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描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)1
1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融.
3. 文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
5. 作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
6. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
7. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.
8. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
9. 文章真實(shí)感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的'社會(huì )洞察力,以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
10. 本文以…為線(xiàn)索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強.
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)2
1.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
2.適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的.印象。
4.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
5.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
6.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
8.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
10.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)3
劉伯伯家有只小兔子，它有一身潔白的毛，紅紅的眼睛旁邊一圈黑色，遠望好像在拿著(zhù)望遠鏡看著(zhù)我們呢。兩只耳朵長(cháng)長(cháng)的，一動(dòng)一動(dòng)的，看上去很靈敏，拖著(zhù)胖乎乎的身體在地上跑來(lái)跑去。
這是第二次見(jiàn)到“兔兔”，我一進(jìn)門(mén)，它就跑過(guò)來(lái)看看我們是誰(shuí)，我便和“兔兔”玩了起來(lái)。我撫摸著(zhù)它的.毛，毛絨絨的，真想把它當我的枕頭。而且它一點(diǎn)也不怕生，我還給它吃開(kāi)心果，小兔子一添就放嘴去，我看它吃得津津有味，便笑了起來(lái)。一會(huì )兒小兔子在地上看呀、看呀，地上有很多瓜子，它便像吸塵器一樣一掃，一會(huì )兒功夫就把瓜子吞進(jìn)了肚子里去了，難怪它這樣胖，有一張小饞嘴。它又開(kāi)始和我鬧了起來(lái)，跳到了我的身上，哎呀，居然啃我的拉鏈，劉伯伯看見(jiàn)了便說(shuō)：“兔兔，過(guò)來(lái)�！彼拖駛�(gè)懂事的孩子，一下子就跑到劉伯伯身邊了，劉伯伯指著(zhù)睡衣說(shuō)：“這邊上的毛邊都是兔兔弄的，它在磨牙呢�！闭媸莻�(gè)好玩的小東西。
在我回家的路上，我還想著(zhù)那可愛(ài)的小兔子，真想把它帶回家，和我交朋友。
【點(diǎn)評】文章布局合理，開(kāi)篇描寫(xiě)小兔子的外表，體現了其可愛(ài)的特征，然后敘述作者和兔子之間的趣事體現其的性格特征，最后直抒胸臆，表達自己對兔子的喜歡，語(yǔ)言流暢自然，很好。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)4
1.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
2.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀(guān)察，認真描寫(xiě)的結果。
3.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(cháng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著(zhù)的鼻子，凸著(zhù)的小嘴，黑里透黃的`毛色和不斷撓著(zhù)的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì )對猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
4.作者筆鋒一轉，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著(zhù)我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現在我們面前。
5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜的外形描寫(xiě)細膩準確，對小烏龜的生活習性了如指掌，可見(jiàn)小作者是個(gè)細心觀(guān)察生活的好孩子。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松自如。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)5
我家的魚(yú)缸里養著(zhù)10條具有各自特色的錦鯉。它們是我家唯一的寵物。
這些錦鯉長(cháng)得可真漂亮：有的長(cháng)著(zhù)一雙像黑珍珠一樣的眼睛，仿佛正對著(zhù)我說(shuō)：“看，我的眼睛多漂亮，誰(shuí)也比不上我!”;有的魚(yú)上唇是黑的，下唇是紅的;有的全身是金紅的，像是灑了一身金粉的公主一樣，全身金光閃耀;有的全身布滿(mǎn)黑白相間的條紋，和動(dòng)物園里的斑馬身上的條紋一模一樣;有的肚子大大的，游泳的`時(shí)候非常慢，顯得特別笨重，傻乎乎似的;有的全身是銀色的，在黑暗中像一塊銀子;有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦!它的游泳技術(shù)比魚(yú)缸里所有的魚(yú)都好哩!錦鯉們游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，有時(shí)候擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)鰭，緩慢地向前游著(zhù)，有時(shí)候睜著(zhù)大眼睛，微微地擺動(dòng)著(zhù)苗條的身子。
記得有一次，我做完全部作業(yè)，收拾好書(shū)包，走出房門(mén)，看到錦鯉們再魚(yú)缸里快活地游著(zhù)，頓時(shí)我也感到很快活，所以走了過(guò)去。錦鯉以為我會(huì )把飼料放到魚(yú)缸里，它們拼命地游到我面前，拼命地搖尾巴，好像正在對我說(shuō)：“我和伙伴們已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，肚子餓啊，請你給我們一些飼料好嗎?”我很同情這群“小家伙”，便趕緊放了一點(diǎn)飼料進(jìn)魚(yú)缸里，它們一看見(jiàn)飼料，就立刻游上去，它們的嘴不停地一張一翕地吃飼料。呵呵，它們吃飽了就向我游過(guò)來(lái)，擺擺尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你給我們飼料�！�
我愛(ài)這10條具有特色的錦鯉，就算以后要搬家了，我也得帶它們走。我會(huì )永遠記著(zhù)它們。
【點(diǎn)評】這篇狀物文章作者對錦鯉的描寫(xiě)非常精彩，無(wú)論是動(dòng)作描寫(xiě)，還是外形描寫(xiě)都很到位，“有的……有的”，寫(xiě)出了每一個(gè)小生命的與眾不同。字里行間流露出對這些小生靈的喜愛(ài)之情。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)6
我家養了一只非�？蓯�(ài)的小烏龜，它是前幾天我和媽媽在寵物店買(mǎi)的。
它看起來(lái)很小，雖然在買(mǎi)時(shí)忘了問(wèn)它有多少歲，但我猜它最多也只有兩三歲吧。
它有一個(gè)小小的腦袋，小腦袋上嵌著(zhù)一對黑溜溜的小眼睛，眼睛四周還有一圈金邊呢!眼睛的`下面是嘴巴，嘴巴也很小。別看嘴小但聽(tīng)爺爺說(shuō)烏龜能把鐵絲咬斷呢!它的背上有堅硬的殼，仔細看去，硬殼上有許多規則的六邊形。它的四肢很短，走起路來(lái)也很慢，但是一遇到敵人，它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進(jìn)殼里，這樣敵人就攻擊不到它了。
它睡覺(jué)的樣子也很可愛(ài)，睡覺(jué)時(shí)它也把頭和四肢縮進(jìn)殼里，就像遇到敵人一樣。
在給它喂食時(shí)如果放一些龜食，它一般先不吃，等觀(guān)察周?chē)_定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進(jìn)食，壽命能長(cháng)達幾百年!
小烏龜活動(dòng)時(shí)，就會(huì )透透氣，在飼養的盆里走走，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)一會(huì )兒又不動(dòng)了。這大概就是烏龜的“運動(dòng)”吧!
我給它起了個(gè)名字叫“灰灰”，因為它全身上下都是灰色的。我非常喜歡它，每天都在精心地照料它。你也喜歡這只小烏龜“灰灰”嗎?
【點(diǎn)評】這篇狀物的文章小作者對小烏龜的外形描寫(xiě)細膩準確，對小烏龜的生活習性了如指掌，可見(jiàn)小作者是個(gè)細心觀(guān)察生活的好孩子。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松自如。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)7
1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(cháng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(cháng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì )把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著(zhù)一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
3.注意用詞準確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在X股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的.可愛(ài)。
4.小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(cháng)得非常有趣可愛(ài)。怎樣才能把它們有趣可愛(ài)的樣子寫(xiě)下來(lái)呢?
5.要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。觀(guān)察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀(guān)察好了，就把觀(guān)察的內容按順序先練習說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)8
有一定的順序。小作者先從整體觀(guān)察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀(guān)察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
2. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(cháng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(cháng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì )把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著(zhù)一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4. 注意用詞準確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
5. 小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(cháng)得非常有趣可愛(ài)。怎樣才能把它們有趣可愛(ài)的樣子寫(xiě)下來(lái)呢?寫(xiě)動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì )兩點(diǎn)：
6. 一是要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。觀(guān)察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀(guān)察好了，就把觀(guān)察的`內容按順序先練習說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
7. 二要學(xué)會(huì )抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀(guān)察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì )變的眼睛和長(cháng)長(cháng)的胡須，還有四只會(huì )捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀(guān)察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8. 寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀(guān)察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
9. 描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)。
10. 不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的習性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
11. 其次，要細致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習性時(shí)，要注意準確使用動(dòng)詞，再現小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
12. 再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀(guān)察，認真描寫(xiě)的結果。
14. 描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(cháng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著(zhù)的鼻子，凸著(zhù)的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著(zhù)的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì )對猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著(zhù)我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
18. 星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著(zhù)一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(cháng)著(zhù)一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著(zhù)，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著(zhù)四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著(zhù)，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
19. 這篇習作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè )樂(lè )。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
描寫(xiě)小動(dòng)物作文評語(yǔ)9
1.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
2.有一定的順序。小作者先從整體觀(guān)察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀(guān)察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
3.這篇習作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
4.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè )樂(lè )。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的.時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
5.表達感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
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