[優(yōu)]法制安全教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的法制安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)]法制安全教案](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b804.jpg)
法制安全教案1
教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
觸目驚心的數據：據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少？
�。ㄒ唬�18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學(xué)習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時(shí)應當尋求哪些保護。
�。ǘ�14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人�！缎谭ā芬幎�16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規定周歲為治安處罰年齡，也就是年滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲的不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長(cháng)或者監護人嚴加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養。
�。ㄈ�、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。
�。ㄋ模�、不滿(mǎn)10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
�。ㄎ澹�、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車(chē)上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動(dòng)車(chē)輛〈小客可至70周歲〉《通路交通安全法》于xx年10月28日，第十屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )等五次會(huì )議通過(guò)，第六條第四次規定：教育行政部門(mén)、學(xué)校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。
1、學(xué)生乘車(chē)時(shí)應該注意的安全：
�、兕^部、手不要伸出車(chē)窗外；
�、谏�、下車(chē)不要擁擠；
�、鄄灰獜娦写畛藱C動(dòng)車(chē)；
�、艹塑�(chē)時(shí)不要向車(chē)外亂扔東西。
�、拮谇芭诺娜瞬灰c司機聊天，影響司機安全駕駛
2、學(xué)生行走時(shí)應該注意的安全：
�、倏坑覀瓤窟呅凶�；
�、谠诠飞喜灰放�、玩游戲、打球等；
�、蹤M穿公路時(shí)，要前后觀(guān)看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線(xiàn)或天橋的地方，要走斑觀(guān)線(xiàn)或天橋，不要闖紅燈！
�、懿灰蜻^(guò)往車(chē)輛拋雜物
3、師總結：
違法指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯。
犯罪指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1：哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？
嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶自制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強行索要他人財物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx讀物或音像制品等；
�。ㄎ澹┻M(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；
�。┒啻瓮蹈`；
�。ㄆ撸﹨⑴c賭博，屢教不改；
�。ò耍┪�、注射毒品；
�。ň牛┢渌：ι鐣�(huì )行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�，辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意損壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌鼑乐剡`背社會(huì )的不良行為；
�。ㄊ┪鼰�、酗酒。
問(wèn)題2：青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì )發(fā)展到有意或無(wú)意識地傷害別人。
2：欣賞哥兒們義氣，與社會(huì )上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結拜把子兄弟，喝酒，干壞事。
3：從冒險、游樂(lè )到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會(huì )發(fā)展成盜竊搶劫。
四、自我預防勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著(zhù)人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀(guān)念和是非觀(guān)念淡薄，爭強好勝，行動(dòng)盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人：講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著(zhù)了打架、怒罵別人的不良行為。
強行向他人索要財物偷竊、故意損壞財物：
�。ㄒ唬┩蹈`偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的'過(guò)程，有句老話(huà)叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì )演變成盜竊。
案例（小偷小摸導致犯罪）xx年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發(fā)生多起撬盜案件，到xx年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自xx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng)：我還能偷2年，13歲的少年不甘示弱：我還能偷3年，比你多一年。
�。ǘ┕室鈸p壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動(dòng)機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
五、殷切的希望
1、勤奮學(xué)習，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì )公德，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì )、集體的事情，應當誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
法制安全教案2
一、教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展.
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展.
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫，勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念.
五：教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
一、引言：
同學(xué)們都有十五，六歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢?
二、新課
(一)、你對法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng).
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律，法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看，收聽(tīng)色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等.
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強.未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認為父母"趕不上潮流"，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去.如果連教師，家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差.
案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家.回家之后父親知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走.
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)
(三)學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴.
案例：小陳是一個(gè)農村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約.男方不肯，堅持"要人不要錢(qián)".小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約.法院經(jīng)過(guò)調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約.就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益.
(四)學(xué)會(huì )斷案
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡.但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活.村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕.你認為趙某的做法是否違法
答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)
16周歲的小華是某中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲.學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定.法院對小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿(mǎn)18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年.宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續讀書(shū).不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱(chēng)學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系.你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么
答案：不正確
(五)中學(xué)生預防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1.依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害
老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出："教育孩子們從小學(xué)法，守法，用法."《未成年人保護法》第四十六條規定："未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關(guān)部門(mén)處理，或者依法向人民法院提出訴訟."中小學(xué)生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器.
依靠法律，必須學(xué)法，知法.要學(xué)習憲法，刑法，治安管理處罰條例，義務(wù)教育法，未成年人保護法等有關(guān)法律法規，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無(wú)罪，什么是犯罪；什么是自己的義務(wù)，權利和合法權益，什么是受到侵害.還要弄清家庭，學(xué)校，社會(huì )，司法對未成年人保護的內容和法律責任.
依靠法律，必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護.要做到：一克服"害怕對方報復，干脆自認倒霉"的錯誤思想；二克服"管它三七二十一，我私下找人報復"的錯誤做法.總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個(gè)人感情代替政策，法律.
2.依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
這里所說(shuō)的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處，派出所，居委會(huì )，村委會(huì )，學(xué)校等部門(mén).其中有的街道，區縣還專(zhuān)門(mén)成立了未成年人保護委員會(huì ).根據法律規定："對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都有權加以勸阻，制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告."由于對本地區，本部門(mén)的社會(huì )治安和人員活動(dòng)等情況熟悉，這些組織就會(huì )依據法律，在自己的權限范圍內及時(shí)妥善地處理解決未成年人受侵害的`問(wèn)題.
3.依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
包括中小學(xué)生家長(cháng)在內的廣大群眾，對破壞社會(huì )治安，危及中小學(xué)生人身安全合法權益的違法犯罪活動(dòng)深?lèi)和唇^，盼望通過(guò)綜合治理和"嚴打"使社會(huì )穩定，中小學(xué)生受到保護而健康成
長(cháng).群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無(wú)窮，不斷涌現出保護少年兒童，見(jiàn)義勇為的好市民，好青年，好干部.所以當中小學(xué)生受到違法犯罪分子的侵害時(shí)，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來(lái)對付壞人.當群眾勇敢而義無(wú)反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí)，違法犯罪分子將成為過(guò)街老鼠，無(wú)藏身之地，遭滅頂之災.
4.依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害
勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學(xué)生預防侵害的必要前提.
基本方法：
1.義正辭嚴，當場(chǎng)制止.
當你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺(jué)得你可欺.你可以大喝一聲：'住手!想干什么"，"耍什么流氓"從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的
2.處于險境，緊急求援.
當自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊，打電話(huà)，遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警，解放軍，老師，家長(cháng)及群眾前來(lái)解救.
3.虛張聲勢，巧妙周旋.
當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時(shí)間，穩住對方，等待并抓住有利時(shí)機，不讓壞人的企圖得逞.
4.主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險.
明知壞人是針對你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶.
5.訴諸法律，報告公安.
受到嚴重的侵害，遇到突發(fā)事件，或意識到問(wèn)題是嚴重的，家長(cháng)和校方無(wú)法解決.應果斷地報告公安部門(mén)，如巡警，派出所，或向學(xué)校，未成年人保護委員會(huì )，街道辦事處，居民委員會(huì )，村民委員會(huì )，治保委員會(huì )等單位或部門(mén)舉報.
6.心明眼亮.記牢特點(diǎn).
遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著(zhù)，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認.凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場(chǎng).
7.堂堂正正，不貪不占.
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè )，不受利誘，不占別人的小便宜.因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當.
8.遵紀守法，消除隱患.
自覺(jué)遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害.
法制安全教案3
交通安全
教學(xué)目的：
1. 知道有關(guān)的交通安全標志和規則．
2. 知道不遵守交通規則會(huì )造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
3．如何安全度過(guò)小橋。
教學(xué)準備：
教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一,上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時(shí),準許行人通行;黃燈亮時(shí),不準行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時(shí),準許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道.
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車(chē),追車(chē),強行攔車(chē)或拋物擊車(chē).
行走時(shí),哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著(zhù)走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因為路中車(chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險.
2.騎車(chē)安全
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē).這是交通規則規定的
(2)不打傘騎車(chē).
(3)不脫手騎車(chē).
(4)不騎車(chē)帶人.
(5)不騎"病"車(chē).
(6)不騎快車(chē).
(7)不與機動(dòng)車(chē)搶道.
(8)不平行騎車(chē).
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車(chē).
3.乘車(chē)安全
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因為公共汽車(chē)�？空�,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺,慌忙上車(chē),容易乘錯車(chē).
(2)待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住.
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì )損害眼睛.
4.學(xué)校附近有一座小橋，每天上學(xué)放學(xué)我們應該注意一些什么？請同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5.怎樣提高心理素質(zhì)
(1)樹(shù)立正確的人生兢,始終保持開(kāi)闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習.
(2)充分認識自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習.
(4)積極培養自己的各種興趣愛(ài)好,如琴棋書(shū)畫(huà),參加有益的`娛樂(lè )活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng).
(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹(shù)立遠大的理想.
(6)學(xué)會(huì )思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì )全面分析復雜問(wèn)題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長(cháng)不寵孩子,從小不過(guò)分遷就孩子,不使孩子養成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長(cháng)輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛(ài)護財物,培養勤儉節約的品質(zhì).
法制安全教案4
教學(xué)要求：
認知：
1、知道有關(guān)公共場(chǎng)所所應遵守的公共秩序。
2、列舉說(shuō)明公共場(chǎng)所所需要的良好秩序。
行為：
1、在校外自覺(jué)遵守公共秩序。
2、見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。
教學(xué)要點(diǎn)：
1、公共秩序是公共場(chǎng)所的紀律，我們應當知道有關(guān)公共場(chǎng)所的公共秩序。
2、公共場(chǎng)所所需要的良好公共秩序我們每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守。
3、在公共場(chǎng)所自己要遵守公共秩序，看見(jiàn)同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。
2、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)，引入新課
1、你在哪些公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)這樣的標語(yǔ)？（出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙）
2、當你看到這些標語(yǔ)時(shí)你是怎樣做的？
師：我們是小學(xué)生，必須遵紀守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來(lái)學(xué)習《遵守公共秩序》一課。（板書(shū)課題）
二、學(xué)文、明理、導行
1、生跟著(zhù)錄音熟悉課文內容（放錄音）
思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?/p>
2、師講解告訴學(xué)生：
公共場(chǎng)所是我們大家共同生活、學(xué)習、工作的地方。公共秩序是人們長(cháng)期生活中為適應共同生活的需要逐步形成和建立起來(lái)的一系列的規則。人們按照這些規則辦事社會(huì )就井然有序。
3、出示（雙江小學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍到劇場(chǎng)看雜技表演）教師提問(wèn)、學(xué)生討論：
�、購哪男┑胤娇梢钥闯鏊麄冏袷毓仓刃�？
�。ㄅ抨犎雸�(chǎng)、按票入座、演出中役有走動(dòng)、看演出時(shí)不亂吼叫、結束時(shí)場(chǎng)地上沒(méi)有瓜皮果殼）
�、趧�(chǎng)的叔叔阿姨是怎樣稱(chēng)贊他們的？說(shuō)明他們怎么樣？
�、鬯麄冏袷亓斯仓刃驅ι鐣�(huì )生活有什么好處？
�。▎l(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場(chǎng)工作人員的態(tài)度等方面來(lái)談）
師小結：遵守公共秩序可以使公共場(chǎng)所里被服務(wù)者心情舒暢，服務(wù)者滿(mǎn)意，公共場(chǎng)所井然有序，展示我們自己的文明程度。
但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。
4、出示圖：
5（圖畫(huà)內容：小明等幾位同學(xué)在一個(gè)車(chē)站停車(chē)場(chǎng)里打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽(tīng)，正在這時(shí)，一輛客車(chē)從車(chē)站開(kāi)出，另一輛正要進(jìn)站，小明他們不讓道，在兩輛客車(chē)間追打，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，才避免了重大事故的發(fā)生。）
問(wèn)：①幾個(gè)小學(xué)生干了一件什么事？他們擾亂了哪里的'秩序，結果怎樣？②哪位同學(xué)的行為是好的？他做了什么事？師小結：不遵守公共秩序害處大
板書(shū)：公共場(chǎng)所需要有良好的公共秩序，是人們正常學(xué)習、生活、工作的保證。
三、深化認識
下面這些說(shuō)法正確嗎？請用事例說(shuō)明理由。
1、有的同學(xué)說(shuō)：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？
2、一個(gè)人不遵守公共秩序沒(méi)有關(guān)系。
師小結：遵守公共秩序是必要的，每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守，秩序是自由的第一條件。
板書(shū)：個(gè)人行為影響公共秩序
遵守公共秩序從我做起
四、行為指導
1、你到過(guò)哪些公共場(chǎng)所？你知道這些公共場(chǎng)所的秩序嗎？
2、議議、做做：同學(xué)們常去公共場(chǎng)所，請你照例子用有關(guān)的規則提醒大家，明確有關(guān)公共場(chǎng)所應遵守的公共秩序。
a．上車(chē)時(shí)；b．到影劇院；c．到游樂(lè )場(chǎng)；d．在商店
五、深入導行
生分組討論：遇到下列情況你該怎么辦，為什么要這樣做？
1、同學(xué)們在圖書(shū)室里排隊借書(shū)，你看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)沒(méi)排隊而擠進(jìn)了隊伍。
2、你班某同學(xué)，在商場(chǎng)里亂扔果皮、紙屑，服務(wù)員批評他，他和服務(wù)員大鬧，你上前勸阻，可這位同學(xué)不聽(tīng)。
師再問(wèn)：當你見(jiàn)到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發(fā)學(xué)生答出：要阻止、批評等）
六、課堂總結
師：通過(guò)今天對《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習我們懂得了什么？
在生回答的基礎上師進(jìn)一步談話(huà)：生活中有許多看起來(lái)是微不足道的事情，實(shí)際上都同社會(huì )的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì )成員的工作、學(xué)習生活密不可分，如果一個(gè)社會(huì )的公共秩序受到了破壞，這個(gè)社會(huì )的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響，社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )頹敗，反之如果一個(gè)社會(huì )的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護法，擁有一個(gè)良好的公共秩序，那么社會(huì )就會(huì )有條有理，井然有序，因此建立一個(gè)良好的社會(huì )公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學(xué)們從我做起，從現在做起，認真遵守公共秩序吧！
法制安全教案5
安全教育倡議書(shū)暑假生活又開(kāi)始了。中學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)愉快的暑期，安全問(wèn)題至關(guān)重要。在這里，給中學(xué)生提些安全建議：
1、外出路途遠，防盜防欺騙不論是回家還是外出社會(huì )實(shí)踐考察，同學(xué)們都應該時(shí)刻注意路途安全
包括：注意交通安全，不乘坐非法運營(yíng)車(chē)輛；在回家旅途時(shí)要時(shí)刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；中學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少，容易被騙子利用其單純進(jìn)行欺騙，旅途過(guò)中不要隨意和陌生人說(shuō)話(huà)，提高警惕，防止上當受騙；長(cháng)途旅程的同學(xué)要盡量結伴或與家人同行。
2、在家期間注意事項
在家期間保證生活有規律，飲食健康；在江河、湖泊、海灘、水庫等處游泳，應先摸清地形、水情，設置好安全救生設施；不參加危險性活動(dòng)，更要做一個(gè)合格中學(xué)生，遵紀守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信邪教活動(dòng)。
3、做好暑期學(xué)習生活安排一些同學(xué)利用暑假時(shí)間選修了自己感興趣的課程；除此之外，同學(xué)們也有各自不同的其他選擇,比如有的同學(xué)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識運用于實(shí)踐，增長(cháng)自己的閱歷，也有的同學(xué)選擇利用漫長(cháng)的暑假博覽群書(shū)，加強自己的理論基礎等。不管同學(xué)們選擇何種方式，都希望大家能夠珍惜時(shí)間、做好安排、有所收獲，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、充實(shí)的暑假。
此外，無(wú)論在何種情況下遇到危及自身安全的事件或案件時(shí)，不要害怕和驚慌，應想辦法自救和求救。要牢記以下救助電話(huà)號碼：匪警電話(huà)是110；火警電話(huà)是119；醫救電話(huà)是120；查詢(xún)電話(huà)是114；要記住家長(cháng)和老師的電話(huà)號碼。
法制教育主題班會(huì )篇二增強學(xué)生的法制觀(guān)念和安全意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升我校教育品位，構建和諧校園，結合我校的實(shí)際情況，對高一學(xué)生進(jìn)行以法制為主的系列教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
堅持學(xué)校教育方針，并以“規范從我做起”為主題，通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹(shù)立法制觀(guān)念，增強遵紀守法意識，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺(jué)規范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。
二、目標和要求：
1．通過(guò)向學(xué)生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學(xué)生對社會(huì )主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺(jué)地遵紀守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中，嚴格遵守國家的法律法規，自覺(jué)執行校規校紀，增強是非觀(guān)念，養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設。
2．增強學(xué)生安全意識，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀教育，調整、矯正學(xué)生不良的行為，引導學(xué)生自覺(jué)守法，維護校園安全、社會(huì )穩定；增強學(xué)生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學(xué)生社會(huì )公民道德觀(guān)念。通過(guò)法紀教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì )化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長(cháng)為具有穩定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會(huì )公民。
4．營(yíng)造“規則”文化氛圍，創(chuàng )建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò )和體系。提倡“規范從我做起”這一理念，培養青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團結緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導各班形成營(yíng)造“規則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動(dòng)的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類(lèi)施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區別情況，分類(lèi)施教的原則，主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項目外，各班級應該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開(kāi)展活動(dòng)的.現實(shí)需要，也是主題教育活動(dòng)的重要內容，并能以此引導、激勵、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養，實(shí)現行為的自我約束和控制，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng )造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級、所有學(xué)生，力爭使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí)，廣泛調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng )造性，鼓勵和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng )新。
5、堅持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調動(dòng)學(xué)生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規范，構建精彩人生。
四、活動(dòng)主題：
法紀與成才
五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟：
1、利用讀報時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看法制系列教育視頻。
�。�1）：法制安全
�。�2）：珍愛(ài)生命拒絕毒品
2、各班每周開(kāi)展體現主題的主題班會(huì )，充分發(fā)揮主題班會(huì )的引導作用。
3、 “知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題征文活動(dòng)
4、獅中學(xué)生遵紀守法現狀及對策大型問(wèn)卷調查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、心理健康講座
7、抽樣班級進(jìn)行主題班會(huì )公開(kāi)比賽
六、教育活動(dòng)效果評價(jià)
1、班級校規**情況統計排名
2、學(xué)生安全意識、防范能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進(jìn)步法制教育主題
法制安全教案6
教學(xué)課題：
自護、自救安全教育
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水救，應大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、 小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
“安全在我心中”主題班會(huì )教案
教育目的
1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的.生命。
過(guò)程：
一、導入
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。1886年，當德國人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導學(xué)達標
<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲��？
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機因違章超車(chē)而命喪黃泉？?jì)H在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5�？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話(huà)歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無(wú)知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
<二>、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí)，當你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì )對人們說(shuō)些什么？可以放手，學(xué)生想對誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）
2、師言：同學(xué)們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責任和義務(wù)來(lái)維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個(gè)人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應如何注意安全。
三、老師總結：作為一名少先隊員，我想我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
課后反思：
通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則，效果良好。
法制安全教案7
教育目的：
1、步掌握一些衛生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用。
2、培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
過(guò)程：
一、活動(dòng)準備工作
1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護”知識和急救技術(shù)。
2．排練節目
3．準備道具
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、隊會(huì )前的各項儀式略。
2、中隊長(cháng)發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的`。我希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，能在安全而又輕松的社會(huì )大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。我宣布“安全系著(zhù)你我他”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬白宰o”能力表演和知識競賽：
1、小品（我們去春游）
讓學(xué)生明白在意外情況下受傷應如何自救。（處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。）
2．知識問(wèn)答和即興表演
�。�1）中隊長(cháng)發(fā)言：
a、我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？
b、路口的交通指揮信號有哪些？
c、即興表演：如果你不小心燙傷了手……（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。
3．小品《要學(xué)會(huì )保護自己》
片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”。）
4．知識問(wèn)答
中隊長(cháng)發(fā)言：
�。�1）如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
�。�2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
5．舞蹈《21世紀的中國娃》故事：一群快樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
三、中隊輔導員講話(huà)：時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)！祝你們和天下所有的同學(xué)們都能天天快樂(lè )，日日平安。
四、隊會(huì )的其他形式略。
課后反思：
通過(guò)本次中隊會(huì )，不但使學(xué)生學(xué)會(huì )了的自救方法，而且還增強了學(xué)生自我保護的意識，效果良好。
法制安全教案8
一、活動(dòng)內容：
預防陌生人
二、活動(dòng)目標
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
三、活動(dòng)準備
1、圖片1幅
2、課件活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容，
�。�1）這是誰(shuí)？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
�。�2）觀(guān)看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
�。�3）教師進(jìn)行小結：小姐姐不要陌生人的'東西，她怕陌生人會(huì )傷害她。
�。ǘ⿲W(xué)習兒歌《陌生人》
告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
�。ㄈ┮龑в變河懻摚耗吧藶槭裁磿�(huì )送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。
法制安全教案9
教學(xué)目標：
A層：大致了解安全常識，盡量保護自己。
B層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
C層：知道與生活相關(guān)的安全知識，會(huì )在不同情況下應用和保護自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點(diǎn)：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過(guò)程：
導入：天有不測風(fēng)云，生活當中也充滿(mǎn)了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的'，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )保護自己。 一.
1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。
2. 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?
A應該怎樣才對?
B為什么?
C 不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實(shí)越不利。
二.接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
1.案例情景1。隔壁鄰居家著(zhù)火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦?
方法：1.打119火警電話(huà)。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著(zhù)財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會(huì )一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。
2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)B
3.如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話(huà)。
4.案例情景3：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答
5.首先：能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請人來(lái)檢查煤氣管道。
6.案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘撛趺崔k?C小組討論回答
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時(shí)發(fā)現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周?chē)说膸椭�，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A B討論回答，補充回答。
8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周?chē)饲笾�。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
9.過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)候我們要注意什么?A B 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些，不要飛跑，不要和機動(dòng)車(chē)比賽，不要騎到機動(dòng)車(chē)道上，不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，不要三五成群一起走。
三.生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。
法制安全教案10
主題：
杜絕不良行為，遠離違法犯罪
教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。教學(xué)過(guò)程：
引言：據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。
同學(xué)們都有十六七歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的.問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？
主要內容：
一、什么是違法？什么是犯罪？它們有什么區別？
違法——指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
二、哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？
打架，攜帶自制刀具，偷竊，賭博，吸毒，曠課、夜不歸宿，上營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧，吸煙、酗酒，遲到、早退、講粗話(huà)臟話(huà)、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過(guò)耳長(cháng)發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規章制度的行為。
這些行為衍生下去就導致嚴重不良行為進(jìn)而發(fā)展延伸就是犯罪。
不良行為是未成年人違法犯罪的前兆
夜不歸宿往往使孩子處于危險境地
案例1：因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門(mén)，整晚沒(méi)回家。一周后，警察找上門(mén)來(lái)，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來(lái)，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒(méi)有錢(qián)，于是他就把手伸向了同學(xué)。
分析：據調查，絕大多數犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問(wèn)題，很容易受到外界的侵害。曠課是孩子走下坡路的信號
案例2：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲cs后，就著(zhù)了迷，他對學(xué)習逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因為上網(wǎng)缺錢(qián)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián)，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執行。
分析：曠課是學(xué)生走向危險的一個(gè)信號，脫離了學(xué)校教育和規章制度的約束，從而直接影響學(xué)習，而且容易受到社區不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德
酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素
08年3月深圳龍崗中專(zhuān)學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當天xxx說(shuō)過(guò)生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，xxx當場(chǎng)身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。
案例3：兩少年酒后群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某（16歲）、張某某和另外10個(gè)兒時(shí)的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負過(guò)自己，在酒精的作用下，張某等12人來(lái)找到劉平，對劉寧進(jìn)行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進(jìn)行處罰。
分析：中小學(xué)生應該集中精力學(xué)習，但少數學(xué)生模仿大人在聚會(huì )時(shí)開(kāi)懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長(cháng)發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，嚴重會(huì )造成死亡；同時(shí)，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統，導致自控能力下降，使人容易做出一些過(guò)激事情來(lái)，所以青少年千萬(wàn)不能喝酒。
交友不良容易走邪路
案例4：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導致他走上了邪路。據魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會(huì )上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說(shuō)：“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你�！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實(shí)聽(tīng)話(huà)的魏明手拿木棒，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，導致其頭部受了重傷。
案例5：哥們兒義氣害了他
曲哲是個(gè)不錯學(xué)生，由于和社會(huì )上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。 “鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，提起自己與方欣發(fā)生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時(shí)間，把方欣騙到無(wú)人處，陳風(fēng)與其扭打起來(lái)。曲哲?chē)樀妹Ｈ徊恢�，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)陳風(fēng)瞪著(zhù)發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)”，曲哲身不由己地跑了過(guò)去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個(gè)無(wú)辜生命就這樣慘死在他們的手中？
分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時(shí)期，一定要慎擇友，擇良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì )鑄成大錯。青少年要樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法律意識，提高自我的預防犯罪能力，時(shí)刻珍惜現在所擁有的幸福、自由、快樂(lè )。
學(xué)壞常從抽煙開(kāi)始
分析：這是因為，吸煙不僅對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時(shí)候成為區別正常學(xué)生的標記，這樣的標記很容易引起不法之徒的注意，從而容易被社會(huì )上的不法分子利用，進(jìn)行違法犯罪。
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！最起碼要牢記以下12個(gè)字：慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。
1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。我們應該立大志，苦學(xué)成才，長(cháng)大報效祖國，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。
3、善慎獨。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。
4、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。
三、面對違法犯罪行為或人身和財產(chǎn)安全受到威脅時(shí)應該怎么做？
1、義正辭嚴，當場(chǎng)制止。
當你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺(jué)得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么，耍什么流氓從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的。
2、處于險境，緊急求援。
當自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊，打電話(huà)，遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警，解放軍，老師，家長(cháng)及群眾前來(lái)解救。
3、虛張聲勢，巧妙周旋。
當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時(shí)間，穩住對方，等待并抓住有利時(shí)機，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險。
明知壞人是針對你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。
5、訴諸法律，報告公安。
受到嚴重的侵害，遇到突發(fā)事件，或意識到問(wèn)題是嚴重的，家長(cháng)和校方無(wú)法解決。應果斷地報告公安部門(mén)，如巡警，派出所，或向學(xué)校，未成年人保護委員會(huì )，街道辦事處，居民委員會(huì )，村民委員會(huì )，治保委員會(huì )等單位或部門(mén)舉報。
6、心明眼亮。記牢特點(diǎn)。
遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著(zhù)，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場(chǎng)。
7、堂堂正正，不貪不占。
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè )，不受利誘，不占別人的小便宜。因為吃人家的嘴短，拿人家的手軟，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當。
8、遵紀守法，消除隱患。
自覺(jué)遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
四、對同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
1、勤奮學(xué)習，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì )公德，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì )、集體的事情，應當誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
法制安全教案11
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、上周，我們學(xué)校法制副校長(cháng)給我們上的法制安全教育課同學(xué)們聽(tīng)懂了多少？你們知道自己有什么權力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、當你們的'生命受到威脅時(shí)，當我們遇到緊急危險的時(shí)候，當遇到特殊情況時(shí)我們能不能隨機應變機智靈活的保護自己呢？這一節課我們就來(lái)學(xué)習和討論一下法制安全問(wèn)題。
二、學(xué)習張蘭華法制副校長(cháng)的講話(huà).
摘選張蘭華的講話(huà)內容。
我國《預防未成年人犯罪法》就規定未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。該法還規定，對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學(xué)校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴重不良行為”是指下列嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶管制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強行索要他人財物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx的讀物或者音像制品等；
�。ㄎ澹┻M(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；
�。┒啻瓮蹈`；
�。ㄆ撸﹨⑴c賭博，屢教不改；
�。ò耍┪�、注射毒品；
�。ň牛┢渌麌乐匚：ι鐣�(huì )的行為。
例一：湖北某地結連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
三、分析理解.
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解.
這些事例為什么會(huì )發(fā)生？
我們自己該怎么做才能杜絕這類(lèi)事件發(fā)生？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)自我保護的方法。
�。ǎ保┯涀】尚刨�(lài)的成年人，如老師、家長(cháng)的電話(huà)，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。
�。ǎ玻⿲W(xué)會(huì )拒絕不正當要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去打群架、賭博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說(shuō)朋友也不要去。
�。ǎ常┆氉栽诩視r(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；如有人撬門(mén)趴窗，應立即大聲呼救或電話(huà)報警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。
�。ǎ矗┤缭诼飞嫌龅侥吧宋搽S，應想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。
�。ǎ担┟月纷呤Ш�，應及時(shí)告訴警察，或者打電話(huà)給自己最信賴(lài)的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。
�。ㄈ┯懻�.
如果遇到這些情況我們該怎樣辦？
讓學(xué)生自由發(fā)言，然后老師加以總結。
四、課堂小結.
小學(xué)生安全歌
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴我．
安全像耳朵，時(shí)刻提醒我．
安全像長(cháng)繩，處處連著(zhù)我．
自我保護很重要．安全常識記心上．
下課出教室，走向運動(dòng)場(chǎng)．
不狂奔不亂跑，樓梯道路禮先讓?zhuān)?/p>
游戲應安全，預防意外傷．
玩具和棍棒，切莫帶身上．
活動(dòng)要有序，防止意外傷．
實(shí)驗課上認真聽(tīng)，安全事項記心上．
實(shí)驗過(guò)程用心想，操作細心防受傷．
信息課上要記住，電源插座莫亂放．
食品衛生要記住，不在小攤亂購物．
你和安全交朋友，身心就會(huì )保健康．
學(xué)習才會(huì )步步高，生活就會(huì )更美好！
法制安全教案12
教學(xué)目標：1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。 2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)準備：1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。 2、搜集文明交通小知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、認識文明交通的重要性。1、看錄像2、教師導言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰，XX萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據公安部交通管理局統計，我國近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數相當于一個(gè)縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個(gè)中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。 那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的`主題：關(guān)愛(ài)生命 安全出行3、危險離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。4、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規則）5、再深究一下，為什么會(huì )違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）
二、學(xué)習交通小知識1、以小組為單位展開(kāi)競賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。2、通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。3、小游戲：交通知識連連看
三、學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。⑵、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價(jià)更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。選擇其中一句或自己創(chuàng )作，把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應該向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：生：一定學(xué)好安全知識，自覺(jué)遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車(chē)，事事處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。師：因為有愛(ài)，世上才有了陽(yáng)光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安大道，公筑文明交通是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
法制安全教案13
一、教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀(guān)念。
2、加強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道怎么運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強學(xué)生的法制觀(guān)念。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
根據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ǘ┠銓业南嚓P(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
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問(wèn)題1 哪一些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為。
1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安;
2、攜帶自制刀具，屢教不改;
3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
4、傳播淫穢讀物或音像制品等;
5、進(jìn)行色情、賣(mài)淫活動(dòng);
6、多次偷竊;
7、參與賭博，屢教不改;
8、吸毒、注射毒品;
9、其它危害社會(huì )行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課、夜不歸宿;
2、攜帶管制刀具;
3、打架斗毆，辱罵他人;
4、強行向他人索要財物;
5、偷竊、故意損壞財物;
6、參加賭博或者變相賭博
7、)收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;
8、進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;
9、其它嚴重違背社會(huì )的不良行為;
10、吸煙、酗酒。
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì )發(fā)展到有意或無(wú)意識地傷害別人。
2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì )上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3、從冒險、游樂(lè )到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
5、小偷小摸會(huì )發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預防——
勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。
正身避邪，防微杜漸。
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著(zhù)人的'生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀(guān)念和是非觀(guān)念淡薄，爭強好勝，行動(dòng)盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人：
講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著(zhù)了打架、怒罵別人的不良行為。
偷竊：
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話(huà)叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì )演變成盜竊。
實(shí)例(小偷小摸導致犯罪)
xxxx年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自xxxx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng)：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷三年，比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動(dòng)機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
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1、勤奮學(xué)習，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì )公德，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì )、集體的事情，應當誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，加強體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
宣 誓
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì )和諧貢獻力量。
主持人宣布本次班隊會(huì )結束。
法制安全教案14
班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
教學(xué)內容：
1、認識交通符號和交通標線(xiàn)
2、利用貼近學(xué)生校內生活安全方面的`事例，學(xué)習交通之聲
3、學(xué)唱交通兒歌
教學(xué)準備：
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。
教學(xué)過(guò)程
師生問(wèn)好并組織教學(xué)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標志的圖片，師問(wèn)生答。
橫穿馬路應該注意些什么？
橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。
穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
騎自行車(chē)橫穿馬路，要下車(chē)扶車(chē)橫穿。（未滿(mǎn)十二歲的，不可騎自行車(chē)上路）
乘車(chē)交通安全知識
乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
不在車(chē)內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；車(chē)坐滿(mǎn)時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車(chē)；不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
不坐超員車(chē)、農用車(chē)、拖拉機、載貨汽車(chē)等違法載客車(chē)輛；與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。
學(xué)唱交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民
法制安全教案15
教學(xué)目標：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警覺(jué)不法侵害，樹(shù)立自我愛(ài)護的意識、士氣和信念;樹(shù)立正確的道德觀(guān)，確立法律觀(guān)念，敬重規章，敬重權利。
(2)力量目標：初步熟悉和理解社會(huì )生活的簡(jiǎn)單性，具有根本的道德推斷和區分是非的力量;初步把握辯證思維力量和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際力量，學(xué)會(huì )運用自己的才智，機靈英勇地與侵害行為作斗爭，增加與違法行為作斗爭的力量；培育學(xué)生初步的交往與溝通的力量，提高自己在現實(shí)生活中的自我防范力量，增加尋求法律愛(ài)護的'力量。
(3)認知目標：幫忙學(xué)生熟悉一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警覺(jué)性;擅長(cháng)運用才智愛(ài)護自己，懂得用法律愛(ài)護自己。
教學(xué)重點(diǎn)：用才智愛(ài)護自己。
教學(xué)難點(diǎn)：提高警覺(jué)是防范侵害的前提。
教具預備：多媒體
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
一、引入新課導課
二、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)教師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上談天，熟悉了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)狀況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。
師：依據你們的猜想和想象，你說(shuō)他倆會(huì )怎樣?
生：......
(一)提高警覺(jué)過(guò)渡：剛剛大家對小麗的遭受作了許多猜想，那么畢竟小麗的遭受是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的緣由是什么呢?生：......
師小結：通過(guò)大家的分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的緣由在于思想上沒(méi)有高度的警覺(jué)，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警覺(jué))
3.師：我們在網(wǎng)上交友要留意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組爭論
b.指名匯報教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警覺(jué)性;同樣，社會(huì )如同網(wǎng)絡(luò )世界，即絢麗多彩，又存在著(zhù)一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警覺(jué)，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)�！�
(二)用才智愛(ài)護自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警覺(jué)，落入了魔掌，現在她特別懊悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請你幫小麗想想方法：
1.小組活動(dòng)
2.指名匯報
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：才智)
4.師：當遇到這種狀況時(shí)，我們依據環(huán)境和狀況不同，方法也不同。下面讓我們來(lái)觀(guān)賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：教師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭受不法分子侵害，有力量將其制服時(shí)，固然要英勇地同其博斗，力氣懸殊大的，可以實(shí)行敏捷的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《未成人愛(ài)護法》《預防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭受過(guò)不法侵害的經(jīng)受嗎?通過(guò)今日的學(xué)習，你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結：(出示課件)通過(guò)今日的學(xué)習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警覺(jué)，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用才智愛(ài)護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律愛(ài)護自己。只有我們多把握一些自我愛(ài)護的本事，積極地去保衛自己的平安，大家才能平安地學(xué)習，平安地生活，平安地成長(cháng)!
3、播放音樂(lè )，齊讀兒詩(shī)
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