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尊嚴的作文合集[7篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的尊嚴的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴的作文 篇1
有的人視尊嚴如生命,他們寧為玉碎,不為瓦全。文天祥說(shuō)過(guò)這樣的一名話(huà):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青。有好多好多的人認為:一個(gè)沒(méi)有了尊嚴的人,無(wú)異于行尸走肉,已經(jīng)失去了生活的意義。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)小故事,一個(gè)韓國的大公司,在一次休息過(guò)程中,因為員工沒(méi)有按老板的吩咐,排四縱隊進(jìn)公司,老板競提出無(wú)理的要求:他讓一萬(wàn)來(lái)個(gè)員工低頭并跪下認錯,只有一名員工挺胸抬頭的站著(zhù),他的名子叫劉明會(huì ),誓不低頭下跪,老板說(shuō):“你不這么做就要下崗回家,老板的父母也來(lái)勸劉明會(huì ),可他寧可下崗回家也不低一下頭,因為他知道自己是一個(gè)有尊嚴的中國人!
尊嚴有如冰天雪地里開(kāi)的最艷的`那一束臘梅;也是喜馬拉雅山上的雪蓮;更是海面上突然出現的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……
尊嚴的作文 篇2
前不久我們學(xué)了尊嚴那個(gè)單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴》幾篇課文,讓我想起一件讓人很沒(méi)有尊嚴的事情。
那是一個(gè)星期五的下午發(fā)生的事情。那天爸爸叫我們全家到飯店和他的朋友們一起吃晚飯,當我放學(xué)回家放下書(shū)包準備到飯店時(shí),我看到媽媽?zhuān)团苓^(guò)去問(wèn)她:“媽媽?zhuān)艿苋ツ膬毫?”媽媽指前面,我轉過(guò)頭一看,發(fā)現弟弟想和他的同學(xué)玩,可他的同學(xué)不但不和他玩還搶了他的玩具,并對旁邊的兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“給我打他!”我看到這些情況后馬上跑了過(guò)去,只見(jiàn)那兩個(gè)小孩不是用拳頭打弟弟,而是伸開(kāi)手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光,我頓時(shí)火冒三丈,馬上用惡狠狠的口氣對他們說(shuō):“你們在干什么?”其中一個(gè)小孩卻傲慢無(wú)禮地說(shuō):“沒(méi)你的事,給老子滾開(kāi)!蔽衣(tīng)了很生氣,馬上就把他們倆抓了過(guò)來(lái),心想:打他們耳光的話(huà),羅老師說(shuō)過(guò)不是他沒(méi)尊嚴而是你沒(méi)尊嚴。我又一想:他們對我弟弟打了耳光,我弟弟的尊嚴已無(wú),我的尊嚴也蕩然無(wú)存,我只要反打他們一下就好,這樣我才能挽回我們兄弟倆的尊嚴。那個(gè)指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍首”,是該打他一個(gè)耳光,教訓他才對。我經(jīng)過(guò)三思后,便大聲地對那動(dòng)手兩小孩說(shuō):“你們以后要是再干這種讓人沒(méi)尊嚴的事,我就讓你們沒(méi)尊嚴,今天就算了,以后一定不要再打人了!”他們聽(tīng)后以訊而不及掩耳之勢逃離開(kāi)了。
那個(gè)6歲的小孩看到此情此景后,顯然是被嚇著(zhù)了,正準備騎著(zhù)自行車(chē)逃跑。我一把抓住他,輕輕地給了他一耳光,并對他說(shuō):“打耳光是最讓人沒(méi)尊嚴的事,因為你的惡行,我才打你的。你不應該指使他人打人,請你以后不要再干這種讓人沒(méi)尊嚴的事了,否則別人也會(huì )讓你也沒(méi)有尊嚴!敝灰(jiàn)他臉上一陣紅一陣白的,耷拉著(zhù)腦袋,灰溜溜地騎著(zhù)車(chē)跑了。不知道,他以后還會(huì )不會(huì )再去干損害他人的.事。
我想:打別人耳光會(huì )讓自己也沒(méi)有尊嚴,可是有些時(shí)候,自己的尊嚴受到了別人的踐踏,為了挽回自己的尊嚴,也是可以打別人耳光的。一再的忍讓?zhuān)皇桥撤虻谋憩F。當你的尊嚴受到了無(wú)視,我們一定要用自己認為可行的方式去維護住它。我輕輕地牽住弟弟的小手,疼愛(ài)地問(wèn):“沒(méi)事吧!”他小聲地說(shuō):“沒(méi)什么,就是有點(diǎn)痛!蔽颐怂淮虻男∧,心里還是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容,也松了一口氣,便拉著(zhù)他的手向飯店走去……
這件事讓我對“尊嚴”有了更深刻的理解,我們的尊嚴不在于我們做什么,而在于我們懂得什么。不要讓一個(gè)人去守衛他的尊嚴,而應讓他的尊嚴來(lái)守衛他。我希望弟弟也能夠懂得這一點(diǎn)。
尊嚴的作文 篇3
媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物,禿禿的枝干,上面頂著(zhù)幾片不大的、象荷葉似的葉片,我討厭它,故意朝里面吐口水。但它生命頑強,好像向我作對似的。小伙伴們也譏笑它、咒罵它,媽媽多次想把它扔掉,但看它生命頑強,又有些于心不忍,只好勉強讓它呆著(zhù)。我們想把它毀掉:故意拔掉它的葉子,可過(guò)幾天就又長(cháng)出來(lái)了;不給它澆水,泥土裂縫了,變成一塊一塊的,它卻仍然枝繁葉茂;我干脆不理它罷,任它長(cháng)著(zhù)算了。那臭味似乎越來(lái)越大,我氣呼呼地沖進(jìn)陽(yáng)臺,打算徹底把它扔掉,可當時(shí)是天黑,我一咬牙:“看我明天再收拾你”!過(guò)了幾天,我也忘了這事。
昨天,當我無(wú)意走到陽(yáng)臺時(shí),那盆臭死人的植物竟然開(kāi)出了六、七朵紅色的小花:“啊”?!那艷紅的'花瓣迎風(fēng)搖曳,好像對著(zhù)我說(shuō)些什么:“我沒(méi)有認輸、沒(méi)有……”我盯著(zhù)它出神,它是那么的顯眼,吸引著(zhù)我的眼球,它是那么的鮮活,刺激著(zhù)我的靈魂,我只覺(jué)臉上一陣發(fā)燒……
此時(shí),我透過(guò)玻璃,那盆臭花、哦,不,是那盆妖艷的花、頑強的花,它,讓我想到很多、很多……
尊嚴的作文 篇4
這是我們這學(xué)期正在開(kāi)展的運會(huì )會(huì ),也是實(shí)驗小學(xué)第106屆校運會(huì )。當所有的運動(dòng)項目都已比完之后只剩下最后這一項比賽——撥河。
這次,由每個(gè)班集來(lái)抽簽,抽到了哪個(gè)班,那么就與哪個(gè)班比賽,結果我們與六班比。比賽的規則是,先在各班旁劃一條界線(xiàn),在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過(guò)了哪個(gè)班的'界線(xiàn)就算哪個(gè)班贏(yíng)。六班的實(shí)力是全年級里最厲害的一個(gè)班,他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的,一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班,個(gè)個(gè)又小又瘦,有人還笑話(huà)我們是被家里人虧待了不給飯吃呢!其他班的老師都笑著(zhù)說(shuō):“三班肯定會(huì )輸!”方老師也暗暗想,孩子們上去可能過(guò)不了多久就會(huì )輸,六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了,何況他們班有那么多的胖孩子。
比賽開(kāi)始了,六班使勁一用力,紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣,用腳使勁蹬地,身子拼命往后仰,漲紅了臉,1、2、3!大家一使勁,紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來(lái)回地擺動(dòng)著(zhù)。眼前的場(chǎng)面讓方老師吃驚不已,她沒(méi)有想到我們居然能與對手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的時(shí)刻,六班終于一發(fā)威,使勁向后一拉,紅領(lǐng)巾終于被拉過(guò)了六班的界線(xiàn),六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走,方老師和其他的老師卻笑著(zhù)給我們鼓起掌來(lái)。
其實(shí)在抽了簽之后,我們是知道自己班會(huì )輸的,但是我們所有的人都想盡一切辦法,用盡了自己最后的力氣,來(lái)進(jìn)行比賽。輸贏(yíng)不重要,重要的是要積極地參與,因為如果我們在還沒(méi)比賽的時(shí)候放棄,就說(shuō)明我們失去了尊嚴。但是我們積極地參與了,僅管輸了,但是我們贏(yíng)得了尊嚴,因此,我知道了尊嚴是多么重要!
尊嚴的作文 篇5
是什么,像激浪拍打在海岸;是什么如熊鷹展翅翱翔于廣袤無(wú)垠的碧空,又是什么,蕩起人們沉睡的心靈.......是它,那朵最美的花朵,人不可或缺的東西——尊嚴!盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴!表椨鸬淖载貫踅,革命英烈的壯烈捐軀_都是為了個(gè)人或國家的尊嚴。是的,人,必須有尊嚴!
尊嚴不僅是對一個(gè)人身份?地位的認同,是人共有的權利。每個(gè)人都應該有尊嚴。大到國家榮辱,小至我們的生活,處處有尊嚴。生命無(wú)價(jià),尊嚴更無(wú)價(jià)。每個(gè)人都應該有自己的尊嚴。尊嚴不是高高在上;也不是絕不低頭,它是面對貧窮時(shí)的昂首挺胸,是面對權貴的不卑不亢,也是面對挫折的屢戰屢敗,尊嚴,是人性中最璀璨?最奪目的東西。
人,要有尊嚴,每個(gè)人都應該有尊嚴,有尊嚴的人才能受人尊敬。尊嚴或許會(huì )被嘲弄,但不能被剝奪,除非自己放棄。有個(gè)故事是這樣的:在一個(gè)火辣的八月,酷熱難耐,一群衣著(zhù)整齊的年輕人卻整整齊齊的跪在大街上乞討,路人都很奇怪。原來(lái)這是一家公司對新員工的“厚臉皮”培養;奶瓢,這一刻,人的尊嚴被放在了何處?他們又把自己的尊嚴放在了何處?
尊嚴,是一個(gè)人的基本品德。如果人有尊嚴,做人也會(huì )挺胸抬頭。而丟掉尊嚴,則會(huì )失去原則,窮人的尊嚴是不食‘‘嗟來(lái)之食’弱者的尊嚴是不為強勢屈服,席勒曽說(shuō),不知道他自己尊嚴的人,便不能尊重別人的尊嚴。而如今受過(guò)高等教育的`大學(xué)生竟跪地乞討,人存于世,如果沒(méi)尊嚴,就如行尸走肉,沒(méi)任何感情。
人都應有尊嚴,都希望得到尊重,有的人沒(méi)有尊嚴,或許是因為自己道德的敗壞,一旦我們缺失信譽(yù),犯法違紀。那么尊嚴也蕩然無(wú)存。尊嚴需要大家共同維護,有句話(huà)說(shuō)得好!饑朗遣蝗菀椎玫降,為了某些利益?赡軙(huì )拋棄一切尊嚴;或為了虛名,尊嚴也不顧了,總括地說(shuō),世人一般所熱愛(ài)的是沽名釣譽(yù)’人不能為利益舍棄尊嚴。而那些人,厚顏無(wú)恥。寧肯出賣(mài)自身的靈魂與尊嚴換來(lái)利益?或熱名。像劉禪的樂(lè )不思蜀等無(wú)恥之靠背,把尊嚴扔盡,全然不顧。而戰斗英雄董存瑞,朱德等則維護了自身與國家尊嚴的人,只有他們才會(huì )流芳百世,他們才有熱名,更重要的是他們有尊嚴!
人。正因有了尊嚴才會(huì )綻放光彩,國家,也因為有了尊嚴才能屹立與世界。尊嚴這朵燦爛之花,這朵美麗之花。讓它盡情綻放吧,綻放璀璨光輝!
尊嚴的作文 篇6
周末下午,我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。
于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè )嗎?我覺(jué)得不快樂(lè ),因為我們沒(méi)有玩的時(shí)間,因為我們有寫(xiě)不完的作業(yè),因為學(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè ),但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!蔽矣X(jué)得不快樂(lè )是我的'態(tài)度不對,因為我沒(méi)有把學(xué)習當做一種愛(ài)好,沒(méi)有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學(xué)習知識并不是人一生最重要的事情,還要學(xué)習人如何去生存的本領(lǐng),學(xué)習如何去勞動(dòng),學(xué)習如何去感恩,學(xué)習如何與人交流,學(xué)習如何自力更生等等。在一些調查報告中,這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言:“一天,孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn):‘什么是孝?’孔子回答說(shuō):‘色難’!钡裁词恰吧y”呢?也就是晚輩孝順長(cháng)輩,千難萬(wàn)難,也難不過(guò)晚輩給長(cháng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己,平時(shí)總覺(jué)得父母對自己的付出是應該的,自己稍微有不如意的地方,就會(huì )頂撞父母,還對父母吆三喝四,想到這里,我就覺(jué)得自己對父母不孝順,臉都紅了起來(lái)。今后對父母孝順首先要做到“色難!
通過(guò)這次于丹老師的講座,讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子,在社會(huì )上如何做一個(gè)遵紀守法的好公民。
尊嚴的作文 篇7
尊嚴——是每個(gè)人都絕對不能少的品質(zhì),這比任何東西都重要。有多少烈士犧牲在了戰場(chǎng)上,不就是為了捍衛國家和民族的尊嚴嗎?在我們歷史的長(cháng)河中,就有這樣一則關(guān)于尊嚴的'小故事。
就在新中國剛剛成立不久,許多外國人瞧不起中國人。有一次,周總理到國外參加國際大會(huì ),見(jiàn)到外國的大使后,周總理主動(dòng)和這個(gè)外國大使握手表示友好。不料,這個(gè)外國大使卻從兜里掏出一條手帕,用是這條手帕擦了擦手,然后把手帕塞進(jìn)了兜里,周總理見(jiàn)了,也從兜里掏出一條手帕擦了擦手,不過(guò)周總理直接把那條手帕扔進(jìn)了一旁的垃圾箱。這個(gè)外國大使頓時(shí)尷尬極了,忙向周總理道歉。
一個(gè)人,可以沒(méi)有鮮花和掌聲,但絕對不能沒(méi)有做人的底氣和尊嚴,如果你沒(méi)有做到,那就可能如同行尸走肉,沒(méi)有靈魂!
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