再疼愛(ài)孩子，也要讓他承受這些苦
真正的疼愛(ài)孩子，
不是滿(mǎn)足孩子一切合理的不合理的要求，讓他們在溫室里成長(cháng)。
而是讓她們適當的承受一些苦，孩子才能在漫長(cháng)的人生中經(jīng)歷住風(fēng)雨。
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一、分離的苦
孩子在成長(cháng)的路上總是會(huì )面對各種各樣的分離，與朋友、家人分別， 與最?lèi)?ài)的寵物分別。
這種分離是成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程，面對分離，可以讓孩子學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
幼兒園，是孩子面臨的第一場(chǎng)重大分離。
每逢開(kāi)學(xué)季，幼兒園門(mén)口是最熱鬧的，你可以看到，孩子哭著(zhù)喊著(zhù)不愿意去幼兒園，拽著(zhù)父母的衣服不撒手。
父母前腳剛走，孩子后腳就跟過(guò)來(lái)，跟父母上演“生離死別”的對場(chǎng)戲。
孩子產(chǎn)生了分離焦慮，父母也跟著(zhù)焦慮了起來(lái)，不忍心看到孩子撕心裂肺的哭，在幼兒園門(mén)口和孩子依依不舍，最終還是心軟帶回了家，這樣只會(huì )導致孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，更加適應不了集體生活。
情緒是會(huì )感染的，父母的情緒直接影響孩子的情緒。
現實(shí)生活中，我就見(jiàn)過(guò)有位媽媽做的非常好，她每次離開(kāi)時(shí)都會(huì )和孩子來(lái)一個(gè)鄭重的告別儀式，與孩子擁抱并親吻他的額頭，告訴他：
“我放學(xué)后就會(huì )過(guò)來(lái)接你，媽媽不在的時(shí)候，老師會(huì )像媽媽一樣關(guān)心你照顧你，你有什么想法就告訴老師，如果你還是想媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，媽媽的'圍巾給你，想媽媽的時(shí)候就看著(zhù)圍巾，就像媽媽在你身邊一樣，我相信你會(huì )做的很棒!”
然后把孩子的手交到老師手上，讓孩子看著(zhù)她離開(kāi)，徑直走出去，頭也不回。
這位媽媽的做法著(zhù)實(shí)讓人佩服，她在給予孩子安全感的同時(shí)又讓他承受著(zhù)分離的苦楚，態(tài)度堅決，絕不心軟，只有這樣，孩子才能正確對待分離。
所以她的孩子在開(kāi)學(xué)后的第二周就適應了幼兒園生活，開(kāi)啟了瘋玩模式。
當孩子用稚嫩的小手向你揮手告別，微笑地說(shuō)出“媽媽?zhuān)僖?jiàn)”時(shí)，你就知道，孩子實(shí)現了他自己人生的第一次成長(cháng)。
就像《李宮俊的詩(shī)》里所說(shuō)的那樣：所有的分離，都會(huì )留下一個(gè)人的背影，總有人會(huì )愿意成為目送背影的那個(gè)人。
而“那個(gè)人”里一定有父母。
二、讀書(shū)的苦
在這個(gè)社會(huì )上生存了這么多年，才知道讀書(shū)有多重要，因為它決定了你的見(jiàn)識高度，決定了你周?chē)纳缃蝗ψ�，決定了你將擁有什么樣的人生。
父母總是勸誡孩子多用功讀書(shū)，但很多孩子不理解，覺(jué)得讀書(shū)的日子真是太苦了。
但是讀書(shū)很苦，不讀書(shū)的人生更苦。
還記得“白卷考生”徐孟南嗎?當年高考任性交白卷，在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)了自己的“教育宣言”，在當時(shí)引起了社會(huì )廣泛的關(guān)注。人們對于事物的新鮮度保持不了多久，最終這個(gè)事件和這個(gè)人都淡出了人們的視野。
而他呢，因為沒(méi)有考上大學(xué)，早早地娶妻生子，成為了一名打工族，輾轉于各個(gè)工廠(chǎng)，工作環(huán)境惡劣且辛苦。
徐孟南說(shuō)：“在工廠(chǎng)里，每天都在做重復的工作，想換好一些的工作，但是都需要比較高的學(xué)歷，而我只是高中畢業(yè)�！�
如今，十年過(guò)去了，2018年，他表示將再戰高考，邊打工邊學(xué)習。
十年前的沖動(dòng)，改變了他的人生軌跡，如果當時(shí)他沒(méi)有交白卷，肯定就是另外一番境遇，但人生哪有那么多的如果呢，只有現在和未來(lái)。
告訴你的孩子，當才華撐不起野心、決心拗不過(guò)現實(shí)時(shí)，先好好讀書(shū)。
世間唯有讀書(shū)不會(huì )辜負你的辛苦。
三、批評的苦
人活著(zhù)就會(huì )犯錯，孩子也是如此。
在孩子是非道德觀(guān)念還未完全形成之前，少不更事，總會(huì )惹事犯錯。
當孩子犯下錯誤時(shí)，家長(cháng)有時(shí)候不忍心批評或選擇無(wú)視，這樣只會(huì )讓孩子肆無(wú)忌憚地重復之前的錯誤，不辨是非。
前段時(shí)間看到一個(gè)新聞：
剛上四年級的小陳，晚上放學(xué)后回家，在3樓下電梯前，將樓層上所有按鍵全都按了一遍，一個(gè)叔叔看到后，很不爽，狠狠地批評了他，孩子回家時(shí)眼圈紅紅的。
陳爸爸問(wèn)他怎么回事，他不愿意說(shuō)，隨后，小區保安找上門(mén)來(lái)，說(shuō)有業(yè)主投訴小陳坐電梯時(shí)，把所有樓層的按鈕按了個(gè)遍。
陳爸爸得知了事情的原委，嚴肅批評了孩子，并告訴小陳：“你這樣做不僅耽誤了別人時(shí)間，給別人帶來(lái)不方便，而且還會(huì )給電梯造成危險，你這樣做，爸爸也有責任，我們一起寫(xiě)檢討�！�
于是陳爸爸和孩子各寫(xiě)一份檢討書(shū)貼在電梯里，這一舉動(dòng)，引發(fā)網(wǎng)友的無(wú)數點(diǎn)贊。
陳爸爸的做法，完全踐行了言傳身教這幾個(gè)字，也是批評的正確打開(kāi)方式。
批評可以幫助孩子，完成自我反省和自我審視的過(guò)程。
而且作為孩子，接受批評也是一件特酷的事兒。
雖然批評，會(huì )讓你傷心羞愧，但它會(huì )讓你成長(cháng)為更好的自己。
柴靜說(shuō)：“批評你不可怕，對你失望才可怕” 那就勇于接受批評，對得起老師的教誨，對得起父母的期待。
四、失敗的苦
成長(cháng)的路上，風(fēng)波不停，失敗不斷。減肥失敗、告白失敗、考試失敗、創(chuàng )業(yè)失敗.....
你會(huì )發(fā)現，失敗是人生常態(tài)，而且失敗總在成功之前發(fā)生。
但是，身處象牙塔里面的孩子，偶爾失敗一次，哪怕是一次小小的失敗，就會(huì )身受打擊，其實(shí)吃得起失敗的苦，才能?chē)L得到成功的甜。
《當幸福來(lái)敲門(mén)》這個(gè)電影里，男主工作不順，窮困潦倒，妻子受不了壓力離開(kāi)了他，他和五歲兒子相依為命。
因為房租拖欠太久被房東趕了出去，無(wú)處可去，只能躲在地鐵站的公共廁所里過(guò)夜，甚至靠賣(mài)自己的血為生。
這種痛苦，外人難以想象，但他一直堅持不懈地探索自己的未來(lái)，不能倒下也不敢倒下，電影的最后，落魄老爸終于應聘成功，這一刻，幸福終于來(lái)臨。
而且這個(gè)電影取材于真實(shí)故事，故事的主角就是當今美國黑人投資專(zhuān)家Chris Gardner。
電影里有句臺詞讓人記憶深刻：“當你認為最困難的時(shí)候，其實(shí)就是你最接近成功的時(shí)候�！�
失敗過(guò)后，你需要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是否甘心。
不甘心那就爬起來(lái)繼續奔跑，將失敗的苦澀拋之腦后，繼續咬牙堅持夢(mèng)想。
五、教養的苦
愛(ài)玩是孩子的天性，自由是孩子的標簽。
但是小孩子也要懂得自由和規則，沒(méi)有規則，那自由也沒(méi)有意義。
這個(gè)需要父母以身作則，并且需要不斷的提醒和引導才行。
例如：
公共場(chǎng)合要克制自己不要大聲喧嘩，懂得尊重別人;
到別人家做客，不亂翻別人的東西，如果想玩，需要征得別人的同意;
看到別的孩子在玩滑滑梯，你也想玩，那在別人玩好之前請耐心等待。
前幾天的一個(gè)新聞：
一個(gè)七八歲男童在地鐵上搶奪陌生乘客的蛋卷。
“你給我，我要吃”孩子一邊重復這句話(huà)，一邊搶奪塑料袋。
他的父母不但沒(méi)有制止，還對孩子說(shuō)“吃完了再要”。
網(wǎng)友將視頻發(fā)到了網(wǎng)上，引來(lái)無(wú)數跟帖，發(fā)現這個(gè)小男孩經(jīng)常在地鐵站里問(wèn)陌生人索要東西甚至多次出現了爭搶的行為。
我們難以想象男孩的父母到底秉持著(zhù)什么樣的教育心態(tài)，才會(huì )讓孩子這么肆無(wú)忌憚的搶別人東西，不顧他人的想法就隨心所欲，實(shí)在是一件讓人寒心和氣憤的事情。
教育孩子的過(guò)程也是自我教育的過(guò)程。
對于孩子來(lái)說(shuō)，窮養、富養都比不過(guò)教養。
再疼愛(ài)孩子，父母們也要放手讓他們承受這些苦。
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