大班安全教案《小心用電》及反思

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大班安全教案《小心用電》及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解安全用電的基本常識。

　　2、通過(guò)學(xué)習安全用電的知識，增強自我保護的意識。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　初步了解安全用電的'基本常識。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在生活中如何運用安全用電的知識來(lái)保護自己。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖、帶插頭的電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、電的標志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示電線(xiàn)，直接引入。

　　小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？

　　師：這是一段電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電的，外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，有了這個(gè)保護層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，就會(huì )發(fā)生危險。

　　二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　　你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？

　　師：這是插座，里面含有銅片，可以導電，外面是塑料做的，以為是保護層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，會(huì )發(fā)生危險，除了人和銅會(huì )導電之外，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

　　三、討論電的用處。

　　師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？

　　幼：電燈，電腦，電視......（幼兒自由回答）

　　小結：人們的生活離不開(kāi)電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì )發(fā)生危險。

　　四、認識用電的基本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導幼兒仔細觀(guān)察。

　　圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對嗎？

　　五、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應注意什么。

　　1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì )導電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導電的東西接觸電源。

　　提問(wèn)：如果你們家里的電線(xiàn)破了應該怎么辦呢？（用專(zhuān)用的膠布包裹）

　　如果看見(jiàn)電線(xiàn)段在路邊了，應該怎么辦呢？（繞過(guò)去）

　　2、出示“電”的標志，讓幼兒認識。

　　要是在路邊看到這個(gè)電的標志了，就應該遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

　　活動(dòng)反思：

　　上完了這節課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內容。課前的導入恰當，激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設這節課的時(shí)候，我沒(méi)有多設想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案�？墒钱敽⒆诱f(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

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