實(shí)用的有尊嚴的作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的有尊嚴的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有尊嚴的作文 篇1
“純凈的月光照著(zhù)大地，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà)，很美很美�？吹竭@時(shí)，我閉上眼睛，回憶
著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。
禿鶴原名陸鶴，因為他是個(gè)小禿子，所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級以前是不在乎禿的，可是現在他在乎了，他不準別人說(shuō)他是禿子，他曾因為這件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長(cháng)出來(lái)�？墒嵌紱](méi)有成功，最后，禿鶴就只好戴著(zhù)帽子上學(xué)了。
為什么禿鶴成功了以后還要哭，那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過(guò)的自尊，他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得，在以前，禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴的人。在那時(shí)，別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下，要知道，那是對他的侮辱!后來(lái)，隨著(zhù)他的慢慢長(cháng)大，他漸漸認識到了自己這樣做的不該，慢慢地注意到了自己的尊嚴，開(kāi)始重視，這次，他用成功告訴了大家，我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：如果摸他的頭是侮辱的話(huà)，那么在生活中，父母們總是要撫摸一下，那是不是侮辱呢?如果不是，那文中又怎么說(shuō)是呢?我想，如果我是他本人的話(huà)，我一定不會(huì )像他那樣莽撞，要知道，同學(xué)們這樣，可能是因為他們好奇，或者是對你的友好，也
用不著(zhù)這樣發(fā)脾氣啊!
同學(xué)們，在如今這個(gè)時(shí)代，有的人并不注重尊嚴，甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴，那是令人唾棄的。要知道，如果有一個(gè)富翁，但是他沒(méi)有尊嚴，那么他就不算富有，有句話(huà)說(shuō)：“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴不管啊!
有尊嚴的作文 篇2
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲,因拿不出對方要求的50元賠償,老人下跪十次.
老人手裏只有8元零4毛.
當記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現,一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著(zhù)破爛的老人,嘴裏喊著(zhù)：“趕緊賠錢(qián)!”周?chē)习倜啡藝^(guān).
旁邊站著(zhù)一名20歲左右的女子,藍色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(cháng)的口子.被推搡的老人噙著(zhù)淚水不停地懇求著(zhù),手裏捏著(zhù)一疊毛票,總共8元零4分.
“不就破一個(gè)小口子嗎,至於這樣為難人家嘛.”看著(zhù)下跪的老人,旁觀(guān)路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”.面對路人的指責,中年婦女毫不在意,堅決要讓老人賠錢(qián).
面對“巨額”賠償老人下跪．
據了解,當時(shí)這對母女走到高等教育出版社附近的路口處,剛好老人騎三輪車(chē)拐彎,車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口.女子的母親要求老人賠她50元.
無(wú)奈之下,老人“撲通”一聲跪下,不想對方絲毫沒(méi)有反應,老人連續下跪十次.
這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了,在附近大廈當保安的武先生憤怒地說(shuō)：“對待這樣一個(gè)年邁的老人,她們真是欺人太甚.”說(shuō)完,他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏.
記者試圖采訪(fǎng)這對母女時(shí),該中年女子說(shuō)：“甭理她.”
路人為老人湊錢(qián)賠償．
在老人懇求和解未果的情況下,中年婦女最終撥通110報警.5點(diǎn)50分左右,德外派出所的民警趕到現場(chǎng)進(jìn)行調解,但該中年婦女認為賠償的錢(qián)不夠,拒絕和解.這時(shí),圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái),一元、兩元、十元……最后湊夠了50元.
老人再次向圍觀(guān)群眾下跪,并不斷地說(shuō)：”中年女子拿到錢(qián)后,拉著(zhù)女兒一聲不吭離開(kāi)了.
當時(shí)圍觀(guān)的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平.民警也表示無(wú)奈,稱(chēng)這是民事糾紛,他們只能充當調解人的角色
同樣是人,為什么要踐踏他人的尊嚴呢?!
有尊嚴的作文 篇3
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《尊嚴》這篇課文。我對這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當鎮長(cháng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對他投去了贊賞的'目光。于是杰克遜鎮長(cháng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái)，杰克遜把女兒許配給他，并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章，讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴！‘尊嚴’二字哈默對他如此的重視！而我們呢？生活當中我們注意自己的尊嚴了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事：‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說(shuō)：“喂，你怎么不來(lái)吃？難道你想餓死嗎？”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事雖然短，可窮人那一句話(huà)卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現。
“尊嚴”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液，這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強壯的根一樣，柔弱的不堪一擊�！白饑馈倍謱τ谖覀儊�(lái)說(shuō)多么重要！沒(méi)有了尊嚴那我們如何生活在眾人之中？
尊嚴！尊嚴！
有尊嚴的作文 篇4
就在若干年前，我在學(xué)校門(mén)口遇到了一個(gè)斷掉了兩條胳膊的乞丐，看起來(lái)很可憐的樣子。剛開(kāi)始，大家都不由自主得向乞丐施舍。但后來(lái)不知怎么了？給錢(qián)的人越來(lái)越少。我心想，難道這個(gè)乞丐身上存在疑點(diǎn)？乞丐好像也查覺(jué)到了人們發(fā)現了他的疑點(diǎn)，就不聲不響的轉身離開(kāi)了。
我問(wèn)：“你雙手健全，為什么要乞討呢？”他回答；“這樣不用干活就有錢(qián)�！薄翱墒悄闶チ俗饑��！薄白饑�，或許我并不需要尊嚴�！彼瘩g道�！翱墒悄阋部梢酝ㄟ^(guò)勞動(dòng)獲得報酬，乞討得到的永遠只是施舍，同情心，就在這時(shí)你就失去了尊嚴�！�
終于，他聽(tīng)懂了我的話(huà)。還問(wèn)我家在哪里？我笑著(zhù)回答：“我家？永遠在尊嚴的世界里！”
有尊嚴的作文 篇5
這是我們這學(xué)期正在開(kāi)展的運會(huì )會(huì )，也是實(shí)驗小學(xué)第106屆校運會(huì )。當所有的運動(dòng)項目都已比完之后只剩下最后這一項比賽——撥河。
這次，由每個(gè)班集來(lái)抽簽，抽到了哪個(gè)班，那么就與哪個(gè)班比賽，結果我們與六班比。比賽的規則是，先在各班旁劃一條界線(xiàn)，在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過(guò)了哪個(gè)班的界線(xiàn)就算哪個(gè)班贏(yíng)。六班的實(shí)力是全年級里最厲害的一個(gè)班，他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的，一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班，個(gè)個(gè)又小又瘦，有人還笑話(huà)我們是被家里人虧待了不給飯吃呢！其他班的老師都笑著(zhù)說(shuō)：“三班肯定會(huì )輸！”方老師也暗暗想，孩子們上去可能過(guò)不了多久就會(huì )輸，六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了，何況他們班有那么多的胖孩子。
比賽開(kāi)始了，六班使勁一用力，紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣，用腳使勁蹬地，身子拼命往后仰，漲紅了臉，1、2、3！大家一使勁，紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來(lái)回地擺動(dòng)著(zhù)。眼前的場(chǎng)面讓方老師吃驚不已，她沒(méi)有想到我們居然能與對手抗衡那么久，真是了不起！到了最后的時(shí)刻，六班終于一發(fā)威，使勁向后一拉，紅領(lǐng)巾終于被拉過(guò)了六班的界線(xiàn)，六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走，方老師和其他的老師卻笑著(zhù)給我們鼓起掌來(lái)。
其實(shí)在抽了簽之后，我們是知道自己班會(huì )輸的，但是我們所有的人都想盡一切辦法，用盡了自己最后的力氣，來(lái)進(jìn)行比賽。輸贏(yíng)不重要，重要的是要積極地參與，因為如果我們在還沒(méi)比賽的時(shí)候放棄，就說(shuō)明我們失去了尊嚴。但是我們積極地參與了，僅管輸了，但是我們贏(yíng)得了尊嚴，因此，我知道了尊嚴是多么重要��！
有尊嚴的作文 篇6
在一場(chǎng)場(chǎng)災難中，你們可能被垮塌下來(lái)的房子壓住，雙腳都殘廢了。但你們很堅強，沒(méi)有哭泣，只是強忍著(zhù)痛苦，等待著(zhù)生命奇跡的那一刻。當你們被解救出來(lái)時(shí)，你們沒(méi)有顧到自己，只是想知道親人有沒(méi)有受傷。親情是一罐蜂蜜，蘊含著(zhù)濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間，你將可能會(huì )變成殘疾人！
不要以為殘疾人就沒(méi)有資格去享受生活，就沒(méi)有尊嚴。其實(shí)，殘疾人不需要你給他的財富，不需要你給你的地位，他們只需要尊嚴與支持！對殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日，我們每個(gè)人每天都可以去關(guān)心并幫助他們，給他們送去一份溫暖，送去一份快樂(lè )，送去一份關(guān)心。
你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧！ 他只有手腕能活動(dòng)，眼睛又看不見(jiàn)，寫(xiě)字很吃力，也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾，堅強的寫(xiě)完了鋼鐵是怎樣煉成的！他這種樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，值得我們去學(xué)習。我們有手有腿，沒(méi)有任何身體缺陷，我們總不能比他們還差吧！
記住，殘疾人也是有尊嚴的！
有尊嚴的作文 篇7
“嘀、嘀、嘀”……隨著(zhù)一陣鳴笛聲，公交車(chē)來(lái)了。我伴隨著(zhù)擁擠的人群擠上了車(chē)。
“唉，還好擠進(jìn)來(lái)了，不然就要等下一趟車(chē)了�！蔽倚南�。正當我放下心來(lái)的時(shí)候，一陣爭吵聲吸引了我的注意。
“我投了二元錢(qián)的！”一個(gè)渾身骯臟的人理了理衣服十分反感地盯了司機一眼，可司機并沒(méi)……又說(shuō)了聲，“你沒(méi)投，我根本沒(méi)看見(jiàn)，你這樣的人我見(jiàn)多了，專(zhuān)占小便宜。這鄉里人”。
司機不悅地瞪他一眼。猛地站起來(lái)說(shuō)：“鄉下人怎么了？鄉下人了不起，鄉下人坐車(chē)可以不給錢(qián)？你看那伙子人，上七八個(gè)人，投一兩個(gè)硬幣，還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成？”那個(gè)渾身骯臟的人說(shuō)：“別人買(mǎi)不買(mǎi)票我不知道，我投了幣買(mǎi)了票，你就不能冤枉我！”
我站在旁邊目睹這一場(chǎng)鬧劇發(fā)生，我只看見(jiàn)他眼睛里那一股子倔強不服輸的勁，那雙眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊嚴。好像那尊嚴的眼神可以洞察看穿一切。
因為事情鬧大了，那渾身骯臟的人硬要開(kāi)箱檢查，并說(shuō)：“我的錢(qián)上都貼了一塊黑膠布的，很容易認出來(lái)的�！钡@時(shí)司機似乎有些心虛。最后，公交公司的人來(lái)開(kāi)鎖了，很快就找到了那兩張貼了膠布的錢(qián)。
看到這兒，那個(gè)渾身骯臟的人笑了。并且說(shuō)：”看吧，我說(shuō)了有的，我投了的�！彼请p始終充滿(mǎn)尊嚴的眼神的眼睛在這一瞬好似融化，恢復他原有的平靜與溫柔。
之后，我走過(guò)去問(wèn)了他：“你為什么在錢(qián)上貼膠布啊，這可是犯法的�！皼](méi)事的，一撕就掉�！彼χ�(zhù)說(shuō)。說(shuō)完，還演示給我看。之后，我又問(wèn)：“你為什么那么堅持要開(kāi)箱檢查呢？””因為我的身份是鄉下人，因為被看扁和誤會(huì )了太多次，我必須在這種情況中挽回尊嚴。
是��！人人都有尊嚴，不論身份高低、貧賤、富貴，都是一樣的人，我們不能因人身份不同就做出違背道德的事。他那雙含著(zhù)尊嚴的眼睛總印在我腦海時(shí)揮之不去！
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