有關(guān)尊嚴作文集錦八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文 篇1
天行健，君子以自強不息”。尊嚴，是做人的底線(xiàn)。
哈默是一個(gè)落難者，當落難者們都吃嗟來(lái)之食時(shí)，他卻先去農場(chǎng)勞動(dòng)，勞動(dòng)完再吃。二十年后，他成了石油大王。
項羽在垓下被困，只剩下二十四騎，卻依舊拼死戰斗。最后他把二十四騎全部放回江東，自己因無(wú)顏見(jiàn)江東父老在烏江自刎。他的氣概被多少詩(shī)人懷念，成為一段不朽的千古佳話(huà)。正所謂：“寧為玉碎，不為瓦全”。
反之，有些人看似得到利益，但卻失去了一生的尊嚴。吳三桂放清兵入關(guān)，雖然保住了利益，卻留下了千古罵名；清政府一時(shí)軟弱，導致圓明園被毀，大量文物流失，留下千古遺恨……
恪守自己的尊嚴，這是一個(gè)人做人的下限，只有自己有尊嚴，才可以讓別人尊重你。
孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蔽奶煜檎f(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。為人處世，首先要對自己說(shuō)：“人活著(zhù)，應該有尊嚴�！�
尊嚴作文 篇2
蕓蕓眾生，君子卓爾不群，只因他們擁有寶貴的尊嚴;茫�？嗪�，圣賢艱苦卓絕，只因他們固守信念。他們用寂寞的靈魂譜寫(xiě)美妙人生，他們用熾熱的鮮血重申“士可殺不可辱”。
尊嚴之于人，猶如芳香之于花，沒(méi)有自我的尊嚴，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神，對自身尊重，榮譽(yù)感、自豪感、自尊心……這是一塊磨礪細膩的感情的礪石。梭羅曾說(shuō)：“盡管失敗和挫折等待著(zhù)人們，一次次的奪走青春的容顏，卻給人生的前景增添了一份尊嚴。這是任何順利的成功都不能做到的�！蹦呐乱唤z的侮辱也是明月的殘缺、鮮花的凋零、百靈的沙啞�！笆靠蓺⒉豢扇琛辈⒎巧谖廴杳媲白兊萌缦N蟻般渺小，只是圣賢們用死亡來(lái)升華捍衛的尊嚴。驚警世人。
由古至今，人們以死明志的例子比比皆是。更是人的信念至死不渝，在污辱面前不屈的態(tài)度便顯得尤為可貴。
陶淵明在面對權貴時(shí)“不為五斗米折腰”被后人稱(chēng)道，在侮辱面前他選擇了放棄職場(chǎng)生涯，隱居入世的生活態(tài)度，留下“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意詩(shī)篇;項羽面對“垓下之圍”，用利劍刺穿肉體，濃濃的鮮血染遍他足下的肥沃的土地，讓李清照不禁題下“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的贊詩(shī);夏明翰面對敵人的威逼利誘絲毫無(wú)懼色，挺起胸膛，用熱血寫(xiě)下“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來(lái)人”的千古名句……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
舍得有限，方能贏(yíng)的無(wú)限。
為了獲得尊嚴，放棄生命是對生活的尊重。若只因蝸角虛名、蠅頭微利而茍且偷生，最終這種行為為世人所不齒。拋棄尊嚴，接受污辱就如喪失樹(shù)皮的樹(shù)沒(méi)有了活下去的支柱，如盲眼的鳥(niǎo)，失去求真的方向，似行尸走肉的虎，桎梏了自由。
故士可殺不可辱，寧棄寶貴生命，寧別美好人間，寧忍絞肉之痛而不肯接受恥辱。這是人格寶貴的體現，是人對生命的真正理解，是對尊嚴的捍衛與守護。在漫漫的黑夜長(cháng)路上，找尋自己的人格法線(xiàn)，堅守不變的信念，懂得放棄，學(xué)會(huì )選擇，面對侮辱，堅定立場(chǎng)。
生，我所欲也;辱，亦我所惡也;二者不可存兼，舍生而拒辱也。
尊嚴作文 篇3
夕陽(yáng)西下，一條孤零零的黑狗，漫無(wú)目的的游蕩著(zhù)，它就是今天故事的主人公——黑子。
黑子是叔叔營(yíng)地上的一條黑狗，是整個(gè)營(yíng)地里最優(yōu)秀的軍犬。今年暑假，我去叔叔營(yíng)地里玩，知道了關(guān)于黑子的故事。
因為黑子太優(yōu)秀了，所以軍營(yíng)里的一位訓導員想出了一個(gè)另類(lèi)的辦法來(lái)測試黑子。訓導員讓一位士兵去藏了一件東西，又讓黑子去把它找出來(lái)，毫無(wú)懸念，黑子很快就找到了。
訓導員似乎還是不滿(mǎn)意，又示意黑子去把藏東西的人找出來(lái)，于是黑子沿著(zhù)站成一隊的戰士們走了一遍，然后順利的用嘴巴把剛剛去藏東西的人拉出隊伍�？墒怯枌T卻搖搖頭：“不是！”并嚴厲地呵斥黑子再去找，黑子又沿著(zhù)這隊士兵走了一遍，還是在剛才的那個(gè)人身邊停下來(lái)，用嘴巴再次把這個(gè)人拉出了隊伍！這次訓導員更加嚴厲地呵斥黑子：“錯了，錯了，快去再找！”
黑子這下蒙了！于是他一步三回頭的走了出去，走到每個(gè)人身邊，都回頭看一看訓導員的神色，希望能夠從訓導員的眼睛里得到一點(diǎn)提示。就在黑子走到一個(gè)人的身邊時(shí)，它發(fā)現訓導員眼睛里有一絲不易察覺(jué)的變化，于是他堅定的把那個(gè)人拉出了隊伍。就在這時(shí)，全體戰士們都哈哈大笑起來(lái)，這下黑子更懵了！當黑子明白這是訓導員的鬼把戲時(shí)，頓時(shí)眼里溢滿(mǎn)淚水，“嗷嗷”的嚎叫著(zhù)，沖向了軍營(yíng)的門(mén)口。從此以后，黑子再也沒(méi)有回來(lái)……
黑子的故事一直深深的印在我的心里，它時(shí)刻提醒我，哪怕是動(dòng)物，也是有尊嚴的！
尊嚴作文 篇4
近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類(lèi)的互動(dòng)項目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護欄外，用長(cháng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱(chēng)，開(kāi)展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。
不是有媒體報道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂(lè )項目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著(zhù)孩子，一手舉著(zhù)“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著(zhù)“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動(dòng)物園開(kāi)展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項目，既能培養人們保護和敬畏野生動(dòng)物的意識理念，也有益于野生動(dòng)物的身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開(kāi)展的“釣老虎”收費項目，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱(chēng)：釣臺有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現安全問(wèn)題，并不意味著(zhù)今后也不會(huì )出現。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，后果將不堪設想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著(zhù)孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險。沒(méi)有對安全隱患的洞見(jiàn)，出事也是時(shí)間問(wèn)題。
其二，現在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險。無(wú)論行為上的危險性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險，這樣的活動(dòng)，都應該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內容）
其三，“釣老虎”是在傷害老虎�！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì )損害老虎天生的捕食能力，還會(huì )給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當玩物，不僅沒(méi)有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號，很容易給游客尤其是青少年造成誤導。
新冠肺炎疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓，只有保護動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險�！吧种酢辈皇恰翱纱贯炛铩�，請給老虎一點(diǎn)尊嚴，給生命一份尊重。
尊嚴作文 篇5
說(shuō)起尊嚴，相信每個(gè)人都會(huì )自豪的拍著(zhù)胸說(shuō)：“我有！”無(wú)論是以乞討為生的乞丐，還是春耕秋收的農民；不管是事業(yè)有成的商人，還是家財萬(wàn)貫的大資本家，還是每天為了國事操勞的國家元首，每個(gè)人的身上都應該有著(zhù)不可丟失的尊嚴。那么說(shuō)起尊嚴，它到底在人們眼中有著(zhù)多少價(jià)值呢？
記得小學(xué)時(shí)，我們曾學(xué)過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)國家發(fā)生了災難，難民們成群地逃往他處。在一個(gè)城鎮里，一群難民得到一個(gè)莊園主的幫助。在這些難民爭先恐后地接過(guò)食物，連謝都沒(méi)謝就開(kāi)始狼吞虎咽時(shí)，一個(gè)年輕人卻沒(méi)有這樣做，他是為莊園主捶背后，才開(kāi)始吃東西。莊園主把他留了下來(lái)，并且把女兒嫁給了他。在莊園主的女兒?jiǎn)?wèn)父親為什么這么做時(shí)，莊園主只說(shuō)了一句話(huà)：“他將來(lái)一定有大作為，因為他有尊嚴�！鼻f園主沒(méi)有看錯，后來(lái)的年輕人成了一個(gè)成功者，他就是石油大王——哈利。
一個(gè)上班族，每天把空塑料瓶或是廢報紙悄悄放在一家廢品收購站的門(mén)邊，他認為這是他所能做的幫助他們的唯一的事。老板娘知道后并沒(méi)有貪圖便宜，而是主動(dòng)給上班族兩枚一元硬幣，用我的話(huà)說(shuō)就是：“再苦再累，也不能無(wú)緣無(wú)故的接受別人的施舍！”
一位事業(yè)有成的商人，一個(gè)落魄的賣(mài)筆的年輕人，大商人在給他十元錢(qián)后轉而回來(lái)拿筆，“抱歉，我忘了拿筆�！边@一句不到十個(gè)字的話(huà)造就了一個(gè)一年后成功的商人。
一個(gè)面包，一次捶背，讓哈利得到了尊重，他成了石油大王；兩枚一元的硬幣，讓收廢品的老板娘丟去被人施舍的感覺(jué)，有尊嚴地繼續做生意；一張十元面額的鈔票，讓一個(gè)落魄的人感受到了自己的尊嚴，造就了一個(gè)成功者。
各國列強侵略我國時(shí)，人民的尊嚴被踐踏，法律被忽視，主權被奪走，但仍有人在反抗。朱自清寧餓死也不吃美國的救濟糧；八路軍寧戰死也不愿向日軍投降示弱；抓到俘虜并不是殺之泄憤，而是提倡優(yōu)待戰俘的政策……這一切的一切在告訴人們，尊嚴是無(wú)價(jià)的。
無(wú)論尊嚴有多少價(jià)值，我們每個(gè)人的身上都不應該缺少它，它的存在，也代表著(zhù)一個(gè)人是否有活在這個(gè)世界上的本錢(qián)。無(wú)論是誰(shuí)，若是連尊嚴都沒(méi)有了，那么，他活著(zhù)，與死了無(wú)異。
尊嚴作文 篇6
他在我的心里，是這個(gè)世界上最清高的人。這種清高，是那么的堅固，強不可摧。
現在的我處于青春期，愛(ài)上了虛榮。和同學(xué)比誰(shuí)的衣服，裝飾品好看。
我有一塊手表。特別好看：黃色的，它是卡在手腕上的戴的。遠遠一看，像是手鐲一樣。
可是手表壞了。我就去纏他再去給我買(mǎi)一塊一模一樣的。
我們去了鄭州最大的表行。這里的表真是琳瑯滿(mǎn)目：白的，黑的，大的，小的……但就是沒(méi)有一塊和那塊壞的是雙胞胎姐妹的。
我失望極了。一屁股坐在路邊的凳子上。他不吭聲，只是在環(huán)看四周。忽然，他眼睛一亮，盯著(zhù)一家手表店，然后帶我進(jìn)去。
是的。在這家店最顯眼的地方，有好多那種手表。
我們剛一進(jìn)去，服務(wù)員就問(wèn)我們：“你們是批發(fā)還是零買(mǎi)？”
“零買(mǎi)�！�
“我們不賣(mài)，我們只搞批發(fā)�！狈⻊�(wù)員的態(tài)度很不好。
“為什么？”他不解。
服務(wù)員不回答，只是咬緊兩個(gè)字：“不賣(mài)�！�
“你看，小姑娘戴的。給個(gè)方便，賣(mài)我們一塊吧�！�
服務(wù)員的頭搖的像撥浪鼓。
“你要不要？”他低頭問(wèn)我。
我不知道怎么回答。從心里說(shuō)，我真渴望“天使”�？墒�，服務(wù)員的態(tài)度這么“惡劣”，搞得我真想扭頭就走！
他看出了我的想法。又回頭，和服務(wù)員說(shuō)好話(huà)：“賣(mài)一塊吧，錢(qián)多點(diǎn)都行�！�
服務(wù)員干脆扭頭就走，不理他。把他晾在那里。
我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。
“我找你們老板�！�
他對老板說(shuō)：“老板，把這塊賣(mài)給我們吧�！�
“不行，我們這里只批發(fā)。你要想買(mǎi)，去別的地方�！�
“你用的著(zhù)嗎？大不了我們不要了！我們走！”我在心里狠狠地想，卻不敢出聲——我從來(lái)不敢做他的主。
我就奇了怪了，他那么清高的人，怎么會(huì )在這里受“窩囊氣“？要知道，平常在公司，他是個(gè)強人，和下屬說(shuō)話(huà)透著(zhù)嚴厲——就連上司，也要敬他三分的`！
“老板賣(mài)我們一塊吧�！彼麕е�(zhù)乞求的語(yǔ)氣。
最后，批發(fā)價(jià)21的價(jià)格，他用45買(mǎi)給了我。
他是我爸——一個(gè)為了愛(ài)我放棄尊嚴的人。
尊嚴作文 篇7
讀了《尊嚴》有感星期三，我們學(xué)了一篇《尊嚴》的課文，讀了這篇課文，我的心久久不能平靜，書(shū)中的主人公的命運和品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人的一口飯，堅持要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護了自己的尊嚴，努力改變自己的命運的故事。我還認為哈默的成功取決于他的尊嚴。設想一下，如果哈默像那些人一樣，杰克遜大叔會(huì )把他留在自己的莊園嗎？如果哈默被留在莊園后，安于現狀不去努力，哈默會(huì )有他今天的輝煌嗎？做人就要做有骨氣的人，就像哈默，他的尊嚴是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創(chuàng )造財富。我們無(wú)論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。來(lái)吧！讓我們也擁有這樣的美德自愛(ài)、自尊、自強，做一個(gè)有骨氣，有尊嚴的人吧！
尊嚴作文 篇8
太陽(yáng)漸漸西下，夕陽(yáng)余暉染紅了半邊天，我沿著(zhù)嘈雜的小路，行走在回家的路上。周?chē)菒?ài)財的小販，大聲吆喝著(zhù)，希望這些菜能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，讓家里更寬裕一點(diǎn)。而他，卻不同。
他，同樣是一個(gè)賣(mài)菜的小販，在我上學(xué)的必經(jīng)之路擺攤。但他從不吆喝，沉默地坐著(zhù)。過(guò)客來(lái)來(lái)往往，都被其他小販的吆喝所吸引，從不給與他一個(gè)多余的眼神。我和媽媽經(jīng)常去他那里買(mǎi)菜。我依然清楚的記得，我們來(lái)問(wèn)價(jià)格時(shí)，他有些空洞的眼神立刻有了光彩，一邊蹲下，一邊拿著(zhù)菜為我們一一介紹。我們挑菜的時(shí)候難免會(huì )有不新鮮的，他就會(huì )停下手中的事，把不新鮮的拿出來(lái)，還說(shuō)：“這個(gè)不新鮮，換一個(gè)吧�！蔽耶敃r(shí)萬(wàn)分詫異，賣(mài)菜的小販不都是想把新鮮的留下，給路人看嗎？正在我詫異時(shí)，又有人來(lái)問(wèn)價(jià)格，小販也殷勤地介紹著(zhù)�？粗�(zhù)對方挑三揀四，他總是默不作聲，好不容易人家挑中的一些菜，卻又為一塊兩塊的差價(jià)來(lái)與他爭講，看著(zhù)要引來(lái)其他人，他只好揮揮手說(shuō)：“罷了罷了，賣(mài)給你吧”。對方拿起菜“哼”的一聲揚長(cháng)而去。
終日，小攤都不被行人青睞，他緊皺的眉頭似乎昭示著(zhù)他窘迫的收入。其實(shí)他應該知道，有人放棄尊嚴，就能獲得較于他的翻翻的收入。因為在離他攤位不遠處就有一個(gè)年輕乞丐，低垂著(zhù)腦袋坐在墻角處，面前放著(zhù)一個(gè)破爛不堪的飯碗。有人見(jiàn)他可憐，在他碗里放上一元，五元，十元的錢(qián)。乞丐嘴里含糊不清地說(shuō)著(zhù)謝謝。
我知道，他，不愿這樣做。也曾有人問(wèn)過(guò)他，為什么不像乞丐那樣呢？他說(shuō)：“尊嚴是有重量的，不勞而獲的錢(qián)太燙手，我不會(huì )要的，只要尊嚴還在，夢(mèng)就不會(huì )破滅�！庇谑俏襾�(lái)來(lái)往往上學(xué)路上總希望能見(jiàn)到他的小攤前有更多的顧客。
夕陽(yáng)漸漸消失在地平線(xiàn)，星星和月亮柔和的光芒散落在地面上，望著(zhù)這寧靜的景象，讓人期待明天比今天更好，夢(mèng)想離現實(shí)更進(jìn)一步。
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