在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂；就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的歡樂(lè )。
　　
　　成績(jì)就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個(gè)致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師�？墒�，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著(zhù)大大的紅叉！我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀？要是爸媽知道了一定會(huì )打死我的……雖然成績(jì)是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂(lè )。它總是給我無(wú)限動(dòng)力，讓我以一萬(wàn)公里的時(shí)速向前奔馳。那次考試后，我完全喪失了信心，每天無(wú)精打采的。在下一場(chǎng)考試時(shí)，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我再一次驚呆了：一個(gè)一，兩個(gè)零，再加兩條下劃線(xiàn)，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了！我再次落下了豆大的淚花，笑著(zhù)落下了……
　　
　　成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利！
　　
　　點(diǎn)評：文章開(kāi)頭運用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)具體的描述出小作者心里的成長(cháng)道路上的煩惱與快樂(lè )是怎樣的，并引出下文。正文部分直截了當寫(xiě)出，成績(jì)就是“我”的煩惱與快樂(lè )，并用兩次截然相反的經(jīng)歷凸顯出成績(jì)對“我”有很大的影響，成為“我”成長(cháng)路上的煩惱與快樂(lè )。結尾部分深入點(diǎn)題，并告誡讀者要努力奮斗才能取得勝利。
　　
　　文章的不足之處在于，小作者在描述成績(jì)對“我”造成的影響是可以更具體的描述一下“我”的心理活動(dòng)，這樣可以使文章增色不少。
　　
　　點(diǎn)評老師：沈夢(mèng)