[實(shí)用]尊嚴的作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的尊嚴的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴的作文 篇1

　　1、對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么?在我看來(lái)，是尊嚴!先哲說(shuō)過(guò)，君子不受嗟來(lái)之食。中華民族素以此教育子子孫孫，中國人也將這個(gè)做人的道理代代傳承……

　　2、尊嚴是什么?尊嚴是不容玷污的白璧；尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類(lèi)不可褻瀆的理性、正義與良知。

　　3、人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著(zhù)就要有尊嚴。

　　4、尊嚴是不容玷污的白璧；尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類(lèi)不可褻瀆的理性正義與良知。

　　5、尊嚴具有永恒的魅力，我們不可茍且偷生也不必不卑不亢。

　　6、毛澤東說(shuō)：“禮、義、廉、恥國之四維，四維不張，國將不國�！闭f(shuō)的也和尊嚴有關(guān)吧?尊嚴與人性相關(guān)，尊嚴與國運相連。守住尊嚴，便守住人性的良知；守住尊嚴，便守拄生命的希望，守住尊嚴，便守住未來(lái)的美好。

　　7、有尊嚴的活著(zhù)，能讓你坦然面對真實(shí)的自己，尊嚴與活著(zhù)休戚與共。你有著(zhù)生命的`同時(shí)也同樣擁有尊嚴，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開(kāi)剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。

　　8、每個(gè)人都有尊嚴，我們都應該學(xué)會(huì )尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相處。

　　9、尊嚴是什么?從不食嵯來(lái)者身上，我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風(fēng)；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句中，我們贊頌過(guò)“威武不能屈”的亮節；從偉大的人民總理身上，我們景仰著(zhù)“富貴不能淫”的貞操。

　　10、“尊嚴來(lái)自實(shí)力”，這句話(huà)對于一個(gè)民族、一個(gè)國家是真理，對于一個(gè)學(xué)科，以至于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也都是真理。

尊嚴的作文 篇2

　　1、尊嚴文明但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落�！�—陳家琪

　　2、人受到震動(dòng)有種種不同：在脊椎骨上;在神經(jīng)上;在道德感受上;而最強烈的、最持久的則在個(gè)人尊嚴上�！�—約翰?高而斯華餒

　　3、有尊嚴的人，有信仰，他可以為理想死去，而無(wú)怨無(wú)悔。

　　4、文化，看似只是不起眼的泥土，然而我們期待的文明而有尊嚴的社會(huì )，就是從這里生根，抽芽，一片葉子一片葉子長(cháng)出來(lái)的�！�—柴靜

　　5、沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、沒(méi)有誠實(shí)哪來(lái)尊嚴�！�—西塞羅

　　7、人的尊嚴可以用一句話(huà)來(lái)概括：即他的信念……它比金錢(qián)地位權勢，甚至比生命都更有價(jià)值�！�—�？�爾

　　8、生命的尊嚴使普遍的絕對的準則。生命的尊嚴是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的�！�—池田大作

　　9、自尊自愛(ài)力求的動(dòng)力卻一切事業(yè)的淵源�！�—屠格涅夫

　　10、尊重他人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅，

　　11、每正直的人都應該的尊嚴�！�—盧梭

　　12、我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么�！�—桑塔亞那

　　13、每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！�—盧梭

　　14、我們放下尊嚴，放下個(gè)性，放下固執，都只是因為放不下一個(gè)人�！�—張小嫻

　　15、尊嚴是一種無(wú)與倫比的美麗，有了他，無(wú)論走上什么樣的旅程，你都可以用自信的臂膀，滿(mǎn)懷熱情的擁抱人生。

　　16、不可能”這三個(gè)字只存在與愚人的字典里�！�—拿破侖

　　17、人們將永遠賴(lài)以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、我已經(jīng)沒(méi)有多少尊嚴了，給我一點(diǎn)小小的驕傲吧……——三毛

　　19、古往今來(lái)的中國人總在權勢面前屈膝，毀掉了自己的'尊嚴，也毀掉了自己的聰明才智�！�—王小波

　　20、伊謝科恩

　　21、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴上�！�—約翰·高而斯華餒

　　22、有尊嚴的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭。

　　23、自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到�！�—羅素

　　24、過(guò)度的自尊，則使我們越發(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗不到生活的樂(lè )趣。

　　25、塑造更好的形象，贏(yíng)得別人對自己的肯定，贏(yíng)得集體和社會(huì )的贊揚，這就是自尊的表現。

尊嚴的作文 篇3

　　條校園標語(yǔ)想到的

　　薛業(yè)忠

　　在我的校園里，有這樣一條非常醒目的標語(yǔ)：“事無(wú)禮而不成，人無(wú)禮而不生，國無(wú)禮而不寧，用修養贏(yíng)得尊嚴�！泵棵靠吹竭@條標語(yǔ)，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問(wèn)：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎？”是啊，這是一條多么好的勵志標語(yǔ)啊，她時(shí)刻在告誡我們：用修養贏(yíng)得尊嚴，這是放之四海而皆準的真理。

　　事無(wú)禮而不成。這是對我們做事的基本要求。有禮做事必百順，無(wú)禮做事必難成。想一想就會(huì )明白，當你做事之時(shí)能夠將“禮”的大旗高高揚起，別人就會(huì )對你的“禮”禮讓三分。中國有句古話(huà)：有禮走遍天下。因為你有“禮”，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來(lái)別人對你的尊重，這樣你做的事也可以說(shuō)定然成功。這里，“禮”就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業(yè)成功的助推器，就是你事業(yè)輝煌的潤滑劑。所以，以“禮”行事也就是用自己的修養贏(yíng)得事業(yè)的.蒸蒸日上。

　　人無(wú)禮而不生。這與“事無(wú)禮而不成”是一脈相承的。當你的事業(yè)注入了“禮”，也就贏(yíng)得了個(gè)人的尊嚴，你的生活環(huán)境也就發(fā)生了很大的變化，你的生存環(huán)境也將大大改善，老師筆記《用修養贏(yíng)得尊嚴》。所以，人有“禮”則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證�？梢哉f(shuō)，“禮”是人生質(zhì)量的保證，“禮”是人生意義升華的加速器，愿我們都能將“禮”字貫穿到人生的每一步發(fā)展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

　　國無(wú)禮而不寧。事物是發(fā)展的，更是普遍聯(lián)系的。做事需要“禮”，做人需要“禮”，對一個(gè)國家也是如此�！叭A人與狗，不得入內”那是一個(gè)喪失了國格的民族的痛，所以我們要自強，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國無(wú)寧日”那是每一個(gè)中國人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的雄獅正以嶄新的姿態(tài)迎接四海賓朋，擁抱這個(gè)美麗的世界。讓世界了解中國，讓中國走向世界，這就是中國今天的姿態(tài)。有了這個(gè)美好的姿態(tài)，我們申奧成功了，我們的神五、神六升天了，我們的綜合國力增強了，我們的國際影響提高了，海峽兩岸的堅冰也被打破了。我們中華兒女從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說(shuō)：“我是中國人！”

　　總之，沒(méi)有一定的修養就不可能贏(yíng)得尊嚴，只有修養到才可有尊嚴。無(wú)論是做事還是做人，還是立國，道理皆是如此。你說(shuō)呢？

尊嚴的作文 篇4

　　去年暑假，有一段時(shí)間，我和媽媽經(jīng)常在體育館玩。玩到天黑，就在夜市吃了飯才回家。

　　一天傍晚，我們剛在飯鋪前坐下，一個(gè)聲音就在我們的身后響起：“女子呀，我給老伴買(mǎi)藥，還差一塊兩毛錢(qián)。你看，這天也快黑了，我還得趕路呢。你能不能借我一塊兩毛錢(qián)？”我扭頭一看，是個(gè)60歲左右的老人，穿著(zhù)打扮給人忠厚老實(shí)的感覺(jué)，象我爺爺一樣。他胳肢窩還夾著(zhù)一把傘，看樣子離家挺遠的。我悄悄地對媽媽說(shuō)：“你不是常說(shuō)，遇到需要幫助的人，就伸出自己的手嗎？機會(huì )來(lái)了�！眿寢屢宦�(tīng)，笑了笑，拿出錢(qián)包，給了老人兩元錢(qián)�！爸x謝，謝謝。女子呀，你真是個(gè)好人�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，我正在美孜孜地享受送人玫瑰手留余香的'感覺(jué)呢，賣(mài)飯的那些人就沖我們嚷：“你們上當了！他天天都差一塊二毛錢(qián)！”當時(shí)，我覺(jué)得他們這些的人，除了掙錢(qián)，沒(méi)有一點(diǎn)兒人情味，不就是一塊二毛錢(qián)嘛，你們不幫忙，別人幫了，還受心不得，真是……

　　過(guò)了幾天，我們又到這兒吃飯�！芭�子呀，我給老伴買(mǎi)藥，還差一塊兩毛錢(qián)�！�…”我們再一次看到了上次看到的那個(gè)老人。頓時(shí)，我有一種上當受騙的感覺(jué)，“我不是已經(jīng)給了你錢(qián)，藥還沒(méi)買(mǎi)嗎？”那人一聽(tīng)，看了看我們娘兒倆，頭也不回就走了。

　　望著(zhù)他的背影，我覺(jué)得他當時(shí)特別沒(méi)有尊嚴。

尊嚴的作文 篇5

　　一個(gè)人可以學(xué)習差，但不可以沒(méi)有尊嚴，每個(gè)人的人格尊嚴神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。

　　作為高中一年級的學(xué)生，由于學(xué)習成績(jì)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的'學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì )沒(méi)有發(fā)現人才，”千里馬常有而伯樂(lè )不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現在認真學(xué)習，不說(shuō)你能為國家做出多大的貢獻，你認真學(xué)習將來(lái)為你自己創(chuàng )造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯誤的，沒(méi)有強大的國家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國家的人，我非常注重人格尊嚴，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴，再次，我可以強烈譴責這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì )最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。

　　人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。

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