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尊嚴的作文（精選23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尊嚴的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴的作文 1
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的生活水平也不斷提高，人們終于可以踏出國門(mén)，游覽世界，而世界也因此得以認識中國，但是近幾年來(lái)，中國人在外的表現卻不盡人意，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾等行為時(shí)有發(fā)生，嚴重的影響了世界對中國是泱泱大國，像一條騰飛的巨龍的看法。
近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注，關(guān)于大黃鴨破損原因，傳言是被內地游客燒壞了，但后來(lái)展出方證實(shí)“這完全是謠言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中國人，為什么內地游客卻被認為是罪魁禍首呢？為什么大陸游客會(huì )受到如此的看待？可能是有人對我們不滿(mǎn)？但為什么世界會(huì )對此事如此的關(guān)注？其實(shí)，世界看的不只是這個(gè)事件和這個(gè)事件牽扯的人，而是在看現在的中國�，F在的中國實(shí)力正逐步提升，在世界起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，中國的形象也很受世界的關(guān)注，而他們也正是通過(guò)出外游客來(lái)看中國的，所以，有良好的行為不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴，也關(guān)系到國家的尊嚴。
中國雖比以前發(fā)達了，人民生活水平提高了，但相比于西方發(fā)達國家物質(zhì)水平和人口素質(zhì)都還存在差距，所以我們不能只停留在現在，貪圖享樂(lè )，以自己的財富到處炫耀，而應該正確對待，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蔽覀儜摳优�(chuàng )造并加強自己的道德修養，提高自己的素質(zhì)，給世界展示自己，展示中國最優(yōu)秀的一面。
然而，造成這種國人躺著(zhù)也中槍的現象不僅僅只歸咎于國人自己，媒體網(wǎng)絡(luò )也有一定的責任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現象，被媒體網(wǎng)絡(luò )大肆宣傳，隨人這種做法的'初衷是正確的，他們都想要揭露我們人心中的冷漠，說(shuō)明公民的道德修養還不夠，但是如果過(guò)分宣揚，就會(huì )產(chǎn)生一些不好的效果。社會(huì )上對此類(lèi)問(wèn)題很敏感，媒體網(wǎng)絡(luò )甚至世界對此類(lèi)問(wèn)題都很敏感。一旦碰上這種問(wèn)題，媒體網(wǎng)絡(luò )就大肆炒作，這樣就給一些別有企圖的人可乘之機，他們利用現代通訊的迅速性而破壞中國在世界的形象。如前幾天報道的巴黎盧浮宮的水塘邊，說(shuō)有中國人泡腳，并有圖片在網(wǎng)上瘋傳，好像中國人的不文明行為再次發(fā)生，但后來(lái)有當地人稱(chēng)，在盧浮宮外泡腳的不只有中國人，大多是本地人和其他國家的游客。而且，盧浮宮警衛也曾經(jīng)解釋?zhuān)阂幎ㄊ遣荒芘菽_的，但如果天氣太熱，人們泡腳也不會(huì )加以制止。況且從照片上看，不一定是中國人，只能說(shuō)明是東亞人，為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國人呢？為什么只找中國人的麻煩呢？我們還是在一些方面做的不好。水能載舟，亦能覆舟。在不文明的行為被放大時(shí)，文明的舉止也會(huì )被廣受稱(chēng)贊。
所以，我們應規范個(gè)人行為，養成良好的行為習慣。作為青少年的我們，除了努力學(xué)習科學(xué)文化知識，更應加強自己的道德修養，從小養成良好的行為習慣，向世界展示中國的風(fēng)采，維護國家和民族的尊嚴。
尊嚴的作文 2
感情，區別了人與動(dòng)物；尊嚴，劃分了皮囊與靈魂。但有時(shí)，人之所以為人，是因為他懂得放下那無(wú)謂的尊嚴。
做人需要有尊嚴，但有尊嚴并不是時(shí)刻將它放在嘴邊，真正的尊嚴是深藏于內心，深藏在骨子里的。
將尊嚴深藏，逆轉了絕境。
春秋戰國時(shí)期，越王與吳王一戰后被滅國，越王忍辱負重，臥薪嘗膽，在吳王身邊做一名小侍從�？赡苡腥苏J為勾踐早已沒(méi)有了所有的尊嚴，但誰(shuí)又知道，他早已將他的驕傲藏在骨子里，他的尊嚴早就不會(huì )因外物而被拋棄。而正是因為他放下了所謂的“尊嚴”，最終使吳王嘗到了失敗的滋味。
將尊嚴深藏，造就了史詩(shī)。
西漢時(shí)期，大文學(xué)家司馬遷因李陵之禍而被關(guān)押在牢中。在忍受極刑之后，他沒(méi)有選擇放棄自己的生命，因而有許多人厭惡了他那拋棄靈魂的`身體。但他卻用他滿(mǎn)腔的熱血將他的尊嚴留在了筆下。那橫空出世的《史記》，一樣震驚了世人。
將尊嚴深藏，成就了佳話(huà)。
再看那家喻戶(hù)曉的“將相和”的故事。若是少了藺相如那放下尊嚴的忍讓?zhuān)衷趺磿?huì )有抵御秦國的力量，又怎么會(huì )有安定的趙國，又怎么會(huì )有這么一段佳話(huà)。
但你看那霸王項羽，起初是何等威風(fēng)，可最終慘死烏江之上。為何？因為他不懂放下尊嚴。他展露七尺男兒的尊嚴，面對劉邦的絕殺，他選擇了投身烏江，他放不下尊嚴。
有時(shí)候，我們低下頭，只是為了看清腳下的路，我們脫下尊嚴的皮囊也只是為了看清未來(lái)的路，是為了挖掘那通向成功的路。
放下尊嚴，學(xué)會(huì )隱忍，才能獲取成功。正如馬南邨所說(shuō)“君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處�！�
將尊嚴深藏于心、深藏于骨，成就你精彩的人生吧！
尊嚴的作文 3
大家知道什么叫尊嚴嗎？尊嚴就是一個(gè)人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽(tīng)過(guò)尊嚴的吧，在這就講一個(gè)尊嚴的故事。
這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以的言行維護了個(gè)人尊嚴，贏(yíng)得了別人的，從而改變了的命運。
故事的開(kāi)頭是這樣描繪的：一群難民受到的`沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著(zhù)食物。接著(zhù)，難民群體中出現了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長(cháng)讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮長(cháng)最后只得答應讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。這個(gè)故事富有戲據性，鎮長(cháng)的一雙慧眼發(fā)現哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和。
尊嚴是無(wú)價(jià)之寶，它是人生的一個(gè)歷史的見(jiàn)證。
要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。
尊嚴的作文 4
溫總理在十一屆人民代表大會(huì )上提出“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”，可見(jiàn)，當今社會(huì )已不僅僅滿(mǎn)足于溫飽的小康生活了，而是更側重于對人格的尊重，即尊嚴。一個(gè)人，即使一無(wú)所有，也要持有自己的一份尊嚴。
在尊嚴面前，人人都是平等的。如果說(shuō)人是一棵大樹(shù)，那么尊嚴就是其屹立不倒的根，只要根基不倒，樹(shù)就不倒；如果說(shuō)人是一艘航行中的船，那么尊嚴就是其把握方向的帆，只要帆在，船就不會(huì )失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等，惟有尊嚴，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的。
人需要尊嚴，如果失去了尊嚴，那就猶如行尸走肉。即使是那些一無(wú)所有的人，也依然持有自己的一份尊嚴。美國的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者，一次他與其他人抵達一個(gè)小鎮，當其他人都欣然接受鎮長(cháng)發(fā)放的救濟食物的時(shí)候，他卻沒(méi)有接受，而是詢(xún)問(wèn)是否能先工作再接受食物。鎮長(cháng)將他留在了自己的農場(chǎng)，哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因為他接受幫助時(shí)持有的那份尊嚴，造就了他20年后成為著(zhù)名實(shí)業(yè)家的未來(lái)。假使哈默只是像其他人那樣簡(jiǎn)單地索取，那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生，更不用說(shuō)成就自己的事業(yè)了。
每個(gè)人都有無(wú)價(jià)的尊嚴，然而有些人在幫助別人的同時(shí)，卻忽視了對被幫助者的'尊重。這就是為什么溫總理要強調“讓人們生活得更有尊嚴”了。古語(yǔ)道：授人以魚(yú)，不如授之以漁�，F如今，大多數人已經(jīng)不吝惜于對他人的幫助，但是否有人思考過(guò)：自己是處在怎樣的角度來(lái)給予他人幫助的？席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴�！睅椭藨撜驹凇巴埔话选倍皇恰袄话选钡慕嵌�，即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對別人的尊重，也是對自己的尊重。對于那些處境極為窘迫的人來(lái)說(shuō)，或許食物和金錢(qián)的幫助更為直接，但是遠不如付出勞動(dòng)得來(lái)的酬勞來(lái)得更有尊嚴。
物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但尊嚴的價(jià)值是無(wú)價(jià)的。我認為人生超然的境界即在于：一無(wú)所有的時(shí)候以懷揣尊嚴為最大的財富，不以物喜，不以己悲；而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴作為最大的財富，超然物外。
尊嚴的作文 5
讀了這篇課文，我對黑子的表現大吃一驚：我沒(méi)有想到一只狗也會(huì )有自己的尊嚴。
但看了這個(gè)故事，我回想起了二年級時(shí)的一幕：
那是一個(gè)涼爽的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人高馬大的男生，趾高氣揚的命令我們離開(kāi)這里。有一個(gè)膽大的男生站出來(lái)，跟他說(shuō)： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個(gè)男生“哼”了一聲，說(shuō)：“不走是吧，那有你們好看的.！”說(shuō)著(zhù)就把剛才那個(gè)男生推到在地。那個(gè)男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來(lái)。幾個(gè)女生蹲下來(lái)安慰他。一個(gè)女生說(shuō)：“我去找老師！”說(shuō)著(zhù)就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個(gè)男生給堵了回來(lái)。他冷笑道：“想走？沒(méi)這么容易！”
我看準時(shí)機，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著(zhù)：“下來(lái)！你給我下來(lái)！”一邊擂起拳頭來(lái)打我。我緊緊抱住他，對剛才那個(gè)女生喊：“你快點(diǎn)去找老師�！蹦莻�(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗖”地跑了出去�！澳�、給、我、站、��！”那個(gè)男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動(dòng)。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒(méi)有放手。他越來(lái)越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時(shí)，耳邊傳來(lái)了“��！”的慘叫聲。他掙扎著(zhù)把手從我嘴里拿了出來(lái)，這時(shí)我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。
這時(shí)，老師來(lái)了，身后跟著(zhù)那個(gè)女生。她看看那個(gè)還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個(gè)男生，什么都明白了。老師神情嚴肅地對那個(gè)男生說(shuō)：“你跟我來(lái)一趟�！薄拔摇摇蹦莻�(gè)男生剛要解釋?zhuān)捅焕蠋熤浦沽耍骸澳悴挥谜f(shuō)了，跟我來(lái)一趟�！闭f(shuō)完轉身就離開(kāi)，那個(gè)男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。
尊嚴的作文 6
當你聽(tīng)到尊嚴這個(gè)詞的時(shí)候，你一定認為它還很小，尊嚴是成年人的事。等長(cháng)大了再說(shuō)吧。但在生活中，我學(xué)會(huì )了家人教會(huì )我維護尊嚴的小事。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，本來(lái)一會(huì )兒就要做完了，但是被一個(gè)問(wèn)題給擋住了。我快速看了一下問(wèn)題，發(fā)現我做不到。我想都沒(méi)想。我放下筆繼續干別的，等著(zhù)爸爸回來(lái)給我講課。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。我帶著(zhù)父親給我講課。見(jiàn)他猶豫不決，我苦苦哀求：“爸爸，求求你，告訴我一件事吧！”爸爸很生氣，說(shuō)：“求你了？為什么隨便求我？你知道什么樣的人會(huì )哭嗎？是乞丐，跪在地上討錢(qián)；是弱者，面對困難不敢嘗試的弱者。你有尊嚴，怎么可以隨便求助？鑒于你剛才的表現，我不會(huì )給你任何問(wèn)題。自己動(dòng)手！”然后他跑回自己的房間睡覺(jué)。我氣得心里想：我愛(ài)不愛(ài)說(shuō)話(huà)！哼，沒(méi)有你我也行！我一邊思考一邊大步走進(jìn)房間。坐下后，我拿出稿紙，自己認真地研究這個(gè)問(wèn)題。
這次又認真看了一遍問(wèn)題，從左往右想，還是想不通。但是我已經(jīng)知道題型了，于是我翻書(shū)，找到這些題型，看例題和評論，設公式，一會(huì )兒就把題算出來(lái)。我看成績(jì)，別提有多開(kāi)心了！我把填好的問(wèn)題交給父親檢查簽字。父親看完之后說(shuō)：“還不錯！繼續努力。但是記住，你不能輕易對別人說(shuō)請，你有你自己的'尊嚴！想想看，現在有多少人忘記了自己的尊嚴，面對一點(diǎn)挫折和困難，就這么認輸，祈求憐憫和幫助，這樣下去能成為有用的人嗎？記得嗎？”“哦，我明白了！”我坐在床上，琢磨著(zhù)父親的話(huà)，受益匪淺，讓我明白了什么是尊嚴。
尊嚴的作文 7
尊嚴是與生俱來(lái)的，從我懂事起，自尊心便一直伴隨著(zhù)我。但是縱然有自尊心，在家中也不被重視，也許是因為那時(shí)小。在學(xué)校之中也被老是同學(xué)無(wú)視。內心的郁悶也從那時(shí)起一點(diǎn)一點(diǎn)積累。我清楚地記得學(xué)生時(shí)代的情形。都說(shuō)學(xué)生時(shí)代的時(shí)光是美好的，但他給我的記憶痛處多于歡樂(lè )。
春天的種子埋于深土，感受黑暗，獨自孤寂，無(wú)人傾訴，只渴望一天可以破土而出，感受陽(yáng)光且茁壯成長(cháng)�？v然經(jīng)歷磨練，我對生活仍抱有充足信心。
開(kāi)始大學(xué)生活，是一次美好的開(kāi)始。
大學(xué)是我的一個(gè)轉折點(diǎn)，更是我心智的轉折。以前的.我，多愁善感，心中憂(yōu)思萬(wàn)千，現在的我，開(kāi)朗大方，慢慢成長(cháng)進(jìn)步。
往事在心頭，思緒萬(wàn)千，今朝觀(guān)世界，春暖花開(kāi)。過(guò)去，悄悄溜走，不留一絲痕跡；現在，認真把握，充實(shí)內心；未來(lái)，暢想吧！心有多大，舞臺就有多大。
損傷了的尊嚴，他會(huì )痊愈。只要內心完整，尊嚴就永不會(huì )破碎。
這個(gè)社會(huì )很現實(shí)，卻很公平。男人的尊嚴一直靠能力所支撐，逞一時(shí)之快，并沒(méi)有維護自己的尊嚴，尊嚴需要能力與智慧去獲得。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生。用勇氣戰勝懦弱，能力與智慧獲得尊嚴。
細思尊嚴與愛(ài)情的問(wèn)題，當一個(gè)女生了解到他所認為的懦弱并且缺點(diǎn)暴露出來(lái)，發(fā)現并不是她心中的形象，那么他還會(huì )跟你嗎？假如一女生只看到某男生以前的懦弱，忽視現在真實(shí)的他，從而，不理會(huì )他。那么，男生請記住保持自己的尊嚴。不要多說(shuō)，不要挽留，高傲的向前。竭盡全力使自己變強，各方面的強！
不管發(fā)生什么事，都面向陽(yáng)光沖吧！
有時(shí)適合自己的愛(ài)情不用多說(shuō)自然分不開(kāi)。
男人，用能力和智慧維護尊嚴，用勇氣開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
尊嚴的作文 8
之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎?他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。
星期天，我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥，走在去往車(chē)站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車(chē)時(shí)逃過(guò)檢票。
媽媽買(mǎi)票的時(shí)候，我的'腦子里一直想著(zhù)“逃票”，買(mǎi)票的阿姨說(shuō)：“1.5米以下的小孩買(mǎi)半票，1.5米以上的要買(mǎi)全票，”阿姨說(shuō)完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說(shuō)：“你沒(méi)有到1.5米，可以買(mǎi)半票�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)，我心里怎么也高興不起來(lái)，媽媽高興的對我說(shuō)：“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了，”走到車(chē)前，車(chē)的前面站著(zhù)一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說(shuō)：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車(chē)，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著(zhù)。媽媽對我說(shuō)：“你看你多好的，只用買(mǎi)半票�！笨晌揖褪歉吲d不起來(lái)。這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶水喝，趁著(zhù)媽媽讓我買(mǎi)水的機會(huì )，我去補了全票，我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō)：“現在逃票的人越來(lái)越多了，”我買(mǎi)了票回到了車(chē)上，媽媽說(shuō)：“水呢?”我說(shuō)：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。
尊嚴的作文 9
尊嚴是自己的，正如孟子所說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！”尊嚴，是一個(gè)人支撐信仰與生命的精神食糧，我也有挽回尊嚴的時(shí)候。
有一次在期末考試前，老師讓我們做一套數學(xué)卷子，我考了很不理想的成績(jì)�？粗�(zhù)同學(xué)們都面帶笑容為自己取得好的成績(jì)爾高興，我的臉都丟光了。我把頭低著(zhù)，都快要鉆到桌子下了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。就連課間出去活動(dòng)都要低著(zhù)頭悄悄的走過(guò)。生怕同學(xué)知道我考的不好�？粗�(zhù)他們抬頭挺胸的從我身邊走過(guò)，我只能羨慕的看著(zhù)他們。我知道大家不愿意和學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)交朋友，會(huì )影響到自己。同學(xué)們帶有諷刺和嘲笑的眼神讓我丟掉了自己的尊嚴。我默默的在心中說(shuō)道：“這不是我真正的水平，我一定要加油，努力考出好的成績(jì)來(lái)�！�
于是，我準備用自己的一言一行來(lái)維護我的尊嚴，再也不會(huì )把自己的尊嚴踩在腳下。上課時(shí)老師講課我認真去聽(tīng)，該做筆記的做筆記，同學(xué)上課和我說(shuō)話(huà)，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續聽(tīng)老師講課。在期末考試前我一直保持著(zhù)這個(gè)態(tài)度，把最后幾個(gè)星期的'復習時(shí)間好好把握，爭取考出屬于我最好的成績(jì)給大家看。我的作業(yè)我也不自欺欺人，認認真真的去寫(xiě)，把作業(yè)上不會(huì )的題找老師在給我講一講。老師對我說(shuō)：“你這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度很好。只是你平時(shí)不去努力，你要是肯認真去學(xué)習，一定會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)，證明給大家看�！�
期末考試結束后，我的成績(jì)老師很滿(mǎn)意，在班上得到老師的表?yè)P，同學(xué)們都對我刮目相看�？磥�(lái)我能用自己的一言一行來(lái)挽回我的尊嚴，讓大家看到我是可以做到的。
我用自己的行動(dòng)證明了自己，讓我在同學(xué)們面前抬得起頭，我相信我是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
尊嚴的作文 10
“寧赴長(cháng)流而葬乎江魚(yú)腹中爾，”這是屈原的尊嚴；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴，2008年，北京殘奧會(huì )上那些肢體殘損，自強不息的運動(dòng)員們在我們腦海中依然記憶猶新，令我們每個(gè)健全者為之震撼，這就是尊嚴的力量。
尊嚴，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴，失敗者，他喪失了尊嚴，在生活中，我們時(shí)時(shí)會(huì )遇到苦難這把雙刃劍，有尊嚴者，他踏著(zhù)荊棘走向成功，失尊嚴的人，他永遠會(huì )跌進(jìn)失敗的深淵。
尊嚴，它要求我們學(xué)會(huì )舍棄，學(xué)會(huì )犧牲。
面對成名利祿，有些人遏制不住內心的欲望，毅然放棄尊嚴，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對金錢(qián)，盡做有昧良心的'事，就像墻頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的思想。雖然，當前，這些人是獲利了，滿(mǎn)足了一時(shí)的內心欲望，但最終的結果是遺臭萬(wàn)年。
古往今來(lái)，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——因為尊嚴。面對困難，朱自清毅然拒絕美國的救濟糧，回到了中國；文天祥在敵人的殘酷下，最終留下了《過(guò)零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留，回到中國，成為了兩彈元勛。他們放棄富貴榮華，最終讓尊嚴的痕跡留下，永不會(huì )被磨滅。
他們放棄了，而獲得的卻比所放棄的更有價(jià)值，這都歸功于尊嚴。正因為尊嚴，他們在時(shí)光的年輪里不被遺忘，名揚千古，同樣，因喪失尊嚴而昧著(zhù)良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。
尊嚴，是生命的底線(xiàn)，是生命之意所在，擁有尊嚴，會(huì )讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴，會(huì )讓你離成功更進(jìn)一步，所以，擁有尊嚴吧！
尊嚴的作文 11
《狼圖騰》是一本描寫(xiě)、研究隨著(zhù)草原退化而消失的草原狼的“曠世奇書(shū)”。作者姜戎是一名北京知青，在草原，他鉆過(guò)狼洞，掏過(guò)狼崽，養過(guò)小狼，與狼戰斗過(guò)，并與他親愛(ài)的小狼共患難。是蒙古過(guò)了歷史的千年迷霧，徑直來(lái)到謎團中心，發(fā)現狼的智慧、狼的團隊精神和，發(fā)現草原人對狼的愛(ài)與恨。作者也從此與狼結下了不解之緣。
讀完全書(shū)，我的心情就像暴雨激蕩過(guò)的湖面久久不能平靜，我對狼的固有重大改變。最令我震撼的是，它就像狼身上的狼毛，無(wú)論用什么方法都壓不平，撫不順。野生的草原狼永遠無(wú)法馴服，就算是從小開(kāi)始馴養的狼崽也有自己堅守的底線(xiàn)，任何人都不可侵犯。小說(shuō)中講到被獵人包圍的一對逐漸逼近的獵人和獵狗，它傲然地看了他們一眼，然后毅然決然地跳下了懸崖。啊，狼那高貴的血統中，流淌著(zhù)桀驁不馴的血液，是不可侵犯的尊嚴。而主人公陳陣從小養大的小狼，雖然吃的是陳陣省吃?xún)�用留給它奶，但是它也不俯首帖耳，更不愿像狗一樣被人牽著(zhù)走。轉場(chǎng)途中，它倔強的頭顱不肯低下，被牽引的繩子拉得口吐鮮血也不屈服。
“威武不能屈，富貴不能淫”，這就是尊嚴。秦末的項羽面對大軍包圍，寧可自見(jiàn)江東父老。戰國時(shí)的`屈原潔身自好，決不與亂臣賊子們同流合污，于是，他選擇了投江。他們用生命維護了自己的尊嚴。當今社會(huì )，有些人自己不去努力奮斗，欣然接受嗟來(lái)之食，人格盡失。這樣的人沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴可言。
當今社會(huì )正日益進(jìn)步，物質(zhì)的豐盈應與精神的剛健同行。就像小說(shuō)中說(shuō)的那樣，我們既要有“文明”人的素養，又要有“狼”一樣精神的強大，當有尊嚴的“文明狼”。
尊嚴的作文 12
很小的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛(ài)和好奇中生長(cháng)，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(cháng)大，在戀人的勸告和良心與職責的驅使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰斗中營(yíng)救了獅子群和自我的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說(shuō)是美國動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰(shuí)也不可置疑這是以現實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以，誰(shuí)能否認《獅子王》真實(shí)地再現了獅子的品格與本色呢?
獅子是尊嚴與權力的象征。
大家都明白被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著(zhù)一尊象征著(zhù)法老尊嚴與權力的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及禮貌，就將獅子當作尊嚴和權力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了。
人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的`賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食物，它們不會(huì )以大欺小，以強凌弱，獅子只會(huì )享用自我捕獲的獵物，真是愛(ài)民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自我吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹(shù)上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物，如豺或狼。但是，與其說(shuō)是王者風(fēng)范，倒不如說(shuō)是王者天性。因為獅子寧愿餓死，也不會(huì )去吃腐肉，即使是自我的戰利品也不吃，更不用說(shuō)其他動(dòng)物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來(lái)之食。正因為如此，獅子的天性才決定它有潛力承擔起統治森林的重任。
尊嚴的作文 13
“人，又少了一個(gè)�！碧稍诖采�，我細細品味著(zhù)這句話(huà)，窗外的星星忽閃忽閃著(zhù)，似乎同我一起在思考這個(gè)問(wèn)題。
文中的女主人公，在三年前到作者家討米的時(shí)候，還自己洗一洗衣服，掙點(diǎn)錢(qián)，之所以乞討，只是因為迫不得已。三年之后，作者再次遇到了她，她正站在一戶(hù)家門(mén)口前，向屋里喊道：“太太，賞點(diǎn)吧！”那技術(shù)十分嫻熟，她顯然是很多次這樣做了�？梢�(jiàn)，現在她已是完全靠乞討生活了。作者為何說(shuō)：“人，又少了一個(gè)呢？”
再往深處研究，我似乎懂了什么。
中午，我在做數學(xué)題時(shí)，心情煩躁，遇到難的就不愿意思考下去。一開(kāi)始，還能抓住線(xiàn)索，把那些難題解決。但面對這道毫無(wú)縫隙的題，我放棄了。只是在演草紙上，寫(xiě)了一串串密密麻麻的數字，踢出一個(gè)個(gè)毫無(wú)用處的問(wèn)題。
砰—，家門(mén)被人推開(kāi)了，滿(mǎn)心煩躁的我立刻扭頭望去。姐姐回來(lái)了，我立刻向姐姐問(wèn)道：“姐，這道題怎樣寫(xiě)？”姐姐聽(tīng)到了我的“求救聲”，正欲幫忙，卻被媽媽攔住了，說(shuō)為什么讓我自己想去之類(lèi)的話(huà)。最后的'一絲希望，也在這句話(huà)中破滅了。
暑氣涌了上來(lái)，我的頭開(kāi)始微微發(fā)燙，腦子里的思緒全都纏繞在了一起，剛剛整理出來(lái)的那個(gè)有眉目的思緒，早已不知被擠到了哪個(gè)角落里去了。
雖然那道題最后被我解了出來(lái)，但我對媽媽仍有怨氣，連個(gè)思路都不給，還讓不讓人活了。
把這件事與這句話(huà)組合起來(lái)，我的腦海中突然閃過(guò)了一個(gè)詞，尊嚴。尊嚴，人是有尊嚴的，與其在別人身上寄生一輩子，沒(méi)臉沒(méi)皮地活著(zhù)，倒不如自己吃點(diǎn)苦，養活自己。我們是要不恥下問(wèn)，但也不能一直把希望寄托在別人身上。
人，又少了一個(gè)，少的，是一個(gè)有尊嚴的人。
尊嚴的作文 14
當年拿破侖縱橫歐洲，把誰(shuí)都不放在眼里。但是，只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續獨立存在，而且還想再撥一些土地給它，讓它更像樣一點(diǎn)。但是，圣馬力諾人告訴拿破侖：“我們不要別人一寸土地，也不給別人一寸土地�！�
圣馬力諾讓我懂得了尊嚴：第一，尊嚴主要產(chǎn)生于以弱對強，以小對大，而不是反過(guò)來(lái);第二，尊嚴主要產(chǎn)生于平靜的自述，而不是聲辯;第三，尊嚴主要產(chǎn)生于拒絕，而不是擴張。
做一只聆聽(tīng)的甕◎簡(jiǎn) 媜
在聆聽(tīng)之前，必須讓自己變成一只寬口大腹的甕，把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽(tīng)來(lái)的是一把帶刺的`莽草，還是幾朵盛放的小花，插在甕里，任其伸展，別有一番虛心承受的古意。
有一種聆聽(tīng)特別需要忘我，也許是在短程的公交車(chē)里聽(tīng)到放學(xué)的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里，聽(tīng)到季節捎來(lái)的一段小道消息，或是一句溪澗的自言自語(yǔ)。畢竟，活在這世上，人聲紛雜，天籟難聞。
若聽(tīng)到令你茅塞頓開(kāi)的話(huà)，好好藏入甕里，讓這只甕大到可以腌漬一座山。
秘訣◎尤 今
有的廚師訓練學(xué)員時(shí)，只教他們步驟，絕不詳細解釋烹飪的原理。這樣一來(lái)，學(xué)員便只能依樣畫(huà)葫蘆，絕對難以衍生出其他的變化。比方說(shuō)吧，為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤，在翻炒時(shí)，必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問(wèn)其間蘊藏的道理，也就無(wú)法觸類(lèi)旁通，廣為運用。
如果讀書(shū)只會(huì )死記“什么”，而不積極地追問(wèn)“為什么”，知其然而不知其所以然，那么習得的學(xué)識往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無(wú)數個(gè)“為什么”，便能抽絲剝繭地進(jìn)入問(wèn)題的核心，進(jìn)而舉一反三，從而繁衍出無(wú)數。
尊嚴的作文 15
尊嚴是珍貴的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。每個(gè)人都應該擁有至高無(wú)上的尊嚴。
朋友需要尊嚴。之所以能成為朋友，一定是志同道合。朋友成功了，說(shuō)恭喜；朋友失敗時(shí)，不要用言語(yǔ)傷害他，要鼓勵他勇敢面對挫折；朋友開(kāi)心的時(shí)候，和他一起分享。朋友難過(guò)的時(shí)候，找點(diǎn)樂(lè )子逗他開(kāi)心。也許只是一件小事，卻維護了彼此的尊嚴，讓友誼之花含苞待放，愿意永遠相愛(ài)。為什么不可以？
老師和學(xué)生都需要尊嚴。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統。作為學(xué)生，要努力學(xué)習，完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，配合老師把每一節課都教好。當學(xué)生成績(jì)不理想時(shí)，老師并不互相說(shuō)壞話(huà)，而是耐心地勸導學(xué)生，鼓勵他們努力學(xué)習，爭取下次考試取得好成績(jì)。此時(shí)此刻，師生之間的`尊嚴不言而喻。
父母和孩子都需要尊嚴。同一個(gè)屋檐下，難免會(huì )有一些誤解和不解。父母不應該因為孩子的小事而虐待甚至打架，這會(huì )給孩子幼小的心靈留下陰影，不利于他們的健康成長(cháng)。父母應該在孩子犯錯的時(shí)候引導孩子，用自己的言行作為榜樣教育孩子。作為孩子，犯了錯，父母也忍不住說(shuō)幾句，但都是為了孩子好。這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要和父母頂嘴，端正態(tài)度，承認錯誤，重新做人。當父母奔命，偶爾抱怨時(shí)，他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈冃量嗔�，請喝茶潤潤心吧！”父母�?huì )覺(jué)得孩子長(cháng)大了，懂事了，會(huì )覺(jué)得無(wú)比欣慰。當孩子學(xué)習壓力過(guò)大時(shí)，父母可以在餐桌上放一碗雞湯，說(shuō)是給孩子補腎。父母尊重孩子的需求，孩子理解父母的痛苦。家庭需要尊嚴來(lái)維護，理解來(lái)遷就尊嚴，這樣父母和孩子之間就不會(huì )有代溝。
尊嚴的作文 16
尊嚴之心，人皆有之。但對于生活中一些外表雖粗俗，但內心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對自身的那一份尊嚴。因此擦亮明亮的雙眼，敞開(kāi)寬闊的胸懷讓每個(gè)人都能擁有一份尊嚴。
你知道俄國著(zhù)名詩(shī)人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見(jiàn)他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動(dòng)。沙皇大怒，責問(wèn)他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我。如果我也像周?chē)@些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”
是啊，這一番話(huà)雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自身的那份尊嚴，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！
古今通外那多的人給自身保留了一份尊嚴。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎著(zhù)兩個(gè)袋趔趄上了車(chē)。準備掏荷包時(shí)，車(chē)子突然啟動(dòng)了，老人晃了兩下，車(chē)上便傳來(lái)嘈雜喧鬧的`嘲諷聲，我不得不把注意力轉向老人，他身著(zhù)破爛衣服，兩個(gè)舊舊的袋子，里面似乎都是垃圾瓶。然后，司機送來(lái)一個(gè)急剎，可老人還沒(méi)下去，司機便離開(kāi)駕駛座打開(kāi)車(chē)門(mén)，一把就把老人的東西扔下車(chē)。老人慌了，碩大，“這都是錢(qián)啊”此時(shí)，車(chē)上的乘客無(wú)動(dòng)于衷，眼看著(zhù)一幕幕發(fā)生，老人從褲袋里掏出車(chē)費，連著(zhù)自身的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車(chē)的最后一幕詮釋了尊嚴的含義。
老人也有尊嚴。尊嚴既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當然，在生活中，只有懂得知恥，就會(huì )格外珍惜自尊，更會(huì )主動(dòng)維護他人的尊嚴。
因此，在此，我呼吁大家，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習，大膽嘗試，不斷超越，加強自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴的人。希望每一個(gè)人都有一份尊嚴！
尊嚴的作文 17
如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴，那他的生命還有何意義呢?最近，有兩件天壤之別的事，令我感慨不已。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，在街邊到處亂逛。忽然我看到一群人圍在一起，嘰嘰喳喳地議論不停。我本身就愛(ài)湊熱鬧，便像條泥鰍似的鉆進(jìn)“人墻”。只見(jiàn)按一個(gè)失去雙手的殘疾叔叔，叼著(zhù)毛筆，全神貫注地寫(xiě)字。他寫(xiě)的字蒼勁有力，好像一位書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的，周?chē)娜速澘诓唤^：“寫(xiě)的不錯!”“真不錯!等會(huì )兒我要買(mǎi)一副!”“真不錯!比我寫(xiě)的字好多了!”......
“干什么呀?讓本少爺看看!”一個(gè)聲音響起。說(shuō)罷，一個(gè)衣冠楚楚的大哥哥擠了進(jìn)來(lái)。大哥哥看了看殘疾叔叔，從褲袋里掏出一張“紅色的毛爺爺”，食指和中指夾著(zhù)，然后學(xué)電影里的.某個(gè)明星，把“毛爺爺”一甩，那張一百大鈔“空中翻騰三周半”，便準確無(wú)誤地落在殘疾叔叔的面前，大哥哥便揚長(cháng)而去。殘疾叔叔放下毛筆，用嘴叼起那張“毛爺爺”，一迅雷不及掩耳之勢快步朝大哥哥離開(kāi)的方向跑去，不一會(huì )兒便追上了大哥哥，他吱吱唔唔地叫了幾聲，把“毛爺爺”遞了過(guò)去。大哥哥愣了一下，不屑一顧地說(shuō)：“拿著(zhù)吧!這些錢(qián)小意思啦!”叔叔把錢(qián)放在大哥哥手里，一字一句地說(shuō)：“謝謝你的好意，但我不是乞丐，我要靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)�！闭f(shuō)完，便回去寫(xiě)字的地方繼續寫(xiě)字。這讓我不由自主地想起孟子的話(huà)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
可是，社會(huì )上也有些人不懂得自尊自愛(ài)。一些四肢健全的乞丐，想不勞而獲，不給錢(qián)還不知羞恥地拖往你，給錢(qián)后才放行。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我感慨萬(wàn)千，許多人寧愿拋棄尊嚴也不愿自力更生。尊嚴是多么重要啊!
尊嚴的作文 18
尊嚴，是一個(gè)人的外貌。尊嚴，更是一個(gè)人心靈的表現！最近，我讀了一篇文章，題目叫《司機的故事》，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：“尊嚴重如山，尊嚴是神圣而不可以侵犯的�！�
這個(gè)《司機的故事》內容大致是這樣的：從前，有一個(gè)司機在一個(gè)地方安居樂(lè )業(yè)。那個(gè)司機每天都從固定的車(chē)站出車(chē)，在固定的道路上開(kāi)車(chē)載客，他的生活就如同他的車(chē)速一樣平穩而又順暢，直到有一天——那天，司機剛把車(chē)開(kāi)出來(lái)，一個(gè)牛高馬大的男人就蠻不講理地跳上車(chē)子，大聲嚷嚷道：“快載我走，老子坐車(chē)可是從不付錢(qián)的！”
說(shuō)完，還惡狠狠地瞪了司機一眼，司機原想回敬幾句，但一看自己矮小的.個(gè)子和瘦弱的身軀，不得不受那大漢的擺布。第二天，第三天……司機在屈辱和無(wú)奈中，熬過(guò)了一天又一天。有一次，在吃飯時(shí)，司機突然斬釘截鐵地想：再這樣下去，我就虧本了，我要為自己的尊嚴而奮斗！于是，司機天天去健身，他要把自己訓練成一個(gè)強壯的人……功夫不負有心人，終于有一天，他發(fā)現自己的肌肉變得結結實(shí)實(shí)了，兩只手臂也感覺(jué)力大無(wú)比。為尊嚴而斗爭的日子漸漸來(lái)臨了。這天，司機像往常一樣出車(chē)。那個(gè)大漢又來(lái)了，他像前面一樣，跳上車(chē)子，說(shuō)道：“我不會(huì )付錢(qián)的！”司機高舉那雙有力的大手，雙眼圓睜怒視著(zhù)他，口里叫著(zhù)：“不給，你先試試這個(gè)！”那人一看不妙，往日囂張氣焰跑到九霄云外，司機還沒(méi)說(shuō)話(huà)，他就灰溜溜地逃走了。司機終于勝利了，他為自己找回了尊嚴。
是啊，尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，讓我們把尊嚴的種子傳播到世界上每一個(gè)角落吧，讓世界處處開(kāi)滿(mǎn)尊嚴之花吧！
尊嚴的作文 19
每個(gè)人都有自己的尊嚴，都希望得到別人的尊重。如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊，別人又會(huì )怎樣看待他呢？
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見(jiàn)了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢(qián)吧！�！庇械牧�(gè)木牌在那里，上面寫(xiě)著(zhù)“我因母親重病在家，沒(méi)有錢(qián)治病�！边�有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢(qián)。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿(mǎn)灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢(qián)投到那破碗里。忽然我聽(tīng)到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來(lái)的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著(zhù)“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過(guò)去。
��！我驚呆了！原來(lái)是一個(gè)10.11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫(xiě)了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)都市的孩子，想要賣(mài)藝掙錢(qián)讀書(shū)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)陶醉了，向他投去了一兩元錢(qián)，不僅想起：他，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴的人，他知道尊嚴是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是因為我鄙視他們那些青年，他們一個(gè)個(gè)跪在第十，把尊嚴拋走，他們不知道人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長(cháng)。如果他們還有良知的.話(huà)，還可以向小男孩那樣的話(huà)，那就請你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護自己的尊嚴。男孩為了自己的尊嚴而不跪在地上，他想靠自己的實(shí)力來(lái)賺錢(qián)。
擁有尊嚴的人不會(huì )丑陋，擁有尊嚴的人會(huì )讓美麗長(cháng)存，擁有尊嚴才有生活下去的理由。所以，尊重每一個(gè)人，是我們必須要做到的。
尊嚴的作文 20
他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見(jiàn)秦王的眼中流露著(zhù)貪婪。他知道自身有喪命的危險，但他堅持下去，他沒(méi)有慌張、沒(méi)有膽怯，而是用自身的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自身的智慧捍衛了民族的尊嚴！
或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛(ài)臨危不懼、敢于對抗，能用智慧捍衛尊嚴的人。因此唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。
往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現無(wú)數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰群儒……都是我從小喜歡的故事，有時(shí)我也常常在想，如果我會(huì )成為他們該有多好，我能用自身的智慧捍衛民族的尊嚴，那是多么幸福的事��！
自古以來(lái)常言道“百無(wú)一用是書(shū)生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生�！笨墒俏覅s不這樣認為。書(shū)生有他的`智慧，只不過(guò)很少有人意識到這點(diǎn)罷了。
很多時(shí)候，往往一個(gè)民族、一個(gè)國家的安危，都擔任在一個(gè)書(shū)生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書(shū)生的謬論。
可是我們學(xué)習不應該太死，要把知識學(xué)活。并且利用到真正有價(jià)值的地方。有人利用自身的智慧制作網(wǎng)絡(luò )病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒(méi)有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。
作為現代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，這是我和千萬(wàn)中學(xué)生的心聲。
用智慧捍衛民族的尊嚴！
——這就是我的讀后感，就是我所想并要做的！
尊嚴的作文 21
每次走在這繁華的大街上，聽(tīng)到那悠揚而又悲傷的琴聲，看見(jiàn)那些露宿街頭賣(mài)藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴!
有這樣一個(gè)故事，有一次，有一個(gè)國家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺，一位軍官說(shuō)：“誰(shuí)去就賞他一千法朗!”這句話(huà)一出口，沒(méi)有一位士兵沖出去完成任務(wù)，因為，他們知道，如果此刻他們出來(lái)，意味著(zhù)他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無(wú)償為祖國捐軀。他們有尊嚴!
是的，尊嚴是多少金錢(qián)也換不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。
有一天，我和媽媽去逛街忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠處飄來(lái)凄涼而又悲傷的歌聲……循著(zhù)悠揚的歌聲走去，在我眼前出現了一個(gè)“怪物”!說(shuō)怪物也不是，只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細得還沒(méi)有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈與悲傷。同時(shí)，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著(zhù)一個(gè)小碗，碗里零星地放著(zhù)幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣(mài)力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著(zhù)，尋找著(zhù)，全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到那看慣了的硬幣。
我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屵f給我一枚硬幣，我既激動(dòng)又膽怯地走過(guò)去，向碗里輕輕地放下那一枚對他來(lái)說(shuō)很重要的硬幣。就在那時(shí)，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿(mǎn)了異樣的`東西。
想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅強的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說(shuō)的尊嚴吧!
可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!
此時(shí)已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現了一顆“金子”……
尊嚴的作文 22
尊嚴是指具有人性特征的人和事物具有應有的權利，這些權利受到其他具有人性特征的人和事物的尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴意味著(zhù)權利得到尊重。其實(shí)人性中的一些閃光點(diǎn)和時(shí)間、國籍、年齡無(wú)關(guān)。他們經(jīng)常保持驚人的相似，這帶來(lái)了巨大的驚喜�！案F人不能動(dòng)，勇士不能屈，富人不能放縱”。
在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì )上，聚集了500多名學(xué)術(shù)精英，但主辦方以國際慣例為由，拒絕用中文發(fā)言和交流！然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授無(wú)視組織者的“禁令”，堅持用中文發(fā)表報告，成為唯一的“反潮流者”。丁教授的英語(yǔ)表達能力毋庸置疑，但他突破重重障礙，把母語(yǔ)說(shuō)得有聲有色，用實(shí)際行動(dòng)維護了中華民族和中華民族的尊嚴。
春秋時(shí)期，齊國連年災荒，一個(gè)叫錢(qián)敖的富人在路邊擺了個(gè)粥攤，幫助逃難的窮人。有一天，錢(qián)敖看見(jiàn)一個(gè)人無(wú)精打采地走來(lái)，臉上還蒙著(zhù)袖子，就喊：“喂，來(lái)吃粥�！庇腥颂ь^看著(zhù)錢(qián)敖說(shuō)：“我落到這個(gè)地步，是因為沒(méi)吃我來(lái)的菜�！敝笏ネ裱灾x絕，千傲又往前走，最后餓死在路邊。
自從人類(lèi)成為世界霸主以來(lái)，幾乎所有的動(dòng)物都被馴服了，但從來(lái)沒(méi)有喂過(guò)麻雀，因為從人們抓到麻雀的那一刻起，它就開(kāi)始絕食了。在麻雀的邏輯里，要么活得自由，要么死。有人說(shuō)麻雀是最有氣場(chǎng)的鳥(niǎo)。雖然平淡無(wú)奇，毫無(wú)美感，卻是無(wú)敵的.，雖然你可以殺死它。
中國是一個(gè)偉大的國家，崇尚尊嚴，這是人民的心聲。我們還應該大力提倡在是非問(wèn)題上必須維護崇高的尊嚴。這樣，我們社會(huì )的道德就會(huì )向好的方向轉變。如果我們堅持下去，我們的國家將是幸運的，我們的國家也將是幸運的。
尊嚴的作文 23
錢(qián)能使鬼推磨。金錢(qián)能使黑的變成白的，對的變成錯的，無(wú)理的變成有理的，丑的變成美的，這就是馬克吐溫的諷刺小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》的真實(shí)寫(xiě)照。
《百萬(wàn)英鎊》主要寫(xiě)了貧窮、正直的美國人亞當斯坐船去旅游，不小心迷失了方向，被一艘英國輪船搭救，當時(shí)的亞當斯身無(wú)分文、窮困潦倒�？匆�(jiàn)一對母女把只吃了一口的梨扔了正想去撿，這時(shí)被一對兄弟叫到一間豪華的房間里，給了他一張百萬(wàn)英鎊，他們打賭，哥哥說(shuō)他將活不下去，而弟弟卻說(shuō)他將會(huì )生活的很好。從此，亞當斯的生活發(fā)生了戲劇性的變化。他拿著(zhù)百萬(wàn)英鎊去買(mǎi)東西，誰(shuí)也不敢收他的錢(qián)，都以為他是個(gè)百萬(wàn)富翁，紛紛巴結他，討好他。于是，亞當斯便吃著(zhù)免費的食物，穿著(zhù)免費的衣服，住著(zhù)免費的旅館，最后，他靠著(zhù)這張百萬(wàn)英鎊找到了一份工作和一位美麗的妻子，過(guò)著(zhù)幸福的.日子。馬克吐溫用細膩的手法，描寫(xiě)人物入木三分，充分體現了拜金主義者見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、唯利是圖的品質(zhì)。
在《百萬(wàn)英鎊》里，那些拜金主義者認為有錢(qián)能使鬼推磨，金錢(qián)是萬(wàn)能的�？晌覅s認為金錢(qián)不是萬(wàn)能的，錢(qián)可以買(mǎi)到藥卻買(mǎi)不到健康;錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)，卻買(mǎi)不到知識;錢(qián)能買(mǎi)到所有物質(zhì)的東西，卻不能買(mǎi)到生命，更購不回尊嚴。
陶淵明辭棄官職，居住在一個(gè)寧靜的村莊，因此有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨立人格;周敦頤拒絕官場(chǎng)腐敗，才有了“出淤泥而不染”的潔身自好;王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的佳話(huà)。他們都學(xué)會(huì )了拒絕名利與金錢(qián)的誘惑，他們是我們的楷模，因此流芳千古。
金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它是一把雙刃劍，你要做錢(qián)的主人，好好利用它，造福社會(huì )，但如果錢(qián)做了你的主人，它便會(huì )毀了你的人生。
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