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安全教案

時(shí)間:2022-05-27 12:24:02 安全教案 我要投稿

關(guān)于安全教案模板集合8篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的安全教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于安全教案模板集合8篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、認識“有電危險”的標志。

  2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備:

  “有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊,指偶:灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、,播放火星娃動(dòng)畫(huà)片遠離電老虎

  ——動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí)?

  ——他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)

  ——電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?

  ——我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?

  二、認識“有電危險”的標志

  師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。

  三、誰(shuí)對誰(shuí)不對

  (1)師:這是火星娃給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

  (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  四、總結談話(huà):教育幼兒不碰電插線(xiàn)板,不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會(huì )安全用電。

安全教案 篇2

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn),知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺(jué)遵守交通規則。

  2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識。

  教學(xué)方法:講授法、討論法

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課:

  1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣?

  2、不遵守交通規則的行為可能會(huì )出現什么后果?

  3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

  教師小結:

  交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分,為現代人的生活提供了極大的方便,同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節課來(lái)學(xué)習一下交通安全知識。

  二、新課講授:

  1、認識交通信號燈,學(xué)習紅路燈的作用。

  2、認識馬路上的標線(xiàn)。

  3、學(xué)習怎樣安全橫過(guò)馬路。

 、僭诘缆飞闲凶,要走人行道,沒(méi)有人行道,靠路右邊走。

 、诩w外出時(shí),要有組織有秩序列隊行走。

 、鄞┰今R路,要走斑馬線(xiàn)。

 、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過(guò)”。

 、菀獙W(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。

 、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

  4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

  一會(huì )走路,二會(huì )乘車(chē)。

  5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

  三、小結:

  提問(wèn):今天我們學(xué)了哪些知識?通過(guò)學(xué)習,我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應注意些什么?

  教師小結:交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規則,也會(huì )給很多家庭帶來(lái)不幸,所以,我們應該遵守交通規則,時(shí)刻重視交通安全。遵守交通法規,文明安全出行,讓我們每一個(gè)人都從我做起,從現在做起。

安全教案 篇3

  小班安全體驗課程——病從口入

  一、活動(dòng)名稱(chēng):病從口入

  一、活動(dòng)對象:小班幼兒(3-4歲)

  三、活動(dòng)目標

  1.知道發(fā)霉、變質(zhì)、過(guò)期的食品不能吃,會(huì )通過(guò)顏色、氣味、性狀辨認發(fā)霉、變質(zhì)、過(guò)期的食品;

  2.知道吃東西前要洗手,養成良好的飲食衛生習慣;

  3.學(xué)習正確的洗手方法。

  四、場(chǎng)景創(chuàng )設

  1.教學(xué)課件準備

  2.食物道具

  五、活動(dòng)開(kāi)展

  1.知識學(xué)習

 。1)教師播放教學(xué)課件,畫(huà)面呈現:一個(gè)小朋友正準備與小伙伴一起玩游戲,但是突然肚子很疼,在地上打滾,他的臉上出現比較痛苦的表情,手捂肚子,嘴里說(shuō)著(zhù)“哎呦,哎呦,怎么肚子好痛!不行,我要去上廁所啦!”

  教師提問(wèn)

  T:哎呀!畫(huà)面中的小朋友怎么啦?

  幼兒進(jìn)行猜想,討論小朋友怎么啦?

  T:小朋友為什么會(huì )這樣?

  C:??

  T:他可能吃不干凈的東西了。

  他可能吃東西時(shí)沒(méi)洗手吧。

  他可能吃了放壞的東西了。

 。2)教學(xué)課件呈現小朋友二次出現的畫(huà)面,痛苦的表情正在掛吊瓶。

  T:小朋友,你們知道他為什么會(huì )肚子痛,還要掛吊瓶嗎?我們一起看看是怎么回事呢?”

 。3)觀(guān)看教學(xué)課件:課件內容顯示小朋友因為沒(méi)有在吃東西前洗手并且吃掉了發(fā)霉變質(zhì)的食品

  中國教育風(fēng)險預控網(wǎng)

  教師提問(wèn):

  T:他為什么會(huì )生病呢?

  C:??

  T:吃東西前沒(méi)有洗手。他吃的'東西怎么啦?

  C:??

  T:他吃了發(fā)霉,變質(zhì),過(guò)期的面包。這些東西能吃嗎?為什么?

  C:??

  T:變質(zhì)食物有細菌吃了會(huì )生病,有時(shí)嚴重還會(huì )中毒呢!

  教師小結:畫(huà)面上的小朋友的病是因為他不講究飲食衛生,吃東西前不洗手,吃了發(fā)霉變質(zhì)的食品,吃了不干凈或細菌超標的食品就會(huì )引起人的身體不適的。

  2.體驗環(huán)節

 。1)食物放大鏡:認識什么樣的食物不能吃?

  教師向幼兒展示各種食物,讓幼兒觀(guān)察食物是否新鮮或變質(zhì)。(提示:展示的各種食物是幼兒生活中常見(jiàn)到的或是經(jīng)常食用的,食物最少展示8—10種,這些食物有些是新鮮的,有些是變質(zhì)的)

 。2)全體總動(dòng)員——學(xué)習5步洗手法

  T::大家都知道病從口入,我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質(zhì)的食物還要養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)5步洗手法。

  先把雙手放在水里浸濕。(兒歌:濕濕手)

  用洗手液將手心和手背都擦遍。(兒歌:打肥皂)

  搓搓手心,再搓搓手背,雙手交叉搓一搓)。(兒歌:搓搓手心,搓搓手背,雙手交叉一二三) 用清水將手上的泡泡洗干凈。(兒歌:沖沖水,洗干凈)

  最后用干凈的毛巾把手擦干。(兒歌:甩甩手,擦擦干,我的小手真干凈)

  3.測試(多媒體一體機以圖片的形式出示題枝,教師請幼兒作答,沒(méi)有多媒體一體機的幼兒園也可用圖片代替)

 。1)請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝

  A.變質(zhì)的牛奶(圖)

  中國教育風(fēng)險預控網(wǎng)

  B.未變質(zhì)的牛奶(圖)

 。2)請小朋友選一選下面哪個(gè)面包不能吃?

  A.有葡萄干的面包(圖)

  B.有小霉點(diǎn)的面包(圖)

 。3)下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利于身體健康的?

  A.檢查食物有沒(méi)有霉點(diǎn)(圖)

  B.臟手拿食物(圖)

 。4)什么是變質(zhì)的食品,不能吃的食品

  A.發(fā)出難聞味道的食物(圖)

  B.長(cháng)了小斑點(diǎn)的食物(圖)

  教師小結:小朋友們的表現真不錯,今天的課程就到這里啦,小朋友們一定要記住在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀(guān)察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。

  六、活動(dòng)延伸

  1.在家庭中:家長(cháng)可以在生活中讓幼兒辨認發(fā)霉變質(zhì)的食物,知道過(guò)期食物與新鮮食物的不同。

  七、附件

  中國教育風(fēng)險預控網(wǎng)

安全教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習,基本了解幾種火災的類(lèi)型和應對措施、遇到火災怎么辦等的知識和方法。

  2、加強自我保護意識,提高安全責任能力。

  教學(xué)內容:

  1、今天我們晨會(huì )的題目是《關(guān)愛(ài)生命,遠離火災》。眾所周知,火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。它給人類(lèi)帶來(lái)了文明,但如果火失去了控制,那就會(huì )造成火災,讓人們付出沉重的代價(jià)。資料顯示,每年全國有上萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡,其中相當一部分死于火災事故。20xx年以來(lái),全國學(xué)校共發(fā)生火災3700余起,死亡44人,受傷79人,直接財產(chǎn)損失2200余萬(wàn)元;馂囊殉蔀槿祟(lèi)的頑敵。

  2、所以說(shuō)學(xué)習了解一些消防知識,對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。安全知識和技能一經(jīng)獲得,將終身受益。如果大家學(xué)好消防知識,掌握消防本領(lǐng),一旦火災、火患降臨身邊,就能夠冷靜處理,應付自如。例如:1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場(chǎng)大火中,當場(chǎng)燒死在該館觀(guān)看和參加文藝演出的師生等323人,130人受傷。但其中一個(gè)只有10歲的小男孩看舞臺上的幕布起火后,拉起比自己小4個(gè)月的表妹就往通道里跑,不加思索地鉆進(jìn)廁所,最后成功被救出。當別人追問(wèn)他,當時(shí)你怎么想到要往廁所里跑時(shí),他說(shuō),我看電視里的消防知識競賽,知道火災發(fā)生時(shí),廁所里沒(méi)有易燃物,火無(wú)法蔓延,因此也就安全了。

  3、那我們遇到火災時(shí)該怎么辦呢?(學(xué)生交流)

  師明確:遇到火災時(shí);千萬(wàn)不要慌張。發(fā)生火災,請及時(shí)拔打“119”火警電話(huà),并要講清火災發(fā)生的地點(diǎn)、原因、樓層高低及人員數量,聯(lián)系人姓名和電話(huà)并派人到路口迎接消防車(chē),有條件的話(huà),要說(shuō)明火災的類(lèi)型。如果是初起火災,選擇適當方法撲滅。如果火勢蔓延,無(wú)法控制,那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口,并且要彎腰,匍匐等用低姿勢撤離,遇有濃煙烈火時(shí),必須把自己的衣服淋濕,再用濕毛巾捂住口鼻撤離,視線(xiàn)不清時(shí),可手摸墻壁慢慢撤離,總之要及時(shí)逃生,不能躲。(因為火災當中大多數人是被煙熏死,而不是燒死的)。在樓上時(shí)要往下走,因為火是往上竄的,但樓層高時(shí)千萬(wàn)不要盲目跳樓,應盡量尋找有水的地方(如衛生間)等待救援。在等待時(shí),手里拿手電或金屬敲打發(fā)出聲音。樓層低跳樓時(shí)要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上,拿著(zhù)被、衣往下跳,這樣可以減小沖擊力,使腳先落地,也可用繩索自救,滑下去或沿著(zhù)落水管、電纜線(xiàn)滑下去。只能在室內時(shí)可關(guān)死房門(mén),用濕布堵封,開(kāi)著(zhù)窗,用水潑門(mén)。

  如果人身上著(zhù)火后應注意以下幾點(diǎn):

  1、不能奔跑,就地打滾。

  2、可迅速將著(zhù)火的衣服脫下。

  3、附近有河水池之類(lèi)可跳入淺水中。

  4、往身上澆水。

  我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識,自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn):

  1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。未成年人玩火,不僅會(huì )造成嚴重的火災事故,而且父母要負法律責任。

  2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節期間更要注意。

  3、在日常生活中要注意愛(ài)護各種消防設施和器材。學(xué)會(huì )消防設施、器材的運用。

  4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。

  今天“安全防范”主題晨會(huì )到此結束,下課!

安全教案 篇5

  一、活動(dòng)目的:隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學(xué),平安回家。

  二、活動(dòng)形式:主題中隊會(huì )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╆爼(huì )程序

  1。中隊長(cháng)宣布:實(shí)驗小學(xué)四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。

  2。各小隊整隊,報告人數。

  3。全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。

  4。合唱隊歌(全體隊員請坐)

 。ǘ╆爼(huì )過(guò)程:

  主持人(女):同學(xué)們據有關(guān)資料統計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規則。

  主持人(男):請聽(tīng)快板《安全第一最重要》

  第一小隊出場(chǎng)

  同學(xué)們,上學(xué)校,交通安全要記牢,

  街上來(lái)往車(chē)輛多,走路要走人行道,

  過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),先看左再右瞧,

  紅燈停,綠燈行,聽(tīng)從指揮不亂跑,

  交通規則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

  主持人(男女)非常感謝第一小隊的同學(xué)為我們的精彩表演。

  同學(xué)們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時(shí)也考考自己。

  主持人(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個(gè)小隊得分最高。

  首先進(jìn)行的是必答題的比賽,每道題10分。

  1。什么燈亮時(shí),準許車(chē)輛、行人通行?

  答:綠燈。

  2。什么燈亮時(shí),不準什么通行?

  答:紅燈亮時(shí),車(chē)輛、行人禁止通行。

  3。行人須在什么道內行走,在沒(méi)有人行道路時(shí),行人該怎樣行走?

  答:行人須走人行道,沒(méi)有人行道要靠右邊行走。

  4。行人橫過(guò)車(chē)行道時(shí),須走什么道?

  答:人行橫道。

  5。行人通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

  答:須注意車(chē)輛,不準追逐猛跑。

  6。行人不穿越、倚坐人行道、車(chē)行道上的什么?

  答:交通護欄桿。

  7。乘坐公共交通工具時(shí),不準攜帶什么?

  答:易燃易爆等危險物品。

  8。車(chē)輛、行人必須在道路上怎樣走?

  答:各行其道。

  9。交通標分幾大類(lèi)?

  答:分三類(lèi)。(警告標志、禁令標志、指示標志)

  主持人:現在我們來(lái)看看各個(gè)小隊的得分。(公布分數)

  接下來(lái)我們請第三小隊為大家表演小組唱

  《我們是交通安全宣傳隊員》

  下面進(jìn)行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽(tīng)清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

  1。汽車(chē)下車(chē)后,應怎樣走才安全?

  答:下車(chē)后應迅速走上人行道,不能在車(chē)行道上行走及隨意穿越馬路。

  2。乘車(chē)應如何禮讓?zhuān)?/p>

  答:主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

  3。行人可以在高架橋上行走嗎?

  答:不可以。

  4?梢栽隈R路上學(xué)自行車(chē)嗎?

  答:不可以。

  5。雨天騎車(chē)可以打傘嗎?

  答:不可以。

  6。乘坐二輪摩托車(chē)必須戴什么?

  答:戴頭盔。

  7。不準向行駛中的車(chē)輛拋什么?

  答:物體、雜物。

  8。交通信號燈有幾種顏色?

  答:紅、黃、綠三種顏色。

  9。交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

  答:交通安全,從我做起,共創(chuàng )文明少年先鋒隊。

  10。這是什么標志?

  答:警告標志。

  11。這是什么標志?

  答:禁令標志。禁止通行。

  12。這是什么標志?

  答:紅綠燈標志。

  13。小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?

  答:黃色。

  14。過(guò)馬路必須走什么?

  答:人行橫道。

  15。行人應該走什么?

 。ㄋ模┲鞒秩耍含F在宣布比賽結果

  第一名:第×小隊

  第二名:第×小隊

  主持人:接下來(lái)由第五小隊為我們表演順口溜:

  《交通安全記心中》

  經(jīng)濟繁榮車(chē)輛多,交通安全記心中,

  騎車(chē)走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

  行人須走人行道,機動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往,

  越過(guò)街道勿隨意,斑馬線(xiàn)上走安詳,

  行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,

  列隊過(guò)街應迅速,不與車(chē)輛把路搶?zhuān)?/p>

  候車(chē)有序分先后,先下后上互謙讓;、謙、讓?zhuān)?/p>

  主持人:同學(xué)們,我們的生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學(xué)會(huì )保護自己。接下來(lái)請欣賞我們學(xué)校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。

 。ㄒ魳(lè ))前三遍走隊形,后兩遍做動(dòng)作,第六遍音樂(lè ),隊伍靠攏呼號:交通安全,人人有責,嚴格自律,爭做標兵。ㄈ椋

  主持人:讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校少年交警隊隊員的精彩表演,我們要自覺(jué)遵守交通規則,爭做交通安全小標兵。

  主持人:請輔導員總結講話(huà)。

  輔導員:同學(xué)們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動(dòng),大家增長(cháng)了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規,還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

  主持人:呼號(全體起立,舉起右手)

  輔導員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊員:時(shí)刻準備著(zhù)!

  中隊長(cháng):退隊旗(敬隊禮)

  中隊長(cháng):實(shí)驗小學(xué)四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會(huì )到此結束。

安全教案 篇6

  1、組織幼兒討論:

 。1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)

 。2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

 。3) 如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

  A:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報警,并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B:室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。C:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  2、 逃生演習

  老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì )去郊游、野營(yíng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  上節課,我們知道了在校內應該怎樣注意安全,我們除了在校內活動(dòng),還有很長(cháng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣注意安全呢?

  二、以事論事,讓孩子明白道理

  1、郊游、野營(yíng)應該注意的事情有哪些?

 、傩枰獛裁礀|西?

 、趹摯┦裁礃拥姆b?

 、勐(tīng)從老師指揮,注意安全。

 、芏嗪人。

 、萦斡、滑冰時(shí)注意安全。

 、奕ビ螛(lè )場(chǎng)要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)。

  2、去公園玩要注意安全。

  3、在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)注意安全。

  4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩,做游戲時(shí),要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方,不做危險游戲。

  5、遇到危險該怎么辦?

 、倜允Х较驎r(shí),該怎么辦?

 、诓簧鞯暨M(jìn)冰窟里,該怎么辦?

 、郾簧、貓、狗咬傷該怎么辦?

 、馨l(fā)生骨折是該怎么辦?

 、荼幻鄯、黃蜂蜇傷后,該怎么辦?

  6、遇事冷靜,應付對策。

  模擬練習

  被壞人跟蹤,怎么辦?

  找生表演。

  總結:

  不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要動(dòng)腦想辦法,解決問(wèn)題。

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安全教案 篇8

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。

  2、知道當自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì )感激別人。

  活動(dòng)準備

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

  師:小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  師:有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

  教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。

  ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

  教師:小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

  ——師:小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)

  教師:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

  ——師:小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)

  教師:是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子,小貓就淹死了。

  ——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

  教師引導幼兒回答問(wèn)題,初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì )感謝別人。

  三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

  教師:當大人沒(méi)有在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了,你會(huì )怎么做!

  附故事:小貓落水

  夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著(zhù)做飯,小貓趁著(zhù)媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),它跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好,小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。

  從此,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

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