幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到座右銘，大家肯定都不陌生吧，以下是小編整理的幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘1

　　1、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　2、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。

　　3、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　4、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　5、用愛(ài)奉獻一生。

　　6、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節。

　　7、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　8、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

　　9、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　10、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。

　　11、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化;用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng);

　　12、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　13、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。

　　14、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　15、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　16、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　17、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。

　　18、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　19、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

　　20、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

　　21、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。

　　22、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。

　　23、人不可以瞧不起自己。

　　24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

　　25、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。

　　26、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。

　　27、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。

　　28、師的人格就是教育工作中的一切。

　　29、學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　30、精，勤，敬，緊，靜

　　31、學(xué)高為師，身正為范

　　32、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

　　33、從零開(kāi)始，持之以恒

　　34、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福

　　35、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人

　　36、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

　　37、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。

　　38、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　39、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。

　　40、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

　　41、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　42、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　43、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。

　　44、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。

　　45、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。

　　46、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

　　47、喜歡孩子，善待孩子。

　　48、努力把自己當成一個(gè)孩子。

　　49、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　50、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　51、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　52、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　53、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　54、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！

　　55、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘2

　　1、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　2、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　3、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

　　4、執教理念，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　5、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　8、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　10、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。

　　12、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　14、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　15、必須認真地練習所有的音階。

　　16、學(xué)為人師，行為世表。

　　17、慈父+慈母=教師。

　　18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　19、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　20、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。

　　21、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　23、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　24、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。

　　25、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )

　　26、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

　　27、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　28、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　29、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　30、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　31、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運”

　　32、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　33、耐心細心恒心。

　　34、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

　　35、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　36、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　42、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　43、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　44、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　47、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　49、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　50、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

　　51、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　52、以德感人，為人師表。

　　53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。

　　54、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。

　　55、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　56、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　57、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　59、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著(zhù)的鞋那樣舒服。

　　60、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　61、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　62、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現。

　　63、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　64、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　65、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！

　　66、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。

　　67、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　68、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。

　　69、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　70、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。

　　71、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

　　72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　74、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。葉圣陶

　　75、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　76、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　77、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。

　　78、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　79、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　80、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　81、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　82、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　83、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　84、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　85、教師的人格是教育的基石。

　　86、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　88、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　89、事在人為境由心造。

　　90、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　91、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　92、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　93、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　94、永遠用欣賞的.眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　95、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。

　　96、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　98、把一切知識教給一切人。

　　幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘3

　　1.數學(xué)如同音樂(lè )或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！�—雅可比

　　2.數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王�！�—高斯

　　3.如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　4.我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

　　5.純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　6.我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！�—華羅庚

　　8.一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人。

　　9.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　10.上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　11.硬說(shuō)數學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱(chēng)與明確�！�—亞里斯多德

　　12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子�！�—黃穎

　　13.可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　14.不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現。

　　16.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

　　17.對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　18.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

　　幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘4

　　1.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

　　2.人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　3.終生學(xué)習，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè )融融。

　　4.邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！�—羅素

　　5.一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　6.數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　7.每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)。

　　8.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　9.對孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

　　10.在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康托爾

　　11.一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　12.每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　13.教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造。

　　14.在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　15.在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　16.感覺(jué)到數學(xué)的美，感覺(jué)到數與形的協(xié)調，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)�！�—龐加萊

　　17.我認為，說(shuō)數學(xué)家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學(xué)準則，這是正確的�！�—馮·諾伊曼

　　18.純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷特海

　　19.在現實(shí)中，不存在像數學(xué)那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！�—蘇利文

　　幼兒園教師的經(jīng)典格言座右銘5

　　1.數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　2.教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言�！�—蒙田

　　3.數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　4.一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　5.在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　6.上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　7.輸贏(yíng)并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質(zhì)才是重要。

　　8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　9.歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　10.非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！�—舒爾

　　11.發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　12.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　13.育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。

　　14.教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。

　　15.一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養出具有健全人格的學(xué)生。

　　16.從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。

　　17.數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡爾

　　18.第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　19.數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

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