尊嚴的作文范例（8篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的尊嚴的作文，希望能夠幫助到大家。

尊嚴的作文1

　　每個(gè)人都有自己的尊嚴，有的人會(huì )在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣(mài)尊嚴，有的人會(huì )在權錢(qián)交易時(shí)把尊嚴拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)的話(huà)“人不可有傲氣、但不可無(wú)傲骨”。

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里，陽(yáng)光灑向大地，我們一家三口在洛陽(yáng)“王城公園”游玩，我看見(jiàn)有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地，嘴里說(shuō)“好心人、給點(diǎn)錢(qián)吧”，還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫(xiě)“我是盲人、妻子病重在床、無(wú)錢(qián)醫治、大家給點(diǎn)救命錢(qián)吧”等等的文字，這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰(shuí)都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽(tīng)到一陣悅耳的提琴聲、因為我業(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、��！我驚呆了，是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫(xiě)著(zhù)“我是沒(méi)錢(qián)的孩子、我賣(mài)藝求學(xué)”，坐在哪認真的.拉著(zhù)大提琴，我陶醉于她的琴聲，她與我大概同齡、我覺(jué)得她是有尊嚴的人、她知道尊嚴是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我不會(huì )投給沒(méi)有尊嚴的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢(qián)，女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢(qián)。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢(qián)的人已放棄了尊嚴，他們不知道人類(lèi)在身體成長(cháng)的同時(shí)、尊嚴的成長(cháng)更為重要。

　　尊嚴會(huì )使普通的人變得聰明、尊嚴會(huì )使聰明的人博得尊敬、尊嚴會(huì )使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴就不會(huì )有丑陋、尊嚴使美好的事物成為永恒。

尊嚴的作文2

　　一只鴿子愛(ài)上了一只燕子，燕子說(shuō)，你能在我屋檐下守護100天，我就接受你，于是鴿子就在屋檐下守護著(zhù)燕子，一天，兩天，三天，到了九十九天，鴿子離開(kāi)了，鴿子媽媽問(wèn)鴿子，為什么不堅持最后一天，鴿子的答案很感人，我用九十九天證明我的真誠，但我用最后一天捍衛我的尊嚴，我在稀罕你，對你好，你若不珍惜我，我也會(huì )放手的，無(wú)論是生意，是朋友，是戀人，還是親情，都是如此，只有互相懂得珍惜，才配擁有！

　　尊嚴是什么？從不食嵯來(lái)者身上，我們曾仰慕"貧賤不能移"的高風(fēng)；從"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的詩(shī)句中，我們贊頌過(guò)"威武不能屈"的亮節；從偉大的人民總理身上，我們景仰著(zhù)"富貴不能淫"的貞操。

　　不該失去的`是尊嚴，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴不能興盛，一個(gè)國家沒(méi)有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

尊嚴的作文3

　　星期六的下午，我和媽媽去超市購物�；厝サ耐局�，我們發(fā)現許多人三五一群的圍在一起，出于好奇，我和媽媽前去看個(gè)究竟，原來(lái)是拉二胡的賣(mài)藝人。

　　這位賣(mài)藝人拉得十分投入，似乎感覺(jué)不到周?chē)��?人的存在，他白發(fā)蒼蒼，衣服樸素，樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上，腳下放著(zhù)曲目表，旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢，動(dòng)聽(tīng)。當他拉完一曲之后。周?chē)�的人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。

　　幾曲過(guò)后，一位30歲左右的中年男子把一張聘請書(shū)丟給賣(mài)藝人，傲慢的說(shuō)：“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯，我兒子要參加比賽，培訓我兒子一個(gè)星期，報酬800元，比你在街頭賣(mài)藝好多了吧�！辟u(mài)藝人沉默了一會(huì )兒，對那位中年男子搖搖頭：“請回吧！先生，我不可能成為您兒子的老師，因為你連最起碼的尊重都沒(méi)有�！蹦俏荒凶右�(jiàn)賣(mài)藝人的態(tài)度那么堅決，只好灰溜溜地走了。

　　回家以后，我把事情告訴了爸爸，并且跟爸爸討論了這件事�！鞍职�，你說(shuō)這個(gè)人是有尊嚴的嗎？他拒絕這位中年男子是正確的嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，神情嚴肅的說(shuō)：“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲，而是用自己的本事養活自己，別人用傲慢的態(tài)度來(lái)聘請他時(shí)，他毫不猶豫地拒絕了，可見(jiàn)，這位賣(mài)藝人是有尊嚴的�！�

　　是��！我們要用自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，還有努力維護自己的尊嚴，不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn)，你也是個(gè)有尊嚴的人。

尊嚴的作文4

　　有位富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啟示我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。

　　《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水�！泵献釉疲骸耙缓勈�，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！笨梢�(jiàn)，行善并維護他人的尊嚴是多么的.重要。

　　二戰中，英國國王喬治六世巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校大雪時(shí)依然上課。家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐吃了，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！

　　現實(shí)生活中，“暴力”慈善屢見(jiàn)不鮮，高調做慈善的陳光標，我們不否定他行慈善之實(shí)，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。

　　當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

尊嚴的作文5

　　昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的'情況”。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。

　　到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。

　　下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

尊嚴的作文6

　　生命的尊嚴

　　天空又藍又高。云輕飄飄的飄著(zhù)，就像你的輕舞。傳說(shuō)有死人在云里竊竊私語(yǔ)唱歌。于是，我用心聽(tīng)著(zhù)：這其中，能有你婉轉清脆的聲音嗎？

　　那年夏天，陽(yáng)光和現在一樣燦爛。但是，那時(shí)候我還是表兄弟們背后的“小尾巴”，你還是一個(gè)熱愛(ài)自然，自由自在的小精靈。

　　如果，如果沒(méi)有這樣的相遇，一切依然會(huì )和平美好，但沒(méi)有它，一切都是注定的，不可逆轉的。

　　你在太陽(yáng)的光輝中從藍天上被掠走，輕輕地落在蘆葦尖上，悠閑地梳理著(zhù)如玉般的羽毛，偶爾發(fā)出幾聲清脆的'叫聲。和哥哥們在河邊玩耍，我驚嘆于你的美麗，著(zhù)迷于你的輕盈。所以我決定愛(ài)你這個(gè)孩子。我的兄弟們忍不住哭了。此刻，四五個(gè)彈弓對準了你，你好像注意到了什么，警惕的看了看四周，然后出現了。但是太晚了。我從哥哥手里抱著(zhù)你，感受你嬌小脆弱：是恐懼還是怨恨讓你的身體微微顫抖？翅膀上的嫣紅觸目驚心，卻在控訴什么？但那時(shí)候我還太小，不懂這些東西，只是沉溺在占有的喜悅中。

　　隨著(zhù)傷勢的好轉，你在籠子里越來(lái)越焦慮，不停地撲騰翅膀，直到額頭變成一片嫣紅。我放下封面，努力避免藍天呼喚你。當時(shí)我固執地認為你只是不習慣，時(shí)間會(huì )讓你忘記過(guò)去。但是，時(shí)間或許可以忘記痛苦，但那些融入血液，銘刻在靈魂里的東西，又怎么能忘記呢？

尊嚴的作文7

　　都江堰市北街小學(xué)四年級五班鄧一敬

　　星期天，我和媽媽去成都玩。到了車(chē)站的檢票口，我媽小聲對我說(shuō)：“你好！以后查票的時(shí)候，蹲一點(diǎn)，逃票！”我睜大眼睛說(shuō)：“這樣不好！”“怎么了，反正人家看不見(jiàn)！”我想反駁，我媽打斷我：“好了好了，你哪來(lái)的那么多廢話(huà)！”我沉默了。

　　現在腦子里想不出這兩個(gè)字了。我怎么能不執行媽媽的命令呢？唉！現在想都來(lái)不及。檢票口在這里。

　　檢票員看到我們，攔住我們，厲聲說(shuō)道：“票！”我媽笑著(zhù)把票遞給檢票員，一邊踩著(zhù)我的腳，我的臉僵住了，但本該叫的“啊”被我活生生吞了下去，我久久不能呼吸，但想到我媽的'眼神，我只好勉強蹲下�！巴ㄟ^(guò)！”檢票員一喊，我就保持著(zhù)這個(gè)不舒服的姿勢，走出了檢票口。坐在車(chē)里，心里忐忑不安，心里仿佛有只兔子在活蹦亂跳，高興不起來(lái)。最后坐不住了，騙媽媽買(mǎi)水下了車(chē)。我一口氣跑到了檢票口。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“唉，現在逃票的人越來(lái)越多了！”我的心“咯噔”一下，更加忐忑不安。我拿出媽媽的零花錢(qián)遞給檢票員，然后就上車(chē)了。

　　我媽看著(zhù)我空空的手問(wèn)：“水呢？”我笑著(zhù)回答：“不能喝水，但不能失去尊嚴！”母親的第二個(gè)和尚很困惑。

　　我找回了我的尊嚴！

　　講師：羅麗莉

　�。ㄐ�學(xué)四年級，）

尊嚴的作文8

　　一個(gè)星期六早上，我和家人一起去玉泉院玩。

　　走進(jìn)玉泉院拐進(jìn)一個(gè)路口時(shí)，我看見(jiàn)許多乞丐。其中有一個(gè)乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子，穿得破破爛爛的，眼神灰暗，鼻子上有一個(gè)清晰的印記，好像是一道刀疤。他先是跪地上，然后又站起來(lái)，跳起舞。但好像除了我，沒(méi)有人多看他的表演。

　　過(guò)了一會(huì )，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人。那年輕人衣著(zhù)時(shí)尚，呲牙咧嘴，唇邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃著(zhù)身子大步走上過(guò)來(lái)�？吹狡蜇�，那個(gè)年輕人扔了十元錢(qián)，使 勁踩了一腳，對乞丐說(shuō)：“喂，臭要飯的'！撿起來(lái)，這是本大爺給你的，撿起來(lái)，快！”賣(mài)藝人微皺眉頭說(shuō)：“先生，請您收回您的錢(qián)�！蹦贻p人又踩了一腳，說(shuō)： “這錢(qián)現在是你的了，撿起來(lái)！”

　　乞丐鄭重地說(shuō)：“先生，這錢(qián)現在是我的了。請您撿起來(lái)，還給我！”年輕人愣在了那里，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了片刻，年輕人撿起那十元錢(qián)，丟給了乞丐，然后默默地走開(kāi)了。

　　乞丐見(jiàn)我站在旁邊，沖我笑了笑，說(shuō)：“這不是錢(qián)，是我的尊嚴�！闭f(shuō)完，他也離開(kāi)了。

　　我忽然想起盧梭說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：每一個(gè)人都應該維護自己的尊嚴！

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