有關(guān)尊嚴的作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的尊嚴的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴的作文 篇1
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位兒童父母雙之，被一位富豪資助，從此衣食無(wú)憂(yōu)，并且順利的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在其成長(cháng)過(guò)程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也常見(jiàn)報道。這使他的自尊心受到了極大的傷害。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者來(lái)訪(fǎng)，問(wèn)其怎樣感謝資助人？誰(shuí)料此人語(yǔ)驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮賺取了榮譽(yù)，我們之間是平等的了�！�
一聽(tīng)，此人言語(yǔ)似乎有忘恩負義之嫌，然而深思之后，你有不得不生出幾許同情與贊許來(lái)，他多年的壓抑終于得到了釋放，他在接受資助中喪失了自尊，扭曲了靈魂。憑心而論，在這孩子成長(cháng)的過(guò)程中，應該要感謝富豪的幫助，但媒體的過(guò)分的報
道使得這個(gè)孩子處處感到壓抑，時(shí)時(shí)感到羞愧，其心靈受到的傷害，又有多少人知道呢？這里，我們有必要向媒體提個(gè)醒，在宣傳某事時(shí)，一定要考慮周到，切不可厚此薄彼，碩此失彼。當我們把同情和美當作美德而大加贊揚和宣傳的同時(shí)，應該認真地，設生處地地去考慮一下被助者的心情。
所以，當我們在對需要幫助的人做出善舉，獻出愛(ài)心的時(shí)候千萬(wàn)別忘了人的尊嚴最重要！
尊嚴的作文 篇2
1、尊嚴文明但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落�！惣溢�
2、人受到震動(dòng)有種種不同：在脊椎骨上;在神經(jīng)上;在道德感受上;而最強烈的、最持久的則在個(gè)人尊嚴上�！s翰?高而斯華餒
3、有尊嚴的人，有信仰，他可以為理想死去，而無(wú)怨無(wú)悔。
4、文化，看似只是不起眼的泥土，然而我們期待的文明而有尊嚴的社會(huì )，就是從這里生根，抽芽，一片葉子一片葉子長(cháng)出來(lái)的�！耢o
5、沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石�！K霍姆林斯基
6、沒(méi)有誠實(shí)哪來(lái)尊嚴�！魅_
7、人的尊嚴可以用一句話(huà)來(lái)概括：即他的信念……它比金錢(qián)地位權勢，甚至比生命都更有價(jià)值�！？�
8、生命的尊嚴使普遍的絕對的準則。生命的尊嚴是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的�！靥锎笞�
9、自尊自愛(ài)力求的動(dòng)力卻一切事業(yè)的淵源�！栏衲�
10、尊重他人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅，
11、每正直的人都應該的尊嚴�！R梭
12、我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么�！Ｋ䜩喣�
13、每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！R梭
14、我們放下尊嚴，放下個(gè)性，放下固執，都只是因為放不下一個(gè)人�！獜埿�
15、尊嚴是一種無(wú)與倫比的美麗，有了他，無(wú)論走上什么樣的旅程，你都可以用自信的臂膀，滿(mǎn)懷熱情的擁抱人生。
16、不可能”這三個(gè)字只存在與愚人的字典里�！闷苼�
17、人們將永遠賴(lài)以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴�！K霍姆林斯基
18、我已經(jīng)沒(méi)有多少尊嚴了，給我一點(diǎn)小小的驕傲吧……——三毛
19、古往今來(lái)的中國人總在權勢面前屈膝，毀掉了自己的尊嚴，也毀掉了自己的聰明才智�！跣〔�
20、伊謝科恩
21、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴上�！s翰·高而斯華餒
22、有尊嚴的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭。
23、自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到�！_素
24、過(guò)度的自尊，則使我們越發(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗不到生活的樂(lè )趣。
25、塑造更好的形象，贏(yíng)得別人對自己的肯定，贏(yíng)得集體和社會(huì )的贊揚，這就是自尊的表現。
尊嚴的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的尊嚴，當自己的尊嚴受到侵犯時(shí)，80%都會(huì )大發(fā)雷霆，斥罵別人，嚴重的甚至會(huì )“扁”別人……是的，認為那是正確的，因為，那時(shí)你的尊嚴正在受到踐踏！
踐踏別人的`尊嚴是可恥的，因為他們不知道尊嚴對人有何等重要！人沒(méi)有了尊嚴，就像身體里沒(méi)有了血、世界沒(méi)有了陽(yáng)光、沒(méi)有了水。每個(gè)人都有尊嚴，每個(gè)人都需要有尊嚴。尊嚴是一個(gè)人的“生活”必須品，是一個(gè)人想活在世上的首要條件。即使你沒(méi)有了牙、沒(méi)有了舌頭，只要你的尊嚴還存在，那都沒(méi)什么可笑的！
我們必須注重尊嚴。既然大家都知道尊嚴的重要性，那么，大家肯定不想沒(méi)有尊嚴吧。大家不能任憑別人侵犯你的“第二重要器官”，因為侵犯了你就沒(méi)有了尊嚴，就成了沒(méi)有尊嚴的人。這樣你就不尊重你的尊嚴、不注重你的尊嚴。只有先尊重你的尊嚴，別人才會(huì )尊重你的尊嚴。
我們必須要擁有尊嚴。沒(méi)有了尊嚴，就像內心崩潰，覺(jué)得世上的一切都不重要了。不過(guò)，有了尊嚴，人就活潑開(kāi)朗、奮發(fā)向上——誰(shuí)不愿擁有這本就該有的“本事”呢？沒(méi)有尊嚴，人會(huì )沒(méi)有信心、自尊心；生活將充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)希望！
在別人輕視自己的尊嚴時(shí)，我以為大家必須做到有效反駁。在別人觸動(dòng)你尊嚴時(shí)，你不能視而不見(jiàn)，而需要有效而快得反駁。只要反駁成功，別人不但不敢侵犯你的尊嚴，還不敢欺負你了，反而更加尊敬你了。我認為，有效反駁是最有效的防范方法。
尊嚴是可貴的、尊嚴是重要的、尊嚴是不可侵犯的……只要你注重尊嚴，你也能成為有尊嚴的人！
尊嚴的作文 篇4
掬一捧清流，在恬靜中選擇尊嚴，源遠流長(cháng)；
賞一輪明月，在清輝中選擇尊嚴，悠然從容。
征程漫漫，我們在旅途中應當選擇尊嚴，撣去遮蔽雙眼的黃塵，在生命里，踏出一路芳華。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉跡褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，當濁浪和著(zhù)漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”慢慢遠去，當楚歌從四面八方傳來(lái)，如蝕人心魄的魔音沖擊著(zhù)你的雙耳，淚水沖垮偉岸的背影，你慢慢逝去。
項羽在咆哮的烏江邊學(xué)會(huì )選擇，從容堅定地選擇生命的尊嚴，如一枝殤菊在風(fēng)中飄零，卻永遠芬芳。面對湛藍滑過(guò)矛尖，那鮮紅的血滑過(guò)雪白的頸，壯士堅毅地選擇尊嚴，選擇比生命重要的尊嚴，在終結生命中綻放芳華。
是那在黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中且行且歌的歌者；是那以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上釣鱉客；是那遍訪(fǎng)青山綠水，觀(guān)皓月當空的行者。
李白，重返魯地，飲酒弄月，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南天吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻x于山水間。他在夢(mèng)醒之后學(xué)會(huì )選擇，選擇人生尊嚴，守住孤獨，吟唱“舉杯邀明月，對影成三人”，選擇與明月美酒同等的尊嚴，仰天大笑出門(mén)去，寫(xiě)下“我輩豈是蓬蒿人”的豪言，如亭亭凈植的蓮，綻放縷縷幽香。
攀一枝旌節，懷抱“生是大漢人，死是大漢臣”的忠貞，奔走于茫茫大漠；逐一群羔羊，堅守精忠報國的崇高信仰，游蕩于寒沙衰草之中。冰雪飄雪，熱血沸騰起豪情烈焰；駝鈴陣陣，遙憶愛(ài)國深情。
蘇武在富貴享樂(lè )的此岸，選擇了人生尊嚴的彼岸，毅然把效忠祖國的豐碑佇立在心中。他以不屈的貞節，將人生尊嚴詮釋得淋漓盡致；他以不朽的忠骨，將一支光禿禿的旌節升華為讓人嘆服的驚奇；他以永不背叛的精神，把一群枯瘦羊群定格為燦爛的永恒。他選擇尊嚴，如梅花綻放于寒冬，芳香遠飄。
蝴蝶在花瓣上選擇了自己的尊嚴，悠揚地停息自在；
魚(yú)兒在湖泊中選擇了自己的尊嚴，自由從容地遨游；
鷗鳥(niǎo)在天空里選擇了自己的尊嚴，淡定自若地飛翔。
在生命中，選擇尊嚴，是最大的愉悅，學(xué)會(huì )選擇征程的尊嚴，鋪就一路傳奇，一片芳華永存。
尊嚴的作文 篇5
女人的尊嚴與愛(ài)
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著(zhù)極其強烈的自尊心。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深?lèi)?ài)上了她。
而當他們結婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時(shí)而不是像現在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深?lèi)?ài)著(zhù)羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個(gè)人的尊嚴，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)設計了一個(gè)很光明的結尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴和真愛(ài)。
在當今社會(huì )，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
尊嚴的作文 篇6
哐當一聲，一枚硬幣有丟進(jìn)了行乞者完好卻骯臟的碗里。
謝謝。一個(gè)四肢健全、衣著(zhù)凌亂不堪的人木訥的說(shuō)。
從前，我總是對他們充滿(mǎn)同情，可近年來(lái)，每每看到形形色色的行乞者心安理得地接受嗟來(lái)之食時(shí)，我心中就有一種厭惡感。我不滿(mǎn)的嘀咕著(zhù)，不屑一顧地從他身邊走過(guò)。
晚上，吃好晚飯，陪外婆在鎮中公園散步。走在街上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片片枯黃的樹(shù)葉緩緩的飄落，如一只只黃葉蝶靜靜飛舞，不知從哪飄來(lái)了一陣美妙的音樂(lè )聲，那耳熟能詳的歌曲在耳邊蕩漾。我聞聲來(lái)到一條小巷，圍觀(guān)的人好多，贊許聲此起彼伏。我鉆入人群，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正坐在岸邊，懷抱二胡。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著(zhù)，把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜，流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當的力量，抒發(fā)了對美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè )曲久久地在池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩……
眾人膛目結舌，沉浸在美妙的音樂(lè )聲中，圍觀(guān)的人爽快地、充滿(mǎn)敬意地將錢(qián)放在那雖然破損卻干凈的碗里。他微笑著(zhù)連聲道謝，臉上充滿(mǎn)了歲月的滄桑。更有好心人關(guān)心的問(wèn)道：為什么不去參加老年社團?是啊，去試試吧!一旁的人連聲附和著(zhù)。但他只是和藹地笑笑，隨即背著(zhù)二胡，準備離開(kāi)。我不甘心這樣離去，默默注視著(zhù)他的背影，無(wú)意中我看到他挪動(dòng)的腳步是那樣吃力與不協(xié)調，難道……他又一次地挪動(dòng)，證實(shí)了我的猜想。
他完全可以用自己殘疾的一面，去博得人們更大的同情，這可比那些四肢健全的人有勝算多了，但他并沒(méi)有這樣做，而是極力掩蓋著(zhù)缺陷，以自己優(yōu)秀的一面展示在人們面前，用最美好的方式，維護了自己最美的尊嚴，憑著(zhù)自己的才能去獲得人們的肯定與贊賞。
是的，難怪哲人曾說(shuō)過(guò)：哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴!
尊嚴的作文 篇7
在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著(zhù)城云，說(shuō)：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿�！�
當時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì )憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”
城云當時(shí)聽(tīng)課是非常認真的，但是作業(yè)依然是寫(xiě)不好，而是那個(gè)人教的本來(lái)就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。
烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對他說(shuō)道：“此賬，非結�！�
當時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒(méi)有理城云，而等城云上了三年級后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語(yǔ)文成績(jì)才開(kāi)始慢慢的有了好轉，城云之所以語(yǔ)文成績(jì)不怎么樣，與他二年級時(shí)的那名老師牽扯著(zhù)很大的關(guān)系。
五年過(guò)去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當他們兩個(gè)在一起走著(zhù)的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。
“是你��？你叫什么名字來(lái)著(zhù)？好像叫陳會(huì )康是嗎？怎么樣，學(xué)習怎么樣了？”那個(gè)人道。
他正是五年前教城云的二年級語(yǔ)文老師。
城云以仇恨的眼神看著(zhù)她，道：“你也配？！”
那個(gè)人很疑惑，問(wèn)道：“什么意思��？陳會(huì )康，你怎么了？”
“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變�！背窃频�。
“到底什么意思��？”那個(gè)人又問(wèn)道。
城云終于憤怒了，發(fā)自?xún)刃牡呐鹑纪ǔ鰜?lái)了，他大聲吼道：“你真的認為你會(huì )贏(yíng)嗎？��！如果又見(jiàn)面了，我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了！”
那個(gè)人好像想起什么來(lái)似的，對城云說(shuō)：“都過(guò)去那么多年了……”
“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴！為了自己的希望而活！沒(méi)了尊嚴、沒(méi)了希望，這個(gè)人活著(zhù)就沒(méi)有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”
那個(gè)人被城云問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。
“所謂的‘料’字是對人的稱(chēng)呼嗎？！人，是有尊嚴的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。
那個(gè)人低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！”
沒(méi)抬。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)��！”
沒(méi)抬。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)�。�！”
依然沒(méi)抬。
“還是那句話(huà)，你不要認為你贏(yíng)了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類(lèi)！你錯了！”
那個(gè)人吃力的抬起頭來(lái)，看著(zhù)城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。
那名老師終于道了一聲：對不起，便低下頭在那里。
城云與他的朋友離開(kāi)了。
尊嚴的作文 篇8
人是最為尊貴的動(dòng)物。古人云：富以仁為貴，窮以志為尊。如果一個(gè)被人們譽(yù)為富人的人，不以仁義為德行，過(guò)分地驕橫跋扈，橫沖直撞，我想那他最終是以“多行不義必自斃”來(lái)結束生命歷程。反之窮人不因窮困而失去志氣，那也是很被人尊重和信任的。我始終堅信人性以德為先，厚德方能載物，有德才為尊貴。
網(wǎng)絡(luò )快手聽(tīng)風(fēng)總是以尖銳犀利的語(yǔ)言道出一番社會(huì )現實(shí)。他說(shuō)，人若一旦失去了底線(xiàn)，其實(shí)他已不是人了。他是真正見(jiàn)過(guò)失去道德底線(xiàn)的人，咆哮著(zhù)，當污言穢語(yǔ)從對方的口中毫無(wú)遮攔地洶涌而出時(shí)，他其實(shí)已經(jīng)把對方看成了一種尚失尊嚴的低等動(dòng)物了，如果長(cháng)著(zhù)嘴就為咬人，那這樣的動(dòng)物不是狗嗎？做人首要任務(wù)是受他人尊重著(zhù)，并有尊嚴地活著(zhù)。
情人節那天，我偶然間在熒屏上與倪萍遇見(jiàn)，她老了，我眼里只有她多年以前沉著(zhù)、穩健、嬌美的容顏，與此時(shí)的她重疊，判若兩人，但尊嚴堅強依舊。坐在她對面的老人，是一位苦苦尋找兒子的母親，她流露出來(lái)的堅毅，執著(zhù)與尊嚴，讓我深深地感受到一位母親的偉大。兒子因為欠下巨額債務(wù)逃之夭夭，八年了母親為了給兒子償還債務(wù)，什么臟活，累活，只要給錢(qián)老人家都承接。他有一個(gè)信念，兒子會(huì )回來(lái)的！就這么，八年啊，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷一路顛顛撞撞尋尋覓覓，債務(wù)還清了，可兒子還是沒(méi)有找到。老人家走投無(wú)路了，找到了尋親欄目組，這么多年久經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷，讓老人滿(mǎn)臉堅毅與無(wú)奈，以后的路也許會(huì )好走點(diǎn)，但艱難凄苦漫長(cháng)的尋子之路，也許會(huì )更長(cháng)更久。老人家說(shuō)，她會(huì )走下去的，無(wú)論結局是什么。這時(shí)，她的眼里充滿(mǎn)了希望，話(huà)音一落，淚水終于從久違的堅毅的臉上滑了下來(lái)，此刻她的臉上是茫然。我尋思著(zhù)一位母親的心，如同在絞肉機里來(lái)回撕裂著(zhù)，碎了，碎的了無(wú)心狀，但還得拼湊成一顆心的模樣，痛苦，思念，掛牽又怎能讓一位母親安心閉眼？老人家沒(méi)有選擇，跟痛苦相處慣了，痛已無(wú)痛感。我打內心里感到一位母親的高貴與尊嚴。
當我在一個(gè)人靜靜地享受生活時(shí)，總是會(huì )問(wèn)自己：什么是高貴？怎么樣才是有尊嚴？看來(lái)，高貴應該是骨子里，精神層面的，是被自信、堅強、責任浸染的一種被人尊重的美德。是大風(fēng)刮不倒，大浪擊不垮，大難壓不死的一種品性，是一種讓人敬畏的尊嚴。就如那倪萍對面的母親。
人活一口氣。但愿這口氣里蘊含了高貴與尊嚴。
尊嚴的作文 篇9
我們小鎮有一條街，整日車(chē)水馬龍，川流不息，這算是鎮上最繁華的地帶了。每天，在馬路兩邊，總能看到一些乞討的人，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自哪里，他們有的殘疾，有的手腳健全，有的年邁，有的正值年少。他們有著(zhù)一樣的臉色——黃黑色，一樣木訥、呆滯的表情，一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊，或躺在地上，面前無(wú)一例外都擺放了一個(gè)破舊的罐子，里面擺放了一些零散的錢(qián)，這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆，面無(wú)表情的從他們身邊一閃而過(guò)，有的在路邊閑逛，冷漠地掃他們一眼，依舊悠閑地逛著(zhù)。他們坐在那里，心安理得的接受著(zhù)別人的施舍，讓人既同情又嫌棄。
有一天，我和媽媽走在街上，聽(tīng)到馬路上傳來(lái)洪亮的歌聲，由遠漸近，只看到一個(gè)中年男人，坐在一塊木板上，那塊板下安裝了滑輪，原來(lái)是他在唱歌，這是一位失去了雙腿的殘疾人，他和街上那些乞討的人一樣的面色黃黑，一樣的衣裳襤褸，但不同的是，他目光堅定，黑黑的手指緊緊握著(zhù)麥克風(fēng)，肩上還背著(zhù)兩條帶子，帶子著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)一塊裝有滑輪的板子，上面放著(zhù)一個(gè)大音箱，那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出，雖然唱得不是很好，但聲音充滿(mǎn)了昂揚的斗志，他用唱歌這樣的方式勞動(dòng)，獲取報酬，對人格尊嚴的堅守這樣執著(zhù)，令人不由得對他刮目相看，大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢(qián)來(lái)讓我給他，我走過(guò)去把錢(qián)輕輕地放進(jìn)了他那鐵銹斑斑的錢(qián)罐里，并對他說(shuō)：“叔叔，您唱得真好!”他停下來(lái)，微笑地看著(zhù)我，禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝!”接著(zhù)又艱難地向前滑去。
我目送著(zhù)他隨著(zhù)歌聲遠去的身影，心里亮起了一盞明燈……
尊嚴的作文 篇10
周末下午，我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè )嗎？我覺(jué)得不快樂(lè )，因為我們沒(méi)有玩的時(shí)間，因為我們有寫(xiě)不完的作業(yè)，因為學(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè )，但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽矣X(jué)得不快樂(lè )是我的態(tài)度不對，因為我沒(méi)有把學(xué)習當做一種愛(ài)好，沒(méi)有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學(xué)習知識并不是人一生最重要的事情，還要學(xué)習人如何去生存的本領(lǐng)，學(xué)習如何去勞動(dòng)，學(xué)習如何去感恩，學(xué)習如何與人交流，學(xué)習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言：“一天，孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)：‘什么是孝？’孔子回答說(shuō)：‘色難’�！钡裁词恰吧y”呢？也就是晚輩孝順長(cháng)輩，千難萬(wàn)難，也難不過(guò)晚輩給長(cháng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己，平時(shí)總覺(jué)得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會(huì )頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺(jué)得自己對父母不孝順，臉都紅了起來(lái)。今后對父母孝順首先要做到“色難�！�
通過(guò)這次于丹老師的講座，讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子，在社會(huì )上如何做一個(gè)遵紀守法的好公民。
【尊嚴的作文】相關(guān)文章：
作文尊嚴300字-尊嚴12-22
尊嚴作文700字尊嚴12-09
尊嚴的作文：尊嚴，與生俱來(lái)04-09
尊嚴作文02-26
尊嚴作文07-27
尊嚴作文09-14
尊嚴作文06-29
尊嚴作文08-30
關(guān)于尊嚴的作文-流浪·尊嚴02-21