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尊嚴作文經(jīng)典（5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的尊嚴作文5篇，希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文 篇1
何謂尊嚴？對于“尊嚴”這一詞，詞典中的解釋只有一句話(huà)——“可尊敬的身份或地位”，但我并不滿(mǎn)足這一簡(jiǎn)單抽象的結論。于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到歷史的長(cháng)河尋找更圓滿(mǎn)的答案。
在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下，我沿著(zhù)歷史的長(cháng)河漫步。首先，我看到了一位頭發(fā)、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著(zhù)霜雪，穿著(zhù)一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節，在寒風(fēng)刺骨的北海邊上牧羊�！拔抑�，他就是漢代的蘇武�！蔽覠o(wú)限敬佩地說(shuō)�！皩�?”時(shí)間老人說(shuō)，“他就是蘇武。他在面對高X厚祿時(shí)能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對生與死的考驗，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環(huán)境中，他不屈膝稱(chēng)臣、堅貞不屈的精神是可敬的，他的行動(dòng)也讓大漢王朝更有尊嚴�！褂谒姆�，不辱君命’，并且為此敢于犧牲才是尊嚴�！�
在時(shí)間老人的指引下，我又來(lái)到了一個(gè)地方。大概是年景不好，那里到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角，他多么需要一點(diǎn)吃的東西啊。在他的身邊，一位衣著(zhù)考究華麗的富人手里正拿著(zhù)一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對他說(shuō)：“喂，來(lái)吃吧?”老人頭也沒(méi)有抬，有氣無(wú)力但又不屑一顧的`答道：“我就是因不吃這嗟來(lái)之食才落到今天這個(gè)地步的�！弊詈�，老人餓死了。時(shí)間老人對我說(shuō)：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴就是在困境中敢說(shuō)出‘不食嗟來(lái)之食’這句話(huà)的勇氣?”
走著(zhù)走著(zhù)，我又見(jiàn)到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴”，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚威，顯出一副不可一視的樣子，對飽受戰亂之苦的貧苦勞動(dòng)人民也不忘記瘋狂的壓榨�？稍谇致哉呙媲澳�?他們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要，洋人來(lái)了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看著(zhù)他們茍且的樣子氣得咬牙切齒。時(shí)間老人語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這些人面對侵略者非但沒(méi)有一點(diǎn)反抗精神，反而百般討好，沒(méi)有一點(diǎn)氣節，即使活的風(fēng)風(fēng)光光也不能說(shuō)是活出了尊嚴�！稳照埨t提銳旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴�！�
跟隨著(zhù)閱歷豐富的時(shí)間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對“尊嚴”也不斷的有新的認識。最終，我明白了“何謂尊嚴”。
它就是——在任何情況下都不能出賣(mài)的、無(wú)論如何都不能喪失的氣節、品質(zhì)和骨氣。
尊嚴作文 篇2
看著(zhù)媽媽那喜悅的表情，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jì)。
還記得上個(gè)星期，弟弟因為在學(xué)校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)給你看。
從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著(zhù)知識點(diǎn)，中午復習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著(zhù)一天學(xué)的'知識就這樣我一直堅持到了期中考試。
考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著(zhù)舞。
最終我取得了好成績(jì)。
尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個(gè)人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。
尊嚴作文 篇3
人，要活得有尊嚴。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒(méi)有靈魂而只有軀殼，那活著(zhù)還有什么意思呢？
那一天發(fā)生的事令我印象深刻。那天，我和媽媽在街上閑逛，看見(jiàn)路邊有一個(gè)姐姐低著(zhù)頭跪在地上，前面還有一張紙板，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“求兩元路費”。我看她的樣子很可憐，正想讓媽媽給她兩元錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)路過(guò)的哥哥跟同伴說(shuō)：“不要相信她！上次我同學(xué)給了她兩元，她還在那里繼續討，這些都是假的，騙人的！”我一聽(tīng)，恍然大悟，原來(lái)她不是只想要兩元錢(qián)，而是想所有的人給她兩元錢(qián)！從哥哥的話(huà)中我覺(jué)得他不只是氣憤，更多的是輕蔑。路過(guò)的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著(zhù)我走遠了，很惋惜地說(shuō)：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動(dòng)賺錢(qián)，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來(lái)說(shuō)真的這么不值錢(qián)嗎？”
我覺(jué)得這個(gè)姐姐好可憐，她為了騙取這點(diǎn)小錢(qián)，就輕易地放下尊嚴當街跪下，而且我覺(jué)得她的這種乞討方式近乎白癡——兩元錢(qián)的車(chē)費！那又能有多遠？有跪在街上的這半天功夫，走走也早就走到了！又有誰(shuí)會(huì )相信這樣的騙局呢？
一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個(gè)漂亮姐姐唱出來(lái)的`，誰(shuí)知順著(zhù)歌聲望去，唱歌的竟是一個(gè)胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著(zhù)破舊卻很整齊，長(cháng)得也不好看，個(gè)子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個(gè)小樂(lè )隊，賣(mài)唱，自食其力。媽媽和其它圍觀(guān)者都紛紛給他們錢(qián)，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢(qián)不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌聲，我感慨萬(wàn)分，真不知剛才那位跪街的姐姐見(jiàn)到這樣的情形，她的內心會(huì )不會(huì )感到一絲羞愧？因為這些殘疾人都能自食其力，努力地生活，在她們的身上有著(zhù)她所缺失的東西——尊嚴。
尊嚴作文 篇4
我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫(xiě)代碼還是掃大街。
十年來(lái)用同一個(gè)保姆。前幾天她第一次跟我請假一周，回家之后我發(fā)現她給廚房的垃圾桶認真地套上了七層垃圾袋。我以為，這是職業(yè)尊嚴。
去年到青海湖旅行，包車(chē)認識一個(gè)司機。只有小學(xué)文化程度，但是每天筆挺的西裝襯衫，永遠提前十分鐘到門(mén)口等，車(chē)子每天擦，座套每天換，車(chē)上免費準備垃圾桶、礦泉水、濕紙巾和睡覺(jué)蓋的薄毯。自帶單反相機一臺，默默拍下客人觀(guān)景時(shí)的背影或遠景，分別時(shí)送給客人。這是職業(yè)尊嚴。
做家具認識一個(gè)木匠。生意很大，手工極慢，對于我想出來(lái)的所有省事兒提速的主意都嗤之以鼻。雖然我訂的兩件東西并不貴重，但是量尺寸時(shí)他親自來(lái)，為的是要“看看你家的壁紙究竟啥顏色，用這個(gè)木料行不行”，送貨時(shí)他也親自帶著(zhù)徒弟來(lái)，生怕安放得不合適，連我放的位置不合他意都焦慮得要命，撫摸著(zhù)光滑的木頭滿(mǎn)眼愛(ài)意。這是職業(yè)尊嚴。
剪頭發(fā)認識一個(gè)發(fā)型師。收費比大部分人貴，但是絕不染發(fā)，絕不燙發(fā)，絕不向客人推銷(xiāo)任何東西。他的理由是：第一，用最簡(jiǎn)單的方式能讓客人滿(mǎn)意才算手藝；第二，我的.專(zhuān)業(yè)是剃頭，不是推銷(xiāo)。這是職業(yè)尊嚴。
在網(wǎng)球俱樂(lè )部學(xué)球時(shí)認識一個(gè)網(wǎng)球教練。收費比其他教練稍貴，但是從來(lái)不占用學(xué)員的時(shí)間接打電話(huà)、喝水、抽煙、上廁所，也從不向學(xué)員推銷(xiāo)會(huì )員卡、球拍器材，但如果有問(wèn)題咨詢(xún)，他總能給出最專(zhuān)業(yè)詳盡的解答。他的理由是：第一，我是教練，不是會(huì )籍顧問(wèn)，也不是銷(xiāo)售店員；第二，學(xué)員花錢(qián)報名來(lái)學(xué)習網(wǎng)球，充分利用場(chǎng)上時(shí)間來(lái)實(shí)現學(xué)員技術(shù)水平的最大化提高是教練的職業(yè)道德。
職業(yè)尊嚴在今天儼然已經(jīng)成為一種稀缺資源。我常常為很多“社會(huì )精英”級的人物工作。但是，即使在這個(gè)人群中，“端起碗來(lái)吃肉放下筷子罵娘”者有之、“常在河邊走主動(dòng)去濕鞋”者亦有之�？梢�(jiàn)，職業(yè)尊嚴跟教育程度、社會(huì )地位甚至眼界都沒(méi)有必然聯(lián)系。
我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫(xiě)代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應付、不模糊，把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。
這，就是尊嚴的來(lái)處！
尊嚴作文 篇5
想起從前，我懷著(zhù)崇敬的心情，把課文《尊嚴》一口氣讀完，心情久久無(wú)法平靜。
課文的主要內容是描寫(xiě)石油大王哈默年輕時(shí)的故事。故事梗概是這樣的：一群逃難的人來(lái)到了南加州沃爾遜小鎮，善良的'沃爾遜人家家燒火做飯，給這些逃難的人吃。那些逃難的人看到飯，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人例外，他就是現在的石油大王哈默，他當時(shí)也和逃難的人一樣，饑餓難忍，當鎮長(cháng)杰克遜大叔把食物給他時(shí)，他卻要以自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取這些食物。在饑餳轆轆的時(shí)候，他沒(méi)有失去自己的尊嚴，這種舉動(dòng)深深地感動(dòng)了鎮長(cháng)杰克遜。他對哈默十分贊賞，并將他留下來(lái)，做自己的幫手。不久，便成了杰克遜大叔的心腹好手。最終他不懈努力，終于有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。
啊!哈默不畏困難的精神，讓我明白了做人的尊嚴，做什么事都不能不勞而獲。就比如我們的祖國，也有遇到災難的時(shí)候，可它從不被困難所屈服，用他自強不息的精神屹立在世界的東方，這讓每一個(gè)華夏兒女都感到無(wú)比自豪。
我想我們這一代少年兒童，一定要好好學(xué)習，學(xué)習哈默不屈不撓、吃苦耐勞的精神，把明天的祖國建設得更加美好、更加繁榮。讓中國加入到世界的領(lǐng)先行列中。
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