尊嚴的作文(精選7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的尊嚴的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴的作文 篇1

　　一切生靈需要水，而人也一樣，但人還需要尊嚴，尊嚴才使生活更有意義！

　　——題記

　　中國現在很強大，它變得越來(lái)越完美，而完美中帶著(zhù)殘缺。雖然中國把自己完美的一面展示給了世界，但，完美的背面，卻還有丑惡，卑鄙，恐怖！

　　人要有尊嚴，當一個(gè)健全的人，在寬敞潔凈的馬路上，穿的衣衫襤褸，舉著(zhù)一個(gè)銹的不堪的飯碗，拄著(zhù)根破木棒，裝的可可憐憐：“我家的孩子病在床，母親也病了！自己出來(lái)打工，沒(méi)錢(qián)拿回家了，請好心人救助！”人最大的財富就是雙手、雙腿，自己竟然有了兩件生活基本工具，為什麼不去利用？即使你有困難，你可以自己去找一份簡(jiǎn)單的工作，清潔工、協(xié)管員……手就是勤勞的標志，只要自己想，我只要是健全人，我就有能力保住自己的尊嚴，用自己的勞動(dòng)，去生活。而不是對自己自暴自棄，是到自己的.尊嚴，去街上做乞丐！讓別人去施舍你！齊國有一年鬧大饑荒，有一位村民竟然不吃朝里送來(lái)雪中送炭的食物，說(shuō)是嗟來(lái)之食，雖然這麼做比較固執，但他的精神很可貴，保護自己的尊嚴！

　　在學(xué)校里，也有拋棄尊嚴的人！很常見(jiàn)，老師布置的家庭作業(yè)總是不寫(xiě)，有時(shí)還耍小聰明，作業(yè)本上少點(diǎn)落點(diǎn)，老師批評好幾次都無(wú)動(dòng)於衷，直到老師找家長(cháng)談話(huà)為止，就是這樣的人，把尊嚴拋棄的人，怎能信任他？和他為友？《易經(jīng)》有一句話(huà)，天行健，君子以自強不息。尊嚴有時(shí)像鍾，跟人們敲響警鐘；尊嚴有時(shí)像風(fēng)，你在有些時(shí)候感覺(jué)到它，一會(huì )就淡忘了，但那就是尊嚴的價(jià)值；尊嚴有時(shí)像糖，心為你保護了它，給你蜜一樣甜……

　　晏子使楚時(shí)，不正是守護了自己國家的尊嚴，而讓楚王另眼相看？許多革命烈士，不正是為了自己國家的尊嚴，而犧牲自己的生命？

　　對人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西就是尊嚴。這是普列姆昌德的話(huà)。

　　尊嚴，多麼神圣的字眼，它如水；尊嚴，你的責任好像千金重，它如山！

　　不要忘記它，不要把它從心靈深擠走，它是神圣的，我們人類(lèi)需要它！

尊嚴的作文 篇2

　　乞丐，讓人十分厭惡，但我卻從一位“乞丐”身上看到了不一樣的精神。

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我和死黨去逛街。死黨正在小攤上挑發(fā)卡，我卻聽(tīng)見(jiàn)一陣吼聲——“我又沒(méi)叫你幫我！不給錢(qián)��！”

　　一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨對一個(gè)乞丐吼。

　　我別過(guò)頭去，心想，又要看一個(gè)乞丐死皮賴(lài)臉了�！暗�我干了活，你就得付錢(qián)�！币粋�(gè)清脆的`聲音從后邊傳來(lái)。

　　我轉過(guò)頭去，細細打量著(zhù)乞丐——一雙黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是個(gè)清秀的大姐姐，甚至可以說(shuō)清美了。

　　長(cháng)得這么漂亮，怎么看也不像是乞丐�！皾L開(kāi)！你這個(gè)乞丐！原來(lái)看著(zhù)你還挺秀氣的，沒(méi)想到這么死皮賴(lài)臉！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐極力爭辯，但阿姨一扭頭，關(guān)上了店門(mén)。

　　我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元錢(qián)，沒(méi)想到她搖著(zhù)頭，把錢(qián)重新放回到我的手心里，微微翹著(zhù)唇角，說(shuō)道：“我不要這錢(qián)�！薄盀槭裁�？我看你很缺錢(qián)不是嗎？”我十分不解�！耙驗椤ぁぁぁぁぁに懔�，你不懂。反正，你這錢(qián)我不要，你留著(zhù)買(mǎi)文具吧！”“收下吧！”我堅持著(zhù)�！安�！我不能要！我不接受施舍！因為我不是乞丐！”

　　我從她眼中看到了堅定和倔強，以及那不容被忽視的尊嚴。

　　我沉默了。

　　再次抬頭，望見(jiàn)她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能掙錢(qián)的街頭藝人。

　　我看著(zhù)她，會(huì )意地笑了。

　　其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都擁有屬于自己的尊嚴，只是，尊嚴往往都被財富所超越。

尊嚴的作文 篇3

　　人是最為尊貴的動(dòng)物。古人云：富以仁為貴，窮以志為尊。如果一個(gè)被人們譽(yù)為富人的人，不以仁義為德行，過(guò)分地驕橫跋扈，橫沖直撞，我想那他最終是以“多行不義必自斃”來(lái)結束生命歷程。反之窮人不因窮困而失去志氣，那也是很被人尊重和信任的。我始終堅信人性以德為先，厚德方能載物，有德才為尊貴。

　　網(wǎng)絡(luò )快手聽(tīng)風(fēng)總是以尖銳犀利的語(yǔ)言道出一番社會(huì )現實(shí)。他說(shuō)，人若一旦失去了底線(xiàn)，其實(shí)他已不是人了。他是真正見(jiàn)過(guò)失去道德底線(xiàn)的人，咆哮著(zhù)，當污言穢語(yǔ)從對方的口中毫無(wú)遮攔地洶涌而出時(shí)，他其實(shí)已經(jīng)把對方看成了一種尚失尊嚴的低等動(dòng)物了，如果長(cháng)著(zhù)嘴就為咬人，那這樣的動(dòng)物不是狗嗎？做人首要任務(wù)是受他人尊重著(zhù)，并有尊嚴地活著(zhù)。

　　情人節那天，我偶然間在熒屏上與倪萍遇見(jiàn)，她老了，我眼里只有她多年以前沉著(zhù)、穩健、嬌美的容顏，與此時(shí)的她重疊，判若兩人，但尊嚴堅強依舊。坐在她對面的老人，是一位苦苦尋找兒子的母親，她流露出來(lái)的堅毅，執著(zhù)與尊嚴，讓我深深地感受到一位母親的偉大。兒子因為欠下巨額債務(wù)逃之夭夭，八年了母親為了給兒子償還債務(wù)，什么臟活，累活，只要給錢(qián)老人家都承接。他有一個(gè)信念，兒子會(huì )回來(lái)的！就這么，八年啊，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷一路顛顛撞撞尋尋覓覓，債務(wù)還清了，可兒子還是沒(méi)有找到。老人家走投無(wú)路了，找到了尋親欄目組，這么多年久經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷，讓老人滿(mǎn)臉堅毅與無(wú)奈，以后的路也許會(huì )好走點(diǎn)，但艱難凄苦漫長(cháng)的尋子之路，也許會(huì )更長(cháng)更久。老人家說(shuō)，她會(huì )走下去的，無(wú)論結局是什么。這時(shí)，她的眼里充滿(mǎn)了希望，話(huà)音一落，淚水終于從久違的堅毅的臉上滑了下來(lái)，此刻她的臉上是茫然。我尋思著(zhù)一位母親的'心，如同在絞肉機里來(lái)回撕裂著(zhù)，碎了，碎的了無(wú)心狀，但還得拼湊成一顆心的模樣，痛苦，思念，掛牽又怎能讓一位母親安心閉眼？老人家沒(méi)有選擇，跟痛苦相處慣了，痛已無(wú)痛感。我打內心里感到一位母親的高貴與尊嚴。

　　當我在一個(gè)人靜靜地享受生活時(shí)，總是會(huì )問(wèn)自己：什么是高貴？怎么樣才是有尊嚴？看來(lái)，高貴應該是骨子里，精神層面的，是被自信、堅強、責任浸染的一種被人尊重的美德。是大風(fēng)刮不倒，大浪擊不垮，大難壓不死的一種品性，是一種讓人敬畏的尊嚴。就如那倪萍對面的母親。

　　人活一口氣。但愿這口氣里蘊含了高貴與尊嚴。

尊嚴的作文 篇4

　　一個(gè)人能學(xué)習差，但不能沒(méi)有尊嚴，每個(gè)人的人格尊嚴神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。

　　作為高中一年級的學(xué)生，由于學(xué)習成績(jì)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì )沒(méi)有發(fā)現人才，”千里馬常有而伯樂(lè )不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現在認真學(xué)習，不說(shuō)你能為國家做出多大的貢獻，你認真學(xué)習將來(lái)為你自己創(chuàng )造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯誤的，沒(méi)有強大的國家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，假如有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國家的人，我非常注重人格尊嚴，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的`人格尊嚴，再次，我能強烈譴責這些人，假如每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì )最需要的人才，或許你就是那星星之火，能燎原。

　　人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。

尊嚴的作文 篇5

　　如果，你有了生命，但卻沒(méi)有尊嚴，那就代表了你的生命被自己白白浪費了。

　　假如，日本人來(lái)了之后，你很害怕自己不在了，你就投靠給了日本人，那就代表你并不是我們中國人，而是背叛中國，背叛抗日英雄的漢奸，從此，就沒(méi)有再信任你了，連你的家人也不會(huì )信任你。

　　我們的生命和新中國都是有尊嚴的人，沒(méi)投靠日本人的.英雄給的，他們的尊嚴給我們帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。

　　而且，你有了生命也只能活到100歲，有人卻100歲還沒(méi)有到，就不在世上了，這就可以說(shuō)明尊嚴比生命還重要。

　　雖然有人把生命稱(chēng)作可貴的生命，那是因為那個(gè)人沒(méi)有尊嚴或者是不懂什么是尊嚴，那就不是聰明的人。

　　在法國有一位著(zhù)名的文學(xué)家盧梭先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)叫做：每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴。

尊嚴的作文 篇6

　　士可殺，不可辱。尊嚴是個(gè)人的人格，是民族、國家的靈魂，是無(wú)形的更是無(wú)價(jià)的。

　　尊嚴所價(jià)，喪失了尊嚴的人是不完整的人。

　　人之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎？他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的.活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失尊嚴的民族沒(méi)有了凝聚力。

　　民族的尊嚴是民族的靈魂，是民族力量的源泉，民族的尊嚴，使得人人上下一心，凝聚一團，因此，族人也會(huì )為了民族的尊嚴而不惜一切代價(jià)，抗僂英雄戚繼光，為悍衛民族尊嚴，自組戚家軍，一生誓與僂寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飛，抵御金人，懲辦內外相勾結的自族人，使民族齊心，不惜失去生命，不也是為保民族尊嚴，民族凝聚力嗎？

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失了尊嚴的國家將走向衰敗甚至滅亡。

　　國家的尊嚴無(wú)疑比個(gè)人的尊嚴更重要，它是國家的靈魂，喪失了國家尊嚴不僅主權遭到破壞，國際地位也嚴重的動(dòng)搖，因此維護國家尊嚴便是每個(gè)人的責任，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙表現的正是中國人維護國家尊嚴反對帝國主義侵犯的一例，太平天國英雄竭立抗帝慘遭剿滅，這是中國兒女不忍國家蒙受屈辱喪失尊嚴而走向衰敗的壯舉��！小平力求收復香港、澳門(mén)，為的是維護國家尊嚴，洗刷歷史恥辱，謀求國家發(fā)展呀。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，我們每個(gè)人都要捍衛自己、民族和國家的尊嚴！

尊嚴的作文 篇7

　　一次，我到朋友家玩耍。見(jiàn)楊靜正開(kāi)著(zhù)門(mén)歡迎我，我便昂首挺胸的走了進(jìn)去�！斑恕钡囊宦�，我的額頭被硬生生地撞在了門(mén)框上，立刻紅腫起來(lái)。楊靜看見(jiàn)了，一邊輕輕撫摩著(zhù)我的額頭，一邊關(guān)切地問(wèn)：“你很痛吧?書(shū)上不是說(shuō)過(guò)‘做人做事都要低低頭’嗎?”我愣住了，腦海中不停地在思索著(zhù)她這句半開(kāi)玩笑的話(huà)�；丶液笥浽诹斯P記本上，一遍遍地在心中默念。不經(jīng)意間，我的視線(xiàn)轉移到了旁邊的一本書(shū)上。那兒有一個(gè)故事，馬上把我吸引住了。

　　一群年輕人到一家企業(yè)應聘。走進(jìn)考場(chǎng)，不管是誰(shuí)，都狠狠地挨考官扇了一巴掌，然后他笑著(zhù)問(wèn)：“這是什么滋味?”無(wú)人應答，一個(gè)個(gè)捂著(zhù)臉走了出去。又有一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)，他謙恭地敲了敲門(mén)，走進(jìn)考場(chǎng)向主管鞠了一躬，規規矩矩地站在主管面前。沒(méi)等那年輕人說(shuō)話(huà)，主管又狠狠地打了他一耳光，仍然笑著(zhù)問(wèn)：“這是什么滋味?”“就是這個(gè)滋味!”他剛想轉身離去，主管就笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你入圍了!”

　　乍一看這兩個(gè)故事是相互矛盾的.，其實(shí)它們的中心都是我們需要的。頭要低，心要高。這是什么意思呢?非常簡(jiǎn)單。我們在做人處事是應該謙虛，謙遜，但我們應該有著(zhù)自己的尊嚴，并且要保護它，捍衛它，將它視為生命!這樣的人，是偉大的，是成功的!無(wú)論出身貧賤還是優(yōu)越，無(wú)論地位高低，我們都應該記住——頭要低，心要高。

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