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小班安全教育防火教案（通用25篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的小班安全教育防火教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班安全教育防火教案 1
活動(dòng)目標：
1.認識火的危害，遠離火，不玩火。
2.學(xué)習火災的基本自救方法。
重點(diǎn)：讓孩子意識到火災的危險性。
難點(diǎn)：讓幼兒了解一些火災的自救方法。
準備工作：
1.滅火器和煙花的圖片
2.消防自救圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、會(huì )話(huà)介紹。
老師：孩子們，我們馬上就要放寒假了。你開(kāi)心嗎？
老師：現在是寒假。我們都回家過(guò)春節。孩子們，你們喜歡春節嗎？
老師：老師問(wèn)小朋友，過(guò)年的時(shí)候你們會(huì )怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結：
是��！當我們慶祝春節時(shí)，每個(gè)人都會(huì )穿上新衣服，我的父母會(huì )做很多好吃的東西。也會(huì )一起放鞭炮和煙花；還有的會(huì )去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
二、了解火災的危害
老師：小朋友們，你們知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí)，如果不注意、不正確使用，會(huì )發(fā)生什么危險嗎？
引導孩子回答(火)
老師：孩子不小心著(zhù)火會(huì )有什么危害？
老師總結：發(fā)生火災會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴重的話(huà)會(huì )灼傷我們，冒出來(lái)的煙會(huì )窒息而死。
三、火災自救法。
老師：那么，孩子們，想想如果發(fā)生火災該怎么辦。
老師：家里著(zhù)火了怎么辦？
老師：如果我們的房子著(zhù)火了，我們必須跑出房子。應該怎么跑出來(lái)？
老師：首先，我們要拿一條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著(zhù)墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片：也可以讓大人拿著(zhù)滅火器噴在著(zhù)火的'地方�？�，這是滅火器。
老師：如果發(fā)生火災，我們該怎么辦？
老師：我們應該馬上跑，在沒(méi)有火的地方，然后撥打119報警，這樣會(huì )有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師：看看這些人！(他們是消防員叔叔)；他們正在火災發(fā)生的地方滅火。
教師總結：
所以，孩子們，我們應該知道，如果發(fā)生火災，我們不應該驚慌失措，我們不應該站在原地哭泣。我們應該試著(zhù)自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的，捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
四、結尾部分。
老師：我們生活中有很多容易引起火災的情況，孩子要多注意安全；遠離火源，不要玩火，只能在大人的指導下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班安全教育防火教案 2
活動(dòng)目標：
1.培養孩子初步的自我保護意識。
2.讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。
4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個(gè)人能力。
5.培養孩子完整連貫地表達和判斷事物的能力。
準備工作：
課件，圖片，玩具，毛巾，電話(huà)，還有幾個(gè)消防安全標志。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：防火；
活動(dòng)難度：自助。
活動(dòng)流程：
1.簡(jiǎn)單說(shuō)出火的用途，消除孩子怕火的心理壓力。
2.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。發(fā)生小火災怎么辦？著(zhù)火了嗎？困在房間里？公共場(chǎng)所發(fā)生火災怎么辦？
3.游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲，培養孩子在遇到火災時(shí)不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。
活動(dòng)：
識別和設計標志。讓幼兒針對不同的`場(chǎng)所，設計并張貼“禁止煙火”、“當心火災”等相應的標識。
活動(dòng)反映：
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，讓孩子主動(dòng)探索，尋找日常生活中容易引起火災的物品，讓孩子獨立說(shuō)出不能玩的原因。體現大綱的理念，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)看火災的視頻和幾個(gè)貼近兒童生活經(jīng)驗的片段，讓兒童在大腦中形成形象，通過(guò)觀(guān)察、思考和想象做出自己的判斷，從而豐富兒童的防火知識，從小培養安全意識，為兒童的終身可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。最后采用游戲的形式，讓孩子在游戲中學(xué)習自救知識和技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，要堅持面向所有孩子，尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子，為所有孩子提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，與他們一起探索，永遠做孩子的支持者、參與者、引導者和伙伴，豐富孩子的防火知識，提高孩子的自我保護能力。
小班安全教育防火教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
2、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒發(fā)現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的.，容易引起火災嗎？
教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。
2、觀(guān)看視頻，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？
師：發(fā)生火災可能會(huì )造成哪些危害？
小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？
師：蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴禁煙火"的標志，引導幼兒認識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？
師：困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
小結：小朋友遇到到火災時(shí)，不要慌張，跟著(zhù)大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
小班安全教育防火教案 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。
�。ǘ┍苊饣馂牡陌l(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？
2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119；根據圖標趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119"，讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？
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1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀(guān)察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)…….
2、消防演習活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束總結
幼兒在消防演習中遇到的問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
本次活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、議、學(xué)、練等多種方式參與活動(dòng)，主動(dòng)積極性很高，不知不覺(jué)中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。根據中班孩子們好奇的特點(diǎn)，我運用皮亞杰的`認知發(fā)展理論，在第一個(gè)環(huán)節中，我采用直觀(guān)教學(xué)法，讓孩子么們帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，去看，接著(zhù)進(jìn)行討論，還不忘進(jìn)行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災。接下來(lái)是讓孩子們學(xué)習如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以著(zhù)火了怎么辦為主線(xiàn)，引導孩子帶著(zhù)問(wèn)題去思考。開(kāi)始時(shí)，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過(guò)老師加以分析、引導小姐，個(gè)體經(jīng)驗就演變成了集體的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗了。在第三個(gè)環(huán)節中，我采用了游戲體驗法，在設置模擬火災現場(chǎng)的氛圍中學(xué)習簡(jiǎn)單自救，進(jìn)行消防演習。讓孩子們全身心地投入到游戲的氛圍中，以游戲的方式對知識進(jìn)一步鞏固和深化。
小班安全教育防火教案 5
游戲目標：
1.訓練運動(dòng)技能，如爬山和跑步。
2.練習發(fā)生火災時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3.增強安全意識，克制好奇心，不要在危險的地方玩耍。
4.在空之間發(fā)展孩子的觀(guān)察力和想象力。
為游戲做準備：
1.體驗準備：孩子懂得防火，懂得自救。
2.材料準備：地墊2套，盛水的塑料容器2個(gè)，與孩子人數相等的.毛巾，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把孩子們分成兩組。當孩子們聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組的第一個(gè)孩子迅速跑向毛巾，拿起一條毛巾，跑向裝滿(mǎn)水的容器，弄濕毛巾，捂住口鼻，趴在地墊上，到達終點(diǎn)后用錘子敲打鈴鼓，下一個(gè)孩子重新開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1.每個(gè)隊員聽(tīng)到鼓聲才能出發(fā)。
2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行。
擴展活動(dòng)：
真正的消防演習可以在賽后進(jìn)行。
教學(xué)反思：
是幼兒園安全的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時(shí)機。燃放鞭炮會(huì )引起火災。老師抓住這個(gè)生活事例，對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓他們在真情實(shí)感中感受，更容易接受。
小班安全教育防火教案 6
活動(dòng)目標：
1.教育孩子假期不要玩火，遠離火。
2.增強孩子的消防安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育孩子不要玩火，不要玩煙花爆竹，不要干擾家用電器。
準備工作：
增強孩子的消防安全意識、玩火受傷的圖片
活動(dòng)流程：
第一，會(huì )話(huà)介紹。
1.老師：從明天開(kāi)始，我們的孩子將在家休息。他們不必來(lái)上課。你會(huì )開(kāi)車(chē)。心？現在是寒假。我們中國的傳統節日春節意味著(zhù)我們慶祝新年。每個(gè)人都會(huì )在家慶祝新年。孩子們，你們喜歡新年嗎？在中國新年期間，人們喜歡如何慶祝新年？
2.老師總結：人們會(huì )燃放鞭炮和煙花來(lái)慶祝新年的.到來(lái)。
第二，增強孩子的消防安全意識。
1.煙花爆竹。
(1)小朋友，你知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí)，如果不注意、使用不當，會(huì )發(fā)生什么危險嗎？
(2)讓孩子說(shuō)說(shuō)。
(3)老師總結：煙花爆竹很好玩，但是這些危險的東西點(diǎn)燃后會(huì )燃燒，玩著(zhù)玩著(zhù)就容易傷到自己。這些煙花也會(huì )給我們的生活帶來(lái)不便，制造嘈雜的噪音，污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災，就會(huì )發(fā)生很多危險的事情，比如燒房子，燒很多東西，導致很多東西被大火燒毀，燒死我們的人，煙冒出來(lái)嗆死人等等。
2.取暖設備。
天氣很冷。孩子在家怎么保暖？
(2)兒童談?wù)撍?用取暖器，暖水袋，自己取暖)
(3)這些東西怎么能讓我們保暖呢？(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品？
(4)老師總結：這些物品都需要電，電也是很危險的東西。平時(shí)不能單獨插電源，尤其是手里有水的時(shí)候，一定不能碰電源插座，容易導電，在有火的地方不能取暖，容易發(fā)生危險和火災。
第三，初步了解發(fā)生火災時(shí)的自救方法。
老師：如果發(fā)生火災怎么辦？家里著(zhù)火了怎么辦？應該怎么跑出來(lái)？
老師總結：如果家里著(zhù)火了，一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著(zhù)墻快速跑出去。你應該馬上跑，在沒(méi)有火的地方，然后撥打119報警，這樣會(huì )有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。如果一個(gè)孩子著(zhù)火了，我們不應該驚慌和哭泣。我們應該試著(zhù)自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的，捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑。
第四，結尾部分。
老師總結：我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災，孩子更要注意安全；遠離火源，不玩火，不玩電插座，不玩煙火。
小班安全教育防火教案 7
教學(xué)目標：
樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)過(guò)程：
冬季來(lái)臨了，為確保幼兒冬季安全，結合季節特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
一、樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理
1、當前，在中幼兒中，有一部分幼兒缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中幼兒加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！保核馃o(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛生組織的統計說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
二、讓幼兒了解安全知識
用電安全：隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些的.用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
三、發(fā)生火災怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著(zhù)，防火尤為重要，強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進(jìn)校，實(shí)驗室里的火種也不得帶出室外。
�。�2）不得帶等進(jìn)校園，在校外，走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心，遠離這些危險物品。
�。�3）要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�。�4）一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�5）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式，提醒家長(cháng)注意幼兒的校外安全，為幼兒提供一個(gè)安全、健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。
四、做好自我防護
把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開(kāi)窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。
五、教師總結
在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會(huì )吧�？傊�，我們青少年要樹(shù)立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應對。
小班安全教育防火教案 8
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀(guān)看火災圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
教師小結：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！
三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦？
教師小結：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法。
教師小結：
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲�'煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)。
四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
小班安全教育防火教案 9
活動(dòng)目標：
1、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：消防圖片若干或幻燈；消防車(chē)玩具、電話(huà)機；娃娃四個(gè)；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知消防車(chē)：
1、出示玩具消防車(chē)
2、討論：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）
二、討論交流：
1、火災是怎么來(lái)的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著(zhù)火了怎么辦？
1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場(chǎng)。知道消防電話(huà)：119報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的`具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
三、火場(chǎng)逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？
1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話(huà)）妞妞家（上海路12號樓504）著(zhù)火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程；
4、經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
活動(dòng)反思：
在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(cháng)的配合下，孩子們對消防有了一些簡(jiǎn)單的認識，這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動(dòng)中的言行提供的豐富的“話(huà)題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。
來(lái)自于生活并能運用與生活的`教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話(huà)、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng )設與現實(shí)生活相仿的“撥電話(huà)求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂(lè )此不疲。
小班安全教育防火教案 10
設計意圖：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著(zhù)我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的`基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動(dòng)準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當，就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結。
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦？
(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦？
教師小結：發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà))。
(2)如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走)。
(4)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學(xué)習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀(guān)，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著(zhù)火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。
小班安全教育防火教案 11
活動(dòng)目標：
1.知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防。
2.結合日常生活，知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護意識。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示玩具消防車(chē)，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么？
2.出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發(fā)生火災原因。
師：小朋友們你們知道火災是怎么來(lái)的？我們一起來(lái)看下
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災的時(shí)候我們該怎么辦？
4.小結
(1)發(fā)生火災時(shí)應該設法逃離現場(chǎng)。
(2)知道消防電話(huà)：119報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说?幫助。
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅，達到寓教于樂(lè )的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
小班安全教育防火教案 12
活動(dòng)目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的`關(guān)系
1、觀(guān)看錄像。
2、討論（1）為什么會(huì )起火？
�。�2）如果你是消防員，你會(huì )怎么救火？
�。�3）消防員是怎么做的？
3、再次觀(guān)看錄像
�。�1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？
�。�2）消防員怕不怕火？你認為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
小班安全教育防火教案 13
活動(dòng)目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的知識，知道如何自救。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過(guò)火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車(chē)隊，選一些身體很棒的小司機來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎？
(1)聽(tīng)音樂(lè )，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動(dòng)作。
(2)開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P遵守交通規則的'優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
小班安全教育防火教案 14
活動(dòng)目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。
2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
活動(dòng)準備：
提供若干組成對的安全行為與危險動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。
�。�1）出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的`圖片
�。�2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物。
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
�、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶�，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。
活動(dòng)結束：
幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng )設特定情景，讓幼兒學(xué)習保護自己身體安全的行為。
小班安全教育防火教案 15
活動(dòng)目的：
1.認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。
2.知道火災帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備：
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的`消防器材來(lái)園。
2.消防車(chē)的圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識消防隊員。
1.組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2.請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片，認識消防車(chē)。
1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？
2.消防車(chē)為什么漆成紅色？
3.警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4.車(chē)上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗一下當"消防隊員"的感受。
小班安全教育防火教案 16
活動(dòng)目標：
1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動(dòng)準備：
課前經(jīng)驗準備：初步認識各類(lèi)標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的.顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1、出示圖片
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說(shuō)說(shuō)你認識什么標志？這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義？(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、觀(guān)看滅火短片
大家認真觀(guān)看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況
2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？
發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？
2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
小班安全教育防火教案 17
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、知道火災中自救的'基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。
3、在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演習》反思在上消防安全演習的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。
當大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著(zhù)衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
活動(dòng)總結：
在這次消防演習活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗，導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。
小班安全教育防火教案 18
活動(dòng)目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，噪火。
2、增強孩子的防火安全意識。
3、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
可能導致火災的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、教師：明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了，過(guò)年的時(shí)候家都很開(kāi)心，會(huì )用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年，你們家是怎么慶祝過(guò)年的?
2、教師小結：新年的時(shí)候人們會(huì )放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì )在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢?
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會(huì )燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì )給我們的生活帶著(zhù)不便，會(huì )發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著(zhù)火了，會(huì )發(fā)生很多危險的.事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì )怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時(shí)我們不能自插電源，尤其是當手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、發(fā)生火災時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀?在屋里著(zhù)火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結束部分。
教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，噪火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著(zhù)火的物品也要噪，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法.
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
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游戲目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的.好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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設計背景
孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強小孩防火意識，提高小孩防火能力，對保護小孩生命安
活動(dòng)目標
1、讓小孩了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示消防標記，介紹11.9是消防日 。
1.認識火警電話(huà)119
創(chuàng )設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著(zhù)火了！”）
�。�1）討論 “你怎么知道著(zhù)火了？”
�。�2）著(zhù)火了我們該怎么辦呢？
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴小孩119是火警電話(huà)。因為小朋友年齡還小，當有火災時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì )把所有的東西都燒光，甚至會(huì )把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？引導小孩說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）
1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線(xiàn)。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。
三、學(xué)習火災逃生
1、觀(guān)看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
3、小孩練習逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結束。
教學(xué)反思
一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、 活動(dòng)中，就小孩生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的'原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達能力，豐富小孩安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
小班安全教育防火教案 21
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀(guān)看火災圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！
三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦？
師：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法（）
師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的`煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)…….
四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
小班安全教育防火教案 22
游戲目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、初步了解防火的小常識。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的`防火演習活動(dòng)
活動(dòng)反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。
小班安全教育防火教案 23
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，讓小班幼兒知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
討論：讓學(xué)生在老師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的.神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑а凶x，歸納整理。
1、老師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
�。ㄈ└傎惢顒�(dòng)，游戲激趣。（設立主持人，3小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
小班安全教育防火教案 24
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)：防火
活動(dòng)難點(diǎn)：自救
活動(dòng)過(guò)程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)圖片，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲�.煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
教師：
首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時(shí)，選準逃生路線(xiàn)�；饎莶淮�，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬(wàn)別披塑料雨衣。
在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會(huì )使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線(xiàn)，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。
開(kāi)門(mén)時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門(mén)把燙傷。如果身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，否則會(huì )因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(cháng)火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時(shí)會(huì )斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺上等待救援，并要封住門(mén)窗，以防火襲陽(yáng)臺。實(shí)在無(wú)路可逃，應該立即進(jìn)入沒(méi)被火災威脅的房屋，緊閉門(mén)窗，往地上潑水，等待救援。
如果已沒(méi)有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽(yáng)臺上，從上面慢慢滑下來(lái)�？吹骄茸o人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
小班安全教育防火教案 25
活動(dòng)目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
重點(diǎn)：讓幼兒認識到火災的危害
難點(diǎn)：讓幼兒知道一些火災的自救方法。
活動(dòng)準備：
1、滅火器圖片、煙花圖片
2、火災自救圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
教師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，我們都回家過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那老師問(wèn)小朋友過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )怎么來(lái)慶祝新年？
讓個(gè)別幼兒回答
教師小結：
對啦！我們過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì )一起放鞭炮、放煙花；還有的`會(huì )去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
引導幼兒回答（著(zhù)火）
教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著(zhù)火了會(huì )有什么危害呢？
教師小結：著(zhù)火了會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把我們的房子燒著(zhù)、把家里的很多東西也燒著(zhù)、嚴重的話(huà)也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：那小朋友們你們想一想如果著(zhù)火了怎么辦呀？
教師：要是在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著(zhù)著(zhù)火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話(huà)，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。 教師出示圖片：你們看這些都是什么人呀�。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔）；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：
那么小朋友們我們要知道如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
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