尊嚴的作文合集（6篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的尊嚴的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴的作文 篇1

　　【訓練素材】

　　關(guān)于尊嚴的名言名句：

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。--孟子

　　志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。--《禮記·中庸》

　　每一個(gè)正直的人，都應該維護自己的尊嚴。--盧梭

　　自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫

　　自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。

　　保持尊嚴地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特

　　自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。--英·毛姆

　　沒(méi)有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的.東西。--美·卡內基

　　沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑。--英·莎士比亞

　　自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基

　　一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。--古希臘·蘇格拉底

　　有關(guān)素材：

　　貝多芬拒演

　　有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂(lè )家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”

　　喬丹只為美國貨做廣告

　　籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要坐美國的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來(lái)只為美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關(guān)。

尊嚴的作文 篇2

　　尊嚴，什么是尊嚴?

　　莊重肅穆;尊貴威嚴，這就是尊嚴。還有一句話(huà)是“尊嚴而憚，可以為師�！� 這句話(huà)深深印在我的心版上。

　　每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴。人受到震動(dòng)有種植煌河械氖竊詡棺倒巧;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴上。

　　我來(lái)給你們講個(gè)故事吧!從前，有兩個(gè)有錢(qián)人都住在大多是窮人的地方，其中一個(gè)人每天看見(jiàn)鄰居后，親切的打著(zhù)招呼，問(wèn)候一句，那些人很樂(lè )意和他作朋友因為他們中間沒(méi)有貧賤之分;而另外一個(gè)人看到他們后用眼光鄙夷他們，只因為他們沒(méi)他有錢(qián)，那么他們之間的相處可想而知。當他們遇到困難時(shí)，前者會(huì )受到大家熱情的幫忙，而后者，受到的只可能是冷嘲熱諷。造成這樣的'后果是什么?是因為他們沒(méi)有尊重他人，人都是有尊嚴的，我們要善于尊重他人。

　　一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴就等于沒(méi)有了一切，沒(méi)有了做人的意義。因此我們不單只顧及自己的感受，還有尊重他人，這和一點(diǎn)是很重要的。也許你救助了他人，受益的終究是自己!

尊嚴的作文 篇3

今天我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》里面的《尊嚴的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個(gè)窮人，但是他沒(méi)有丟棄尊嚴，堅守做人的無(wú)窮力量，無(wú)論他面對多大的困難，他的內心也會(huì )擁有蓬勃向上的`精神。后來(lái)他靠自己的努力，終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力，贏(yíng)得了別人的尊重。

　　看完了《尊嚴的含金量》，我懂得了做人一定要有尊嚴，無(wú)論做什么事，都要先為別人著(zhù)想，做到將心比心，以誠待人。我們要靠自己的尊嚴，“向藍藍的天空飛去”。

　　長(cháng)大后，我想做一名自愿者，但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢群體開(kāi)心起來(lái)？讓他們活得更有尊嚴，我想這是要靠我們的行動(dòng)和愛(ài)心去給他們溫暖。

　　我覺(jué)得，一個(gè)人要活的有尊嚴，就等于有了一大筆財富。

尊嚴的作文 篇4

　　最近出了這么檔子事：一位母親的孩子身患重病，而母親無(wú)力支付醫藥費。此事見(jiàn)諸網(wǎng)絡(luò )之后，一名網(wǎng)友表示倘若那位母親能夠背著(zhù)孩子在中心廣場(chǎng)跪行200米，自己愿即刻捐給她兩萬(wàn)元人民幣——毫無(wú)疑問(wèn)，這事關(guān)尊嚴。

　　那位母親真的這樣做了。并且經(jīng)調查，此事系她與一名網(wǎng)絡(luò )推手共同策劃的舉措。從發(fā)帖到跪行，此事一出，輿論嘩然，褒貶不一。在一檔民生節目中我看到這樣一幕：那名推手表示只是想幫到這位母親，而現場(chǎng)的一位評論員則是義憤填膺難掩心中怒火厲聲質(zhì)問(wèn)：你的行為是對她人格與尊嚴的踐踏，尊嚴已無(wú)，有什么資格談“幫助”?

　　相信很多人抱有與之相似的觀(guān)點(diǎn)，這無(wú)可非議。的確，網(wǎng)絡(luò )推手的行為值得商榷。只是我想說(shuō)，是否“尊嚴”就是凌駕一切的存在?

　　不妨設想一下，倘若你就是那位當事母親，剛剛誕生的孩子性命危在旦夕，而你，孩子的至親骨肉，卻拿不出一分錢(qián)為孩子解除病痛，只能任他年幼的生命一分一秒地凋謝……此時(shí)，你是否愿意舍棄自己的尊嚴換孩子一條可能得以存在的'生命?我想，母性使然。任何一位母親都會(huì )這樣做，并且義無(wú)反顧。

　　而網(wǎng)絡(luò )推手所為，固然是殘酷，卻一定是他利用職業(yè)特點(diǎn)想到的集資的最快途徑�？v然是對母親尊嚴的挑戰，至少他這樣做是出于對母親真正的憐憫，他在盡自己最大努力為她做些什么。也許有悖倫理，我愿意相信他出于善念。

　　反觀(guān)那位評論員，他沒(méi)有窮困潦倒的家境，沒(méi)有朝不保夕的孩子，他可以坐在攝像機前面高談闊論，將一個(gè)人做某件事的積極動(dòng)機抹殺殆盡，而將消極因素無(wú)限夸大，借此賺來(lái)大把鈔票。這樣的人談及尊嚴，我想，不過(guò)是粉飾著(zhù)尊嚴與人格的冷漠罷了。也許街上看到這樣的一位母親，他甚至不會(huì )正眼看她。他可以放言別人踐踏尊嚴，那么他是否愿意用自己那顆崇尚人格的心靈施舍這位母親哪怕一塊錢(qián)呢?人格尊嚴掛在嘴邊踩在腳底，他不配為人。

　　記得某部小說(shuō)里這樣的情節，遠征軍走過(guò)國境線(xiàn)時(shí)，遇到一名女子。念著(zhù)“過(guò)路君子誰(shuí)能葬了我公公”，沒(méi)人理睬，除了一個(gè)人——那人要求她做他的妻子，她欣然接受。逝者入土，那人的長(cháng)官卻要軍法處決這個(gè)“脅迫同胞”的士兵。此時(shí)此刻，恰如彼時(shí)彼刻。

　　日本大地震時(shí)，《海賊王》的作者捐了幾十億日元，他說(shuō)：“我的幸福是跟世人借的�！币苍S每個(gè)人談及尊嚴之時(shí)也應該想想這句話(huà)，世界上每個(gè)人的幸福都息息相關(guān)，畢竟，就算尊嚴再怎么至高無(wú)上，總有一樣東西凌駕于它之上：人情與善念。

尊嚴的作文 篇5

　　——讀如露老師《以狗為名》有感

　　縣文聯(lián)副主席如露老師在“寶應在線(xiàn)論壇”發(fā)表的禪味小故事《以狗為名》，深深扎根在我的腦海里，久久揮之不去，常常觸景生情，有兩個(gè)字不斷地敲擊著(zhù)我的唇齒——尊嚴

　　有三幅圖像如幻燈片在我的記憶中循環(huán)播放著(zhù)：七十歲父親、大黃狗、殘疾兒子。

　　如露是從電視新聞中捕捉到這一“秘密”的，并且經(jīng)過(guò)了她第二天的親訪(fǎng)，她向我們證明了這個(gè)新聞的事實(shí)。一個(gè)七十歲的父親，身體力行，已經(jīng)不離不棄地照顧癱瘓在床16年的殘疾兒子，為了尊嚴，他不偷不搶毅然行乞，為了尊嚴，他堅持行乞以喂狗為名，蹲等于飯店，聽(tīng)候服務(wù)員準入，或許他可以牽著(zhù)栓在院中的大黃狗一起討飯，但是那樣他就沒(méi)有尊嚴了，他的目的是要討回三份狗食。殘疾的兒子是一條狗，自己也是一條狗。

　　把自已比著(zhù)狗的人是不是越來(lái)越多了？是不是如同當今已步入老年社會(huì )，一些自知之明的老人有著(zhù)她們的'難言之痛？

　　“兒啊，娘愿是你家里的一條狗！”這是一位年邁母親的吶喊。因為是狗，就能住進(jìn)主人府中；因為是狗，流鼻涕了可以被主人領(lǐng)去吊水；因為是狗，或早或晚，還能為主人看看門(mén)口吧！

　　這位母親老了不能與兒女同住，生病了沒(méi)人料理，卻想著(zhù)自己還有一點(diǎn)看看門(mén)口的能力。她可以起訴兒女的不孝，但是那樣她就沒(méi)有尊嚴了，兒女絕對不能做狗的。

　　“打狗還要看看主人呢。何況他本來(lái)就是一條狗，要身份沒(méi)身份，要地位沒(méi)地位，就拿千把塊錢(qián)一個(gè)月工資，又死了老婆，家里兩間破房子，事情是他干的，沒(méi)水平，但是他是我的手下，我不能再把他往火坑里推，我要保護他，你就原諒他，成全我，否則上面追查下來(lái)，你懂的……”

　　拉出了一條可以頂罪的狗！

　　狗有很多種，有忠誠，有奸詐，有溫馴，有兇殘，以狗為名，或讓人感動(dòng)，或令人鄙視。

　　讓人民活的有尊嚴，是告誡各級官員心中要裝有人民，是對人民的承諾；讓我們活的有尊嚴，是渴望所有百姓和諧幸福安康，是對社會(huì )的吶喊。

尊嚴的作文 篇6

　　今天科學(xué)課，是我最怕的一節課。因為我知道我考的分數......難以想象。我簡(jiǎn)直就想撕了!

　　終于，害怕的一刻來(lái)了。不知有意無(wú)意，我的試卷在鐵平的上面。老師報的時(shí)候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家不可相信的看著(zhù)我和鐵平。我紅著(zhù)臉，不安的接過(guò)試卷，就像接過(guò)一塊燙手的山芋。

　　“嘻嘻，這次考得真好�！辫F平開(kāi)心的笑著(zhù)。而我卻坐臥不安�！肮�哈哈......你你你......連鐵平都考不過(guò)!”余瑞林像看到一個(gè)天大的笑話(huà)似的，大笑起來(lái)。那笑聲刺痛了我的'心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來(lái)一陣責罵。我不想理他，看著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡(jiǎn)直像一把匕首在刺我的心!

　　老師開(kāi)始講試卷了，我整理好情緒，認真地聽(tīng)，吸取我不知道的知識，一字不漏的聽(tīng)取。正當我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉過(guò)去�！拔⑩��！辫F平滿(mǎn)臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著(zhù)她�！拔�嘻......你看!我的試卷這一面全對的!這一面嘛......就差這倆題就全對了!”鐵平自豪的說(shuō)，并且舉著(zhù)他那張寶貝試卷�！邦~�！蔽也徽f(shuō)“哦”，只是冰冷的說(shuō)了一句轉身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來(lái)......因為我怕被老師同學(xué)們說(shuō)，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......

　　我莫非真如余瑞林的話(huà)一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護尊嚴的能力都喪失了?這難道不是對我赤裸裸的嘲笑嗎!?

　　我突然感覺(jué)我對不起很多人!那些相信我的人、那些保護我的人、那些愛(ài)我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會(huì )被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會(huì )輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認真學(xué)習、回家不復習，我不會(huì )讓我的尊嚴一步步任人糟蹋!

　　分數，請把我的尊嚴還我!

　　懶惰，請把我的認真還我!

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