【推薦】中班安全教案模板合集5篇
作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的中班安全教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班安全教案 篇1
一、活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,提高自我保護能力。
3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。
二、活動(dòng)準備:生活物品若干(包括有危險因素的物品,如:打火機、插座、電線(xiàn)、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)
三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)難點(diǎn):引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。
四、活動(dòng)過(guò)程:1、引導幼兒觀(guān)察圖片,說(shuō)出這些物品的名稱(chēng),了解這些物品在生活中的應用。
2、請幼兒結伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經(jīng)驗積極表達自己的看法。
3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內容,并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì )造成什么樣的危害。
4、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應采取自救自護的方法,了解學(xué)習意外事故的自救方法。
。1)發(fā)生火災時(shí)迅速撤離現場(chǎng)并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。
。2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì )兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請成人幫助去醫院治療。
。3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。
。4)小刀劃破了皮膚,應請成人正確包扎。
5、請幼兒結合生活經(jīng)驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。
擴展閱讀:
小班安全教案《小心門(mén)》
活動(dòng)過(guò)程:
1.導入活動(dòng)
。1)游戲“找門(mén)”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
、俳處煟盒∨笥,請你找一找我們班級的門(mén)在哪里?
、诮處煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?
、劢處煟合胍幌,家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎?
。2)觀(guān)看DVD,引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
、俳處煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)?
、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?
、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺(jué)得這樣做對嗎?玩著(zhù)玩著(zhù),小男孩發(fā)生了什么危險?
。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。
、俳處煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候,手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險?為什么?
、诮處煟弘S便推拉擺弄門(mén)玩對不對?這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險?
2.概念學(xué)習
。1)觀(guān)看動(dòng)畫(huà),了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
教師:使用門(mén)時(shí),哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
。2)交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法,知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。
、俳處煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén),會(huì )發(fā)生什么危險?
、诮處煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么?
、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷。。。。。。)
、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全,教師可及時(shí)提示,如:不在門(mén)后玩耍等。)
3.教師小結。
4.教師:開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕,慢推拉靜無(wú)聲,不攀爬不掉掛,不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣,在使用這些門(mén)的時(shí)候,一定要注意安全,這樣才不會(huì )讓自己受傷,也不會(huì )傷害到別人。
中班安全教案 篇2
班會(huì )目標:
1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。
班會(huì )準備:
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導入
人民網(wǎng)北京9月20日電據中國地震臺網(wǎng)測定:9月20日5時(shí)37分,青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣交界5.1級地震,青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息:
發(fā)震時(shí)刻:20xx-09-20xx:37:01緯度:37.7°經(jīng)度:101.5°深度:7千米震級:5.1
城市:涼州區(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
世界各地的大地震,給無(wú)數人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識?
今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應該如何防護?
二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識的地震前兆
1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。
無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預兆,密切監視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚(yú)兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的預報。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險的方法
。1)緊急避險的重要性:經(jīng)驗表明,破壞性地震發(fā)生時(shí),從人們發(fā)現地光、地聲,感覺(jué)有震動(dòng),到房屋破壞、倒塌,形成災害,有十幾秒,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識,事先有一些準備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,成功地避震脫險。
有人調查過(guò)唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,占72.9%。說(shuō)明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的。
。2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。當然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵!币馑际钦f(shuō),突然發(fā)生地震時(shí),不要急著(zhù)向外逃,而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內首先要設法保全自己;只有自己能脫險,才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。
。3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明:
a.如果你在室內,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b.學(xué)校防震知識:桌椅擺放與窗戶(hù)、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時(shí)應在室外上課。
教師應經(jīng)常在課堂宣導防震常識,并教導學(xué)生避難事宜,舉行防震演習。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶(hù),并用書(shū)包保護頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外,遠離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē),應留在座位上勿動(dòng),直至車(chē)輛停妥。
如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內。
d.如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內?
e.如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
。4)正確應付地震時(shí)的特殊危險:當遇到燃氣泄漏時(shí),可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開(kāi)關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當遇到火災時(shí),要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉移到安全地帶;當遇到有毒氣體泄漏時(shí),要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
四、班主任小結
地震可怕,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災的多發(fā)季節,防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護航!
中班安全教案 篇3
設計意圖:
幼兒安全乘車(chē)的問(wèn)題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問(wèn)題,是幼兒家長(cháng)非常關(guān)注的。在安全乘車(chē)方面,我發(fā)現有許多孩子不會(huì )正確的安全乘車(chē),(自行車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)),常常導致一些安全事故的發(fā)生,因為幼兒年齡小,幼兒對一些安全乘車(chē)知識比較缺乏,為了加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養,讓孩子養成正確的安全乘車(chē)的良好習慣,變孩子的教育需求轉化為教育目標,特別設計了此次教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
一、學(xué)習安全乘車(chē)的知識。
二、掌握一些必要的自我保護的方法。
三、幼兒能夠樂(lè )意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備:動(dòng)畫(huà)課件(自行車(chē)(電動(dòng)車(chē))、公共汽車(chē)、私家車(chē))場(chǎng)景圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà):小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的?(自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē))走路來(lái)了,提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件,提出問(wèn)題,啟發(fā)讓幼兒大膽的表達教師:你們都是這樣來(lái)幼兒園的。那么小朋友們說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)乘自行車(chē)?應該注意些什么?你應該怎樣做?
。ㄒ唬┎シ懦俗孕熊(chē)的課件,引導幼兒學(xué)習安全乘坐自行車(chē)的知識,學(xué)會(huì )自我保護。
教師總結:說(shuō)兒歌小小手扶座椅,小腳丫,踩著(zhù)A,不前探、不后仰,安全第一要牢記。
。ㄊ址龇鍪、腳踩踏板、身體貼近父母,不后仰,不探頭)
。ǘ┎シ懦怂郊臆(chē)的.課件。引導幼兒學(xué)習安全乘坐汽車(chē)的知識,學(xué)會(huì )自我保護。
提問(wèn):
。1)、這樣做對嗎?哪不對?應該怎樣做?
提問(wèn):請小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全,播放安全正確乘車(chē)的圖片。
教師總結:(小汽車(chē)嘟嘟嘟,安全乘車(chē)要知道,上車(chē)系好安全帶,坐在座上安靜好,車(chē)內按鈕很重要,小手不摸也不撓,做個(gè)安全的小寶寶)。
。ㄈ┎シ懦斯卉(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘公交的知識,學(xué)會(huì )自我保護。
教師:有一小朋友叫平平,他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?
教師:請小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全,播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。
教師總結:(公車(chē)到,要禮貌,先下后上不摔倒,上車(chē)記得找扶手,不能玩耍大聲鬧,左右都有過(guò)往車(chē),頭和身體保護好,到站了,不要急,靠邊停車(chē)后起立,雙腳才能站的牢。)
三、歸納總結,情景表演式,進(jìn)一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒,今天邊老師要乘公交車(chē)帶你們去公園,在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來(lái)跟著(zhù)老師去公園.。(邊表演,教師說(shuō)安全兒歌)延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
活動(dòng)反思:
"這樣乘車(chē)最安全"的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗。教師采取多種手段和方法,創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒直接體驗為主,啟發(fā)和鼓勵幼兒在活動(dòng)中的表達、討論與交流為輔,引導幼兒在體驗中學(xué)習安全乘車(chē)的知識,養成健康安全乘車(chē)的良好習慣。通過(guò)這次教育活動(dòng),孩子們在每天乘車(chē)中學(xué)會(huì )了安全乘車(chē),大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動(dòng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始,培養幼兒安全乘車(chē)的良好習慣要作為一個(gè)大的長(cháng)遠的教育目標來(lái)完成,為孩子一生的健康、安全打下堅實(shí)的基礎。
中班安全教案 篇4
活動(dòng)內容:防火
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一
一、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結:紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn):火還能燃著(zhù)哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
。2)火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
三、實(shí)驗:火的熄滅
。1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
。2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀(guān)察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
一、組織幼兒討論:
。1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
。2)怎么樣防止火災發(fā)生?
。3)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報警,并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b:室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
c:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
二、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒通過(guò)觀(guān)察,能更具體地表現出汽車(chē)的外部特征。
2、了解正確的乘車(chē)方法,用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。
活動(dòng)準備:
1、收集幼兒的玩具汽車(chē)、音樂(lè )《開(kāi)汽車(chē)》,道具紅綠燈、
白紙,油畫(huà)棒。
活動(dòng)重點(diǎn):能用繪畫(huà)的形式表現乘車(chē)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):表現出汽車(chē)的外部特征。
活動(dòng)過(guò)程:
1、玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出課題:
在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē),
“嘟嘟,前面有盞紅綠燈,紅燈亮了怎么辦?(停)如果闖紅燈那會(huì )怎么樣?那我們小朋友可不能闖紅燈!”出示大的汽車(chē)模型,進(jìn)入下一步。
2、引導幼兒觀(guān)察汽車(chē)的外部結構:
師:“我們一起來(lái)看一看,我們的汽車(chē)是什么樣子的?有些什么?象什么形狀?顏色怎樣?怎樣乘車(chē)才是最安全的?”引導幼兒大膽講述,表達自己的想法和意愿。
3、學(xué)習繪畫(huà)汽車(chē):
出示大模型,“老師這兒有輛大汽車(chē),我想把它畫(huà)下來(lái),你們一起來(lái)幫助我,好嗎?”請幼兒嘗試繪畫(huà)大的輪廓,教師與幼兒一起添畫(huà)小細節。教師根據幼兒觀(guān)察的結果邊講邊畫(huà),使幼兒明白觀(guān)察的作用。
“大汽車(chē)畫(huà)好了,現在我要給它刷上漂亮的顏色,黑黑的輪子,紅紅的車(chē)身,淡淡的玻璃窗,······我要沿著(zhù)黑線(xiàn)用力地涂,不涂到外面,你們看,我的汽車(chē)涂好了(出示已完成的范例),顏色鮮艷嗎?你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的汽車(chē),再給它涂上漂亮的顏色,好嗎?”
4、幼兒繪畫(huà),教師指導:
提醒幼兒先畫(huà)出大的輪廓,鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的觀(guān)察添畫(huà)細節。
中班藝術(shù)活動(dòng):乘車(chē)安全我知道
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