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交通安全教案

時(shí)間:2023-01-12 19:22:13 安全教案 我要投稿

【熱】交通安全教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的交通安全教案,希望能夠幫助到大家。

【熱】交通安全教案

交通安全教案1

  【教學(xué)目標】

  1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。

  2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。

  3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。

  2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

  【活動(dòng)準備】

  1、學(xué)生課后通過(guò)不同渠道查找資料,小隊長(cháng)組織小隊的同學(xué)上街觀(guān)察,或問(wèn)交警叔叔,認識更多的交通標志和標線(xiàn)。

  2、了解一些我們小學(xué)生應該遵守的交通法規。

  3、自己編一些遵守交通規則的兒歌讀一讀。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  一課時(shí)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入課題,明確活動(dòng)內容

  1、同學(xué)們,我們常?吹竭@樣一句話(huà):“高高興興出門(mén)去,平平安安回家來(lái)!蹦敲,你是怎樣理解這句話(huà)的呢?

  2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。

  3、小結:是啊!這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí),時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則,注意交通安全。這樣,我們的生活才能平安、愉快。

  4、上一節課,我們學(xué)習了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續開(kāi)展活動(dòng):查找資料,小隊長(cháng)組織小隊的同學(xué)上街觀(guān)察,或問(wèn)交警叔叔,認識更多的交通標志和標線(xiàn)。了解一些我們小學(xué)生應該遵守的交通法規。自己編一些遵守交通規則的兒歌。

  5、今天的活動(dòng)課,我們就來(lái)交流一下你們課外活動(dòng)的成果。

  【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān),加上課前搜集的有關(guān)此方面的資料,用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的俗語(yǔ)導入新課,一石激起千層浪,學(xué)生的學(xué)習積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)。此問(wèn)題沒(méi)有現成的答案,目的在于讓學(xué)生敞開(kāi)思想,暢所欲言。

  二、交流,介紹搜集到的交通標志。

  1、出門(mén)在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

  2、同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。)

  3、十字路口的紅綠燈就是交通信號,它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行,可以轉彎;什么時(shí)候不可以通行,不可以轉彎。

  4、除了交通信號,還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志,交通標線(xiàn)呢?展示出來(lái)給大家看看,介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志,禁令標志,指示標志,還是指路標志?

  (學(xué)生介紹各自搜集到的交通標志,交通標線(xiàn)。用實(shí)物投影展示交流部分交通標志,交通標線(xiàn)圖。有些同學(xué)還知道一些相關(guān)知識,如人行橫道線(xiàn)的來(lái)歷,紅綠燈的原理等,也可以來(lái)介紹一下。)

  【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動(dòng)成果,有獲取知識后的成就感,愉悅感,符合孩子的年齡和心理特點(diǎn)。各自通過(guò)交流,了解了課前自己沒(méi)搜集到的交通方面的知識,讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用,既學(xué)到了社會(huì )常識,又培養了搜集整理資料的能力。

  5、同學(xué)們,你們在小隊活動(dòng)觀(guān)察時(shí),發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢?在這些地方,為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果?

  6、學(xué)生交流。

  例:在各個(gè)十字路口,有紅綠燈信號。

  在各個(gè)學(xué)校門(mén)口,有禁止鳴笛的標志和減速標志。

  在從梅園去馬山的路上,有前方連續轉彎的標志,提醒司機引起注意。

  在繁華的商業(yè)街上,比如中山路,人民路上,有多條人行橫道線(xiàn)。

  在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口,會(huì )有停車(chē)標志。

  在高速公路上,常會(huì )看到禁止行人穿行的標志。

  在一些三岔路口,會(huì )有車(chē)輛只準右轉的標志。

  7、如果人們不按這樣的規定做,會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。

  8、小結:同學(xué)們的課外實(shí)踐非常有成果,認識了這么多的交通信號、標志、標線(xiàn)。相信你們在生活中看到了,一定會(huì )按它的指示,遵守這些交通規則的。

  ?設計意圖】社會(huì )課與社會(huì )生活有著(zhù)密切聯(lián)系,因此參加實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習社會(huì )課的重要途徑。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規,進(jìn)一步加強學(xué)生的交通安全意識,為指導自己的行為作準備。

  三、討論,小學(xué)生該遵守的交通規則。

  1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,如果上街不遵守交通規則,遇到了緊急情況更會(huì )不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規則第一。

  2、那么,你想到了,或向交警叔叔請教到了,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢?

  3、學(xué)生討論,交流,后小結。

  4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則:

  不闖紅燈。

  不在馬路上奔跑,打鬧。

  走路要走人行道,過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。

  不滿(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。

  乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽。

  1、很多同學(xué)都編了遵守交通規則的兒歌,來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng),好嗎?

  2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書(shū)一首典型兒歌。

  3、小結:同學(xué)們都非常有水平,編的兒歌文通句順,朗朗上口。這些交通規則,一定也牢記心中了。

  【設計意圖】

  讓學(xué)生認識并明白應該遵守的交通規則并身體力行是本次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際,讓同學(xué)們在明白遵守交通規則的基礎上,指導自己的行動(dòng),以利于正常的學(xué)習和生活。

  四、服從交警的指揮,尊重交警的勞動(dòng)。

  不管是在刺骨的寒風(fēng)中,還是在炎炎的烈日下,交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序,保障車(chē)輛,行人的安全,暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以,我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng),服從交警的指揮。除此之外,我們還可以做些什么,來(lái)表達我們對交警叔叔的尊敬呢?

  學(xué)生討論,交流。

  假日,星期天做小小交通協(xié)管員,幫助交警叔叔維持交通。

  慰問(wèn)交警叔叔,如夏天給他們送水等。

  宣傳交通知識,讓人們都來(lái)遵守交通規則。

  學(xué)習交警叔叔不怕困難的精神,刻苦學(xué)習,長(cháng)大也為社會(huì )作貢獻。

  【設計意圖】此環(huán)節的設計旨在教育學(xué)生要從小尊重交警的勞動(dòng),服從交警的指揮,注意交通安全。

  五、活動(dòng)延續。

  為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果,請同學(xué)們在課后自由組合,發(fā)揮各自的特長(cháng),以今天活動(dòng)課上獲取的知識為主要內容,出一張安全小報。

  六、活動(dòng)總結

  今天的社會(huì )活動(dòng)課,同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察,勤于動(dòng)腦,勇于實(shí)踐,所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后,我們還要堅持這樣做,讓我們的生活更輕松,更愉快。

交通安全教案2

  一、班會(huì )目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì ),進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(cháng)。

  二、班會(huì )準備:

  黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

  三、班會(huì )程序:

  一、談話(huà)引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎

  不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,

  否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  二、家居安全

  1、用電安全

  隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時(shí),人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  三、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。

  交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷

  1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

  四、游泳時(shí)要注意安全

  1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

  3、下水前要做準備運動(dòng)。

  4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

  5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

  6、發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

  五、校園內應注意的安全

  防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,

  1)禁止在校園內玩火、放炮。

  2)上實(shí)驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

  3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

  防盜:保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。

  防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。

  六、食品衛生安全:外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題,對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi),發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報,飲食后如有不適及時(shí)就診。

  七、體育運動(dòng)安全:在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護,加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

  八、發(fā)生火災怎么辦

  1、要打火警電話(huà)119報警,報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn),還要講清什么物品著(zhù)火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

  3、逃生時(shí),盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  九、常見(jiàn)安全知識試題

  1、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

 。、上下樓梯時(shí),靠右側行走。

 。、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書(shū)。

 。、玩上下樓梯游戲。

  2、如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是?

 。、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

 。、招呼同學(xué)去看熱鬧。

 。、情況危險,立刻報告老師。

  3、下課了,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?

 。、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

 。、在教室捉迷藏。

 。、攀爬籃球架。

  4、在運動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪種做法是錯誤的?

 。、碰傷、摔傷較嚴重的時(shí)候,不要輕易搬動(dòng)傷者,以免加重傷勢。

 。、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

 。。骨折的時(shí)候,用布條先綁緊固定。

  5、打掃教室衛生時(shí),下面哪些行為可能很危險?

 。、身子探出窗外擦玻璃。

 。、用濕抹布擦燈管。

 。、把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物。

  6、一個(gè)和你要好的同學(xué),找到你說(shuō):某同學(xué)家里很有錢(qián),明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方,然后打電話(huà)給他的父母,向他們要錢(qián)。弄到錢(qián)后,大家一起去網(wǎng)吧。這時(shí)你應該怎么做?

 。、堅決制止,告訴他這是違法行為。

 。、立即告訴老師或家長(cháng)。如果時(shí)間比較緊迫,就撥打110。

 。、既不參與也不向任何人報告,因為我們都是好朋友。

  7、一個(gè)學(xué)生在上學(xué)路上,突然一個(gè)陌生人走近他,萬(wàn)分焦急地說(shuō):“我家有一個(gè)老奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孫子,可是,他在外地,你就幫幫我,去醫院看看老奶奶!

  正確的處理方法是什么?

 。、老奶奶太可憐了,別人有困難應該去幫助。

 。、拒絕去,把情況報告老師。

 。、事情很急,先去,事后再告訴老師。

  8、某學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶,由于牛奶過(guò)期,導致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰(shuí)承擔責任?

 。、學(xué)校。

 。、學(xué)校和供應商。

 。、學(xué)生自己。

  9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件:恭喜你在某自動(dòng)抽獎活動(dòng)中,中得大獎,可以免費獲得電腦、手機等高價(jià)商品,不過(guò)要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。

 。、真是“天下掉下個(gè)大餡餅”,趕快取了壓歲錢(qián)寄出去。

 。、把情況報告給長(cháng)輩,通過(guò)合法途徑揭穿騙局。

 。、給對方寫(xiě)回信,詢(xún)問(wèn)具體獲獎情況,并告訴對方如何聯(lián)絡(luò )自己。

  10、大黃經(jīng)常以暴力欺負同學(xué),還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

 。、鼓起勇氣對大黃說(shuō)“不!”、“停止!”,并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

 。、學(xué)習空手道,找機會(huì )狠狠報復大黃。

 。、不敢告訴任何人,堅決要求父母為自己轉學(xué)。

  11、如果不幸遭遇綁架,下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

 。、不要激怒歹徒,盡量保護自己不受傷害。

 。、不放棄希望,尋找機會(huì )報警或逃離。

 。、牢記與救援和破案有關(guān)的信息:如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征,還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向,劫往地點(diǎn),自己所處環(huán)境等。

  12、放學(xué)回家的路上,總有些社會(huì )青年強行向同學(xué)索要財物,不給錢(qián)就打人,正確的處理方法是什么?

 。、自認倒霉,花錢(qián)消災,以后躲著(zhù)他們,并將事情隱瞞下去。

 。、如情況緊急,可把財物給他們,先保護自己,避免白白挨打。

 。、記住對方的相關(guān)特征,迅速報告老師、家長(cháng)和當地派出所(或打110報警)。

  13、獨自一個(gè)人在上學(xué)途中,下面哪些做法是錯誤的?

 。、給陌生人帶路。

 。、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

 。、不隨便接受陌生人

交通安全教案3

  活動(dòng)目標

  1、幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記。

  2、通過(guò)游戲,引導幼兒遵守交通規則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。

  3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂(lè )。

  4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  認識簡(jiǎn)單的交通標記,并能在游戲中鞏固認識交通信號燈,遵守交通規則。

  活動(dòng)準備

  1、有關(guān)模擬游戲。

  2、《巧虎我會(huì )看紅綠燈》視頻。

  3、《去郊游》音樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情景感知

  1、觀(guān)看《巧虎我會(huì )看紅綠燈》的視頻

  2、為什么巧虎差點(diǎn)被車(chē)撞到?

  3、教師歸納:巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了,以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍。

  二、看圖片《十字路口》,體驗交流。

  1、過(guò)馬路是應該走哪里?

  教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

  2、十字路口有斑馬線(xiàn),行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

  教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  小結:

  巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅。)

  三、行為鞏固

  1、在情景模擬游戲“去春游”

  帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。

  場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

  師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

  場(chǎng)景二:十字路口

  師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  2、游戲:小司機。播放音樂(lè )《去郊游》

  老師出示綠燈時(shí),小朋友開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車(chē)停下。

  四、評價(jià)幼兒游戲情況,結束。

  交通安全3

  活動(dòng)目標:

  1、注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

  2、能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備:

  掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個(gè)。視頻資料

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲耄河變河^(guān)看視頻,引起幼兒注意。

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

 。ǘ┱J識交通標志。

  1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志:人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

  2、通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對交通標志的認識。

  3、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

 。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)兒歌

  《紅綠燈》

  大馬路,寬又寬,

  警察叔叔站中間。

  紅燈亮了停一停,

  綠燈亮了往前行。

 。ㄋ模┯螒

  小朋友們想不想玩紅綠燈的'游戲,師幼一起玩游戲。

  老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

  活動(dòng)延伸:

  繪畫(huà)紅綠燈。

交通安全教案4

  一、教學(xué)目標

  通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、教學(xué)時(shí)數

  一課時(shí)

  三、教學(xué)過(guò)程

  生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著(zhù)許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習,將來(lái)好好回報父母,回報社會(huì )。

 。ㄒ唬⿲

  通過(guò)一系列的教學(xué),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養、為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗?。

 。ǘ┙煌ㄖR

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規

  4、道路交通標志和交通信號

  5、看圖識標志

 。ㄈ┯懻摲治

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)?

  6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它教學(xué)?

  7、騎自行車(chē)應該注意什么?

  8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  總結:

  對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。

交通安全教案5

  教學(xué)目的:

  1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。

  課前準備:

  1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規則和常見(jiàn)的標志 。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、教師準備交通安全有關(guān)的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、讀新聞,看圖片 。問(wèn):大家有什么感想呢?

  2、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

  3、老師小結:

  生命在你手中,交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則,并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

  3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?

  4、什么燈亮時(shí)才可以走?

  5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品內容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則,結果出了車(chē)禍。

  2、議一議:

 。1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?

 。2)我們應如何遵守交通規則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

  4、由小品、談心得體會(huì )。

  (四)小結:

  1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  (五)課外延伸

  請你做個(gè)交通督導員,自己守紀守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則,讓我們大家都高高興興出門(mén)平平安安回家。

交通安全教案6

  教學(xué)意圖:

  通過(guò)小雞的旅行,生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險,知道如何避免危險,在輕松的氛圍中學(xué)習交通知識。鼓勵幼兒積極參與,對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣,初步了解并運用于生活。

  活動(dòng)目標:

  1、認識一些交通標志,了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢。

  2、遵守交通行為規則,知道什么是正確的什么是錯誤。

  3、培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則。

  活動(dòng)準備:

  1、ppt。

  2、警帽,警服。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、“小雞出殼”動(dòng)畫(huà)小視頻,激發(fā)幼兒興趣。

  引導語(yǔ):咦,聽(tīng)什么聲音?

  二、小雞的旅行故事,知道遵守交通規則的重要性。

  1、學(xué)習過(guò)馬路的小知識。

  2、認識幾個(gè)常見(jiàn)的交通標識。

  3、對一些馬路上常見(jiàn)的現象判斷對錯。

  三、游戲學(xué)習指揮交通,能看懂動(dòng)作的意思。

  1、組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

  2、游戲:帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等,輪流交替扮演做游戲。

交通安全教案7

  班會(huì )內容:交通安全教育。

  班會(huì )目標:

  1、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

  2、通過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數據,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則,懂得保護自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  班會(huì )重難點(diǎn):

  培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

  班會(huì )準備

  1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。

  3、準備測試交通規則的搶答題目。

  5、學(xué)生自制安全宣傳卡。

  班會(huì )過(guò)程:

  一、以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數據,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

  1、導入:

  同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀的主人、a是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

  2、逼真的畫(huà)面:

  播放《交通安全監控錄像》

 。ɡ蠋煟嚎戳诉@些錄像,你們有什么感想?)

  學(xué)生回答:

  劉善容:看了之后感覺(jué)很害怕,以后都不敢過(guò)馬路了。

  未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。

  王建鵬:我以后一定要注意交通安全了,感覺(jué)很多危險都在我們身邊。

  童耀:我一直都很注意的,所以以后不會(huì )遇到這類(lèi)事故的。

  老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。

  3、真實(shí)數據:

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據:據統計,進(jìn)入新世紀以來(lái),中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?相當于一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  4、真切的告誡:

  談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

  5、小結:這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規則

  二、班會(huì )中學(xué)習交通法規:

  1、辨認交通標志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

  2、快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過(guò)程略);

  3、游戲《等車(chē)》。

  讓幾名學(xué)生表演

  劇情背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車(chē)站等車(chē),車(chē)子終于來(lái)了,他們滿(mǎn)心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車(chē)在還沒(méi)停穩,有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手,這時(shí)慘劇發(fā)生了

  請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規則的,我們以后該怎么做?

  4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認

  三、小結

  老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著(zhù)你們,美好的明天在期待著(zhù)呢們!為了更好地生活和學(xué)習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

  四、課外延伸

  請同學(xué)們自己設計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

交通安全教案8

  一、教學(xué)目的:

  1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,增強安全意識。

  2、認知走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識,并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  4、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  【教學(xué)重點(diǎn)】:讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn),知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺(jué)遵守交通規則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:

  1、加強交通法規知識的學(xué)習,遵守交通法規

  2、組織各種安全教育活動(dòng),增強遵守交規的意識

  三、教學(xué)準備:

  1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

  2、搜集文明交通小知識。

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱J識文明交通的重要性。

  1、教師導言:隨著(zhù)科技的逐步發(fā)展,交通運輸日益發(fā)達,近年來(lái),人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發(fā)達在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

  我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道,“車(chē)禍猛于虎”!據統計,近10年來(lái),我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起,死亡10萬(wàn)余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發(fā)生道路交通事故起,造成5379人死亡、人受傷,直接財產(chǎn)損失達億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

  當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險就在身邊;

  當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,車(chē)禍造成的原因是第一位的。著(zhù)其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。

  交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

  因而,遵守交通法規已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。

  尤其是近期以來(lái),校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

  2、觀(guān)看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

 。ǘ⿲W(xué)習交通小知識

  1、走路:

 。1)走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。

 。2)在橫過(guò)沒(méi)有交通信號燈的人行橫道時(shí),應當左右看,觀(guān)察往來(lái)車(chē)輛的情況,確認安全后再過(guò)馬路;

  不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。

 。3)過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí),不能過(guò)馬路;

  綠燈亮時(shí),也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái),才可以過(guò)馬路;

  如果馬路過(guò)了一半時(shí),信號燈變了,要趕快過(guò)馬路,千萬(wàn)不要驚慌。

 。4)不得在車(chē)行道內停留、嬉鬧;

  不得有追車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。

  2、乘車(chē)安全:

 。1)不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛

 。2)乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí),不得在車(chē)上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

 。3)坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外,避免會(huì )車(chē)或車(chē)外物的碰刮。

 。4)不得隨意在車(chē)上向外拋灑東西,避免傷及他人

 。5)車(chē)未停穩,不能下車(chē),避免摔倒造成事故

  3、發(fā)生交通事故的應急辦法遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著(zhù)冷靜。

  第一,要保護自己,看有無(wú)受傷。如果有傷要立即攔車(chē)、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;

  自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

  第二,要保護交通事故現場(chǎng)。

  第三,要立即向公安機關(guān)報告。在校園內小的交通事故要報告學(xué)校保衛處,由公安保衛部門(mén)來(lái)調解處理。

 。ㄈ┙煌ò踩R競賽問(wèn)答

  1、乘車(chē)出行莫坐“四種車(chē)”?一是“病”車(chē)莫要坐,二是超員車(chē)莫要坐,三是“沾”酒司機車(chē)莫要坐,四是貨車(chē)車(chē)廂莫要坐。

  2、什么是紅綠燈??紅綠燈,其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車(chē)輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

  3、紅燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?車(chē)輛信號燈,紅燈亮時(shí)禁止通行;

  右轉彎的車(chē)輛在不妨礙行人和其它車(chē)輛正常通行的情況下允許通行。

  4、綠燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?車(chē)輛信號燈綠燈亮時(shí),準許車(chē)輛通行;

  轉彎調頭車(chē)輛在不妨礙直行車(chē)輛和行人通行的情況下也允許通行。

  5、綠燈閃爍時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?車(chē)輛信號燈綠燈閃爍時(shí),表示信號燈即將轉換稱(chēng)黃燈,這時(shí)已接近路口“停止線(xiàn)”或人行橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通過(guò)路口,離停止線(xiàn)、橫道線(xiàn)較遠的車(chē)輛應減速慢行。

  6、黃燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?車(chē)輛信號燈黃燈亮時(shí),各種車(chē)輛須停在路口停止線(xiàn)和人行橫道線(xiàn)以?xún),已?jīng)超過(guò)停止線(xiàn)和橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通行。

  7、黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?車(chē)輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車(chē)輛注意安全的信號,車(chē)輛經(jīng)過(guò)路口應注意來(lái)往車(chē)輛、行人,小心通行。

  8、行人信號燈紅燈燈亮時(shí),行人應該怎么辦?行人信號燈紅燈燈亮時(shí),禁止行人橫過(guò)馬路,行人必須在人行道上等候。

  9、行人信號燈綠燈亮時(shí),行人應該怎么辦?行人信號燈綠燈亮時(shí),準許行人從人行橫道內通過(guò)。

  10、行人信號燈綠燈閃爍時(shí),行人應該怎么辦?行人信號燈綠燈閃爍時(shí),不準行人再進(jìn)入人行橫道;

  已經(jīng)在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過(guò)。

  11、什么是警告標志?警告標志:黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志,是警告車(chē)輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

  12、什么是禁令標志?禁令標志:白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志,是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標志。

  13、什么是指示標志?指示標志:藍底色、白色圖案的圓形、長(cháng)方形、正方形標志,是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。

  14、什么是指路標志指路標志:藍、綠底色、白色圖案的正方形或長(cháng)方形標志,是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志。

  15、什么是輔助標志?輔助標志:由白底色、黑字符構成,是主標志下,對主標志起輔助說(shuō)明的標志。

  16、乘坐小型汽車(chē)和客車(chē)時(shí),應該注意什么?要系好安全帶,要從右側車(chē)門(mén)上下車(chē)。

  17、乘坐公共汽車(chē)的同學(xué),應該注意什么?在上下車(chē)時(shí)不要爭先恐后,更不能在車(chē)輛入、出站時(shí)尾隨追逐車(chē)輛。乘坐時(shí)不能將頭、手伸出車(chē)窗外,不要在車(chē)上嬉戲打鬧,不向車(chē)外拋物。

  18、發(fā)生交通事故后,我們應該怎么辦?

 。ㄒ唬┣f(wàn)不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時(shí)尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現場(chǎng)處置。

 。ǘ┮欢ㄒ皶r(shí)記住肇事車(chē)輛車(chē)牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車(chē)輛逃逸。

 。ㄈ┎灰苿(dòng)傷者和車(chē)輛,一定要保護好現場(chǎng)以便認清事故責任。確實(shí)要移動(dòng)的,也要劃好詳細標記。

 。ㄋ模┙Y束語(yǔ)通過(guò)這節班會(huì ),相信同學(xué)們一定認識到了交通事故的危害性,我們也學(xué)習了部分交通安全知識,希望大家在平時(shí)的生活中能夠遵守交通規則,對自己的人生安全負責。

交通安全教案9

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系,初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高了自我安全防護能力。

  活動(dòng)目標:

  1、了解基本的交通規則,認識幾種常見(jiàn)的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。

  3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請前來(lái)講解。

  5、音樂(lè )磁帶,多媒體設備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入創(chuàng )設情景,引起幼兒的興趣。

  師:(教師出示人來(lái)人往的馬路),我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?人們在干什么?

  二、展開(kāi)

  (一)觀(guān)看情景表演,引起幼兒思考

  師:看,又發(fā)生了什么事情?

  a、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

  b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

  問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說(shuō)什么?"

  小結:發(fā)生車(chē)禍太可怕了,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志,提醒大家要注意交通安全。

  (二)認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志

  1、認識信號燈,說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,讓我們一起看看。

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

  小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會(huì )伴隨你們。

  3、播放課件,認識幾種常見(jiàn)的交通標志,了解交通標志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問(wèn)不同問(wèn)題。

  (1)分組交流(2)集體分享

  三、總結評價(jià)。

交通安全教案10

  設計意圖:

  交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。

  ——在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

  ——“公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?

  ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

  ——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì )怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現自己乘車(chē)的行為。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導。

  引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分,豐富內容。

  活動(dòng)延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  活動(dòng)反思:

  首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)里的前排座位是留給誰(shuí)坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則。

  活動(dòng)小結時(shí),我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

  在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內容,還需要更多的啟發(fā)、引導。

  通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。

交通安全教案11

  教學(xué)目的:

  1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。

  2、懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車(chē)輛越來(lái)越多,交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念,增強交通公德意識。

  二、新課

  1、認識交通警察。

  (1)學(xué)生自讀書(shū)。

  (2)出示圖片。

  (3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō):誰(shuí)是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

  教師補充:交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會(huì )有良好的交通秩序,才能保證車(chē)輛和行人的安全。

  2、認識交通標志。

  (1)課前,老師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的各種交通標志,能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎?

  (2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線(xiàn),并說(shuō)出它的作用。

  (3)在我們日常的出行中,當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí),應該怎樣做?

  (4)教師歸納

  其實(shí),國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。

  3、過(guò)渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

  (1)出示圖片

  說(shuō)出圖片上行為的對與錯,為什么?

  (2)說(shuō)說(shuō)你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規的?

  (用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明,可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

  (3)請你對著(zhù)圖上的內容,說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。

  (4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

  老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的

  黑板報,向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

  三、課堂小結

  1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)?

  2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后,檢查自己,并寫(xiě)一條警示句。

  活動(dòng)目標:

  1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

  2、培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。

  3、幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。

  活動(dòng)準備:

  掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲耄河變河^(guān)看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

 。ǘ┱归_(kāi):

  1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志:人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

  2、通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對交通標志的認識。

  3、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

 。ㄈ┙Y束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

  活動(dòng)反思:

  圍繞目標,在幼兒已有經(jīng)驗和新學(xué)的內容有關(guān)經(jīng)驗,創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習情景,讓孩子在生活或類(lèi)似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習的興趣,打開(kāi)幼兒多種感官通道視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、運動(dòng)提供全方位的感受機會(huì ),讓幼兒有豐富的感受,通過(guò)實(shí)踐、讓幼兒體會(huì )和表達。

交通安全教案12

  教學(xué)活動(dòng)名稱(chēng):交通安全小衛士

  活動(dòng)目標:

  1、認識常見(jiàn)的交通標志;

  2、初步養成遵守交通規則,注意交通安全的習慣;

  3、理解常見(jiàn)交通標志的含義,并能在游戲中做出相應反應。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):初步養成遵守交通規則,注意交通安全的習慣;

  2、難點(diǎn):理解常見(jiàn)交通標志的含義,并能在游戲中做出相應反應。

  活動(dòng)準備:

  1、小熊貓頭飾、小汽車(chē)模型、魔法棒各一;

  2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車(chē)場(chǎng)標志各一;

  3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  【開(kāi)始部分】

  教師扮成小熊貓樂(lè )樂(lè ),開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)入場(chǎng),告訴幼兒自己是從童話(huà)世界來(lái)西安旅游的,但是對于西安的交通規則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂(lè )樂(lè )先學(xué)習了規則再來(lái),可是樂(lè )樂(lè )等不及了,魔法爺爺沒(méi)有辦法,只好給了樂(lè )樂(lè )一根魔法棒,讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè )樂(lè )收好魔法棒,踏上了去大雁塔的旅途。

  【基本部分】

  一、情景表演,從幼兒最熟悉的交通標志入手

  請配班老師扮成交警,配合表演。情景一:樂(lè )樂(lè )闖紅燈被交警攔下;情景二:樂(lè )樂(lè )不認識向左轉彎標志,撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過(guò)程中要請幼兒告訴樂(lè )樂(lè )為什么錯了。

  摔了個(gè)大跟頭的樂(lè )樂(lè )發(fā)現自己什么都不知道實(shí)在是太危險了,于是請幼兒幫忙想辦法,怎樣才能快速地使樂(lè )樂(lè )變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒,樂(lè )樂(lè )就自己想起來(lái)。請一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒,所有幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”,大家一起幫助樂(lè )樂(lè )。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

  二、認識常見(jiàn)的交通標志

  樂(lè )樂(lè )在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志,分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車(chē)場(chǎng)標志,請幼兒看一看這都是什么意思,不認識的樂(lè )樂(lè )加以說(shuō)明。在大家的幫助下,樂(lè )樂(lè )最終順利到達了大雁塔。

  三、進(jìn)行“開(kāi)汽車(chē)”游戲,鞏固幼兒對常見(jiàn)交通標志的認識

  請幼兒站成兩隊,開(kāi)著(zhù)自己的小汽車(chē)和樂(lè )樂(lè )一起游覽西安城。在游覽過(guò)程中配班老師會(huì )出示各種交通標志,請幼兒辨認并做出相應反應。

  【結束部分】

  請幼兒跟樂(lè )樂(lè )一起,到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂(lè )聲中,教師帶著(zhù)幼兒退場(chǎng)。

  活動(dòng)延伸:

  1、在音樂(lè )區投放相關(guān)材料,請幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;

  2、請家長(cháng)配合,在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。

交通安全教案13

  活動(dòng)目標:

  1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛(ài)護意識。

  2、能熟悉簡(jiǎn)潔的交通標記并了解平安通過(guò)公路應遵守的交通規章。

  3、加強幼兒的平安意識。

  4、遵守社會(huì )行為規章,不做“禁止'的事。

  5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)預備:

  掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個(gè)。視頻資料

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導入:幼兒觀(guān)看視頻,引起幼兒留意。

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

  (二)熟悉交通標志。

  1、出示掛圖熟悉簡(jiǎn)潔的交通標志:人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

  2、通過(guò)嬉戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對交通標志的熟悉。!

  3、提問(wèn):如何過(guò)公路?平安過(guò)公路有什么好處?培育幼兒的自我愛(ài)護意識。

  (三)學(xué)說(shuō)兒歌

  《紅綠燈》

  大公路,寬又寬,

  警察叔叔站中間。

  紅燈亮了停一停,

  綠燈亮了往前行。

  (四)嬉戲

  小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

  老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

  活動(dòng)延長(cháng):

  繪畫(huà)紅綠燈。

  教學(xué)反思:

  設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先依據小班幼兒的已有生活閱歷與認知進(jìn)展水平,將目標定位為:了解行人在公路上應當遵守的一些交通規章,培育初步的平安意識與自我愛(ài)護意識。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì )遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)等。我采納直觀(guān)圖片、情景模擬嬉戲等引導幼兒參加活動(dòng),讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平常生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現家園共育,以增加幼兒的平安意識、自我愛(ài)護意識和力量。

交通安全教案14

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識

  2、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護生命

  3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn),知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺(jué)遵守交通規則。

  教學(xué)難點(diǎn):

  加強交通法規知識的學(xué)習,遵守交通法規

  教學(xué)過(guò)程:

  講解交通安全事故案例

  一、導入:

  通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗儭?/p>

  二、交通法規法律條文

  法規篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規

  4、道路交通標志和交通信號

  5、看圖識標志

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)?

  6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

  7、騎自行車(chē)應該注意什么?

  8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車(chē)違反交通法規2、行走時(shí)違反交通法規

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡

  三、觀(guān)看小品——《爸媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>

  情景一:

  一個(gè)孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

  情景二:

  一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:

  因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著(zhù)為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

  老師提問(wèn):看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應該怎么做,才會(huì )盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說(shuō)出感受

  本課小結

  同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養。繼續進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問(wèn)答課堂練習

  1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()

  a、一直向右看b、一直向左看

  c、先向左看,再向右看

  2、行人在沒(méi)有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過(guò)?()

  a、跑步快速通過(guò)b、示意機動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

  c、確認安全后直行通過(guò)

  3、黃燈持續閃爍時(shí)表示()

  a、有危險,車(chē)輛、行人不準通過(guò)

  b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望,確認安全后通過(guò)

  c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

  4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí),它表示的是什么含義?()

  a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備

  b、清理路口,不準通行

  c、道路通暢,快速通過(guò)

  5、機動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人

  六、課后作業(yè)

  1、當你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你可以()

  a、站在機動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

  c、站在人行道上攔乘

  2、當機動(dòng)車(chē)停在機動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應當怎樣上下車(chē)?()

  a、從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē)b、從機動(dòng)車(chē)右側上下車(chē)

  c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側上下車(chē)都可以

  3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),應該站在(),依次排隊

  a。機動(dòng)車(chē)道上b。站臺或指定位置

  c。非機動(dòng)車(chē)道上d。人行道上

  4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應該()

  a?焖倏缭借F軌b。進(jìn)入到口,觀(guān)察后通過(guò)

  c。一停,二看,三通過(guò)

  d。在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

  5、明明在晚自習課后騎自行車(chē)回家途中,迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),燈光非常耀眼,為了安全明明應該()

  a。用手遮擋風(fēng)光b。閉目緩慢形式

  c。下車(chē)靠邊避讓d。迎著(zhù)燈光行駛

  七、應采取的措施

  1、提高學(xué)生交通安全意識

  2、知道交通安全有些行為是不安全的

  3、引導青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)

  4、培養青少年自我防范交通安全意識

  5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理

  總結:

  通過(guò)此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認知,樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

交通安全教案15

  設計意圖:

  現代城市交通的不斷發(fā)展導致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,游戲氣氛濃,形象直觀(guān)的特點(diǎn),選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設計了這節安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習,認識交通標志,掌握一些必要的交通規則,懂得了如何保護自己。

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

  2、在觀(guān)察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規則的具體行為方式,提高交通安全意識。

  3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣,提高自我安全防護能力。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。

  活動(dòng)準備:

  幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標志圖片,信號燈卡片;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、歌曲導入

 。1)音頻:《兔子的尾巴》

 。2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì )變短?

  幼兒:因為她跳護欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

  老師小結:兔子太調皮,不遵守交通規則,導致被車(chē)壓斷了尾巴,這樣太危險了。

  老師:如果你是小兔子,你會(huì )怎么過(guò)馬路?

  幼兒:過(guò)馬路要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà);要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛;要看清紅綠燈再過(guò)去。

  老師小結:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會(huì )很難過(guò)的。

  2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規則的重要性:

 。1)老師:小朋友真了不起,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

 。2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

  老師小結:小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性,都知道要好好保護自己了。

  3、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

  師:小朋友們認識了這么多交通安全標志,老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細喲。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

  師小結:無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手過(guò)馬路,特別是放學(xué),一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。

  4、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),部分幼兒當行人過(guò)馬路,路途中要注意交通信號和標志,遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤)

  小結:今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現得很出色。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規則。

  教學(xué)反思

  1、當孩子在活動(dòng)中出現問(wèn)題時(shí),教師要避免枯燥的說(shuō)教。

  《幼兒園教育指導綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養尤應滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節之中,要創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

  小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強,經(jīng)常會(huì )出現忽視規則的行為。如果教師只是一味地說(shuō)教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識到自己行為造成的“嚴重后果”,從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說(shuō)教。

  2、教師要嘗試用新穎、獨特的教育方法達到良好的教育效果。

  幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應以細致的觀(guān)察、豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的理論知識為基礎,分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特且有效的教育,幫助孩子認識問(wèn)題,達到自我約束、控制的教育效果。

  在游戲中,當皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對他進(jìn)行了仔細地觀(guān)察,發(fā)現皓民緊張而后悔的表情,說(shuō)明孩子已經(jīng)認識到自己的錯誤行為了,如果我再對他的行為加以批評的話(huà),無(wú)疑會(huì )傷了孩子的自尊心,而且也達不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達到了說(shuō)教所達不到的良好教育效果。

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