作文批改評語(yǔ)210句
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，不斷地改進(jìn)提高。你所知道的評語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編整理的作文批改評語(yǔ)210句，希望能夠幫助到大家。
1、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
2、將…改成…更合適些
3、自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
4、敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
5、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
6、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
7、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
8、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
9、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
10、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
11、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
12、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
13、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來(lái)饒有興味。
14、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序。
15、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。
16、秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。
17、小樹(shù)葉飄呀飄，飄過(guò)田野，看見(jiàn)稻穗姐姐梳著(zhù)漂亮的金頭發(fā)，正在朝它揮揮手。棉桃姐姐裂開(kāi)了嘴，露著(zhù)小白牙，正在朝它微微笑。小樹(shù)葉飄呀飄，路過(guò)農家院子，看到了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，又大又圓的棗兒。小樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的季節!”
18、簡(jiǎn)評：這篇文章描寫(xiě)了小樹(shù)葉去秋游，看到了田野里豐收的景象。文中抓住了景物的特征進(jìn)行了生動(dòng)、形象地描寫(xiě)，全文擬人化的語(yǔ)言，使得文章生動(dòng)活潑。文章篇幅短小精悍，值得一讀。
19、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
20、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
21、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
22、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
23、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
24、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
25、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
26、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
27、找出錯別字，并改正在旁邊。
28、找出好詞好句，畫(huà)上波浪線(xiàn).
29、找出不通順的句子，改通順。
30、找出用錯的標點(diǎn)，并改正。
31、語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
32、思路(不太)清晰，標點(diǎn)使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，
33、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
34、能通過(guò)具體的事例體現春節熱鬧的場(chǎng)面。
35、詳略得當，寫(xiě)出了春節喜慶的氣氛
36、用詞準確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統春節的熱鬧與人們
37、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
38、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
39、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
40、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
41、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
42、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
43、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
44、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
45、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
46、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
47、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
48、文章將……寫(xiě)得細致入微。
49、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
50、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
51、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了，寫(xiě)作文內容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜��！加油，孩子！
52、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
53、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
54、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
55、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
56、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
57、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
58、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
59、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
60、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
61、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
62、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
63、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
64、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
65、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
66、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
67、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
68、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
69、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
70、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
71、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
72、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
73、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
74、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
75、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。
76、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
77、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
78、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的成功。
79、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
80、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
81、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
82、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是的飲料?
83、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
84、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃!
85、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
86、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
87、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
88、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
89、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?
90、捉住了“ ”的特點(diǎn)，非常正確；“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
91、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會(huì )，表達出了自己內心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達出心田的感覺(jué)以致遐想，使習作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人沖動(dòng)不已。
92、把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統統關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好！
93、放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現出來(lái)了。
94、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
95、捉住春天的草樹(shù)花等差別的特點(diǎn)，根據“ ”的次序，刻畫(huà)出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
96、小作者寫(xiě)了本身熟習的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
97、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章！
98、對付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
99、文章線(xiàn)索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿(mǎn)盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
100、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
101、文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
102、本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
103、文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿(mǎn)盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內容更富厚，重生動(dòng)。
104、充分運用消息聯(lián)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的刻畫(huà)，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉一樣平常。末端處對人物的稱(chēng)贊，情真意切，動(dòng)人至深。
105、你的習作再也不像白開(kāi)水，現在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續努力啊，我會(huì )為你喊“加油”的！
106、語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
107、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
108、文章想象合情合理。
109、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
110、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
111、文章邊敘事邊抒情。
112、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
113、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
114、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
115、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
116、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
117、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想。
118、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。
119、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
120、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
121、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
122、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
123、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
124、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
125、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
126、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
127、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
128、情節：情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
129、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
130、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
131、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
132、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
133、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
134、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。
135、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
136、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
137、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
138、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
139、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
140、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
141、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
142、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
143、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
144、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
145、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
146、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
147、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
148、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
149、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
150、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
151、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
152、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
153、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
154、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
155、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
156、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
157、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
158、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
159、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
160、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
161、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
162、自然承上啟下，細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
163、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
164、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
165、表達不清晰，說(shuō)服力不強。
166、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
167、文章前后連貫，形成完整的形象。
168、語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體，情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
169、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
170、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
171、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
172、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
173、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
174、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
175、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
176、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
177、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
178、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
179、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
180、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
181、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
182、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑。
183、文章前后連貫，形成完整的形象。
184、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
185、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
186、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
187、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
188、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
189、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少。
190、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
191、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
192、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
193、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
194、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
195、中心不夠明確，立意不夠清晰。
196、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
197、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
198、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
199、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
200、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
201、內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
202、全文通俗易懂，趣味性強。
203、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
204、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
205、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
206、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
207、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
208、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
209、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段。
210、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
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