有關(guān)中班安全教案3篇

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班安全教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

中班安全教案 篇1

[案例1]： 星期一早上孩子們按照教師的要求從家里帶來(lái)了各種各樣的玩具汽車(chē)，在早晨一段自由活動(dòng)的時(shí)間里有的孩子就自發(fā)地在教師布置的馬路上胡亂地開(kāi)著(zhù)車(chē)。[預設實(shí)驗條件對孩子發(fā)生了刺激作用，引起孩子自發(fā)的興趣�！芭d趣是生長(cháng)中的能力的信號與象征�！盷教師對這些孩子提出了一個(gè)問(wèn)題：“馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往的時(shí)候，是怎樣的？”[教師接收信號，適時(shí)地根據教學(xué)目標提出要求]孩子們就將十幾輛五花八門(mén)的汽車(chē)全都擺放在朝向十字路口的四條主干道上，每條道上的汽車(chē)只有一個(gè)方向，所以四條道上的汽車(chē)全都面對面。很明顯，現在這些“司機們”只是對汽車(chē)在馬路上開(kāi)感興趣，并未意識到要遵循一定的交通規則，這里是一個(gè)交通混亂的路口。

　　自由活動(dòng)時(shí)間結束后，教師集合孩子們用十分鐘左右的時(shí)間談話(huà)，主題是“馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛”。由于早上的這個(gè)自發(fā)游戲，孩子談話(huà)時(shí)興趣的焦點(diǎn)集中在了車(chē)輛的運行上。他們談到了汽車(chē)在高架上是如何開(kāi)的，汽車(chē)是如何爬山的，汽車(chē)在十字路口是如何轉彎的，汽車(chē)在十字路口開(kāi)時(shí)要看紅綠燈等等內容。[孩子的表現證明教師預設的教學(xué)目標是成功的，孩子有興趣繼續這一活動(dòng)]談話(huà)結束前教師提出下午要去外面的馬路上看汽車(chē)，并提醒孩子們要看看馬路上開(kāi)的車(chē)子同教室里擺著(zhù)的車(chē)子，是不是一樣的。[教師為孩子提供一個(gè)自主學(xué)習的途徑] 下午觀(guān)察回來(lái)，孩子們就有了不少新發(fā)現，他們指出馬路上要有紅綠燈；汽車(chē)在馬路上開(kāi)時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險等等。

　　于是，大家開(kāi)始修整自己的馬路，制定交通規則。在這期間，總有不少問(wèn)題會(huì )發(fā)生爭執，例如不同方向的車(chē)應具體在馬路的哪一邊。遇到這些棘手的問(wèn)題，老師都帶著(zhù)他們到馬路上自己去找答案。幾天后，這個(gè)十字路口已經(jīng)井然有序了，當客人來(lái)班未注意到腳下的斑馬線(xiàn)時(shí)，孩子們會(huì )主動(dòng)提醒你，“行人”要走“人行道”。 幼兒對汽車(chē)玩具大多有著(zhù)天然自發(fā)的興趣，對馬路上的汽車(chē)也都有著(zhù)各種各樣的直接經(jīng)驗。教師創(chuàng )設的'馬路刺激了幼兒的興趣，引發(fā)了幼兒的直接經(jīng)驗，證明了這一

　　活動(dòng)制定的教學(xué)目標的可行性，也為教師預定教學(xué)的開(kāi)展提供了契機。此時(shí)教師的職責就是觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，注視實(shí)驗條件與幼兒之間的相互作用，適時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)物質(zhì)條件，承認幼兒不同的學(xué)習方式，尊重幼兒的錯誤，鼓勵幼兒自己去發(fā)現錯誤和改正錯誤，為幼兒的自主學(xué)習提供服務(wù)，幫助其學(xué)習的擴展和深入，從而達到總體的教學(xué)目標掌握簡(jiǎn)單的交通規則，學(xué)習應用觀(guān)察來(lái)解決問(wèn)題。

中班安全教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品，知道吃了這些食品會(huì )危害身體健康。

　　2.能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。

　　3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。

　　4.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.活動(dòng)課件。

　　2.食品若干、牛奶若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解三無(wú)食品。

　　1.(PPT第一頁(yè))你們看，這是誰(shuí)?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

　　2.教師：原來(lái)懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺(jué)得身體不舒服最好到醫院檢查一下，這樣會(huì )讓我們的身體保持健康。

　　3.教師：懶羊羊也來(lái)到了醫院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫生是怎么說(shuō)的?(播放醫生的話(huà)，)

　　4.教師：懶羊羊為什么身體會(huì )不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)

　　5.教師：原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì )不舒服，你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

　　6.教師：我們聽(tīng)醫生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無(wú)食品，并幫助幼兒了解其含義。

　　7.教師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小朋友最好不要去路邊攤上購買(mǎi)食品。

　　二、學(xué)習選購食品的方法及了解過(guò)期食品。

　　1.教師：我們在選購食品的時(shí)候應該注意些什么呢?(幼兒討論)

　　2.教師：老師帶來(lái)了一段錄像，請小朋友仔細觀(guān)察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)

　　3.教師：叔叔在選購食品仔細觀(guān)察了什么?(PPT展示)

　　4.教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀(guān)察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)

　　5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

　　6.教師結合牛奶介紹過(guò)期食品。

　　7.教師：原來(lái)選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

　　三、嘗試選購安全的食品。

　　1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

　　2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會(huì )關(guān)心別人的好寶貝。

　　3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候一定要注意觀(guān)察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　4.教師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時(shí)糾錯。

　　6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)

　　活動(dòng)延伸：

　　1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續了解有關(guān)食品的安全的小知識。

　　2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

　　活動(dòng)反思：

　　“民以食為天”，我們每天都要吃食物，但我們的食物安全嗎？這是值得我們探究的問(wèn)題。特別是現在很多的孩子熱衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可樂(lè )、口香糖更是孩子們的最?lèi)?ài)。這些食品雖美味可口卻含有很多的食品添加劑，長(cháng)期食用定會(huì )危害人體健康。因此，通過(guò)本課的學(xué)習，旨在幫助寶寶形成正確的食品安全觀(guān)念，增強寶寶的食品安全意識，掌握在日常生活中相關(guān)的食品安全知識，從而提高安全系數，養成良好的飲食習慣，健康成長(cháng)。

中班安全教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、體驗宣傳畫(huà)的含義和作用。

　　2、了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　自制PPT、油畫(huà)棒

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、圖片導入（一張哭的幼兒圖片），激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？

　　師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來(lái)的情景。

　　教師小結：原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩，小眼睛不看前面…才會(huì )從樓梯上摔下來(lái)，所以他哭了。

　　2、根據圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎？

　　師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。

　　3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫(huà)要求。

　　師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫(huà)都有一個(gè)名字叫宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫(huà)中所表達的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫(huà)，請小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎？

　　師：在你們制作宣傳畫(huà)前，老師有要求哦。請在規定范圍內作畫(huà)，不要涂到外面，畫(huà)面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō)：一格一格往上走。

　　4、幼兒宣傳自己的作品師：請幾位寶寶來(lái)跟我們宣傳一下你的宣傳畫(huà)吧。告訴我們，你所畫(huà)的宣傳畫(huà)要表達什么意思？

　　5、延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái)，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà)，告訴他們上下樓梯要安全。

　　一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。

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