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尊嚴作文優(yōu)秀（8篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的尊嚴作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴作文 篇1
我是一個(gè)中國人，一個(gè)普普通通的中國人，是十六億中國人的一份子，所以，當我在國外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí)，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心被刺痛了。
我們曾被人稱(chēng)為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當時(shí)因為我們落后而被人瞧不起，但畢竟有人看到了中國的潛力。今天這條巨龍在騰飛，可是，我們仍然被某些人看不起。
我們被人看不起，僅僅因為那些不注意的“細節”，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰。
在余秋雨的'《行者無(wú)疆》中，有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國外考察時(shí)，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的，當街上的小販得知他們是從中國來(lái)的時(shí)競對他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢(qián)包，表示自己很有錢(qián)。但對同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。
這，就是某些外國人眼中的我們的同胞，雖然只是一個(gè)縮影，但是，以小見(jiàn)大。
我的尊嚴，我維護。朋友，請注意你的一言一行。所有人都在看著(zhù)你，你代表著(zhù)中國。不管在哪里，抬起你高貴的頭，維護中國人的尊嚴。中國人的尊嚴靠每一個(gè)中國人來(lái)維護。
尊重別人，維護自己的尊嚴
“不尊重別人的人，沒(méi)有尊嚴可言”，這句話(huà)在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里，卻不明白為何？現在我明白了。
叢飛，無(wú)私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)�？墒�，在病重時(shí)又有幾人前去探望？一個(gè)小女孩，一直受叢飛資助，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無(wú)。當記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時(shí)，卻得到“那是過(guò)去的事了，過(guò)去的事就不要再提了�！钡拇饛�。這句話(huà)，從她嘴里吐出，或許是因為她不愿人了解她的過(guò)去而這樣說(shuō)——因為她的“自尊”�？伤恢啦蛔鹬貏e人的人，又怎么會(huì )有尊嚴？她的行為更讓人所不恥。
尊重別人正是尊重自己，維護別人的尊嚴，自己的尊嚴才會(huì )得到維護。這句話(huà)不僅僅說(shuō)給中國人！
維護自己的尊嚴，我的尊嚴我維護。
維護別人的尊嚴，自己的尊嚴被維護。
尊嚴作文 篇2
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的`陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！
點(diǎn)評
本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴�！眹@這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現實(shí)，在肯定當前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。
全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。
尊嚴作文 篇3
那是八歲時(shí)的事情。那時(shí)我還不知道尊嚴有什么意義，但經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才知道尊嚴是多們可貴。
那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過(guò)晚飯，我獨自一人去散步了。
剛走不遠，我就看到了驚心動(dòng)魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的——一個(gè)學(xué)生跪在地上�？礃幼邮且粋�(gè)二年級的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個(gè)初中生，其中一個(gè)初中生站在最前面，好像是他們的“頭兒”。
站在最前面的初中生手里拿著(zhù)一根很粗的'鋼管，指著(zhù)小男孩說(shuō)：“小子，想走嗎？可以！不過(guò)你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無(wú)言�！盎蛘呓形乙宦暋�，再磕三個(gè)響頭也可以！”初中生說(shuō)完就得意地哈哈大笑起來(lái)，而他后面的同伙也跟著(zhù)放肆地笑起來(lái)，小男孩聽(tīng)后，立刻愣住了。
那個(gè)初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說(shuō)的做！”這時(shí)旁邊正巧路過(guò)一位盲人�！叭绻阍俨话次艺f(shuō)的做，看見(jiàn)了嗎？明天你也會(huì )像他一樣�！�
我心里暗暗想到：太可憐了，不過(guò)，他會(huì )怎樣選擇呢？這時(shí)，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉。但，我個(gè)子小，力氣不大，唉
忽然，小男孩脫口而出的一句話(huà)把我震撼了：“不，我有尊嚴！就算你把我打死，我也不會(huì )叫你一聲‘爹’！”
小男孩選擇了被打一頓，為什么呢？因為他有尊嚴！失去了尊嚴的人連狗都不如！此時(shí)，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強。有些大人有時(shí)都沒(méi)有尊嚴，何況他還是一個(gè)小孩呢？
當初中生正要對小男孩“下手”時(shí)，幾位大人看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)及時(shí)制止了這場(chǎng)沖突，了解了事情的來(lái)龍去脈，耐心地教育了這幾個(gè)初中生。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。每個(gè)人都應該有尊嚴，讓我們從這一刻開(kāi)始——讓尊嚴回歸我們的心靈。
尊嚴無(wú)價(jià)！
尊嚴作文 篇4
那天，地上落葉金黃，和同學(xué)間的打鬧讓我錯過(guò)了飯店，于是我向班長(cháng)請了午休假，出了校門(mén)，來(lái)到不遠處的攤位，要了一碗盒飯。
那碗盒飯，十五塊錢(qián)，三葷一素，比學(xué)校的飯要好得多，但我卻挑三揀四，遲遲不能下咽盒飯里的飯菜。這盒飯，和我家里的大魚(yú)大肉相比，實(shí)在太過(guò)磕磣。我筷子一扒一扒的，很是挑剔，眼睛也一直在瞟周?chē)鷣?lái)來(lái)往往吃飯的行人。
無(wú)意，我注意到了一位大叔，年齡有些難辨，可能正值中年，但頭發(fā)卻有些凌亂和花白，看起來(lái)有些蒼老。他匆匆來(lái)到攤位，趕時(shí)間一樣的沖老板喊了一聲：“老板，和平日一樣，做快一點(diǎn)，我趕時(shí)間�！彼蛟S是經(jīng)常來(lái)這里吃飯，同老板和熟悉，很快的，他的'桌上便上了他要的東西。我定睛一看，他要的是一碗白米飯和一小疊咸菜，價(jià)還抵不上我盒飯的一半。我看的有些出神，他匆匆幾分鐘扒完了飯，咸菜卻只吃了幾口，吃完他又上了一碗飯，咸菜照樣也只吃了幾口，接著(zhù)，他從口袋里掏出了一個(gè)小袋子，將剩下的咸菜都倒進(jìn)了他準備好的袋子，然后起身離去。
我望著(zhù)他的背影，很是疲憊。我低頭看向自己的盒飯，心中像是被什么堵住了一般。我連十幾塊錢(qián)的盒飯都挑剔，再看看他，連咸菜都不敢多吃，咸菜都是奢侈的，多吃一口咸菜就得多要一碗飯，每碗飯都吃的心疼。平日里，我連點(diǎn)炒飯炒粉都只吃幾口，因為我根本不把這些當主食，而且炒飯炒粉的油也不是很衛生，但再看看他們，連炒飯炒粉都舍不得點(diǎn)，他們連我們平日當餐點(diǎn)的東西都不敢拿來(lái)當主食，對于他來(lái)說(shuō)，多剩下的錢(qián)或許就是孩子的學(xué)費，就是自己這半個(gè)月剩下的生活費。
這是窮人們的生活吧，不講究高端，吃飽為原則。
還是那天，地上落葉金黃。放學(xué)回家，瞥見(jiàn)一個(gè)老人手上端著(zhù)一碗白米飯，看著(zhù)不像乞丐，穿的很干凈，他一個(gè)人躲在角落里品嘗他手中的“美味”，老人吃的很慢，他在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢品嘗。平日里，我厭倦了吃白米飯，可在他們眼里，這是多么美味的東西啊。我第一次心里有了內疚。
對于他們而言，吃飽就是生活；但我們，明明生活在“天上”，卻還百般挑剔，各種不滿(mǎn)不適應。
他們是窮人，白米飯對于他們而言是美味，他們吃的簡(jiǎn)單，卻吃的有人間的尊嚴。
尊嚴作文 篇5
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈少偉男�！比说囊簧锌嚯y并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護生命的尊嚴，可怕的是在噩運來(lái)臨是無(wú)奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個(gè)能夠守護生命尊嚴的英雄。
命運總是那么無(wú)情，但生命不是那么脆弱。當殘酷的命運降臨到人們的頭上時(shí)，強者就會(huì )毫無(wú)畏色，并且給噩運一個(gè)有力的還擊。
用微笑，守護生命的尊嚴。
他，就是一個(gè)中國的強者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴重的腎病，他沒(méi)有向命運低頭，而是用自己的.勇氣捍衛他自己生命的尊嚴，他用雙手寫(xiě)了一個(gè)中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫(xiě)到：上帝交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。他雖不能用身軀去戰勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰勝不幸，他就是那位偉大的中國人——史鐵生。
史鐵生面對這坎坷的生活，沒(méi)有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫(xiě)作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護了生命的尊嚴。
用樂(lè )觀(guān)，守護生命的尊嚴。
看！又是一段糟糕的命運。一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫(xiě)字，話(huà)也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學(xué)的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說(shuō)過(guò)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
短短幾句，我們不難發(fā)現：他對于命運的不公不是就此認輸，而是用一顆樂(lè )觀(guān)向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進(jìn)的機會(huì )，他則是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)守護了生命的尊嚴，“他”讓我們懂得：樂(lè )觀(guān)讓人生更有意義。
守護生命的尊嚴，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運揚起樂(lè )觀(guān)的風(fēng)帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護生命的尊嚴。用意志譜寫(xiě)生命交響曲；用樂(lè )觀(guān)歌唱生命交響曲；用心靈守護生命交響曲。
尊嚴作文 篇6
過(guò)年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。
在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個(gè)賣(mài)橘子的老翁。他穿著(zhù)厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著(zhù)自己的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產(chǎn)生了憐憫之情，就扯著(zhù)媽媽的衣角，對她說(shuō)：“看那個(gè)賣(mài)橘子的人多可憐，我們買(mǎi)他一些橘子，照顧照顧他的生意吧!”媽媽看了看那位老翁，對我說(shuō)：“可憐是可憐，可買(mǎi)了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來(lái)：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的`橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢(qián)，向老翁走去，對老翁說(shuō)：“我買(mǎi)你五元錢(qián)橘子，下山之后再來(lái)取，好嗎?”老翁點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送我們上山。
傍晚下山時(shí)，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經(jīng)沒(méi)有了橘子，只有一個(gè)放著(zhù)零錢(qián)的罐子。媽媽抱著(zhù)試試看的心理，走上前問(wèn)他：“我們今天早上，在你這買(mǎi)了五元橘子，但橘子沒(méi)有拿�，F在橘子賣(mài)完了，你能不能把錢(qián)退給我們?”老翁愣了好半天，才說(shuō)：“我是記得有一家人在我這里給了錢(qián)沒(méi)拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時(shí)，那個(gè)老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時(shí)我對他卻沒(méi)有了半點(diǎn)憐憫之情，而是很漠然地走開(kāi)了。
我實(shí)在不明白，難道錢(qián)財比一個(gè)人的尊嚴更重要嗎?一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴，活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?作為旁觀(guān)者，我只能為這位老人而感到悲哀。
尊嚴作文 篇7
自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的源泉。
我在小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。
有一個(gè)孩子的母親去世了，父親娶了一個(gè)猶太人，繼母來(lái)到他家的那一年，孩子11歲了。
剛開(kāi)始，孩子不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間他沒(méi)有叫她 媽 ，為此。父親還打過(guò)他�？墒窃竭@樣，孩子越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，孩子第一次喊她 媽 ，卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時(shí)候。
一天中午，孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時(shí)被鄰居給逮住了，孩子平時(shí)就很畏懼他，如今在他跟前犯了錯，他嚇得渾身打哆嗦小學(xué)生。
鄰居板著(zhù)臉說(shuō)： 今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人。
聽(tīng)說(shuō)自己要跪下，孩子心里確實(shí)很不情愿。鄰居見(jiàn)他沒(méi)反應，便吹胡子瞪眼地大吼一聲： 還不給我跪下!
迫于對方的威懾，孩子戰戰兢兢地跪了下來(lái)
這一幕，恰巧被他的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前，一把將孩子提起來(lái)，然后，對鄰居吼道： 你太過(guò)分了!
繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內向之人，突然如此震怒，讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股，邊打邊說(shuō)： 你偷摘葡萄我不會(huì )打你，哪有小孩不淘氣的!但是，別人讓你跪下，你就真的跪下?你不覺(jué)得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的.尊嚴，將來(lái)怎么成人?將來(lái)怎么成事? 繼母說(shuō)到這里，突然抽泣起來(lái)，孩子盡管只有13歲，但繼母的話(huà)在他心中還是引起了震撼。他猛地抱住繼母的肩膀，哭喊道： 媽?zhuān)乙院蟛贿@樣了。
是啊，正如故事中的繼母所說(shuō)：一個(gè)人可以犯錯誤，但不能喪失尊嚴。
而只有每個(gè)人都自尊自愛(ài)，努力向上，我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林。
這使我想到了中國歷史，清政府的無(wú)能使中國遭到外來(lái)侵略，不僅土地遭破壞，更重要的是我們的人格遭到了侮辱。終于，一群愛(ài)國者出現了，他們愛(ài)國，他們積極進(jìn)取，終始中國繁榮發(fā)展。
而生活在美麗祖國的我們，更應高舉愛(ài)國主義旗幟，今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國更輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量!
只有捍衛了自己的尊嚴，振興中華的信念才不會(huì )缺失，陣地才不會(huì )陷落，才能克服重重困難，創(chuàng )造輝煌中國!
尊嚴作文 篇8
今年暑假，在家閑著(zhù)無(wú)聊，天天清晨跟著(zhù)媽媽去市場(chǎng)里買(mǎi)菜。
天天早晨我都可以在市場(chǎng)里的不同地方看見(jiàn)一位年輕的乞討者，大概有20來(lái)歲，煥發(fā)著(zhù)年輕的氣息。雙膝卻跪在地上。穿著(zhù)一身很整潔的運動(dòng)裝，戴著(zhù)一副近視眼鏡，手上戴著(zhù)石英表，穿著(zhù)干凈的球鞋，看上去斯斯文文。在他的旁邊有一個(gè)籃子，里面裝著(zhù)零零碎碎的錢(qián)，還有一張很大的白紙，寫(xiě)滿(mǎn)了字。
路過(guò)的行人有的看了他一眼，有的扔給他幾塊錢(qián)，他就還給別人一個(gè)磕頭，伴著(zhù)謝謝這兩個(gè)字;有的在那里湊熱鬧。我站在他的不遠處，看了他的那張白紙，里面大概是說(shuō)他是一位大學(xué)生，父母雙亡，應承擔不起大學(xué)昂貴的費用，只好在這里討錢(qián)，希望好心人能幫助他。
我非常納悶地笑了笑。
一個(gè)堂堂的男子漢，竟然跪在這里討錢(qián)!難道他沒(méi)有尊嚴嗎?
世界上有很多不幸運的人，但他還有一雙手，可以去勞動(dòng)，可以憑靠他的勞動(dòng)力來(lái)養活自己，可是他怎么就這么沒(méi)有尊嚴?這種人，我打心眼里看不起他!
有時(shí)候，這個(gè)世界是很不公平，但是比他跟可憐的人還多的是，我覺(jué)得他很懦弱。
或許這種現象在中國顯得很平常，但我真的為他的這種行為感到是一種很恥辱的.事情。
借這個(gè)事例，我想說(shuō)的：在我們的生活之中，有很多的無(wú)奈，但我們一定要有自己的尊嚴，尊嚴是無(wú)價(jià)的，它不會(huì )像是金錢(qián)一樣昂貴，它不可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但少了它，還談什么人格?
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