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實(shí)用的有尊嚴的作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的有尊嚴的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
有尊嚴的作文 篇1
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《尊嚴》這篇課文。我對這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當鎮長(cháng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮長(cháng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái)，杰克遜把女兒許配給他，并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章，讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴！‘尊嚴’二字哈默對他如此的重視！而我們呢？生活當中我們注意自己的尊嚴了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事：‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說(shuō)：“喂，你怎么不來(lái)吃？難道你想餓死嗎？”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事雖然短，可窮人那一句話(huà)卻時(shí)刻在我的'腦海里不停的出現。
“尊嚴”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液，這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強壯的根一樣，柔弱的不堪一擊�！白饑馈倍謱τ谖覀儊�(lái)說(shuō)多么重要！沒(méi)有了尊嚴那我們如何生活在眾人之中？
尊嚴！尊嚴！
有尊嚴的作文 篇2
放暑假了，我在湖北游玩。
暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人頭暈目眩。太陽(yáng)被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著(zhù)想舒一口大氣。然后，有一天，“膨”的一聲，天空裂了，太陽(yáng)迸穿了烏云。人似一團發(fā)酵的面粉，外烘內烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過(guò)，必是裹挾著(zhù)沸騰，讓你沖動(dòng)得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無(wú)聊。
但盡管在這樣炎熱無(wú)情的夏天中，也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個(gè)有尊嚴的人。
我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：“每晚8時(shí)左右，有一位衣衫襤褸而精神坦然的`老人，總是會(huì )準時(shí)來(lái)到我們住的大院撿破爛，然后默默的離去，從不晚點(diǎn)，也不久留。
第一次見(jiàn)到老人后，他正與門(mén)衛大吵大鬧。他要進(jìn)來(lái)?yè)炖�，門(mén)衛不讓?zhuān)f(shuō)這是縣委大院，而且又是晚上。老人便梗著(zhù)脖子說(shuō)：“我靠自己的雙手撿點(diǎn)破爛來(lái)糊口，憑啥不讓?zhuān)慨斘沂切⊥挡怀�？”老人很瘦，脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。
我當時(shí)認為老人有點(diǎn)倚老賣(mài)老，無(wú)理取鬧。幾天后，我發(fā)現自己錯了。
后來(lái)也不知怎么門(mén)衛就讓老人進(jìn)來(lái)了，老人每天都來(lái)大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同，他每次都在天黑以后來(lái)，白天從不進(jìn)來(lái)，而且撿垃圾就是撿垃圾，除垃圾以外的東西絲毫不動(dòng)。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶(hù)來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現。
后來(lái)我們知道了他的身世：他原本是國防部的干部，退休后因老伴體弱多病，沒(méi)少受兒媳婦的氣。倔強的他，與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢(qián)，不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。
知道了他的身世后，大家都唏噓不已。一次，鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么，便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣，隨即說(shuō)道：“我是撿垃圾的，不是要飯的！”他沉默著(zhù)，提著(zhù)癟癟的蛇皮袋走了，接連好幾天，他都沒(méi)再來(lái)。
大家黯然。
尊嚴無(wú)價(jià)！面對他人脆弱易碎的尊嚴，有時(shí)無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有尊嚴的作文 篇3
星期六的下午，我和媽媽去超市購物�；厝サ耐局�，我們發(fā)現許多人三五一群的圍在一起，出于好奇，我和媽媽前去看個(gè)究竟，原來(lái)是拉二胡的賣(mài)藝人。
這位賣(mài)藝人拉得十分投入，似乎感覺(jué)不到周?chē)娜说拇嬖�，他白發(fā)蒼蒼，衣服樸素，樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上，腳下放著(zhù)曲目表，旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢，動(dòng)聽(tīng)。當他拉完一曲之后。周?chē)腵人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。
幾曲過(guò)后，一位30歲左右的中年男子把一張聘請書(shū)丟給賣(mài)藝人，傲慢的說(shuō)：“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯，我兒子要參加比賽，培訓我兒子一個(gè)星期，報酬800元，比你在街頭賣(mài)藝好多了吧�！辟u(mài)藝人沉默了一會(huì )兒，對那位中年男子搖搖頭：“請回吧！先生，我不可能成為您兒子的老師，因為你連最起碼的尊重都沒(méi)有�！蹦俏荒凶右�(jiàn)賣(mài)藝人的態(tài)度那么堅決，只好灰溜溜地走了。
回家以后，我把事情告訴了爸爸，并且跟爸爸討論了這件事�！鞍职�，你說(shuō)這個(gè)人是有尊嚴的嗎？他拒絕這位中年男子是正確的嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，神情嚴肅的說(shuō)：“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲，而是用自己的本事養活自己，別人用傲慢的態(tài)度來(lái)聘請他時(shí)，他毫不猶豫地拒絕了，可見(jiàn)，這位賣(mài)藝人是有尊嚴的�！�
是��！我們要用自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，還有努力維護自己的尊嚴，不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn)，你也是個(gè)有尊嚴的人。
有尊嚴的作文 篇4
星期六下午，我和爸爸去好多超市購物。途中，我們發(fā)現許多人圍在一起，不知在干什么。由于好奇，我和爸爸前去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人在拉二胡。
這位藝人拉得非常投入，似乎感覺(jué)不到周?chē)说拇嬖�。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛，讓人看了很難過(guò)，誰(shuí)碰上都會(huì )慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上，腳放著(zhù)自己的'行李以及曲目表。他拉得非常好，很流暢。但他拉完一曲后，周?chē)税l(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)轉過(guò)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和一人交流自己的感受，中學(xué)生說(shuō)：“你拉的真好，我能跟你學(xué)嗎？”賣(mài)藝人笑著(zhù)說(shuō)：“只要你不嫌棄�！蔽夜�(zhù)腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽(tīng)琴者留下的零錢(qián)，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，能靠自己的勞動(dòng)獲取報酬�！币驗槲覀儗W(xué)過(guò)《尊嚴》一課，所以我問(wèn)爸爸：“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎？”爸爸略加思索說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴�！蔽覒偷溃骸斑@個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲，而是用自己的本事來(lái)養活自己，這種人是有尊嚴的！”
是��！我們都要懂得做人的尊嚴，還要努力維護自己的尊嚴，不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn)，我相信你也是一位有尊嚴的人。
有尊嚴的作文 篇5
這期培訓因為家事沒(méi)能參加，回到學(xué)校聽(tīng)到同事們在議論常老師，大家聽(tīng)常老師的報告感慨萬(wàn)千，我感覺(jué)有些不可思議，沒(méi)有哪次的報告能引起大家這樣的反響，帶著(zhù)好奇，在同事的介紹下，我打開(kāi)了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了！ 熱愛(ài)教育、才華橫溢、見(jiàn)解獨到、堅持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。
因為這次沒(méi)能親自聆聽(tīng)常老師的報告，深感遺憾，有幸在博客里找到了常老師的講話(huà)稿。認真拜讀之后，我理解了同事們的反應。這一周來(lái)，我都沒(méi)辦法平靜。
常老師很多觀(guān)點(diǎn)都值得我們深思，在此我想對師德師風(fēng)這個(gè)話(huà)題談一下自己的觀(guān)點(diǎn)。我理解的師德是：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作積極、認真負責。并且我認為我都符合，甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。
這是我做教師的第五個(gè)年頭，前三年在初中部，帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任，那三年我每天都忙忙碌碌，絲毫不敢怠慢，一心撲在教學(xué)上。帶八年級那一年我結婚，結婚前一天我還在上課，結婚第三天回門(mén)之后就返回課堂；帶九年級的那一年剛好懷孕，不管多難受，我都沒(méi)有請一天假，到最后最緊張的復習階段，已經(jīng)懷孕8個(gè)多月，大課一上就是近一個(gè)半小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)，我幾乎沒(méi)有坐講，直到中考結束我才回家；修完產(chǎn)假，帶著(zhù)四個(gè)多月的寶寶重返課堂，按照學(xué)校安排到小學(xué)部認真教學(xué)，在平時(shí)，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，寒冷的冬季我給學(xué)生打過(guò)洗腳水，買(mǎi)過(guò)棉襪子，送過(guò)書(shū)，買(mǎi)過(guò)文具，偷偷給生活困難的學(xué)生塞過(guò)錢(qián)……我覺(jué)得自己真的是盡職盡責了。
看到常老師說(shuō)："我認為把自己的工作做到極致就是最大師德，因為自己能力不足怠工而誤人子弟就是失職，是最不能原諒的！"我頓時(shí)心生疑惑，能力不足？！誤人子弟？！失職？！
看到庸醫治病的故事，我感覺(jué)我就是那個(gè)和藹可親的庸醫，想想自己的現狀真是羞愧。
來(lái)到小學(xué)才才認識到小學(xué)教育的重要性，雖然在初中部呆了三年，但到小學(xué)我是極度的不適應，不必說(shuō)維持課堂秩序的技巧，也不必說(shuō)調動(dòng)學(xué)生的積極性，就是簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì )到字詞教學(xué)的`重要性，也深知書(shū)寫(xiě)對孩子的影響，但我對自己的筆畫(huà)和筆順沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)信心，在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書(shū)寫(xiě)教學(xué)，現在想想選擇逃避的方法是最不負責任的行為。我看起來(lái)好像很敬業(yè)，學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師，但我卻無(wú)意識的傷害了最天真的孩子，因為我不明白做老師最簡(jiǎn)單、最基本的職責是教書(shū)育人！要成為一名合格的教師，關(guān)鍵要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。就像常老師所說(shuō)的："我們做教師的端好飯碗的第一要務(wù)就是提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，不誤人子弟，而是真正的能夠教書(shū)育人。"
教書(shū)育人是最大的師德�。�！謹記在心。
有尊嚴的作文 篇6
故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上，我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。
那里有一個(gè)聾啞人，擺著(zhù)一張桌子在廣場(chǎng)上寫(xiě)書(shū)法，他書(shū)寫(xiě)的唐詩(shī)“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡(jiǎn)直能和書(shū)法家比美，圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多贊不絕口，有的買(mǎi)下幾副字畫(huà)，拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時(shí)，有一位青年人從人群中鉆出來(lái)，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢(qián)在地上，便揚長(cháng)而去。接著(zhù)，那個(gè)聾啞人把錢(qián)撿起來(lái)馬上追過(guò)去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著(zhù)一卷字畫(huà)送給他，意思是說(shuō)：“我不要你施舍，字畫(huà)是賣(mài)給你留作紀念”。這時(shí)年青人把字畫(huà)撕了一個(gè)角，丟在他的地上嘴里不停的說(shuō)：“真不知好歹”。
這時(shí)，那個(gè)聾啞人拉住他不放，因此，兩個(gè)人爭吵起來(lái)，聾啞人把錢(qián)還給他，要年青人還他的字畫(huà)，年青人毫無(wú)辦法，也知道自己錯了，沒(méi)有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果，在眾多人的譴責下灰溜溜的`跑了，這個(gè)聾啞人保護了自己的尊嚴。
青年人損壞了別人的尊嚴，應該得到社會(huì )的譴責，每一個(gè)人對社會(huì )殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好可愛(ài)。尊重別人等于尊重自己。
有尊嚴的作文 篇7
常言道“好死不如賴(lài)活�！笔疯F生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴地活著(zhù)�！�
乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上，卻忽視了根基：“活著(zhù)”。
自古不乏為了尊嚴而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳的例子：屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì )選擇自殺？因為當時(shí)楚國社會(huì )風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現實(shí)中獲得統一。那么，屈原死了以后，楚國有富強嗎？世道變得清澈了嗎？
沒(méi)有。甚至人們紀念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jì)。換句話(huà)說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo)，選擇了逃避。
被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？
生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒(méi)了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。
在這方面，我非常敬佩司馬遷。
古代刑法中“最下腐刑極已”，因為這是一種對人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的'人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅強的榜樣，勵志的目標。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。
那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì )？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能��！面對黑暗的現實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅定活下去的人，才是真的猛士。
有多少人，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著(zhù)爬起來(lái)，鳳凰涅盤(pán)？
站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們，請不要忘記轉身：生命，就是一種尊嚴。
有尊嚴的作文 篇8
在星期天的晚上，我和媽媽一起去了王府井超市購物。途中，我們發(fā)現許多人圍在一起，不知道在干什么，出于好奇，我和媽媽上前去看了看。
哦！原來(lái)是一位藝人在認真的跳舞，跳的非常投入。她也沒(méi)有感覺(jué)到害羞，那位藝人骨瘦如柴，衣服破爛不堪，是誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得很難過(guò)。她旁邊有一個(gè)老式的音響，她跳舞時(shí)她還對大家說(shuō)，希望大家能看完我的節目后給我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)些包子吃吧，謝謝大家!跳完舞后，大家都迫不及待的拿出自己的錢(qián)包，有人丟一元，有人丟五元，有人丟五角，還有人丟兩元……我覺(jué)得雖然她跳的沒(méi)有電視上那些舞蹈家跳的那樣好，但是用自己的勞動(dòng)獲得酬勞，這種精神讓我佩服！ 突然，有一位中學(xué)生來(lái)了。她對那位賣(mài)藝人說(shuō)：“姐姐，你跳的真好，可不可以教我呀?”那位賣(mài)藝人對她說(shuō)“只要你不嫌棄，我就可以教你!” 看到這些后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴�！蔽矣系�: “這個(gè)人不像乞丐，小偷等不勞而獲，而是用自己的`本事來(lái)養活自己，這種人有尊嚴！” 我也一定要像這位賣(mài)藝人一樣，有自己的尊嚴，用自己的勞動(dòng)換來(lái)酬勞！
有尊嚴的作文 篇9
尊嚴像一汪清泉，它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴像一座高山，它雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛(ài)才能贏(yíng)得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴的價(jià)值!
每天放學(xué)后我都要去輔導班，經(jīng)過(guò)新文西區南門(mén)的時(shí)候總能看見(jiàn)一個(gè)坐在三輪車(chē)上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了，但是卻有一份固定的工作——修鞋。
老爺爺有五十多歲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看，他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利，臉上總是露出笑容，讓人感覺(jué)他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他的旁邊經(jīng)常臥著(zhù)一只小狗，我想那只狗應該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門(mén)走過(guò)，他經(jīng)常直到這時(shí)才開(kāi)始吃午飯，但如果這時(shí)候有人找他修鞋，他都會(huì )毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修，修好后再繼續吃飯。
修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛(ài)好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒，空閑的時(shí)候他就去下棋，看來(lái)他的'修鞋生活并不寂寞呀!
眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì )看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討，我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了，卻靠自己勞動(dòng)掙錢(qián)，而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過(guò)不勞而獲得到別人的施舍，兩下一比較，這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴的人!雖然我不知道修鞋老爺爺的名字，但是他在我內心留下了深刻的印象，因為他活得很有尊嚴!
有尊嚴的作文 篇10
柯林斯托姆曾說(shuō)過(guò)：“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母”。維護尊嚴是人的一種本能，當有人踐踏你的尊嚴時(shí)，你要挺起胸膛捍衛你的尊嚴，不要讓你的尊嚴受侮辱，下面我就給大家介紹一個(gè)有尊嚴的人——我自己。
自上學(xué)以來(lái)我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，可是在一次月考中由于失誤考的特別差。試卷發(fā)下來(lái)之后，同學(xué)們都在相互詢(xún)問(wèn)成績(jì)，當他們看到我的成績(jì)后，我身邊的氣氛一下子燃燒了起來(lái)，“什么學(xué)霸，也有今天！”“還說(shuō)是常勝將軍呢”……同學(xué)們用諷刺的口氣七嘴八舌的議論著(zhù)，就連我的.同桌也毫不客氣的給我下起了定論，我窘的滿(mǎn)臉通紅，實(shí)在堅持不住了，一頭趴在桌子上委屈的哭了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)此情景，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。那忽高忽低的嘲笑聲就像是釘子一樣，穿過(guò)空氣一顆一顆的釘在我的心上，我暗暗發(fā)誓，下次一定要考個(gè)好成績(jì)，絕對不能再受此羞辱。從此我上課認真聽(tīng)講，下課努力復習。同學(xué)們的嘲笑聲天天在我耳邊響起，促使我不斷的奮發(fā)向上。功夫不負有心人，期末考試我拿到了優(yōu)異的成績(jì)，我用自己的行動(dòng)捍衛了我的尊嚴。
媽媽從小教育我做一個(gè)有信用的人，我一直謹記在心。一次上學(xué)途中去文具店買(mǎi)作業(yè)本時(shí)發(fā)現少拿了一元錢(qián)，因為上課時(shí)間馬上到了，我匆匆地跟文具店的阿姨約好，說(shuō)中午過(guò)來(lái)還一元錢(qián)，中午回到家，向媽媽要了一元錢(qián)，匆忙向校門(mén)口文具店跑去，還沒(méi)到文具店門(mén)口就聽(tīng)到文具店阿姨的說(shuō)話(huà)聲：“現在的小孩子買(mǎi)東西時(shí)欠你個(gè)塊兒八角的，說(shuō)馬上還過(guò)來(lái)，結果是寧可把這錢(qián)買(mǎi)東西吃了也不會(huì )主動(dòng)還給你……”聽(tīng)到這里我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把一元錢(qián)塞在了文具店阿姨手里，阿姨看著(zhù)手里的一元錢(qián)，瞬間無(wú)語(yǔ)了。我用自己的信用捍衛了我的尊嚴。
這就是我的尊嚴，它鞭策我不斷努力上進(jìn)，讓我做一個(gè)道德高尚的人。
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