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我的尊嚴高中作文
在自然界里，有一些生物比人類(lèi)還要有尊嚴。當生命遭到無(wú)情的踐踏時(shí)，它們會(huì )用改變、會(huì )用放棄、會(huì )用死亡捍衛自己的尊嚴。以下是我的尊嚴高中作文，歡迎閱讀。
【我的尊嚴高中作文】
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的.尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧!
【我的尊嚴高中作文】
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，從古時(shí)項羽兵敗烏江自刎談起，中華民族的尊嚴就不斷的展現在了世人的面前，直到現在中國不斷的捍衛自己的主權，不斷的對世界喊話(huà)，捍衛著(zhù)我們這個(gè)自強不息的民族的尊嚴�！白饑馈卑殡S著(zhù)我們成長(cháng)，與我們同行，警示我們激發(fā)我們的斗志。
因為“尊嚴”，我們反抗。在中國近代史上，雖然我們的最后封建統治者昏庸無(wú)能，簽訂了許多的不平等的條約，讓中華民族的“尊嚴”一掃而光，激起了我們“國家興亡匹夫有責”的衛國決心，不斷的涌現了一批又一批的有志之士，在用自己的力量拯救著(zhù)我們的民族。不乏鄧世昌不顧自身生命，下令致遠艦撞向日本的艦隊，也不乏張天佑自己依靠留學(xué)回來(lái)的本事自主規劃修建的京張鐵路，更不乏毛澤東帶領(lǐng)共產(chǎn)黨為祖國的解放而不顧生死的奮斗，曙光來(lái)臨的那一刻同樣也是他們把握了機會(huì )，將中華民族從危難之間拯救出來(lái)，讓我們中華民族以自強不息的'態(tài)度展現在了世人的面前。
因為”尊嚴“，中國日漸壯大，沒(méi)有人會(huì )因為自己是中華民族的一份子而感到恥辱，更多的是驕傲，踏出國門(mén)，昂首挺胸。在這種民族尊嚴日益增強的同時(shí)，我們也更應該為了將來(lái)而奮斗，不能輸給上一代的老人家們，也更不能讓我們的國家重蹈覆轍，再次踏上民族的危機。時(shí)刻以中華民族的復興為己任，時(shí)刻以民族恥辱為恥。
個(gè)人尊嚴不僅僅是人的象征，也是一個(gè)民族乃至世界的象征，只有擁有尊嚴，我們才能擁有進(jìn)步，朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)步，朝著(zhù)更美好的時(shí)代進(jìn)步。
【我的尊嚴高中作文】
人生匆匆，白駒過(guò)隙。似為流水流淌。卻不過(guò)世事輪回，年華方逝。
人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細細觀(guān)察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時(shí)，有人不小心踩了你一腳，他急忙說(shuō)對不起，然后你說(shuō)沒(méi)關(guān)系�；蛘咚f(shuō)對不起，而你把他罵了一頓。由此顯而易見(jiàn)真正的高尚與卑劣。
生活中的俱細都可以反映一個(gè)人的修養。他思想的純潔關(guān)乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛(ài)因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎?而能充塞我們靈魂的，卻只能在書(shū)中去尋找了。
思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴。一個(gè)男孩子要坦然，要大氣，要學(xué)會(huì )紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話(huà)整天掛在嘴上，不穿的太過(guò)拘謹或太過(guò)奔放。這嚴重反映一個(gè)人的內在修養。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴。沒(méi)有尊嚴的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過(guò)是行尸走肉罷了。尊嚴不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的挑戰。尊嚴甚至超過(guò)了生命。它不僅僅是自尊自愛(ài)，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見(jiàn)到這種完美的'氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國家的原則，也能心安理得。
不是人人與生俱來(lái)都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀(guān)花地做事便能具有良好的修養。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來(lái)的。朋友，這是我最真摯的話(huà)語(yǔ)。
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