作文評語(yǔ)（通用170句）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到評語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，評語(yǔ)的運用比較靈活，內容、格式、那么你有真正了解過(guò)評語(yǔ)嗎？以下是小編幫大家整理的作文評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
1、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
2、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
3、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4、語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體。
5、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
6、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
8、用詞妥切，議論精當。
9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
10、西湖天下景，游者無(wú)愚賢。
11、美景，美不過(guò)眼前的風(fēng)景，美酒，美不過(guò)醉人的愛(ài)情，美人，美不過(guò)心中的你，你是我心中的圣潔，你是我心中的美，親愛(ài)的，愛(ài)你，永遠。
12、美景到，正能量！不間斷，祝大家，心情好，事業(yè)順，笑口開(kāi)！
13、人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過(guò)多次精心修改，才能不斷完善。
14、我要你做的，是一個(gè)貴族，而不是暴發(fā)戶(hù)，所以無(wú)論你多么富有，無(wú)論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習自己不會(huì )的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進(jìn)步，爬上巔峰。
15、4月又是桃花盛開(kāi)的季節，隨處可見(jiàn)粉面桃花，笑迎春風(fēng)，朵朵爭奇斗艷。陽(yáng)光照耀著(zhù)田壟，一望無(wú)際的田野到處搖曳著(zhù)春的美景，此情此景竟讓我留連忘返。
16、對有困難的同學(xué)，你總會(huì )伸出自己熱情的雙手努力吧，美好的明天屬于你！
17、只見(jiàn)這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開(kāi)在秋天這個(gè)季節楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細嫩爽滑柔軟它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！
18、風(fēng)柔雨潤好月圓，良晨美景年年盼，幸福生活天天隨，冬去春來(lái)似水煙，流年不復返，人生須盡歡，說(shuō)一聲珍重，道一聲平安！祝您新年快樂(lè )！
19、在幽幽青竹下，聽(tīng)風(fēng)弄影，虛度光影。
20、無(wú)求，自然不爭。不爭，自然無(wú)嗔。無(wú)嗔，自然少怨。少怨，自然多福。柔和者，自然善良。大度者，自然超脫。深遠者，自然開(kāi)闊。有容者，自然喜悅。與其探究前世的情緣，不如把握眼前的因緣。與其寄望來(lái)世的美景，不如耕耘當下的福田。
21、燭光交輝映甜蜜，長(cháng)壽面來(lái)纏幸福，紅酒醉人心中美，良辰美景慶生日；恭喜，恭喜，又長(cháng)大一歲，孩子新年快樂(lè )！
22、良辰美景未細賞，我已為你著(zhù)涼。
23、在這良辰美景，風(fēng)花雪月之際，送上貴子滿(mǎn)月祝福：祝他長(cháng)的花容月貌，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，眾星捧月。一生花好月圓，幸福永相隨！
24、聞君降日，不勝歡欣，處處美景，歲歲良辰。
25、千年的緣分今日牽手，燦爛的陽(yáng)光分外溫暖。月老扯來(lái)的紅線(xiàn)將兩顆心拴住，得到的是我們由衷的祝福：祝你們在這良辰美景中喜結良緣，一生相依相伴！
26、涵虛云霧分，人向廣寒奔。蟾宮折桂日，豈敢笑王孫。中秋共晴光，美景伴良辰。藥經(jīng)靈兔搗，玉液滿(mǎn)金樽。舉杯同祝愿，月圓永無(wú)痕。
27、舊時(shí)江南的水路長(cháng)巷，交錯縱橫。那天下了雨，你撐著(zhù)油紙傘，流連于大街小巷。南斜街，北老巷，不知望盡幾條路。偶爾有貨郎輾轉于煙雨中，你看著(zhù)他們敏捷而又好笑的身姿，嘴角微抿，雙眸燦若天邊的星宇。
28、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
29、佳偶雙雙已天成，金玉良緣喜結盟。夫妻對拜情意濃，不負青春與蒼穹。紅梅傲雪添喜慶，更添忠貞一生情。雕梁畫(huà)棟玉屏風(fēng)，良辰美景到天明。祝：鐘愛(ài)一生！
30、我的愛(ài)像清泉，涓涓流水潤心田；我的愛(ài)像山川，美景處處風(fēng)光好；我的愛(ài)像秋天，碩果累累沉甸甸；我的愛(ài)像老牛，無(wú)怨無(wú)悔到白頭！親愛(ài)的，生日快樂(lè )！
31、把春天留住，讓你的生日姹紫嫣紅；從夏季取來(lái)綠色，讓你充滿(mǎn)活力；把秋天的果實(shí)摘下，讓你的生日食全食美；把冬天的美景呈獻，祝親愛(ài)的你生日快樂(lè )！
32、夕陽(yáng)最美時(shí)，也總是將近黃昏。世上有很多事都是這樣子的，尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感，也不用惋惜，縱然到江湖去趕上了春，也不必留住它。因為這就是人生，有些事你留也留不住。你一定要先學(xué)會(huì )忍受它的無(wú)情，才會(huì )懂得享受它的溫柔。
33、來(lái)到大海邊，只見(jiàn)一團耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔軟的沙灘上，找到一塊光滑的大石頭坐下，陶醉地欣賞著(zhù)這美麗的夕陽(yáng)。
34、美景不長(cháng)，浮生若夢(mèng)，生活不是百分之百的美好，不如及時(shí)行樂(lè )。
35、人生是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)的旅行。我們只能選擇旅行，但我們可以享受周邊的美景。
36、新妝竟與畫(huà)圖爭，知是昭陽(yáng)第幾名？瘦影自臨春水照，卿須憐我我憐卿�！T小青《怨》
37、黃槐未盡角梅開(kāi)，四季花香迎客來(lái)。南國無(wú)冬多翠色，人間天上費疑猜。
38、風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好��！但又何止是綠？
39、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！
40、最悠然之事。大概就是尋一幽靜之地，劃一葉扁舟，飲一壺清茶，看著(zhù)四周美景。一切盡在不言中。
41、炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹(shù)木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥(niǎo)棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
42、一蕊花好是玫瑰，花門(mén)含蕊也未開(kāi)；今夜夫妻成雙對，美景下降發(fā)光輝。
43、用雙腳丈量大地，用雙眼飽覽美景，用身體擁抱自然，用汗水洗凈心靈，用愛(ài)情升華情懷，用歌唱美化年華，用意志戰勝自我，用智慧感悟人生。
44、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
45、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動(dòng)。
46、對人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
47、音樂(lè )是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
48、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
49、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
50、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
51、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
52、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
53、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
54、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
55、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
56、通過(guò)自己的細致觀(guān)察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
57、運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
58、把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好！
59、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。
60、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
61、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
62、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
63、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
64、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
65、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(cháng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯的作文。
66、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
67、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
68、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
69、如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺(jué)這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
70、這篇童話(huà)是對《烏鴉喝水》的續寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好！
71、這篇童話(huà)小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì )的全過(guò)程。揭露了當今社會(huì )濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。
72、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
73、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
74、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
75、結尾同樣有趣。
76、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
77、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
78、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
79、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
80、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
81、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
82、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
83、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
84、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
85、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
86、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
87、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
88、文章雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出。
89、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；
90、充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)。
91、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊。
92、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
93、自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。
94、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看。
95、運用多種感官描寫(xiě)十分仔細。
96、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
97、加入人物行為使畫(huà)面生動(dòng)。
98、這段多余不如刪去使文章更簡(jiǎn)潔。
99、發(fā)揮奇妙想象運用精妙比喻。
100、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻使文章頓生光彩。
101、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
102、心理描寫(xiě)細膩比喻句用得好
103、由景生情結尾自然。
104、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
105、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)。
106、結尾呼應文題點(diǎn)明中心。
107、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出。結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
108、以感受開(kāi)頭以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。
109、用了列數字舉例子的方法很形象。
110、過(guò)渡自然每一段交待得很清楚。
111、這部分參照課文中的例子語(yǔ)言過(guò)于平板可適當修改使語(yǔ)言更生動(dòng)。
112、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法。
113、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
114、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者。
115、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然。
116、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人。
117、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
118、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；
119、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強
120、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題`
121、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
122、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強
123、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮
124、本文內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理
125、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序
126、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性讀來(lái)饒有興味
127、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結尾處寥寥數語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進(jìn)
128、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)其次用詞準確第三文章結構緊湊
129、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
130、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
131、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
132、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
133、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
134、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
135、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
136、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海"，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
137、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
138、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
139、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會(huì )的發(fā)展。、少年人生，總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著(zhù)作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)。
140、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己"書(shū)蟲(chóng)"的形象以及"我"與"知己"的"知""己"之情分，靈動(dòng)、俊雅。
141、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
142、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
143、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
144、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
145、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
146、全文通俗易懂，趣味性強。
147、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
148、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
149、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
150、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
151、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
152、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
153、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
154、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
155、前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
156、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
157、詳略安排不當，主次不夠分明。
158、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
159、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
160、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
161、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
162、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
163、主題嚴肅，思想高尚，
164、中心不夠明確，立意不夠清晰。
165、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
166、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
167、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
168、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
169、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
170、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
【作文評語(yǔ)】相關(guān)文章：
作文的評語(yǔ)11-25
作文評語(yǔ)05-24
對作文的評語(yǔ)11-04
作文的評語(yǔ)01-20
給作文的評語(yǔ)12-12
【經(jīng)典】作文的評語(yǔ)04-25
作文作文評語(yǔ)01-17
【推薦】作文的評語(yǔ)11-04
評作文的評語(yǔ)10-25