【精華】大班安全教案模板集錦6篇

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的大班安全教案6篇，希望對大家有所幫助。

大班安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、 引導幼兒克服獨自在家時(shí)的害怕心理，了解當自己一個(gè)人在家時(shí)，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì )保護自己。

　　2、 引導幼兒初步運用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、 在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　課件《當你單獨在家時(shí)……》;

　　情景表演的準備;

　　音樂(lè )磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;

　　一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);

　　芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門(mén)牌、電話(huà)等);

　　投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時(shí)……》19套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　隨著(zhù)《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè )旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復習乘車(chē)的安全知

　　活動(dòng)結束：小朋友一起探討。

大班安全教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。

　　圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》

　　(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō)："以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問(wèn)：

　　1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

　　2、龍龍的身體好受嗎?

　　3、一開(kāi)始，醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

　　5、最后，醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

　　6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

　　7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

　　小結：當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀(guān)看課件引導幼兒討論

　　1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具，跑鬧。

　　觀(guān)看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

　　小結：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì )走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。

　　2、課件《肚子為什么疼》

　　內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　觀(guān)看后討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?

　　觀(guān)看圖片：

　　(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

　　(2)過(guò)期的食物。

　　(3)腐爛變質(zhì)的食物。

　　(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

　　提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?

　　小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì )食物中毒的。

　　三、游戲判斷對錯

　　1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

　　小結：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì )對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的.藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。

　　2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

　　小結：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

　　3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

　　小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

　　4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

　　小結：玻璃球是危險物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險。

大班安全教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過(guò)自我保護的意識

　　活動(dòng)準備

　　安全Flash、圖片、記錄表格

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論導入:

　　師:什么是運動(dòng)安全?

　　2、播放安全flash，并討論:在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運動(dòng)安全?

　　(1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習遠離危險的方法:如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒�(dòng)中，如發(fā)現鞋帶散了，應有時(shí)系好。

　　(2)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　　(3)所有幼兒的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對特別調皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。

　　(4)戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲為主，注意動(dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。

　　4、帶班教師要教會(huì )幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

　　5、活動(dòng)結束

　　1)評價(jià)

　　2)總結

大班安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。

　　2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

　　3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4.培養幼兒團結合作的觀(guān)念。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　小椅子若干把（同幼兒人數）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立。

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。

　　今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬！

　�、衮T馬。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內來(lái)回行進(jìn)2～ 3次

　�、隈R術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅 子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。

　�、叟郎�。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"練習，即踏上椅面→跨過(guò)椅背 →踏上另一椅面→跳下。

　�、茏擢毮緲�。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進(jìn)行"走獨木橋"的練習。練習一段時(shí)間后 ，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走"長(cháng)獨木橋"1～2次。

　�、葑吣_印。引導幼兒將椅背著(zhù)地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進(jìn)1～2次。

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　�、傥覀兺娴谜骈_(kāi)心！時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧�。ㄓ變鹤龇潘苫顒�(dòng)。）

　�、谙旅嫖覀儼疡R牽回馬廄吧�。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒�(dòng)室。）

　　簡(jiǎn)介：

　　這一活動(dòng)所用的器械是幼兒園均具備的小椅子，我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng )編了以"騎馬 郊游"為主題情節的各種椅子游戲，較好地發(fā)展了幼兒的體能，培養了幼兒的合作精神。

　　在活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)。如：給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊 ，從而使活動(dòng)具有一定的運動(dòng)密度和強度。當幼兒利用小椅子進(jìn)行走、跨、跳等練習時(shí)，我將全面觀(guān)察和 重點(diǎn)觀(guān)察相結合，分類(lèi)指導，及時(shí)調整活動(dòng)計劃，以滿(mǎn)足幼兒的需要，從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或 只重結果、忽視過(guò)程的教學(xué)方法。

　　為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境。無(wú)論是 幼兒的個(gè)體活動(dòng)、結伴活動(dòng)，還是集體活動(dòng)，我始終以培養幼兒的創(chuàng )造才能為重。

大班安全教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習在火災、地震、打雷等危險情況下的自救常識，掌握正確的自救方法。

　　2、能沉著(zhù)、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問(wèn)題。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、錄音機、磁帶，手帕

　　2、用椅子搭成的家。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師創(chuàng )設情境“危險的旅行”，引導幼兒了解著(zhù)火時(shí)自救的簡(jiǎn)單方法。

　　1、教師和幼兒一起坐上火車(chē)去旅行，晚上住進(jìn)了賓館，突然，發(fā)生了火災。

　　2、引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。

　　3、教師引導幼兒對答案進(jìn)行分析，做出正確的判斷，然后在消防車(chē)的聲音背景下師生共同表演自救過(guò)程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場(chǎng)。拿著(zhù)鮮艷的布站在窗口呼救等。

　　二、教師創(chuàng )設正在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生地震的情景，引導幼兒感知地震的自救方法。

　　1、教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來(lái)，突然又發(fā)生了地震。

　　2、鼓勵幼兒想出合理的逃生方法。

　　三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)遇到險情怎么辦發(fā)生火災時(shí)怎么辦？地震來(lái)了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應該注意什么？引導幼兒對各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習。

　　四、教師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導幼兒想一想避免雷擊的方法。

　　五、教育幼兒不論遇到什么危險都不要害怕，要鎮靜，積極動(dòng)腦筋尋求救助。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應對方法，提高自我保護意識。

　　小百科：險情，危險的情況。

大班安全教案 篇6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)、人行橫道（斑馬線(xiàn)）等。

　　2、能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規則，養成遵守交通規則的好習慣，增強交通安全意識。

　　3、感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、引導幼兒初步掌握日常生活中的交通規則。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、事先安排家長(cháng)帶孩子觀(guān)察馬路上的車(chē)、交通設施和標志等。

　　2、布置馬路場(chǎng)景：紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)（有不同色點(diǎn)）、人行橫道，方向盤(pán)若干。

　　3、小朋友過(guò)馬路時(shí)不同表現的圖4幅，語(yǔ)言磁帶。

　　4、交通安全的課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　�。�1）教師：今天天氣真好，我們開(kāi)車(chē)去看爺爺奶奶好嗎？

　�。�2） 幼兒拿好方向盤(pán)，做開(kāi)車(chē)狀。

　　2、做游戲“小司機開(kāi)車(chē)”。

　�。�1） 幼兒學(xué)念兒歌《開(kāi)汽車(chē)》。小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。

　�。�2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機開(kāi)車(chē)”。

　�、俳處煟ǔ鍪炯t綠燈標志）：看，這是什么？它告訴我們小司機要怎樣做？（紅燈亮了不能開(kāi)，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開(kāi)。）

　�、谟變喊醇t綠燈信號停車(chē)、開(kāi)車(chē)。

　�、鄣酵＼�(chē)場(chǎng)停車(chē)。

　　3、過(guò)人行橫道線(xiàn)、

　�。�1）教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦？

　�。�2）幼兒學(xué)念兒歌《過(guò)馬路》小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準人行橫道，快快走過(guò)斑馬線(xiàn)。

　�。�3）邊念兒歌邊過(guò)人行橫道線(xiàn)。

　　4、向爺爺奶奶問(wèn)好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的。

　　5、到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)回家（走過(guò)人行橫道——停車(chē)場(chǎng)——根據紅綠燈標志開(kāi)車(chē)）

　　5、延伸活動(dòng)：

　�。�1） 觀(guān)看掛圖，引導幼兒判斷對錯。

　�。�2） 觀(guān)看有關(guān)交通事故的課件。

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