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中班安全教案

時(shí)間:2024-11-10 03:03:03 會(huì )議方案 我要投稿

中班安全教案(精選12篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的中班安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班安全教案(精選12篇)

  中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)習分辨可吃和不可吃的東西。

  2、增強自我保護意識,注意飲食安全。

  環(huán)境創(chuàng )設

  教學(xué)掛圖、各種圖片、實(shí)物、黃、白籃子一人一個(gè)。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  幼兒分辨出什么是可以吃的,什么都會(huì )不可以吃的。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)一說(shuō):怎么了

  1、老師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃球等誤會(huì )做糖果吃了,或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的.樣子。

  2、請幼兒猜一猜為什么會(huì )這樣,引導幼兒了解飲食安全的重要性。

  二、看看:可不可以吃

  1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀(guān)察,并說(shuō)說(shuō)哪些東西可以吃,哪些東西不可以吃。

  2、教師出示實(shí)物,哪些可以吃,哪些不可以吃。

  三、游戲:火眼金睛

  老師提供圖片,讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類(lèi)。

  價(jià)值分析:

  第一環(huán)環(huán)節是運用情景引起興趣,導入主題。

  第二環(huán)節是讓幼兒在圖片和食物中了解可以吃和不可以吃的東西,拓展幼兒的生活經(jīng)驗。

  第三環(huán)節是在游戲中鞏固了解,體驗快樂(lè )。

  反思與調整:

  中班安全教案 篇2

  目標:

  1、在看看,說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。

  2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養幼兒的反應能力和安全意識。

  3、發(fā)展幼兒口頭表達能力,幫助幼兒運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

  準備:

  有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來(lái)了哪里藏》課件,防空警報聲音一段,貼紙。

  過(guò)程:

  一、 情景導入,激發(fā)興趣(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,引出PPT圖片。

  聽(tīng),是誰(shuí)在器?發(fā)生了什么事情呢?讓我們去看看吧!

  (二)出示PPT圖片,提問(wèn)幼兒。

  圖上有誰(shuí)?他們在干什么?

  教師小結:哥哥為什么受傷了?現在在哪里?這個(gè)哥哥為什么會(huì )被夾住?看完下面一段錄像我們就清楚了。

  (三)觀(guān)看發(fā)生地震的影片,引導幼兒討論以上問(wèn)題。

  老師小結:哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,地震來(lái)了好可怕的,房屋倒塌了,橋梁損壞了,公路也破壞了,如果我們沒(méi)有及時(shí)躲好就會(huì )被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì )發(fā)生,比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢?

  二、自主探索,深化認知。

  出示PPT圖片觀(guān)看《地震來(lái)了哪里藏》

  (一)在家里。

  如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì )躲在哪里呢?

  1、先請幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),不說(shuō)他們說(shuō)的對不對,看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的`。

  2、出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結:如果在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們一定要記得拿身邊的東西保護好自己的頭。

  (二)在超市里。

  在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),發(fā)生了地震,請看他們是怎么做的?出示PPT圖片,引導幼兒觀(guān)察,盡量引導幼兒回答,在超市發(fā)生地震里,他們躲到了大柱子旁邊,想想還可以躲到哪些地方?

  老師小結:在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是非常危險的,如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自己。

  (四)在幼兒園里。

  1、小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎么辦呢?(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片,引導幼兒要用完整的句子說(shuō)話(huà)。

  2、出示PPT圖片,教師小結:如果在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書(shū)包保護好自己的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。

  3、出示PPT圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習。

  1、教師:現在我們知道了這么多地震中自救的方法,我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習的游戲,。

  2、提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應注意的一些事項(如不擠,不推別人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護自己的安全時(shí)也要愛(ài)護別人,做一個(gè)講文明的好孩子。)

  3、給幼兒講解演習的流程。

  等一下當聽(tīng)到警報響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,老師組織幼兒找好躲避的地方,當警報停時(shí),說(shuō)明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移(可以和聽(tīng)課的老師一玩)四、活動(dòng)結束。

  師:今天我們學(xué)習了這么多的地震自救知識,當地震發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕,找好地方躲起來(lái)保護自己。小朋友記得把我們今天學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)

  中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。

  2、培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的`判斷能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  核心要素:游玩時(shí)應注意跟爸媽不遠離陌生地不亂去為安全要牢記

  活動(dòng)準備:兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導入活動(dòng):

  1、今天,我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節目,請大家一定要仔細看喔。

  2、邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!

  2、討論:

  (1)兩只小兔誰(shuí)做得對?

  (2)我們和父母出游時(shí)應注意什么?應該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛(ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝,小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(cháng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導幼兒要注意安全,不獨自去危險的地方。

  注意事項:

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內。

  中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事情。

  2、能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法

  活動(dòng)準備:

  1、四幅圖片、生活中常見(jiàn)的尖尖的物體等。

  2、《幼兒畫(huà)冊》(第一冊第46、48)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情境,引出話(huà)題。

  教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。

  圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:貝貝從家里的陽(yáng)臺上往下扔瓶子。

  圖三:貝貝在玩爸爸的打火機;圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

  教師:貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過(guò)嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。

  提問(wèn):在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的`物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時(shí)要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開(kāi)關(guān),不把手指伸進(jìn)插頭,關(guān)門(mén)、時(shí)要手握把手輕輕地開(kāi)或關(guān)上。

  四、為班級制作危險警示卡,提醒大家遵守。

  教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周?chē)鷮ふ野l(fā)生危險的地方,引導孩子畫(huà)下來(lái)作為標記,提醒大家注意。

  選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。

  教后反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫(huà)面里,聽(tīng)得很專(zhuān)注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長(cháng)大了,要學(xué)會(huì )保護自己。通過(guò)故事畫(huà)面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

  中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來(lái)之不易。

  2、通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛(ài)祖國,身為中國人的自豪感。

  3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

  2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置

  3、材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、組織幼兒齊唱國歌。

  2、介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的`生日。

  3、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

  4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

  創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。

  畫(huà)煙花、  活動(dòng)延伸:

  1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。

  2、組織幼兒節日后的談話(huà)。

  教學(xué)反思:

  祖國媽媽要過(guò)生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  中班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識,知道著(zhù)火要打電話(huà)“119”、碰到劫匪打電話(huà)“110”、有人生病打電話(huà)“120”。

  2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

  3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

  5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  準備:

  魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),看看變出來(lái)些什么?“我變,我變,我變變變!

  教師小結:

  公共汽車(chē)是座人的,警車(chē)是抓人的,救護車(chē)是救人的,消防車(chē)是滅火的。

  2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

  教師小結:

  小朋友們一人在家不能玩火,萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)“119”,記住要說(shuō)清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾樓幾號。(110、120同上)

  3、通過(guò)游戲的方法,讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的防火措施。

 。1) 家中著(zhù)火:a棉被b繩子c打結的.繩子d跳窗

 。2) 公共場(chǎng)所著(zhù)火:a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗

 。3) 高層住宅著(zhù)火:a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗

 。4) 辦公室著(zhù)火:a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話(huà)

  4、教師小結評價(jià)。

  教師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

  教學(xué)反思

  1、興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中,我首先從幼兒常見(jiàn)的家庭電話(huà)引入,激起了幼兒想求知的欲望,從而引出了特殊的電話(huà)號碼“110”“119”“120”

  2在引導幼兒觀(guān)察情境圖片后,我運用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習撥打“110”“119”“120”電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法。

  3在幼兒掌握了用電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法后,我安排了匹配游戲:這些電話(huà)號碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱情高漲,興趣很濃,都積極地參與到游戲當中,樂(lè )于表現自己。使本節課所學(xué)的知識得到強化,達到了教學(xué)活動(dòng)目標。

  在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我充分考慮到了幼兒的學(xué)習特點(diǎn),注意教學(xué)內容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。

  中班安全教案 篇7

 。ㄒ唬活動(dòng)目標:

  1、初步了解燙傷對身體的危害。

  2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

 。ǘ活動(dòng)準備:

  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

  2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

 。ㄈ活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

 。1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會(huì )這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

 。2)教師小結:

  這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕,有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的`影響。

  2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們?

 。1)哪些東西會(huì )燙傷我們?

 。2)這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

 。3)幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們?

 。4)這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

 。5)還有哪些東西會(huì )燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

  3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

 。1)討論:

  如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

 。2)教師小結:

  燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì )造成更大的傷害。

 。ㄋ模┙虒W(xué)反思:

  燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現當吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí),幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓?zhuān)變赫J知的貧乏導致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家,成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。

  其實(shí),幼兒是很愛(ài)護自己的,只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損,幼兒就會(huì )給予相當的關(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

  中班安全教案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

  2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。

  3、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

  2、班級緊急撤離圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒觀(guān)看錄象或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災等)。

  提問(wèn):"如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?"引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  二、出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?認識信號等標識了解基本的交通規則。使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

  三、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

  四、熟悉警報錄音,組織幼兒"實(shí)戰演習"。聽(tīng)到警報聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標路徑迅速撤離到戶(hù)外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  活動(dòng)反思

  安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的差異,幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差,而良好行為習慣的養成,自我保護能力的提高,也不是一次兩次的.教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導,使之形成習慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識,逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

  中班安全教案 篇9

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據信號做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動(dòng)準備:

  1、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著(zhù)呢,他看見(jiàn)馬路中間站著(zhù)一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰(shuí)?

  2、他在干什么?

  3、他會(huì )對小汽車(chē)說(shuō)什么?

  二、堅守崗位的交警叔叔。

 。ǔ鍪净脽羝┏鍪窘痪坝暄﹫糖谝约胺雒と诉^(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的.辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛(ài)。提問(wèn):

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。

  三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)是讓孩子能夠學(xué)習到藥品及安全吃藥的常識,以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,通過(guò)情景劇的表演,自然的進(jìn)入到吃藥的話(huà)題中,并展開(kāi)討論,大部分孩子對此很感興趣,能夠積極的和老師進(jìn)行討論,這也是提高孩子從觀(guān)察到思考到分析,最后解決問(wèn)題的能力,基本達到了預計的目標。大部分幼兒很喜歡這次活動(dòng),也很積極,個(gè)別幼兒需要老師的提醒,不積極的原因有可能是:孩子不愛(ài)表現,膽子有些小,所以要在以后的活動(dòng)中,多鼓勵這些孩子。

  中班安全教案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1、了解受傷的痛苦。

  2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng )可貼)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道玩滑滑梯是要遵守規則,產(chǎn)生規則意識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

 。1)引導幼兒觀(guān)察娃娃!斑!娃娃的身上貼的是什么呀?”

  “為什么娃娃的身上會(huì )有這么多的創(chuàng )可貼呢?”

 。2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

  娃娃:都怪我不好,游戲的時(shí)候總是不注意安全,所以就變成現在這個(gè)樣子了。頭上是因為玩滑梯的時(shí)候我頭朝下滑,結構磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng )可貼;手上和腳上,是因為我在跑的時(shí)候,眼睛沒(méi)看著(zhù)前面的路,結構讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng )可貼,F在,我看上去就像是一個(gè)創(chuàng )可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因為我一動(dòng),這些貼著(zhù)創(chuàng )可貼的地方就會(huì )很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

  二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話(huà)

 。1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng )可貼?我們應該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)

 。2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng )可貼?我們跑步的.時(shí)候眼睛要看哪里?

  三、拓展談話(huà)內容;結合幼兒的實(shí)際生活,談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

  娃娃:小朋友們,你們身上怎么沒(méi)有創(chuàng )可貼?你們是怎么玩搖椅的?請你們告訴我。

  四、到戶(hù)外玩游戲。

  幼兒游戲,教師手持創(chuàng )可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)反思:

  1、安全教育是幼兒園教育的一項重要內容,為了提高安全教育的有效時(shí),幫助幼兒形成自我保護的意識,教師需要開(kāi)展多種形式的安全教育。

  2、關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗,通過(guò)分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

  3、利用游戲加深印象。

  4、安全教育需要堅持不懈。

  中班安全教案 篇11

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。

  2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、培養幼兒能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)準備:安全標示圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):幼兒記住火警號碼119。

  安全溫馨提示:演練時(shí)注意安全。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

  二、教學(xué)

 。ㄒ唬、小朋友們,你們遇到火災發(fā)生時(shí)會(huì )怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

  1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

  2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著(zhù)火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

  7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;

  8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

 。ǘ、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說(shuō)出火警號碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警 110 急救 120三、游戲:

  1、《快速反應》

  規則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

  2、進(jìn)行火災演練。

  規則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓練。

  附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機, 你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監督爸爸不吸煙, 你拍四,我拍四,遇到著(zhù)火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂, 你拍六,我拍六,遇到火災快呼救你拍七,我拍七,遇到火災快逃離, 你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

  活動(dòng)反思

  孩子是祖國的未來(lái)和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的`頭等大事,消防安全更是重中之重,火與人們的生活有著(zhù)密切的關(guān)系,他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著(zhù)重要的作用,但如果使用不當,就會(huì )給人們帶來(lái)危害。所以對學(xué)生進(jìn)行防火知識和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責。通過(guò)本節課的學(xué)習相信孩子們消防安全意識都會(huì )有所提高,孩子們懂得了火災雖無(wú)情,但很多時(shí)侯火災是可以避免的,是可以預防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識如何有效的保護自己,避免火災的發(fā)生。

  中班安全教案 篇12

  活動(dòng)目標

  1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應;

  2、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自求。

  3、樂(lè )于探索、交流與分享。

  4、初步了解煤氣的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時(shí),如何處理、自救的一些方法;

  2、學(xué)習煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

  活動(dòng)準備

  1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的`事故、錄像、圖片;

  2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分

  1、先讓幼兒觀(guān)看錄像,了解煤氣及煤氣的危險性,煤氣的種類(lèi);

  2、老師提問(wèn):剛才小朋友在錄像中看到的是什么,有什么作用,誰(shuí)能告訴老師?舉手回答,幼兒回答:這是煤氣灶和鍋,能煮飯、炒菜、洗澡……;

  過(guò)程

  1、老師在讓幼兒看一些圖片,使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。

  2、請幼兒分組討論平時(shí)我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些?

  3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來(lái)安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法:

 。1) 怎樣安全使用煤氣?

 。2) 怎樣知道漏氣了?如何辨別?

 。3) 我們人體吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì )有哪些反映呢?

  結束部分

  1、老師結合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題,并回家告訴自己的父母:

 。1) 當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí),小朋友盡量不要到廚房里去;

 。2) 小朋友在家中,不要隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān);

 。3) 如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母注意安全,采取相應的措施。

  2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。

  教學(xué)反思

  小朋友開(kāi)始上課時(shí)積極性相當高,對煤氣知識的認識也很高,但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應該采取怎樣的辦法還不是很清楚,在下一節時(shí)我應繼續在本課后延伸,讓大部分幼兒學(xué)習懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

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