shí)你只是把老師的思路背誦了一遍而已,一段時(shí)間后就只記得題目而不記得解法了。

  解決方法:

  在獨立做完一道題目后,兩個(gè)同學(xué)組隊,互相講解給對方聽(tīng),讓同學(xué)幫你檢查你對這個(gè)題目的'理解還有什么欠缺,發(fā)現問(wèn)題立即問(wèn)老師,爭取在這節課把題目理解透徹。這樣,在過(guò)一段時(shí)間后,就算遇到題型相同的題目,也能做到讓舉一反三,根據之前自己所理解的思路,把這道題做出來(lái)。

現象二:這道題明明會(huì )做,但做題是太粗心,不是看錯題就是算錯答案

  很多同學(xué)做題目最粗心大意,平時(shí)做作業(yè)就喜歡算錯答案或者抄錯題,到了考試還是免不了粗心而丟分。如果你這次考試考了96分,而扣掉的4分大致都是粗心導致的,有經(jīng)驗的老師一定會(huì )告訴你,會(huì )做但做錯才是致命傷。這是習慣問(wèn)題,如果沒(méi)有及時(shí)糾正,將會(huì )一直影響你。

  原因:

  答題粗心的原因主要有兩個(gè),一是心態(tài)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題后面會(huì )詳細提到。第二個(gè)原因就是對知識掌握得還不夠透徹,不夠不牢固,錯誤總是在你剛好掌握不到的地方出現,那些看似是粗心犯的錯,其實(shí)都是因為在實(shí)踐知識的時(shí)候不熟練而導致的出錯。

  解決方法:

  課后多做一些相同提醒的題目去鞏固該點(diǎn)知識,都說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,你只有通過(guò)多學(xué)多練才能把這個(gè)知識點(diǎn)完完全全的掌握,這樣在遇到更多相似題目的時(shí)候才能百毒不侵。

  但是也不能盲目去做題,有數量不等于有質(zhì)量,會(huì )做的題目,如果題型完全一樣,只是換了數字,那就是做上一千道也沒(méi)有用。老師和家長(cháng)要引導孩子挑戰自己不會(huì )的題目,只有不斷地去挑戰才能不斷進(jìn)步。

現象三:考試的心態(tài)不端正,覺(jué)得做不對也沒(méi)關(guān)系,思路正確就行了。

  很多學(xué)生對待考試可有可無(wú),認為自己上課聽(tīng)懂了就行了,平時(shí)也不需要練習。只要會(huì )做就行了,平時(shí)算不對,到考試時(shí)注意力會(huì )高度集中,就能算對了。其實(shí)這種想法是非常錯誤的。

  原因:

  學(xué)生學(xué)習的目的除了要掌握知識,掌握解決問(wèn)題的方法,還要在學(xué)習的過(guò)程中養成良好的學(xué)習習慣。而在學(xué)習中如果心態(tài)不端正,會(huì )導致浮躁的性格,會(huì )在往后更難有好的心態(tài)去學(xué)習。

  解決方法:

  端正自己的學(xué)習態(tài)度,養成良好的學(xué)習習慣。給每個(gè)科目準備一個(gè)錯題本,把每天自己做錯的題目記下來(lái),每周都將錯題本上本周做錯的題目重新做一遍,做到對為止。這樣就會(huì )對自己做過(guò)的錯題印象深刻,避免下次考試再犯同樣的錯誤。

  想要提高解題的準確率,除了要有端正的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣之外,還要去做一定量的有針對性的題目。真正去理解解題方法,做完一道題目之后當堂回顧,把解題思路復述出來(lái),并將做錯的題抄在錯題本上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,一定能將解題的錯誤率降低,并養成良好的學(xué)習習慣。

  所以,我們經(jīng)常說(shuō),學(xué)數學(xué)只要保證:會(huì )做的做對,錯過(guò)的不要再錯!這樣保證能得高分!

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