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社會(huì )安全教案

時(shí)間:2022-08-26 09:02:02 安全教案 我要投稿

社會(huì )安全教案通用15篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的社會(huì )安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社會(huì )安全教案通用15篇

社會(huì )安全教案1

  【設計思路】

  大部分幼兒有和爸爸媽媽去動(dòng)物園的經(jīng)驗,平時(shí)孩子們對小動(dòng)物們十分喜愛(ài),經(jīng)常會(huì )一起討論,可見(jiàn)他們對動(dòng)物的興趣濃厚。但是在動(dòng)物園游玩的安全隱患還是很多的,新聞中也會(huì )播報動(dòng)物園里的意外事件,而家長(cháng)們可能會(huì )忽視對孩子這一方面的教育,因此很有必要進(jìn)行此類(lèi)安全教育,引導孩子們了解動(dòng)物園里存在的危險,萌發(fā)自我保護的意識。

  結合年齡特點(diǎn),活動(dòng)借助于多媒體的方式,以幼兒的前期經(jīng)驗為導入,看視頻,和邊看邊講的方式來(lái)幫幼兒梳理在動(dòng)物園里需注意的事項,并讓幼兒了解親近小動(dòng)物的同時(shí)我們也要注意自我保護。

  【活動(dòng)目標】

  通過(guò)看看說(shuō)說(shuō),了解動(dòng)物園里存在的危險,萌發(fā)自我保護的意識。

  能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。

  【活動(dòng)準備】

  PPT

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、動(dòng)物園里真開(kāi)心——引發(fā)前期經(jīng)驗,激發(fā)興趣

  1、你們去過(guò)動(dòng)物園里玩兒?jiǎn)?

  2、動(dòng)物園里可以做些什么事情?(看老虎、獅子……)

  小結:在動(dòng)物園里玩真開(kāi)心,還可以看到這么多可愛(ài)的動(dòng)物朋友。

  二、動(dòng)物園里的危險——了解動(dòng)物園里也存在危險,注意安全

  1、小朋友在看哪個(gè)小動(dòng)物?他說(shuō)小動(dòng)物們怎么樣?

  2、他看到可愛(ài)的小猴子后是怎么做的?

  3、小猴子又是怎么做的?

  4、老師提示:牌子上寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)物也有調皮的時(shí)候”,你猜可能會(huì )發(fā)生什么事情?(會(huì )咬人、會(huì )打人)

  5、鴕鳥(niǎo)是怎么做的?

  6、小朋友走到大老虎邊上,會(huì )發(fā)生什么?他該怎么做?

  7、奶奶是怎么說(shuō)的?

  小結:

  小朋友們喜歡動(dòng)物并不是壞事,但是動(dòng)物也有自我保護的意識,常會(huì )發(fā)生攻擊行為。我們不要離動(dòng)物太近,避免造成危險。(幼兒教育)

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅,達到寓教于樂(lè )的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。

社會(huì )安全教案2

  活動(dòng)目標

  了解安全行為的重要性。

  能用設計“安全標記”、“防火小貼士”等方法進(jìn)行警示。

  能積極參與討論,大膽表達自己想法。

  活動(dòng)準備

  幼兒已完成幼兒園安全設施的調查。

  紙、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、反映幼兒生活中危險行為的照片或視頻。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.出示圖片,引導幼兒了解危險的危害和安全的重要性。

  老師:說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險的還是安全的,為什么?

  幼兒自由討論,發(fā)言。

  老師出示展板,請幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園里的安全設施。

  老師:幼兒園里為了小朋友生活安全,設置了許多安全設施,請你們介紹幼兒園里有哪些安全設施。(安全出口標志、滅火器、護欄、護網(wǎng)、塑膠地面、空調外機防護罩等。)

  老師:這些設施分別起什么作用?

  小小宣傳隊。

  幼兒自制一些安全宣傳卡片,如上下樓梯不要跳,滑滑梯上要小心,下雨天請將雨傘放在指定處,圖書(shū)室禁止點(diǎn)火,下雨天小心地滑,出園門(mén)不能奔跑,不破壞消防設備等。

  幼兒分組到各班宣傳。

  活動(dòng)延伸

  將安全警示標記貼在相應位置,并積極宣傳。

  也可將火災中的自我保護方法、預防火災的方法繪制成“小貼士”發(fā)送給其他年級組小朋友進(jìn)行宣傳。

社會(huì )安全教案3

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  2、認識紅綠燈,知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全。

  3、學(xué)念兒歌,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

  活動(dòng)準備:

  1、已有生活中的交通經(jīng)驗

  2、PPT課件紅綠燈

  3、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示交通警察,引入主題。

  師:"小朋友,你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

  師:"小朋友,你們真棒!交通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習交通安全知識。"

  二、引導幼兒怎樣過(guò)馬路,讓幼兒思考。

  師:"小朋友,你們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會(huì )拉著(zhù)媽媽的手過(guò)馬路""看看對面有沒(méi)有車(chē)來(lái)""我走斑馬線(xiàn)""看紅綠燈"

  三、出示課件認識紅綠燈,提高幼兒興趣。

  師:"我們小朋友太棒了,現在請小朋友們看看以下圖片,請小朋友們把小眼睛閉上, 3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

  師:"這是什么呀?

  幼兒回答。(紅綠燈)

  師:"你們在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上、十字路口)

  小結:真棒!這個(gè)就是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上、十字路口就有了。

  四、引導幼兒討論怎樣看紅綠燈,并判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。

  師:"剛才我們知道哪里有紅綠燈了,那么,你們怎么樣看紅綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走,綠燈可以走"

  小結:"馬路上的車(chē)輛很多,很危險。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?吹郊t燈亮了,表示很危險,不可以過(guò)馬路,看到綠燈亮了,表示安全了,這時(shí)候就可以過(guò)馬路。"

  五、學(xué)習兒歌。

  師:"那現在我們一起來(lái)學(xué)習兒歌《交通燈》吧。""交通燈,會(huì )說(shuō)話(huà)。黃燈說(shuō),請注意……(出示圖片)。"

  師:小朋友們現在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái),綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,看到黃燈就等一等,現在我們一起來(lái)玩游戲吧!

  開(kāi)汽車(chē)嘍,小汽車(chē)嘀嘀嘀,開(kāi)到東開(kāi)到西,看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。(2遍)

  活動(dòng)延伸:

  師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

  (乘坐公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  附:兒歌

  交通燈,會(huì )說(shuō)話(huà);

  黃燈說(shuō),請注意;

  紅燈說(shuō),快停下;

  綠燈說(shuō),請走吧;

  牢記他們說(shuō)的話(huà);

  按照紅黃綠行動(dòng);

  做個(gè)文明好娃娃。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現,他們指出馬路上的車(chē)子有的開(kāi)的快,有的開(kāi)的慢;了解紅綠燈,斑馬線(xiàn),交通規則,對與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯。

社會(huì )安全教案4

  【教學(xué)方法】

  1。直觀(guān)教學(xué)法通過(guò)視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

  2。談話(huà)討論法根據已有經(jīng)驗提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結安全消防知識。

  3。練習法在教師指導下幼兒通過(guò)親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。

  4。初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

  5。能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  【課件內容】

  《火災案例》火災的處理方法消防安全兒歌

  【教學(xué)設計】

  一、活動(dòng)目標

  1。讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。

  2。讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

  3。讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。

  二、活動(dòng)準備

  1!痘馂陌咐蜂浵。

  2。人手一塊濕毛巾。

  3。"安全出口"指示牌,滅火器。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師組織幼兒圍坐,談話(huà)導入活動(dòng)主題教師:"小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來(lái)煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結:火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當,就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

  2、教師:"下面請小朋友觀(guān)看《火災現場(chǎng)》視頻,看看片里面都說(shuō)了些什么"。教師播放視頻片段,引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。

  3、教師:"剛才我們看了火災的視頻,那你們說(shuō)說(shuō),火災對我們有什么危害?"幼兒:"大火會(huì )把人燒傷;會(huì )把樓房燒掉……"

  4、引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片:

 。1)出示幻燈片3師:"如果發(fā)生火災了,該怎么辦?"幼:"趕快撥打119"教師小結圖1:發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà))。

 。2)出示幻燈片4、5師:"如果家里起火了該怎么辦?"幼:"用水把火撲滅"幼:"用滅火器把火撲滅"教師小結圖2:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

 。ń處煶鍪緶缁鹌,向幼兒介紹其結構,教幼兒正確使用滅火器的方法:一搖、二拔、三噴,并讓幼兒模仿練習)。

 。3)出示幻燈片6師:"如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼:"披上濕被子沖出去。"幼:"還可以披上濕衣服沖出去。

  教師小結圖3:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  師:"濕毛巾要折疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。"(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走)。

 。4)出示幻燈片7師:"發(fā)生火災了,可以乘坐電梯嗎?"幼:"不能乘坐電梯。"師:"為什么?"幼:"火會(huì )把電線(xiàn)燒斷,人就會(huì )被困在電梯內更危險。"教師小結圖4:遇到火災時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

 。5)出示幻燈片8、9師:"如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了,該怎么辦?"幼:"跑回房間里,等消防員叔叔來(lái)救。"幼:跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結圖5:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

 。ㄗ層變壕毩晸]舞衣物、呼叫等求救方法)。

  4、教師:"好了,剛才小朋友都知道了當火災發(fā)生時(shí),我們應該怎么做才能脫離危險,現在我們來(lái)復習一首學(xué)過(guò)消防安全兒歌的兒歌"。

  小朋友,不玩火,消防安全第一條,不玩火,不碰電,自我保護是關(guān)鍵,關(guān)鍵時(shí)119,發(fā)生火災不亂走,心不慌,意不亂,鎮靜冷靜快疏散,濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地,逃生術(shù),要記清,孩子家長(cháng)都放心。

  5、模擬逃生演習(布置好場(chǎng)地)教師:"我們現在來(lái)進(jìn)行消防逃生演習"。

  當助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí),現場(chǎng)響起警報聲,教師立即拿起"手機"撥打火警電話(huà)"119",并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,貓著(zhù)腰,有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí),"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

  6、教師小結,活動(dòng)結束。

  教學(xué)反思

  一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

  二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。

社會(huì )安全教案5

  設計意圖:

  幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì ),努力創(chuàng )設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學(xué)習做交通手勢。

  2、通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)學(xué)習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養幼兒的紀律觀(guān)念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會(huì )公德意識,體會(huì )到交警工作的重要性。

  活動(dòng)準備:

  1、邀請交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒交警服裝。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體活動(dòng)。

  1、教師談話(huà),邀請交警阿姨出場(chǎng),吸引幼兒興趣。

  2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀(guān)看多媒體并提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  3、認識常見(jiàn)的交通標志和信號。

  4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

  5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規則。

  問(wèn):自行車(chē)應該在什么道上行使?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細,說(shuō)的也很對。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當中自行車(chē)應該在什么道上行駛?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應該遵守哪些交通規則? 那行人呢?

  二、區域活動(dòng):

  帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導,學(xué)當小交警并做指揮交通狀。

  三、實(shí)踐活動(dòng):

  教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當一次小交警。

社會(huì )安全教案6

  活動(dòng)目標:

  認識周?chē)h(huán)境中的標志,并說(shuō)出常見(jiàn)的標志的名稱(chēng)和意義。

  學(xué)會(huì )關(guān)注幼兒園環(huán)境,嘗試制作相應標志。

  學(xué)會(huì )在緊急疏散時(shí),能有速有序的撤離。

  活動(dòng)準備:

  多媒體課件

  各種標志圖、“標志之家”模板

  畫(huà)紙、彩筆人手一套

  創(chuàng )設安全通道的情景

  活動(dòng)過(guò)程:

  導入|:

  昨天的時(shí)候,警察叔叔給我打了電話(huà)。想在我們大班選幾個(gè)小小安全員。小朋友想當嗎?但是有條件:必須從室內找到自己認識的標志并說(shuō)出名稱(chēng)及為園內設計相應的標志。小朋友能做到嗎?

  小朋友在活動(dòng)室各個(gè)角落找尋“標志朋友”。

  展開(kāi)

  幼兒帶著(zhù)自己認識的“標志朋友”回位子上,2至3個(gè)小朋友到集體面前介紹。

  把“標志朋友”送回家:請幼兒把標志都貼在“標志之家”展板上,一起交流,讓幼兒簡(jiǎn)單了解標志的不同。

  觀(guān)看課件,鞏固認識的標記。

  有了這些標志,我們就知道哪里不該去,就不會(huì )有意外發(fā)生了。

  高潮

  [一]尋找那里有標志

  小朋友讓我們一起加油,你們馬上都要成為為小小安全員了。我們來(lái)查查我們的活動(dòng)室都有哪些地方需要標出標志。

  [二]設計標記

  幼兒繪畫(huà),設計室內需要的標記。

  [三]張貼標志

  把畫(huà)好的標志張貼在相應的位置。

  結束:

  在孩子張貼快完成的時(shí)候,老師拉響警報。組織幼兒有序的離開(kāi)。

社會(huì )安全教案7

  [設計意圖]

  日常生活中我們會(huì )用到許多標志,這些標志與我們的生活、安全息息相關(guān),我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標志,結合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒認識并了解他們。

  [活動(dòng)目標]

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。

  2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力、思維想象力和分析能力。

  3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。

  [活動(dòng)準備]

  1、請家長(cháng)協(xié)助帶孩子在生活中觀(guān)察常見(jiàn)的安全標志。

  2、各種標志、圖片若干。

  3、布置好的“安全標志圖片展覽”

  4、音樂(lè )磁帶。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、教師組織幼兒在音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng)室

  并參觀(guān)布置好的“安全標志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認識哪些標志,它們有什么意義。(評析:幼兒在音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng),會(huì )有一個(gè)輕松愉快的開(kāi)始,為活動(dòng)打好鋪墊。參觀(guān)圖片展,能給幼兒一個(gè)整體的印象,他們在看看說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,會(huì )互相學(xué)習,這也體現了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)

  二、請幼兒講講自己知道的安全標志有哪些,豐富幼兒的認識。

  師:你剛才看見(jiàn)了哪些標志?

  幼:注意安全標志、防火標志、公用電話(huà)標志。

  師:它們是什么顏色?

  幼:有紅的、有黑的、有藍的。

  師:它們各表示什么意思?

  幼:安全標志表示應注意安全,防火標志讓我們注意防火。

  師:你以前還見(jiàn)過(guò)那些標志?

  幼:我見(jiàn)過(guò)公共廁所的標志,我見(jiàn)過(guò)防電的標志。

 。ㄔu析:幼兒看了展覽后,再說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的標志,這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力。)

  三、引導幼兒認識幾種主要安全標志。

  1、出示飲用水的標志,師:小朋友們看,這張標志上有什么?

  幼:是水杯。

  師:那你猜一下是什么意思。

  幼:是不是喝水的意思?

  師:你們真棒,一下就猜出來(lái)了,這個(gè)標志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標志的水是能喝的水。

  2、 出示當心燙傷的標志,引導幼兒觀(guān)察,師:這張標志上有什么?

  幼:有一只手,還有一個(gè)冒熱氣的東西。

  師:那你猜一下是什么意思。

  幼:是不是表示這個(gè)東西很熱;

  幼:會(huì )燙傷吧!

  師:又猜對了,這個(gè)標志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,回家可以貼上這個(gè)標志。

  3、 出示小心樓梯的標志,師:這幅圖上有什么?

  幼:一個(gè)人,還有一個(gè)臺階。

  師:這個(gè)人在干什么?

  幼:他想上臺階。

  師:他上去了嗎?

  幼:好像是要摔倒。

  師:這個(gè)標志的意思是“當心樓梯”,上下樓要注意安全。

  4、 師:你們真厲害,都能猜出來(lái),還有最后一張,瞧,這上邊是什么?

  幼:一個(gè)箭頭。

  幼:像是閃電。

  師:這是一個(gè)拐彎的箭頭,它表示當心觸電。貼幼這個(gè)標志的地方,我們不能用手摸,更不能在這里玩,我們要遠離這個(gè)地方。

 。ㄔu析:教師邊出示圖片,邊引導幼兒觀(guān)察,讓幼兒自己去發(fā)現圖片上標志表示的意思,發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。)

  四、認標志、貼標志競賽,加深幼兒的印象。

  1、教師出示各種常見(jiàn)標志,幼兒搶答,答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰(shuí)得的星最多。

  2、出示各種場(chǎng)所圖,如:電話(huà)亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應的標志。比一比誰(shuí)貼得又對又快。(評析:競賽的形式能調動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒能體驗到成功的喜悅。)

  五、活動(dòng)延伸。

  組織幼兒在班內相應的.地方貼上標志,如在飲水機上貼“飲用水”,在電視機旁貼“當心觸電”,在暖氣片上貼“當心燙傷”,在樓梯口貼“小心樓梯”。(評析:活動(dòng)延伸的進(jìn)行,既加深了幼兒對標志的認識,又在活動(dòng)室的危險隱患處貼上了醒目的標志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全)。

社會(huì )安全教案8

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)本次活動(dòng),使幼兒了解一些必要的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好行為習慣。

  2.體驗游戲的快樂(lè ),培養珍愛(ài)生命的情感。

  活動(dòng)準備:

  1. 交通安全課件,攝象機。

  2. 幾種常見(jiàn)的交通標志,幼兒小汽車(chē)若干。立體紅綠燈。

  3. 馬路示意圖,馬路場(chǎng)景布置,游樂(lè )場(chǎng)布置。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入教學(xué)。

  由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假導入交通事故,讓孩子初步了解不遵守交通規則的危害。

  二、引導幼兒觀(guān)看課件,組織幼兒討論。

  1.引導幼兒觀(guān)看交通課件第一段。

 。1)組織幼兒討論哪些是對的,哪些是不對的。

 。2)讓幼兒觀(guān)看馬路示意圖,講解示范我們在馬路上應該怎樣遵守交通規則。

  2.引導幼兒觀(guān)看課件第二段。

  提問(wèn):

 。1)小姐姐怎么了?

 。2)她為什么要坐在籃球里?

 。3)沒(méi)有腿和腳會(huì )怎么樣?

  小結:人的生命只有一次,失去了就再也回不來(lái)了,我們每個(gè)人都要珍愛(ài)自己和別人的生命,就必須遵守交通規則。

  3.引導幼兒觀(guān)看課件第三段,聽(tīng)交通規則兒歌。

  三、出示交通標志,引導幼兒認識。

  小游戲:《看誰(shuí)貼得對》,將交通標志貼在需要的地方。

  四、游戲:《馬路上》。

  請一位老師指揮紅綠燈,請小朋友當司機開(kāi)車(chē),別的小朋友當過(guò)斑馬線(xiàn)去游樂(lè )場(chǎng)玩的游客。

  游戲規則:司機和行人都必須遵守交通規則,看紅綠燈,朝右邊走,過(guò)斑馬線(xiàn)。不遵守交通規則的小朋友就不能玩游戲。

  活動(dòng)延伸:

  請小朋友觀(guān)看電子眼攝象機攝下的小朋友在馬路上的表現,自由討論誰(shuí)做得對,誰(shuí)做得不對。

社會(huì )安全教案9

  一、設計意圖

  幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他們缺少生活經(jīng)驗和常識,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時(shí)不知如何處理,缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。

  為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養。其中有一個(gè)主題以“安全標志”為中心,引導幼兒通過(guò)“認識安全標志”、“了解安全標志的意義”、“自制安全標志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識,進(jìn)一步培養幼兒的自我保護意識和能力。

  二、活動(dòng)目標

  1 、認識日常生活中常見(jiàn)的安全標志,并能大方的向大家介紹自己找到的標志。

  2 、了解一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。

  3 、教育幼兒不玩火、電等危險物品,初步培養自我保護意識和能力。

  三、重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn):教幼兒認識部分安全標志,掌握其含義,培養自我保護意識和能力。

  難點(diǎn):引導孩子在日常生活中遵守交通規則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

  四、活動(dòng)準備

  1、活動(dòng)前讓家長(cháng)在接送幼兒的路途中,引導幼兒觀(guān)察,初步認識周?chē)慕煌ò踩珮酥,并制作有關(guān)安全標志的調查表。

  2 、教學(xué)活動(dòng)課件,安全圖片。

  3 、事先創(chuàng )設好逛公園環(huán)節的場(chǎng)景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

  4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標志若干,幼兒設計標志用的紙筆等材料。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲氩糠

  師:前幾天老師讓你和爸爸媽媽一起做的關(guān)于安全標志方面的調查表做好了嗎?

  幼:做好了。

 。ǘ┱归_(kāi)部分(播放課件,引起幼兒興趣)

  師:這個(gè)就是注意安全的標志。

  1 、請幼兒介紹自己調查和知道的安全標志

  教師要引導幼兒說(shuō)出找到了什么樣的標志,是在哪里找到的?它告訴我們什么?

  2 、教幼兒認識生活中常見(jiàn)的安全標志(播放課件)共3頁(yè),當前第1頁(yè)123

  師:老師也帶來(lái)了好多標志寶寶,我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

 。1)人行橫道標志

  師問(wèn):這是什么標志?在哪里見(jiàn)過(guò)?它表示什么?過(guò)馬路時(shí)為什么要走人行橫

  道線(xiàn)?

 。2)禁止煙火標志

  師問(wèn):這是什么標志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災時(shí),應怎么辦?

  師:我們看到它就知道在這里不能點(diǎn)火了。

 。3)當心觸電標志

  師問(wèn):這是什么標志?遇到這樣的標志我們應怎樣做?

  師小結:貼有這樣標志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,應該遠離。

 。4)安全通道標志

  師問(wèn):這是什么標志?它搞需我們什么呢?

  3 、展示更多標志,讓幼兒進(jìn)一步了解標志可分為多種

  日常生活中還有很多我們不認識的安全標志,我們一起來(lái)看一看。

 。úシ耪n件)

  小結:剛才小朋友介紹的這些標志都叫做安全標志,其中圓形的紅色的中間有一條紅色斜杠的是安全標志中的禁止標志,當我們看到這樣的標志的時(shí)候就是告訴我們是絕對不能做的;三角形的黃色的是安全標志中的注意標志,是讓我們要小心的,我們看到它要遠遠的躲開(kāi),或多加注意;藍色的是指令標志;而那個(gè)正方形的綠色的是安全保護標志中的提示標志。當我們看到這種正方形的綠色的就是提示我們應該怎么做,比如說(shuō)當我們遇到危險的時(shí)候就應該走安全通道。

  4 、引導幼兒討論:如果沒(méi)有這些標志將會(huì )發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗展開(kāi)想像,互相討論)

  5 、引導幼兒根椐演示的不同的情境畫(huà)面知道這幾種場(chǎng)所常見(jiàn)和使用的安全標志,加深幼兒對標志的了解,增強安全意識。

  6 、通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng),鞏固幼兒對標志的認識。

 。1)玩《山洞掏寶》的游戲。

  教師事先將部分安全標志的卡片放入兩個(gè)箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說(shuō)出標志的名稱(chēng),遇到這種標志應怎樣做。

 。2)情景表演《逛公園》

  領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中,為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應的標志。

  對以上活動(dòng)中表現突出的幼兒及時(shí)表?yè)P鼓勵,并頒發(fā)“安全小衛士”獎?wù)。?頁(yè),當前第2頁(yè)123

 。ㄈ┙Y束(可作為延伸活動(dòng))

  請小朋友幫助幼兒園設計一些標志。

  師:今天我們認識了許多標志,知道了各種標志說(shuō)明什么,見(jiàn)到它們時(shí)應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當一回“小小設計師”幫幼兒園設計一些標志,貼上去提醒大家注意安全。

 。ɑ顒(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標志?需要設計怎樣的標志等問(wèn)題,通過(guò)互相交流討論,為后面的設計作好鋪墊)

 。ㄋ模┗顒(dòng)延伸

  1 、美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫(huà)出認識的標志;為幼兒園設計標志。

  2 、幼兒將畫(huà)的好的安全標志貼在幼兒園適當的位置。

  3 、室內布置“安全標志記心中”專(zhuān)欄,日常生活中進(jìn)行隨機教育。

  4 、互動(dòng),繼續收集有關(guān)標志的圖示或圖片,幫幼兒豐富安全知識。

  5 、家長(cháng)帶幼兒外出時(shí),繼續引導幼兒認識交通安全標志,并教育幼兒平時(shí)應按標志要求去做。

  共3頁(yè),當前第3頁(yè)123

社會(huì )安全教案10

  教學(xué)內容及學(xué)情分析

  在集體活動(dòng)中增加了幼兒的規則意識,滿(mǎn)足孩子好奇好動(dòng)的特點(diǎn),在孩子需要的時(shí)候,給予適時(shí)適宜的引導,加強孩子的安全意識,從而獲得更多的生活經(jīng)驗。

  活動(dòng)目標

  1.知道110、119、120幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。

  2.不隨意撥打特殊的電話(huà)號碼。

  3.引導幼兒根據號碼找對應的車(chē)

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、引導幼兒知道特殊的號碼在平常的時(shí)候有幾種有什么用處。

  2、根據現實(shí)生活特殊的號碼引導幼兒找出相應的車(chē)輛。

  活動(dòng)準備

  1、玩具電話(huà)電話(huà)

  2、玩具電話(huà)一部。119、110、120號碼的卡片各一張。

  3.掛圖《特殊的號碼》一幅

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  師幼談話(huà),講講電話(huà)的作用。

  二、基本部分

  1、師; 出示電話(huà),引起幼兒的興趣,小朋友你知道家里的爸爸媽媽的電話(huà)號碼嗎?我們在玩打電話(huà)游戲好嗎?(引導幼兒說(shuō)號碼并模仿打電話(huà)。)

  師; 有幾個(gè)特殊的號碼,會(huì )給我們很大的幫助,你們知道這幾種特殊的號碼嗎?(引導幼兒自由講述)

  2、引導幼兒了解特殊的電話(huà)號碼及其作用。

  師;出示110號碼,引導幼兒圍繞問(wèn)題開(kāi)展討論;

  這是什么號碼?他與我們家里的號碼有什么不同呢?(請幼兒上臺說(shuō)一下有什么不同)師;在什么情況下需要這個(gè)號碼呢?他對我們有什么幫助?(請幼兒互相探討,在請幼兒自己總結一下)。在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號碼?依次出示;119、120號碼。

  教師引導幼兒了解使用這些號碼的具體情況,知道不能隨意撥打這些電話(huà)號碼。

  3、利用電話(huà)游戲,進(jìn)一步感知特殊的號碼的作用。

  結束部分:

  教師讓幼兒根據PPT情景電話(huà)號碼回答問(wèn)題并找出相應的車(chē)輛。

社會(huì )安全教案11

  一、活動(dòng)目標:

  1.知道報警電話(huà)

  2.懂得自我保護。

  3.培養生活實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):確立自我安全保護意識。

  難點(diǎn):知道遇到危險時(shí)的正確方法。

  三、活動(dòng)準備

  《自我保護》課件。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  觀(guān)看課件

  1、(一)在外遇到陌生人怎么辦?

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  遇到陌生人怎么辦?

  2、(一)如何識別壞人?

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  年齡大的爺爺奶奶和阿姨會(huì )不會(huì )是壞人?

  3、(一)遇到壞人怎么辦?

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  求救的時(shí)候喊什么?

  4、(一)不要隨便跟別人走

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  當自己出去玩時(shí)候應該做些什么?

  5、(一)陌生人敲門(mén)怎么辦?

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  陌生人敲門(mén)應該怎么回答?

  4、(一)家中來(lái)了小偷怎么辦

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  別人叫跟他走應該怎么回答?

  6、(一)獨自在家時(shí)要注意什么?

 。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  陌生人打電話(huà)時(shí)候應該注意什么?

  7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護口訣。

  8、小結:我們班的小朋友真聰明,不但知道如何避開(kāi)危險,還知道了如何保護自己。

  五、活動(dòng)延伸

  幼兒回到家中,向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。

社會(huì )安全教案12

  活動(dòng)組織形式:

  集中

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國情懷。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  安全活動(dòng)圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入。

  師:明天是什么節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長(cháng)假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長(cháng)假里,出外游玩千萬(wàn)要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

  1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

  3、創(chuàng )設情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、總結假期里要注意的安全事項。

  1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),要牽著(zhù)大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

  8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  活動(dòng)延伸:

  請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內容。

  教學(xué)反思:

  每個(gè)人都有自己的生日,當生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì )給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來(lái)臨時(shí)刻,國人各個(gè)都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè )的氛圍中。每當這個(gè)時(shí)候,街上到處都張燈結彩,洋溢著(zhù)一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛(ài)國教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以,這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育的良好契機。此次活動(dòng),我們以生成性主題“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”為內容,通過(guò)“國慶節”的主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。

社會(huì )安全教案13

  活動(dòng)目標

  了解消防員所從事的工作內容,知道消防與人們的關(guān)系。

  學(xué)習消防員叔叔不怕困難、遵守規則、聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì)。

  激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊員的情感。

  活動(dòng)準備

  消防員出警、訓練、生活的視頻(或聯(lián)系參觀(guān)消防隊,看消防員訓練等), 消防員的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.通過(guò)提問(wèn),引導幼兒回憶參觀(guān)時(shí)看到的和聽(tīng)到的。

  老師:昨天我們到哪里參觀(guān)的?給你印象最深的是什么?

  幼兒介紹自己采訪(fǎng)消防員叔叔的問(wèn)題及消防員叔叔的回答。

  看視頻資料或參觀(guān)圖片,了解消防員的生活、訓練、演習。

  觀(guān)看消防員的宿舍,知道消防員的物品都是擺放有序的。

  老師:這是哪里?有什么?和我們平常家里的物品擺放有什么不一樣1

  觀(guān)看消防員訓練的視頻,討論消防員的訓練情況。

 、倮蠋煟耗阌X(jué)得消防員叔叔最棒的是什么?他們是怎樣進(jìn)行滅火訓練的?

 、诶蠋煟耗憧戳讼绬T叔叔的訓練感覺(jué)怎么樣?訓練這么辛苦,為什么他 們還要這樣做?

  看視頻或觀(guān)看圖片(消防員出警畫(huà)面)。

 、倮蠋煟壕忢懥撕,他們先干什么,再干什么,后來(lái)又怎樣?

 、诶蠋煟核麄儎(dòng)作怎么樣?為什么要用那么快的速度?如果有人不聽(tīng)從相 揮或不遵守這個(gè)規則會(huì )怎么樣?

  老師總結:消防員叔叔平?炭嘤柧,不怕困難,并且遵守規則、叫從指揮,練就了一身的好本領(lǐng)。

  了解消防員與人們的關(guān)系。

  看視頻,了解消防員叔叔的工作內容。

  老師:你看到過(guò)消防員叔叔嗎?在哪兒看過(guò)的?他們在干什么?

  老師:救人時(shí),消防員表現得怎樣?

  老師:你參觀(guān)后有什么感覺(jué)?(消防員叔叔勇敢,不怕困難。)

  老師:如果我們生活中沒(méi)有消防員會(huì )怎么樣;

  老師總結:消防員叔叔為了保護我們的生命,保障財產(chǎn)安全,這么辛苦, 我們平常一定要注意防火,不能亂撥打火警電話(huà)。

社會(huì )安全教案14

  活動(dòng)目標:

  知曉安全乘車(chē)的道理,掌握一些必要的自我保護的方法。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)掛圖《乘車(chē)安全要牢記》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提出問(wèn)題:

  ——“過(guò)幾天 ,我們要去春游了,路上需要乘車(chē)。那么,乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?”

  2、感知討論:

  出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:

  ——“大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”

  圖片1(把頭探出車(chē)窗)。

  圖片2(把手伸出窗)。

  圖片3(車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內走跑)。

  圖片4(反向跪坐在車(chē)位上)。

  圖片5(坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內吃帶棒的食物)。

  圖片6(從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物)。

  3、歸納總結:

  ——“在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢?”

  出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)安全行為的圖片。

  組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。

  4、延伸活動(dòng):

  幼兒帶著(zhù)圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

  建議與提示:

  1、可結合外出活動(dòng),讓幼兒在生活情景中學(xué)習、了解安全乘車(chē)。

  2、活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,幼兒的積極性很高,因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問(wèn)題,只是語(yǔ)言表達能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話(huà)說(shuō)完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯,需要進(jìn)一步的調整。

社會(huì )安全教案15

  活動(dòng)目標:

  觀(guān)察周?chē)钪械臉酥,并說(shuō)出這些標志的名稱(chēng)和意義。

  活動(dòng)準備:

  故事視頻、安全標志圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  故事視頻導入《馬路上的大黑球》出示掛圖,認識常見(jiàn)安全標志。

  1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災)你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門(mén)回)

  2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?馬路上,十字路口)行人在車(chē)過(guò)馬路的時(shí)侯,走人行橫道才安全

  3、(安全通道)什么地方會(huì )有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設置這個(gè)標志呢?(因為危險,有磚,吊車(chē))還有—個(gè)這樣的安全標志,注意安全。

  5、(當心觸電)這個(gè)標志會(huì )用在哪里呢?(有電的地方)師:還有一個(gè)標志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì )發(fā)現,在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車(chē),如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個(gè)安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護欄上翻過(guò)去,要去找路口。

  小結:

  安全第一,我們要學(xué)會(huì )保護自己。

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