尊嚴的作文經(jīng)典6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的尊嚴的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

　　那大概是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口的一間小商店里“混”，以打發(fā)時(shí)間。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我們三五成群地走出校園，費了九牛二虎之力才擠進(jìn)了那見(jiàn)商店，回首一看，哇，我的天啊，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，柜臺邊擠滿(mǎn)了密密麻麻的學(xué)生，幾乎到了水泄不通的程度。

　　“干嘛呢，看得那么入神，發(fā)什么呆��！”幾個(gè)喝著(zhù)飲料啃的薯片的朋友把我的思緒拉了回來(lái)�！鞍�，沒(méi)……沒(méi)什么�！本驮谖壹磳⒒剡^(guò)頭來(lái)的時(shí)候，觸目驚心的一幕映入我的眼簾。

　　那不是我幼兒園的同學(xué)嗎，雖說(shuō)不是特別要好，但怎么也算是同學(xué)啊。只見(jiàn)他偷偷摸摸地從柜臺邊拿了一包“游戲王”的卡片，隨后趁著(zhù)別人沒(méi)注意是神不知鬼不覺(jué)地放入自己的書(shū)包中。就在他即將溜走時(shí)，我硬擠了過(guò)去一把抓住他，“你干了什么事你自己清楚，快拿來(lái)�！睘榱私o他留點(diǎn)面子，不至于名譽(yù)掃地，我故意壓低了分貝。他臉色蒼白，身體有點(diǎn)發(fā)抖，但切努力地克制自己緊張的情緒�！拔覜](méi)干什么啊，你不要拉著(zhù)我，我的書(shū)包壞了，正準備拿去修補呢，你別拉著(zhù)我！”說(shuō)完便慌慌張張地跑開(kāi)了，他的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)無(wú)限的驚恐。

　　客人逐漸減少了，店里變得冷冷清清的，于是我告訴店主剛才看到的一切，可她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)知道了，現在社會(huì )魚(yú)龍混雜，什么人都有�？墒撬�畢竟是個(gè)孩子，我還真害怕你剛才揭發(fā)他呢，那樣對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)打擊太大了，我只希望你能夠悔改，我想有機會(huì )再找他談?wù)�，叫他以后不要再干同樣的傻事就好！小偷也是人，小偷也有尊嚴��！當然你可不能干這種事，這是人生的一個(gè)污點(diǎn)！”我聽(tīng)后先是驚訝，然后是不解，最后經(jīng)過(guò)一番思索終于露出了一絲微笑。

　　沒(méi)錯，每個(gè)人都有尊嚴，我們應該用一顆寬容的心去諒解別人，讓錯者知錯，悔改，讓世界的.明天變得更加的美好。

　　后來(lái)的好長(cháng)一段時(shí)間里他一見(jiàn)到我就跑，害怕被我捉到，每當看到他驚恐的眼神的時(shí)候，我的心中便浮現出當年的那一幕，真希望他已經(jīng)認識到自己的錯誤，已經(jīng)改正了他的錯誤，走出了偷盜的陰影。

尊嚴的作文 篇2

　　《窮人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì )傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。

　　的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權利，自尊不會(huì )因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì )更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的'心靈在殘酷的現實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì )不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買(mǎi)一本雜志才會(huì )遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴》。

　　當這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學(xué)們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢?關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應該尊重每個(gè)人的成長(cháng)。

尊嚴的作文 篇3

　　20xx年初春，日本千葉市新一屆市政為了改造舊城容貌，決定將原來(lái)的老樹(shù)全部更換。

　　這個(gè)小城市現在的綠化樹(shù)還是20世紀50年代遺留下來(lái)的樹(shù)種。那時(shí)，這里還只是一個(gè)人員相對集中的鄉村，到處長(cháng)滿(mǎn)了烏桕、闊葉冬青和皂莢樹(shù)。后來(lái)城鎮粗具規模，政府就因地制宜進(jìn)行規劃，這些樹(shù)木便被保留下來(lái)，至今已有約半個(gè)世紀的歷史。專(zhuān)家們認為，這些老樹(shù)種太過(guò)普通，而且多數是落葉樹(shù)，到了秋冬只剩下光禿禿的樹(shù)杈，毫無(wú)美感。所以，他們建議用常綠開(kāi)花類(lèi)樹(shù)木取而代之。市政接受了建議，斥巨資向新加坡某園林花木公司訂購了廣玉蘭等四季常青且能開(kāi)出漂亮花朵的樹(shù)木。誰(shuí)也沒(méi)有料到，這一決定向市民公布后，立即遭到一個(gè)叫松川的人的反對。反對者松川是一位老人。他在向市政遞交的抗議書(shū)中說(shuō)，本地現在生活著(zhù)幾千只鳥(niǎo)兒，比如畫(huà)眉、八哥、斑鳩等，這些鳥(niǎo)類(lèi)在冬天都是依靠現在的綠化樹(shù)上結的果實(shí)為食。如果換掉現在這些樹(shù)木，那將會(huì )讓生活在這個(gè)地區的成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒因為饑餓而死亡，或者遷徙。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，這個(gè)地方的人們將再也聽(tīng)不到它們婉轉的叫聲了。利民意愿遭遇逆流，為了慎重起見(jiàn)，市政決定專(zhuān)門(mén)為此事召開(kāi)一個(gè)聽(tīng)證會(huì )。

　　那天，會(huì )場(chǎng)來(lái)了許多人。當市政代表陳述了他們的造福市民的初衷后，松川老人反駁說(shuō)，如果市政真是在為市民著(zhù)想，就應該尊重市民的需求。他說(shuō)：“大家都知道，我們這個(gè)城市越來(lái)越發(fā)達，車(chē)多了，電器多了，音樂(lè )廣場(chǎng)多了，商店多了。我們每天大多數時(shí)間都在被迫聽(tīng)噪音，天籟的美妙早已被擠壓得所剩無(wú)幾。聽(tīng)不到蟲(chóng)子的叫聲，聽(tīng)不到蟈蟈和螞蚱掠過(guò)草尖的聲音，聽(tīng)不到河水潺潺的流淌聲，甚至連公雞打鳴都聽(tīng)不到了，我們只有每天清晨和黃昏聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲這唯一的聽(tīng)覺(jué)享受了。如果換了樹(shù)種，那就意味著(zhù)我們享受這種感覺(jué)的權利也喪失了�！痹S多聽(tīng)眾最初對這件事情并沒(méi)有多大興趣，他們其實(shí)只是抱著(zhù)看熱鬧的態(tài)度來(lái)的�？墒�，當他們聽(tīng)完松川老人一番慷慨激昂的話(huà)后，他們止不住報以熱烈的掌聲，既是肯定老人的勇氣，又是支持這個(gè)平時(shí)由于忙碌而無(wú)暇思考、現在才頓悟的觀(guān)點(diǎn)。市政代表中有人說(shuō)：“難道說(shuō)四季都有鮮花欣賞的享受還彌補不了聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴這個(gè)小小的缺憾嗎？”

　　松川回答：“難道您不認為美麗靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒本身就是一朵朵活著(zhù)的花朵嗎？”聽(tīng)眾們再次鼓掌。會(huì )場(chǎng)安靜了片刻，市政代表向老人拋出了一個(gè)難題：“您說(shuō)得十分在理�？墒�，即便我們愿意采納您的建議，我們也已經(jīng)和新加坡方面簽訂了供求合同。如果我們單方面提出變更，我們將會(huì )承擔一筆巨額的.違約金��！”所有支持松川老人的聽(tīng)眾都呆住了，他們不知道松川的努力是否會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的結果。在大家的注視中，一直站著(zhù)的松川擲地有聲地說(shuō)：“如果你們愿意改變計劃，我愿意為市政籌集違約金。我個(gè)人力量有限，可是，我會(huì )調動(dòng)我的親戚、朋友、鄰居……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，會(huì )場(chǎng)一下子站起了許多聽(tīng)眾，他們都在說(shuō)相似的話(huà)：“還有我，我的親戚、朋友！”最后，所有的聽(tīng)眾都站了起來(lái)。他們都愿意為這個(gè)固執的老人做堅強后盾，因為，他們現在都清楚了，是他在盡力保護他們生活的最后一點(diǎn)詩(shī)意和韻味。最終，迫于市民的壓力，千葉市市政改變了原來(lái)的計劃。

尊嚴的作文 篇4

　　一個(gè)人，他可以沒(méi)有錢(qián)，可以沒(méi)有權，也可以沒(méi)有才華，但他一定不能丟失了自己的尊嚴�！�—題記

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，春節的氣息也越來(lái)越濃。天空也漸漸地暗了下來(lái)，路燈都不約而同的亮起來(lái)了，但是就只憑著(zhù)這些亮光也驅趕不了這城市的黑暗。

　　一大群乞丐走到了馬路的欄桿旁，他們的一雙雙眼睛都緊緊地盯著(zhù)紅綠燈，焦急的等待著(zhù)。我在這群乞丐中找到了一個(gè)很不和諧的人，他應該才十五歲左右的樣子吧，穿著(zhù)一身一塵不染的校服。手腳也很健全，但他手里偏偏拿著(zhù)一個(gè)用來(lái)乞討的破碗，左手還拿著(zhù)一塊牌子，但光線(xiàn)太暗，所以看不清寫(xiě)了什么。

　　過(guò)了一會(huì )，紅燈亮了，那群乞丐迫不及待的越過(guò)了欄桿開(kāi)始乞討，那個(gè)年輕的乞丐也走到一輛輛車(chē)旁，手中拿了那塊牌子，立著(zhù)讓人們看，緊接著(zhù)又拿出了那個(gè)破碗，一臉的哀求，但他好像說(shuō)不出話(huà)，只能是緊咬嘴唇�？粗�(zhù)他這樣低三下四的樣子，我不禁陷入了沉思：他才這么年輕，為什么會(huì )甘愿在這里低三下四的乞討，放下自己所有的尊嚴!也不愿意去打工，通過(guò)自己的努力來(lái)養活自己?他不就是說(shuō)不出話(huà)嗎，古往今來(lái)，有多少偉人不都是殘疾人嘛?比如海倫·凱勒，她不就是集，說(shuō)不出話(huà)，聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)于一身的人嗎?但她憑借著(zhù)自己的毅力，同樣造就了自己美妙的人生。

　　當我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)年輕的乞丐就拿著(zhù)一個(gè)依舊空空如也的破碗回到了欄桿旁。當爸爸開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)年輕的乞丐把頭低著(zhù)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆的往下掉。我真想下去問(wèn)問(wèn)他：你的尊嚴呢?!你是當代的年輕人，應該用自己的.雙手去拼搏，去努力!而不是在這里低三下四的乞討別人的施舍!你這樣不勞而獲的人，終究會(huì )成為這個(gè)社會(huì )的累贅!

　　這個(gè)世界，從不缺少努力的人，只要你還有尊嚴，只要你還肯努力!就一定不會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰，就一定可以活出屬于自己的精彩的人生!

尊嚴的作文 篇5

　　士可殺，不可辱。尊嚴是個(gè)人的人格，是民族、國家的靈魂，是無(wú)形的更是無(wú)價(jià)的。

　　尊嚴所價(jià)，喪失了尊嚴的人是不完整的人。

　　人之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎?他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失尊嚴的民族沒(méi)有了凝聚力。

　　民族的尊嚴是民族的靈魂，是民族力量的源泉，民族的尊嚴，使得人人上下一心，凝聚一團，因此，族人也會(huì )為了民族的尊嚴而不惜一切代價(jià)，抗僂英雄戚繼光，為悍衛民族尊嚴，自組戚家軍，一生誓與僂寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飛，抵御金人，懲辦內外相勾結的自族人，使民族齊心，不惜失去生命，不也是為保民族尊嚴，民族凝聚力嗎?

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失了尊嚴的國家將走向衰敗甚至滅亡。

　　國家的尊嚴無(wú)疑比個(gè)人的尊嚴更重要，它是國家的`靈魂，喪失了國家尊嚴不僅主權遭到破壞，國際地位也嚴重的動(dòng)搖，因此維護國家尊嚴便是每個(gè)人的責任，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙表現的正是中國人維護國家尊嚴反對帝國主義侵犯的一例，太平天國英雄竭立抗帝慘遭剿滅，這是中國兒女不忍國家蒙受屈辱喪失尊嚴而走向衰敗的壯舉啊!鄧爺爺力求收復香港、澳門(mén)，為的是維護國家尊嚴，洗刷歷史恥辱，謀求國家發(fā)展。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，我們每個(gè)人都要捍衛自己、民族和國家的尊嚴!

尊嚴的作文 篇6

　　一個(gè)有人格和尊嚴之人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個(gè)人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

　　曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖，在征服一個(gè)小國家后，在這個(gè)國家的君主面前趾搞氣昂地說(shuō)：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西�！必M料那君主說(shuō)道：“我只想得到你腳下的那一寸土地�！边@個(gè)故事告訴我們，人與人之間都是平等的再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過(guò)是自取難堪。

　　再舉一個(gè)大家比較常見(jiàn)的例子。在球場(chǎng)上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被攻擊球員一般會(huì )有兩種回應，一是熱血涌上腦門(mén)，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實(shí)力贏(yíng)得比賽，從而讓對方心服口服。第一種行為的結果無(wú)需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，被人們的口水埋沒(méi)。這不但沒(méi)使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多，讓對方占便宜。而第二種方法就不同了，不但能贏(yíng)得比賽，更能獲得他人的尊重，守衛的自己的'尊嚴。

　　也許有人會(huì )問(wèn)：一個(gè)人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損?

　　其實(shí)我們每一個(gè)人，在某個(gè)方面有缺陷時(shí)，例如權利，財產(chǎn)，知識，相貌等。處于弱勢狀態(tài)時(shí)，常常會(huì )產(chǎn)生自卑的心理，但是你的尊嚴就會(huì )站出來(lái)，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個(gè)社會(huì )中。

　　因此，當你損害了對方的尊嚴時(shí)，實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

　　所以說(shuō)，為人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

　　但這世上就是有這么一種人，他們毫無(wú)尊嚴感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的唯一基礎是尊嚴感，與人斗爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著(zhù)無(wú)限遙遠的距離。對于這種人，我們不應保持沉默，要從實(shí)際行動(dòng)告訴他們做人的真諦，守衛自己的尊嚴。

　　尊嚴是做人的底限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，才會(huì )得到他人的尊重。但同時(shí)，尊嚴又是上限，它是人精神領(lǐng)域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰。尊嚴，有時(shí)就像個(gè)頑皮的孩子，既不可過(guò)于溺愛(ài)，又不能過(guò)于嚴厲。當你對他微笑時(shí)，他也會(huì )給你一個(gè)更甜美的回應!

【尊嚴的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)尊嚴的作文：乞丐的尊嚴08-21

關(guān)于尊嚴的作文：贏(yíng)得尊嚴02-21

（精選）尊嚴的作文08-01

【精選】尊嚴的作文07-31

(經(jīng)典)尊嚴的作文08-04

尊嚴作文08-06

(精選)尊嚴的作文07-12

尊嚴的作文【精選】08-26

尊嚴的作文11-03

尊嚴作文07-25