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尊嚴的作文

時(shí)間:2022-08-10 10:37:29 尊嚴 我要投稿

尊嚴的作文匯總七篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的尊嚴的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文匯總七篇

尊嚴的作文 篇1

  那天上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)畫(huà),我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)?墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫(huà)起來(lái),可是偏偏這時(shí)候,紅色水彩筆沒(méi)水了。

  這時(shí),我發(fā)現同桌有一只紅色水彩筆,便小聲對同桌說(shuō):“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼,輕蔑地說(shuō):“這可是我舅舅從韓國給我買(mǎi)的,可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了,哈哈哈哈!”我十分生氣,嘴里嘟嘟著(zhù):“我還不稀罕你的筆呢!”

  我望著(zhù)還沒(méi)有涂色的太陽(yáng),心想:以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候,我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了,我的水彩筆沒(méi)水了,你卻不借我,唉,這是為什么呢?”這時(shí),我突發(fā)奇想:要不把太陽(yáng)改成花吧!于是,我拿起各種各樣的水彩筆,左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái),花兒被我圖得五彩繽紛,各有趣味。下課后,老師還像往常一樣,欣賞了同學(xué)們的畫(huà)。尤其表?yè)P了我的畫(huà),笑著(zhù)說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng )意了!蓖瑢W(xué)們都向我投去羨慕的目光,而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

  我想:這節美術(shù)課,我畫(huà)的畫(huà)是最美的!

尊嚴的作文 篇2

  這時(shí),一輛人力三輪車(chē)引起了我的注意。那是輛極其普通的三輪車(chē),車(chē)夫是一個(gè)瘦小的外省人,黑紅的臉上,爬滿(mǎn)了皺紋,豆大的汗珠都掛在上面,瘦骨嶙峋的身子機械性地一左一右。他全身好像快散架了,“嘶嘶”地喘著(zhù)粗氣,那聲音連我都聽(tīng)得一清二楚。車(chē)上坐著(zhù)一對夫婦,男的西裝筆挺,女的渾身貴氣。他們跨下坐著(zhù)一個(gè)小孩,長(cháng)得虎頭虎腦,樣子十分可愛(ài),還頗有點(diǎn)“小皇帝”的架勢,只是他手中不知在擺弄什么,令我非常好奇。

  忽然,他將手中的東西揚了起來(lái),居然是一條紅領(lǐng)巾!紅領(lǐng)巾的一頭拴重物,抽上去“啪啪”作響。只見(jiàn)他將紅領(lǐng)巾往半空中一甩,粗聲粗氣地沖著(zhù)車(chē)夫說(shuō):“駕!馬兒,駕!”我驚呆了,一個(gè)本該天真無(wú)邪的小孩,居然會(huì )做出如此讓人意想不到的舉動(dòng)!我下意識地看了看他的父母,那位父親神色木然,只顧看著(zhù)路上的風(fēng)景,而那位母親見(jiàn)到兒子的.舉動(dòng),居然抿著(zhù)嘴笑得前俯后仰,還用手在空中用力甩了幾下,教她兒子該如何做。那小孩看到母親的贊許,甩得更歡了,還隨口丟出一句臟話(huà):“駕,窮鬼、土包子!你沒(méi)吃飯啊!快跑呀,駕!”車(chē)夫居然對此毫無(wú)反應,相反騎得更加賣(mài)力了,臉上一副愁苦的表情。我看了看那小孩,發(fā)現他臉上不是少童應有的純真,反倒多了幾分老成,多幾分恃強凌弱的氣勢,面對他人的尊嚴,他竟像對待一件一文不值的玩具一樣!

  這時(shí),那輛三輪車(chē)在一幢高檔的住宅樓前停了下來(lái),那小孩蹦蹦跳跳地走下車(chē),囂張地盯著(zhù)那車(chē)夫:“快滾蛋吧,老頭兒!”那對夫婦也走下車(chē),男的丟給車(chē)夫一張二十元面值的鈔票,冷冷地說(shuō):“不用找了!”我原以為那車(chē)夫一定會(huì )說(shuō)一說(shuō)那小孩,維護自己的尊嚴,沒(méi)想到他接過(guò)鈔票,居然還感激涕零地連連點(diǎn)頭:“謝謝!謝謝!”此刻我心情真是復雜:為什么那車(chē)夫在受到侮辱后,還會(huì )感謝那些人呢?為什么那對夫婦看到孩子做出如此無(wú)理的動(dòng)作后,非但不制止還任其更加放肆呢?是什么,讓尊嚴與金錢(qián)這兩種物質(zhì)聯(lián)系在一起?又是什么,讓人們?yōu)榱私疱X(qián),寧愿放棄尊嚴!?

  我呆呆地停在原地,想了好久,好久……

尊嚴的作文 篇3

  尊嚴,使人不在丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒。在我出生以來(lái),度過(guò)了9個(gè)春秋。在這些日子里,我曾看過(guò)無(wú)數張面孔,而這些面孔,許多都被時(shí)間漸漸沖去了,可有一張面孔…。讓我無(wú)法忘記……。

  記得有一次,我去暑假補習班補課回來(lái)時(shí),已經(jīng)很晚了。突然路過(guò)一家面包店。面包店發(fā)出的爭吵引起了我的注意。我便走了過(guò)去看了看,一個(gè)老乞丐求著(zhù)店主說(shuō):“老板,你行行好。給我一些面包吧,我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了”“給我滾”。店主是一個(gè)大約30來(lái)歲的男人,正瞪著(zhù)那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃,嘴唇干的像是裂開(kāi)了一樣。似乎沒(méi)有一點(diǎn)血色,那雙枯柴般的手微微顫抖的伸向店主。店主白了他一眼,用手抓了一個(gè)面包往地上仍,店主就說(shuō)“叫花子,快去吃吧”面包在地上滾了好幾個(gè)圈,我實(shí)在看不下去了,就跟店主理論起來(lái)是哦:"你怎麼可以這樣!”店主是哦“沒(méi)有尊嚴的人,不是狗是什么?”我無(wú)言以對,只好走了。第二天,我上學(xué)時(shí),才到一個(gè)硬梆梆的東西--是那個(gè)面包!猛地,我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴。

  盡管這是已經(jīng)過(guò)去很久了,這件事似乎告訴我“尊嚴無(wú)價(jià)”。

尊嚴的作文 篇4

  普列姆昌德說(shuō):“對人來(lái)說(shuō),最重要的東西是尊嚴!笔前!尊嚴使人不再丑陋,尊嚴讓美麗變?yōu)橛篮。生活中,又許多人活得沒(méi)有尊嚴,可是,我卻見(jiàn)到了一個(gè)有尊嚴的乞丐。

  一天,媽媽帶我出去吃飯,半路上,我看到了一個(gè)乞丐,那乞丐的頭發(fā)雜亂不堪,衣服十分破舊,他地臉黑黃黑黃的,面前放著(zhù)一只破爛的碗。

  這時(shí),一個(gè)人走過(guò)來(lái),在錢(qián)包里掏了半天,那乞丐用期待的目光望著(zhù)那個(gè)人。那個(gè)人掏出了一枚一角錢(qián)的硬幣,扔到乞丐面前的碗里,然后大步走開(kāi)了。

  乞丐十分生氣,拿起那枚硬幣,追上了那個(gè)人,說(shuō):“先生,你的錢(qián)掉了!”

  那個(gè)人傲慢地瞟了乞丐一樣,說(shuō):“這是我施舍給你的,你自己拿去吧!

  乞丐生氣地說(shuō):“我雖窮,但也有自己的尊嚴!你怎么可以這樣呢?”

  那個(gè)人十分不屑地說(shuō):“我能施舍給你這一角錢(qián)就不錯了,你感謝我還來(lái)不及呢!”

  旁邊的人聽(tīng)了,議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣呢?”“是啊,太不講理了吧!”

  那個(gè)人聽(tīng)了,尷尬地站在一邊。過(guò)了一會(huì ),他才對乞丐說(shuō):“對不起,請你原諒我剛才的行為吧!”

  說(shuō)完,他掏出十元錢(qián),放在乞丐手上,匆匆忙忙地走了。

  看到這一幕,我忽然明白了什么是尊嚴。尊嚴是人生的一道底線(xiàn),是人生的一個(gè)亮點(diǎn),尊嚴是無(wú)價(jià)的!

尊嚴的作文 篇5

  尊嚴不是一時(shí)的得失,更不是財富的多少,而是你是否把自己當作大寫(xiě)的人!}記

  因為尊嚴受到了侮辱所以我們奮起反抗列強,換來(lái)了今天的幸福生活。尊嚴讓人感到恥辱,驅使我們去爭取應有的待遇。因為這樣所以我們應該感謝尊嚴。

  因為有尊嚴所以能夠成功。石油大王哈默,起先是個(gè)難民。他不接受別人的施舍,而是堅持要用自己的雙手來(lái)?yè)Q食物。因而他成功了。因為會(huì )成功所以我們應該,感謝尊嚴。

  因為保護尊嚴所以成為了被世人傳頌的英雄。小天帥的“不跪的中國人”是英雄。為了保護民族尊嚴和他自己的尊嚴他不跪,失去了一份工作,卻換來(lái)了一生的美名。因為尊嚴而受人傳頌,所以更應該感謝尊嚴。

  因為尊嚴的驅使所以我們努力,某位學(xué)生出國留學(xué)因為是中國人而被同學(xué)嘲笑,因而下定決心要給那些曾經(jīng)嘲笑他的人一個(gè)有力的巴掌,終于他成功了,他念了兩個(gè)博士、一個(gè)研究生榮歸故里。也許有人會(huì )說(shuō):“中國人好樣的!”但如果他不維持自己的尊嚴也許就不會(huì )有今天的成就。因為維護民族的尊嚴,維護我們的尊嚴所以我有所成就,所以我們應該感謝尊嚴。

  尊嚴像鳥(niǎo)兒不可缺少的翅膀,像魚(yú)兒必不可少的魚(yú)鱗,像獅子銳利無(wú)比的爪子。如果沒(méi)有了尊嚴那么人的一生就不會(huì )有成功,也不會(huì )成就大事。

  尊嚴,你讓我們努力向前,有所成就所以感謝你尊嚴。

尊嚴的作文 篇6

  從人類(lèi)有了“尊嚴”之日起,“面子”這一概念便不知不覺(jué)深入人心了。

  在生活中,越來(lái)越多的人愛(ài)面子了,這種事情處處可見(jiàn),例如:在大街上,有些人不知道這路怎么走,就算迷路了也不會(huì )問(wèn)一下路,這些面子實(shí)在要不得。再例如:一些有錢(qián)人家兒女結婚,請親戚朋友去喝酒,基本上請10桌就夠了,而有些愛(ài)面子的人卻說(shuō)“:我也算是有頭有臉的人,我女兒嫁人怎么能不請到100桌呢”?面子真的有那么重要嗎?不要面子人家會(huì )把你怎么樣?由此看來(lái),這些人是多么的愛(ài)面子!

  有些面子要不得。這類(lèi)面子引出的故事數不勝數。座具有諷刺意味的當首推《項鏈》。主人公瑪蒂爾德本來(lái)過(guò)著(zhù)小資產(chǎn)階梯安逸的生活,因為向往豪華,她借了掛鉆石項鏈去參加舞會(huì ),結果卻把項鏈丟了。為了償還項鏈,她不得不耗去10年的青春,最后卻發(fā)現那掛項鏈是假的;為了這面子,他在丟項鏈之后沒(méi)有向主人解釋原委,面子的結果是為500法郎而付出了10年美好時(shí)光。辛辣的諷刺,尖銳的指出了這類(lèi)面子即虛榮心的危害。這類(lèi)面子,實(shí)在要不得。

  在社會(huì )主義建設時(shí)期,正確處理好面子問(wèn)題已經(jīng)到了該引起社會(huì )重視的時(shí)候了。讓我們拋棄個(gè)人的虛榮的“面子”,拒絕違反原則的“面子”,維護好祖國這個(gè)大家庭的面子吧!

尊嚴的作文 篇7

  “不恥最后,即使慢,馳而不息,縱會(huì )落后,縱會(huì )失敗,但一定可以達到他所向往的目標!甭聛(lái),是一筆寶貴的財富。

  慢,是一份耐心的呵護。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母的一句“別著(zhù)急,慢慢來(lái)”讓我們無(wú)限心安;遇到難題時(shí),老師的一句“別著(zhù)急,慢慢來(lái)”,讓我們備受鼓舞;工作受挫時(shí),同事的一句“別著(zhù)急,慢慢來(lái)”,讓我們倍感溫暖。終于有一天,我們也學(xué)會(huì )對別人說(shuō)“別著(zhù)急,慢慢來(lái)”,學(xué)會(huì )用更多的耐心呵護父母朋友,學(xué)會(huì )用更寬容的眼光看待世界;學(xué)會(huì )將這一份呵護傳遞下去。

  慢,是一份默默的堅守。享譽(yù)國際的導演李安,曾經(jīng)也是一位辛酸的追夢(mèng)人。從電影學(xué)院畢業(yè)后,他明白走這條路會(huì )充滿(mǎn)無(wú)數艱辛。從1983年起,他開(kāi)始了為期六年的漫長(cháng)而無(wú)望的等待。大多數時(shí)候,都是幫劇組看器材、做剪輯助理等雜事,最痛苦的是,曾經(jīng)拿著(zhù)一個(gè)劇本,兩個(gè)星期跑了三十多家公司,一次次遭受別人的拒絕和白眼。他也曾迷茫過(guò),躊躇過(guò),還好,六年的時(shí)光,他堅持下來(lái)了,因此我們才看到了《臥虎藏龍》的雋永,《理智與情感》的精致,《少年派的奇幻漂流》的深刻。而當年,對李安說(shuō)出“不要忘記你的夢(mèng)想”的妻子,何嘗不是一份默默得堅守!有時(shí)候,慢下來(lái),堅守住,是對夢(mèng)想的一份尊重,也是對家人的一份支持。

  慢,是一種堅定的信念。在一次文學(xué)筆會(huì )上,有一位男作家向瑪格麗特炫耀自己的成就,說(shuō):“我已經(jīng)出版了三百三十九本小說(shuō),你呢?”瑪格麗特淡淡地說(shuō):“我只寫(xiě)過(guò)一本!彼帽M一生寫(xiě)出了《飄》,她的作品她的名字至今廣為流傳,被人們銘記在心,而那位炫耀自己的男作家,早已被人們遺忘。堅定自己的信念,用盡一生去完成它,不動(dòng)搖不放棄,不自我否定,這種人生態(tài)度值得尊敬與學(xué)習。

  現如今,經(jīng)濟高速發(fā)展,社會(huì )日益繁榮,我們在享受現代社會(huì )帶給我們的便利的同時(shí),也應該認真思考我們將會(huì )失去什么。正如科幻小說(shuō)《華氏451》所告訴我們的那樣,如果一個(gè)社會(huì )變成了只是“讓人們比賽誰(shuí)記得最多流行歌曲的歌詞,或是州首府的名字,或是依阿華州去年生產(chǎn)了多少玉米,給他們填滿(mǎn)不易燃的信息,拿‘事實(shí)’來(lái)喂飽他們。這樣一來(lái),他們就會(huì )覺(jué)得自己在思考”的時(shí)候,那我們失去的將比得到的多更多!奥齺(lái),別著(zhù)急”,在快節奏的生活中學(xué)會(huì )慢,是一種智慧。

  其實(shí)很多時(shí)候,慢,就是快。

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