有關(guān)安全教案(15篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)安全教案1
活動(dòng)內容:
《安全過(guò)馬路》
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程:
1、手指游戲,穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好?”
2、談話(huà),引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”
。ㄓ變河懻摚
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛!
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!
5、引導幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸徒逃變喝椋
7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”
8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它!
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表?yè)P幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
。ㄗ龉(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結束。
有關(guān)安全教案2
一.教育目標:
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害,防流感的教育。
教育內容:家庭、學(xué)校、社會(huì )安全
教學(xué)過(guò)程:
一、導入:新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活,在開(kāi)學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學(xué)習。
二、小學(xué)生應注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應從哪些方面注意安全?
2、集體歸納。
。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧;不在樓道內做游戲;上下樓梯靠右行;勞動(dòng)時(shí),不揮舞勞動(dòng)工具,以免誤傷他人;不與社會(huì )上不三不四的人交往,特別是吸毒者;課外不玩火,不玩火??
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
。3) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
有關(guān)安全教案3
一、班會(huì )目的:
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命, 安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì ),增強班內學(xué)生的安全意識,能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動(dòng)內容:
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學(xué)習。
2、利用貼近學(xué)生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動(dòng)準備:
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律,讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標志的圖片,師問(wèn)生答。
2、利用喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習,(兒歌內容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內不打鬧,電線(xiàn)類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂(lè )!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
。1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?
、偕舷聵翘輹r(shí),靠右側行走。
、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。
、弁嫔舷聵翘萦螒。
。2) 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團,你應該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險,立刻報告老師。
。3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。 (4)打掃教室衛生時(shí),下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
。5)遇到交通事故應該撥打的電話(huà)是: ① 122② 114③ 119
。6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺(jué)得她應該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱(chēng)認識她媽媽的阿姨,一起去找父母。
。7)小剛經(jīng)常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會(huì )狠狠報復小剛。 (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
。9)路口交通信號燈( )燈亮時(shí),準許車(chē)輛和行人通行,( )燈亮時(shí),不準車(chē)輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
。10)班內有個(gè)同
學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以 教師總結:通過(guò)這次主題班會(huì ),使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓?zhuān)坑倚凶!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話(huà),藥片不能隨便服等等安全知識.
由于在座的同學(xué)積極表現,使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
有關(guān)安全教案4
活動(dòng)目標:
1。提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。
2。初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3。引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準備:
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
1、小朋友,你們知道現在是什么季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎?
2、今年我們瑞金在短短的十天,就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點(diǎn):
。1)我們小朋友在周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。
。2)小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水,下池塘去游泳。
。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀(guān)才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規
則?我們應如何遵守安全規則。
三、小結:
。1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望我們小朋友學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
有關(guān)安全教案5
課前準備
。▽W(xué)生)圖案繪制工具(鉛畫(huà)紙、記號筆、水粉顏料),收集一些常用的安全標識,了解其中的含義。
。ń處煟蕚湟恍┏S玫陌踩珮俗R圖片、范作及等。
教學(xué)過(guò)程
1.提問(wèn)導入。
。1)教師提問(wèn):你見(jiàn)到過(guò)哪些安全標識,它們分別有什么含義和作用?
。2)教師和學(xué)生共同小結:安全標識可以分為禁止標識、警告標識、指令標識和提示標識等,具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、圖案和形式等美術(shù)元素刺激人們的視覺(jué)和心理,起到警醒的作用。
3)引出課題:《安全標識》。
2.分辨標識。
。1)播放:出示有禁止攀爬、當心觸電、小心輕放等安全標識的情景錄像片段,學(xué)生觀(guān)察這些標識的色彩、圖案及形狀,以及張貼的位置和所起的作用等。
。2)分辨安全標識:出示一些常用的和特殊的安全標識,考考學(xué)生是否會(huì )分辨,如:禁止拋物、禁止觸摸、當心滑倒等。
。3)提問(wèn):為什么好的安全標識能起到提高人們安全意識的作用?
3.設計安全標識。
。1)提問(wèn):校園內外應張貼哪些內容的安全標識?
。2)探討:怎樣設計才使安全標識的色彩、圖案、形狀的含義清楚而醒目?
。3)學(xué)生回答后,師生共同交流。
。4)要求:為學(xué);蛏鐓^設計安全標識。
。5)設計建議:運用合適的視覺(jué)語(yǔ)言(色彩、圖案及形狀等);合適的標識用色,如紅色和黑色搭配用作禁止的標識,黃色和黑色用作警告的標識,綠色等其他顏色可以作提示標識;考慮制作材料的多樣性,如在露天的地方張貼,材料紙張應當防水、防曬,顏料可以采用丙烯等。
4.學(xué)生作業(yè)。
教師巡視指導:對制作中存在的共同性和個(gè)別問(wèn)題加以指導。
5.小結與拓展。
。1)小結本節課的內容。
。2)課外分小組把安全標識張貼在校園合適的位置。
有關(guān)安全教案6
教學(xué)目標:
1、掌握安全交通的知識,提高安全意識。
2、了解安全掃墓的注意事項。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握交通、防火等安全知識,提高安全意識
教學(xué)過(guò)程:
一.交通安全注意事項:
1.行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。不坐三輪車(chē)。
2.乘坐公交車(chē)注意事項:
。1)車(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
。2)乘車(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
。3)不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
3.不騎自行車(chē)須知
。1)要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
。2)穿越無(wú)信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
。3)必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛;在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路,必須靠邊行駛。
二、注意事項:
為確保清明節期間祭掃活動(dòng)的安全,應增強安全防范意識,自覺(jué)
遵守以下安全注意事項:
1.不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類(lèi)公共交通工具。
2.加強防火意識,從我做起,共同防范森林火災。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)的有關(guān)規章制度和防火管理規定,不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火,紙錢(qián)、香燭在指定區域焚燒,不亂丟煙蒂。本篇文章來(lái)自資料管理下載。掃墓時(shí)首先要清除墳墓周?chē)煽莸碾s草和樹(shù)葉,以免烤燃引發(fā)火災;其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的管理,防止飛火引燃周?chē)s草;最后對焚化過(guò)的祭品應仔細檢查,做到人走火熄,消除火災隱患。
3.文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,祭奠已故親人。增強環(huán)保意識,在規定范圍內限量焚化各種祭品,不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理,放入指定的垃圾收集點(diǎn)。
4.不參加迷信活動(dòng)。
三.小結:
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長(cháng)鳴
有關(guān)安全教案7
有關(guān)幼兒園防雷安全教案
學(xué)習內容:防雷擊知識
學(xué)習目標:
1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。
學(xué)習重點(diǎn):掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。
學(xué)習過(guò)程:
一、師生圍繞雷電現象自由談話(huà)(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽(tīng)過(guò)雷擊傷人的事嗎?)
二、教師講解
1、雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強烈的'閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害
、贀羲罁魝诵
、趽魵Ыㄖ、大樹(shù)、用電設施。
三、師生討論:怎樣防止雷擊?討論后教師小結:
。ㄒ唬┮话惚芾追椒
、倮讚魰r(shí)遠離大樹(shù),高大建筑。
、诒苊馐褂秒娖,看電視,打手機,打電話(huà)。
、坳P(guān)閉門(mén)窗。
、懿荒媒饘傥矬w在手
。ǘ┓?jì)缺芾祝?/p>
、僬n桌椅離開(kāi)墻壁。
、诓豢拷芾讞U。
四、讀兒歌。陰雨天,生雷電,避雨別在樹(shù)下站,鐵塔線(xiàn)桿要離遠,打雷家中也防患,關(guān)好門(mén)窗切電源,避免雷火屋里竄。
有關(guān)安全教案8
活動(dòng)過(guò)程:
1。導入活動(dòng)
。1)游戲“找門(mén)”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
、俳處煟盒∨笥,請你找一找我們班級的門(mén)在哪里?
、诮處煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?
、劢處煟合胍幌,家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎?
。2)觀(guān)看DVD,引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
、俳處煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)?
、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?
、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺(jué)得這樣做對嗎?玩著(zhù)玩著(zhù),小男孩發(fā)生了什么危險?
。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。
、俳處煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候,手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險?為什么?
、诮處煟弘S便推拉擺弄門(mén)玩對不對?這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險?
2。概念學(xué)習
。1)觀(guān)看動(dòng)畫(huà),了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
教師:使用門(mén)時(shí),哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
。2)交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法,知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。
、俳處煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén),會(huì )發(fā)生什么危險?
、诮處煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么?
、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷)
、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全,教師可及時(shí)提示,如:不在門(mén)后玩耍等。)
3。教師小結。
4。教師:開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕,慢推拉靜無(wú)聲,不攀爬不掉掛,不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣,在使用這些門(mén)的時(shí)候,一定要注意安全,這樣才不會(huì )讓自己受傷,也不會(huì )傷害到別人。
有關(guān)安全教案9
教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識;明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。
2、通過(guò)學(xué)習在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規則,做安全的小使者。
教學(xué)過(guò)程
一、上學(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ):同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口,當你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛;是否用心觀(guān)察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘I袘⒁馐裁础?/p>
。ㄒ唬⿲W(xué)生途經(jīng)情況分析。
。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯(wèn)題。
1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽(tīng)再行,沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。
4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節”即:一停、二看、三想、四通過(guò)。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察并演練。
。ㄈ┱n堂發(fā)言。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰(shuí)在要路上做的好,誰(shuí)做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
有關(guān)安全教案10
如何安全用電設計思路:
隨著(zhù)自然環(huán)境的污染,自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,特此設計了此活動(dòng)。
安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導,讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì )更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動(dòng)目標:
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習的準備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè )《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)的導入:今天,有一位小朋友邀請我們到她家去做客,現在,我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂(lè )),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了,繼續走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論:
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線(xiàn)桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習:突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲:《下雨啦》。
情景設計:播放音樂(lè )《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
活動(dòng)評價(jià):
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說(shuō)明,家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶(hù)外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
[出示三個(gè)圖標]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應的電掛號碼前面。
3、問(wèn):這三個(gè)電話(huà)號碼我們什么時(shí)候用呀?
(學(xué)生回答:遇到危險,著(zhù)火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)
4、問(wèn):什么情況打,怎么打,怎么說(shuō)?如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?你們想試
一試嗎?
(二)、活動(dòng)步驟及要求:
1、每一個(gè)情境對應一個(gè)討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學(xué)先根據情境內容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問(wèn),怎樣回答。
2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動(dòng)作,充分利用道具,注意不要背對觀(guān)眾,下面同學(xué)認真看,仔細聽(tīng),思考表演的組提出的問(wèn)題。
3、教師參加第一組的演出,"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊的工作人員。教師演媽媽?zhuān)雅c消防隊要說(shuō)的話(huà)留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問(wèn)題:小明媽媽?xiě)鯓优c消防隊取得聯(lián)系?
4、其他組參考第一組表演并提問(wèn),教師給與相應的補充。
要說(shuō)明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認準是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開(kāi)報警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫(xiě)字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。
5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。
處理方法:1)撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn),及簡(jiǎn)單情況,并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。2)有人觸電時(shí),應立即關(guān)掉開(kāi)關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬,千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。
6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結果繼續演下去。
7、最后評出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。
8、歌謠結束本課:獨自在家要注意,
防火防盜防煤氣,
遇事別慌想注意,
有火情撥119,
遇匪徒打110,
危重病人120,
還有鄰居能幫你,
膽大心細沒(méi)問(wèn)題。
三、板書(shū):
居家安全:110--(圖標)匪警
119--(圖標)火警
120--(圖標)急救中心
有關(guān)安全教案11
教學(xué)目標
1.使學(xué)生明白校內安全的重要性,知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防范。
2. 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規則。
3. 能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。
4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì )有一定的不安全因素,要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生生知道校內活動(dòng)守秩序應該怎樣做。
教學(xué)難點(diǎn):
為什么校內活動(dòng)要守秩序。 課前準備:
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內發(fā)生的不安全事故。
2.選好及訓練班會(huì )主持。
3.了解一些校紀校規。
教育過(guò)程:
一、 課間活動(dòng)的安全教育
。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現象)
1. 學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2. 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3. 學(xué)生交通安全隱患。
4. 校園隱性傷害的隱患。
。ǘ⿲W(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。 )
。1) 不要因為趕時(shí)間而奔跑。
。2) 在人多的地方一定要扶好欄桿。
。3) 整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
。4) 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
有關(guān)安全教案12
防雷教育活動(dòng):安全避雷電
活動(dòng)目標:
1.教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
2.鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3.通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
活動(dòng)準備:
錄音機、磁帶;模擬大樹(shù)一棵;模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條;模擬房子一座;用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶;小兔子頭飾(若干);籃子一個(gè);音樂(lè )《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發(fā)吧。
二、情境:躲雷雨閃電
1.剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂(lè ))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。雨停了,繼續走,來(lái)到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
2.圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?
三、觀(guān)看課件《如何防雷電》
1.圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論:
故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對呢?
2.教師小結:
A不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
B不可以躲在高危的地方。
C不可以躲在電線(xiàn)桿下。
D不可以躲避在潮濕的地方。
四、教念兒歌《安全避雷電》
五、表演游戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂(lè )《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
附兒歌:
安全避雷電跟著(zhù)大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?
千萬(wàn)不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線(xiàn)桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。
有關(guān)安全教案13
活動(dòng)目標:
1、初步了解指甲的作用,知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)互相觀(guān)察和相互討論,知道如何愛(ài)護指甲。
3、懂得講衛生,會(huì )和身邊的人分享講衛生的習慣。
活動(dòng)準備:
1、認識自己的手指甲。
2、指甲鉗一把、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
初步了解指甲的作用。
教師用手捂著(zhù)肚子,臉上表情痛苦的樣子,問(wèn):哎呦,好痛啊,寶貝們知道我怎么了嗎?我為什么會(huì )肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴邊)我這是在干嘛啊?指甲里面有很多臟東西,那那些臟東西是從哪里來(lái)的呢?
二、基本部分
引導幼兒討論指甲的作用。
1、用你們的眼睛看下自己的小手上,有指甲嗎?那你們知道指甲它是用來(lái)干嘛的嗎?如果你把指甲剪得太短了會(huì )怎么樣呢?
2、討論如何愛(ài)護自己的指甲。
(1)大家知道了指甲有那么多作用,那你們應該怎樣保護自己的指甲呢?
(2)師:如果你的指甲長(cháng)長(cháng)了,沒(méi)有及時(shí)剪會(huì )怎么樣呢?讓幼兒自由討論。
3、看一看,說(shuō)一說(shuō)
讓幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)周?chē)鷮殞毜氖种讣组L(cháng)不長(cháng),臟不臟,及時(shí)表?yè)P觀(guān)察仔細的孩子,手指甲很干凈,長(cháng)度剛剛好的寶寶,讓指甲偏長(cháng)的寶寶回家后讓自己的爸爸媽媽幫忙剪。
三、結束部分
我們一起去隔壁班做客吧,看看他們的指甲怎么樣?我們也教教他們怎樣愛(ài)護指甲吧!
活動(dòng)延伸:
家長(cháng)平時(shí)在家可以引導幼兒關(guān)注自己的指甲,養成勤剪指甲的良好習慣。
有關(guān)安全教案14
活動(dòng)目標:
1、知識目標:讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,明白吃了這些食品會(huì )危害身體健康。
2、潛力目標:透過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
3、情感目標:增強幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護潛力。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,明白這三類(lèi)食品對身體的危害性。
難點(diǎn):讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
活動(dòng)準備:
1、經(jīng)驗準備:在家長(cháng)的配合下,讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識。
2、物質(zhì)準備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。
教法、學(xué)法:
教法:情境導入法、提問(wèn)法、直觀(guān)教學(xué)法、游戲競賽法等。
學(xué)法:觀(guān)察分析法、討論法、多種感官參與法。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)應邀做客,激發(fā)興趣活動(dòng)一開(kāi)始出現喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應邀做客激發(fā)幼兒興趣。
喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專(zhuān)家喜洋洋,我的本領(lǐng)可大了,這天我收到了小熊寄來(lái)的邀請函,它邀請我跟你們一齊去他家做客呢,你們高興嗎
(二)觀(guān)察討論,分析講解
1、觀(guān)看多媒體課件畫(huà)面一,認識垃圾食品。
師:小熊為我們準備了很多好吃的東西,我們看看有什么請幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱(chēng)。之后播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品
2、觀(guān)看多媒體課件畫(huà)面二,引導幼兒觀(guān)察食品外包裝,認識"三無(wú)"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀(guān)察食品的外包裝,并進(jìn)行比較,再由喜洋洋引導幼兒觀(guān)察衛生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋透過(guò)講解進(jìn)行小結,進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。
3、觀(guān)察課件畫(huà)面三,認識腐爛變質(zhì)食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì))請客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題:"這些食物有何不一樣"幼兒進(jìn)行觀(guān)察后討論,然后喜洋洋進(jìn)行總結:像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上頭有超多有害細菌,不能食用。
(三)采購食品,游戲鞏固創(chuàng )設超市貨架情境。食品架上混合放著(zhù)垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類(lèi)采購比賽,看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。
(四)延伸活動(dòng),目標提升師:這天我們在小熊家做客時(shí)又學(xué)到了一項新本領(lǐng),明白了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品,請小朋友們回家后和爸爸媽媽一齊看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。
有關(guān)安全教案15
教學(xué)目標:
1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。
2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識,明白不爬陽(yáng)臺,不往陽(yáng)臺外丟物品等。
3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。
教學(xué)預備: 1、錄像機,錄像帶,電話(huà)機。
教學(xué)目標:
1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。
2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識,明白不爬陽(yáng)臺,不往陽(yáng)臺外丟物品等。
3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。
教學(xué)預備:
1、錄像機,錄像帶,電話(huà)機。
2、孩子動(dòng)手操作小卡片。
教學(xué)過(guò)程:
1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽(yáng)臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺?你們均在陽(yáng)臺上做些啥?"總結:陽(yáng)臺是個(gè)伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺上曬衣衫,養花,養魚(yú),有些人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體,鍛煉。夏季,還可在陽(yáng)臺上乘涼。大伙兒都需要它。
2、看錄像,探討在陽(yáng)臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。片段一:孩子在陽(yáng)臺上閱讀、折紙。片段二:孩子在陽(yáng)臺上運動(dòng)。片段三:一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的孩子。片段四:一孩子往陽(yáng)臺外拋物品。片段五:一孩子將身體伸向陽(yáng)臺外拿手絹。片段六:一孩子在陽(yáng)臺上玩,突然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上啦,如何是好?
幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問(wèn):這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對,哪兒錯,為何?應當怎么樣做?探討總結:在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的物品時(shí),不可以將身子探出護欄,應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會(huì )發(fā)生危險。不可以往陽(yáng)臺外丟物品,會(huì )砸傷別人。例如果遇見(jiàn)陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上,應向屋內的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。
3、孩子探討:在陽(yáng)臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?
4、孩子動(dòng)手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,并講出理由。
教學(xué)提議:
1、此教學(xué)內的錄像內容可依照各幼兒園的實(shí)際,描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。
2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽(yáng)臺上留意安全,及時(shí)阻撓危險行為,提高安全觀(guān)念。
教學(xué)區教學(xué)認識和感知區里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:陽(yáng)臺上的安全、游戲內的安全、室外教學(xué)內的安全,讓孩子分辨區別對與錯,并說(shuō)一說(shuō)理由。
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