我們校園的花壇是個(gè)美麗的地方，那里時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)陣陣芳香，所以我愛(ài)校園的花壇。
　　
　　從教學(xué)樓出來(lái)，左側花壇里，花兒們朵朵婀娜多姿，瞧！牽�；ê孟裆倥�，正在向上攀登，五顏六色的。菊花呢，有鵝黃色的，有紫紅色的，還有我說(shuō)不上的顏色。它特別像獅子頭，花瓣一層包著(zhù)一層，好像一條綢帶層層疊疊的裹在一起，好似小姑娘的花裙子。
　　
　　右邊的花壇里，艷麗燦爛而又純潔的小花朵朵令人心醉、令人留戀。雞冠花就像一只雄雞的雞冠，日復一日，年復一年的為人們報曉，從來(lái)沒(méi)有抱怨。地瓜花也不甘示弱，像個(gè)頂天立地的威武將軍傲然挺立著(zhù)等待出征的號令。即使狂風(fēng)大作它都不怕，好像只要它一擺手整個(gè)地球就會(huì )免遭暴風(fēng)雨的攻擊似的。因此，所有的花都不敢招惹它，這使它變得十分驕傲，氣勢不容侵犯。串紅，一串串的，紅艷艷的，顯得活潑而富有生氣。向日葵和地瓜花截然不同，它只會(huì )靜靜的呆在一個(gè)角落里，從來(lái)不和其他花追逐、嬉戲，只是默默無(wú)聞的為人們生產(chǎn)出甜美的果實(shí)�；▋簜兌疾缓退�接觸，因此它非常孤單。
　　
　　這樣詩(shī)情畫(huà)意的花壇，這樣繽紛多彩的花朵，引來(lái)辛勤的蜜蜂來(lái)這里采集花蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們不由自主的前來(lái)觀(guān)賞。這樣的花壇，簡(jiǎn)直像童話(huà)里寫(xiě)的一樣。
　　
　　��！我愛(ài)校園的花壇，因為它點(diǎn)綴了我們的校園，它為我們黎明小學(xué)爭光添彩！