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有尊嚴的作文

時(shí)間:2022-05-02 12:37:25 尊嚴 我要投稿

精選有尊嚴的作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的有尊嚴的作文9篇,希望對大家有所幫助。

精選有尊嚴的作文九篇

有尊嚴的作文 篇1

  在一場(chǎng)場(chǎng)災難中,你們可能被垮塌下來(lái)的房子壓住,雙腳都殘廢了。但你們很堅強,沒(méi)有哭泣,只是強忍著(zhù)痛苦,等待著(zhù)生命奇跡的那一刻。當你們被解救出來(lái)時(shí),你們沒(méi)有顧到自己,只是想知道親人有沒(méi)有受傷。親情是一罐蜂蜜,蘊含著(zhù)濃濃的香味兒,使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間,你將可能會(huì )變成殘疾人!

  不要以為殘疾人就沒(méi)有資格去享受生活,就沒(méi)有尊嚴。其實(shí),殘疾人不需要你給他的財富,不需要你給你的地位,他們只需要尊嚴與支持!對殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日,我們每個(gè)人每天都可以去關(guān)心并幫助他們,給他們送去一份溫暖,送去一份快樂(lè ),送去一份關(guān)心。

  你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧! 他只有手腕能活動(dòng),眼睛又看不見(jiàn),寫(xiě)字很吃力,也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾,堅強的寫(xiě)完了鋼鐵是怎樣煉成的!他這種樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度,值得我們去學(xué)習。我們有手有腿,沒(méi)有任何身體缺陷,我們總不能比他們還差吧!

  記住,殘疾人也是有尊嚴的!

有尊嚴的作文 篇2

  放暑假了,我在湖北游玩。

  暗沉沉的天空,泛出熱烘烘的黃光,晃得人頭暈目眩。太陽(yáng)被悶在厚密的云層里,拼命掙扎著(zhù)想舒一口大氣。然后,有一天,“膨”的一聲,天空裂了,太陽(yáng)迸穿了烏云。人似一團發(fā)酵的面粉,外烘內烤成一枚圓鼓鼓的面包,噴涌而出的汗珠,就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過(guò),必是裹挾著(zhù)沸騰,讓你沖動(dòng)得沉默,沉默得瘋狂,瘋狂得無(wú)聊。

  但盡管在這樣炎熱無(wú)情的夏天中,也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個(gè)有尊嚴的人。

  我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象:“每晚8時(shí)左右,有一位衣衫襤褸而精神坦然的老人,總是會(huì )準時(shí)來(lái)到我們住的大院撿破爛,然后默默的離去,從不晚點(diǎn),也不久留。

  第一次見(jiàn)到老人后,他正與門(mén)衛大吵大鬧。他要進(jìn)來(lái)?yè)炖,門(mén)衛不讓?zhuān)f(shuō)這是縣委大院,而且又是晚上。老人便梗著(zhù)脖子說(shuō):“我靠自己的雙手撿點(diǎn)破爛來(lái)糊口,憑啥不讓?zhuān)慨斘沂切⊥挡怀?”老人很瘦,脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。

  我當時(shí)認為老人有點(diǎn)倚老賣(mài)老,無(wú)理取鬧。幾天后,我發(fā)現自己錯了。

  后來(lái)也不知怎么門(mén)衛就讓老人進(jìn)來(lái)了,老人每天都來(lái)大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同,他每次都在天黑以后來(lái),白天從不進(jìn)來(lái),而且撿垃圾就是撿垃圾,除垃圾以外的東西絲毫不動(dòng)。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶(hù)來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現。

  后來(lái)我們知道了他的身世:他原本是國防部的干部,退休后因老伴體弱多病,沒(méi)少受兒媳婦的氣。倔強的他,與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢(qián),不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。

  知道了他的身世后,大家都唏噓不已。一次,鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么,便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣,隨即說(shuō)道:“我是撿垃圾的,不是要飯的!”他沉默著(zhù),提著(zhù)癟癟的蛇皮袋走了,接連好幾天,他都沒(méi)再來(lái)。

  大家黯然。

  尊嚴無(wú)價(jià)!面對他人脆弱易碎的尊嚴,有時(shí)無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有尊嚴的作文 篇3

  一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲,因拿不出對方要求的50元賠償,老人下跪十次.

  老人手裏只有8元零4毛.

  當記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現,一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著(zhù)破爛的老人,嘴裏喊著(zhù):“趕緊賠錢(qián)!”周?chē)习倜啡藝^(guān).

  旁邊站著(zhù)一名20歲左右的女子,藍色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(cháng)的口子.被推搡的老人噙著(zhù)淚水不停地懇求著(zhù),手裏捏著(zhù)一疊毛票,總共8元零4分.

  “不就破一個(gè)小口子嗎,至於這樣為難人家嘛.”看著(zhù)下跪的老人,旁觀(guān)路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”.面對路人的指責,中年婦女毫不在意,堅決要讓老人賠錢(qián).

  面對“巨額”賠償老人下跪.

  據了解,當時(shí)這對母女走到高等教育出版社附近的路口處,剛好老人騎三輪車(chē)拐彎,車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口.女子的母親要求老人賠她50元.

  無(wú)奈之下,老人“撲通”一聲跪下,不想對方絲毫沒(méi)有反應,老人連續下跪十次.

  這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了,在附近大廈當保安的武先生憤怒地說(shuō):“對待這樣一個(gè)年邁的老人,她們真是欺人太甚.”說(shuō)完,他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏.

  記者試圖采訪(fǎng)這對母女時(shí),該中年女子說(shuō):“甭理她.”

  路人為老人湊錢(qián)賠償.

  在老人懇求和解未果的情況下,中年婦女最終撥通110報警.5點(diǎn)50分左右,德外派出所的民警趕到現場(chǎng)進(jìn)行調解,但該中年婦女認為賠償的錢(qián)不夠,拒絕和解.這時(shí),圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái),一元、兩元、十元……最后湊夠了50元.

  老人再次向圍觀(guān)群眾下跪,并不斷地說(shuō):”中年女子拿到錢(qián)后,拉著(zhù)女兒一聲不吭離開(kāi)了.

  當時(shí)圍觀(guān)的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平.民警也表示無(wú)奈,稱(chēng)這是民事糾紛,他們只能充當調解人的角色

  同樣是人,為什么要踐踏他人的尊嚴呢?!

有尊嚴的作文 篇4

  尊嚴的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無(wú)階的,在生活中,不論失去了什么,都不能失去尊嚴。

  生命對于所有的人來(lái)說(shuō)只有一次,我們要去珍惜它,愛(ài)護它,讓它快樂(lè )地成長(cháng)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,在兒時(shí)就被拋棄,但他并沒(méi)有記恨他的父母。有一天,他來(lái)到了一座美麗的花園,花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩,很同情他,讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來(lái)到花園里澆水、殺蟲(chóng)、除草,花園的主人看到了這一切,感到很欣慰,小男孩就在這里快樂(lè )地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋,他長(cháng)大成人了,有了自己的事業(yè)。一天,他回到了那座花園,對主人說(shuō):“太謝謝您了,如果不是您,我現在還是街頭的流浪漢,您讓我懂得了尊嚴!笨戳诉@個(gè)故事,仿佛也給我上了一堂課:一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴支撐的,而不是靠錢(qián)財。當一個(gè)人失去了尊嚴,就是失去了一生。在生活中,要友好地對待弱者,不要用輕視的眼光看待他人,這樣會(huì )讓他人以為自己在社會(huì )中沒(méi)有作用,就不會(huì )快樂(lè )地生活下去。

  每個(gè)人的生命只有一次,要使它每天都過(guò)得有意義,就需要去善待他人,去幫助弱小者,手拉手,共同創(chuàng )造和諧社會(huì ),這樣,才能對得起生命里的每一天。

  每個(gè)生命都是有尊嚴的!無(wú)論生命是強大還是弱小,無(wú)論生命是高貴還是低賤,你都不要小看,不要嘲諷,因為每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義!

有尊嚴的作文 篇5

  作為教師,我們常常會(huì )抱怨:教師的壓力大,社會(huì )的壓力、學(xué)校的壓力、晉級的壓力,常常壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在這樣的壓力下,真正成長(cháng)起來(lái),擁有自己專(zhuān)業(yè)尊嚴的教師,卻并不多,為什么呢?讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章,我找到了答案:教師的專(zhuān)業(yè),如何真正發(fā)展?如何擁有專(zhuān)業(yè)尊嚴?最重要的是“找到自己”,即教師要擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴。

  我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱腵專(zhuān)業(yè)尊嚴呢?擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴就那么重要嗎?這讓我想起了與家長(cháng)的一次交談:放假時(shí),一位家長(cháng)曾擔心地問(wèn)我,“你認識XXX老師嗎?你覺(jué)得這位教師怎樣?”即便認識,我也不敢在家長(cháng)面前隨便評價(jià)一位老師,更何況是別的學(xué)校的老師,于是我搪塞地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)是一位嚴厲又認真的老師!”這位家長(cháng)沒(méi)有否定我的說(shuō)法,而是繼續說(shuō):“我覺(jué)得孩子的語(yǔ)文老師就不行,很沒(méi)有方法,你想她是從學(xué)前班提上的老師,能教好嗎?”聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà),我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。不由地問(wèn)自己:家長(cháng)們又會(huì )怎樣評價(jià)我呢?推己及人,作為家長(cháng),我們總是在想辦法給孩子找專(zhuān)業(yè)能力強的老師,而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師,我們卻很少問(wèn)自己:我是不是最好的老師,學(xué)生、家長(cháng)信賴(lài)我嗎? 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢?靠自己擁有的專(zhuān)業(yè)尊嚴!如何擁有專(zhuān)業(yè)尊嚴呢?靠教師自覺(jué)、自主的學(xué)習力,以及個(gè)人積極向上的執著(zhù)力等。

  面對壓力,我們抱怨自己的工作太具體,太累人,根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)、學(xué)習、研究,抱怨學(xué)校沒(méi)有重用自己,沒(méi)有給自己提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機會(huì )......這只會(huì )讓我們失去自我,放棄自己的專(zhuān)業(yè)夢(mèng)想。改變不了現實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此,你才會(huì )變得平和、平靜。與眾多老師相比,我可能屬于幸運兒,通過(guò)公開(kāi)課磨礪、科研訓練,我被送上了成功的“快車(chē)道”——先是上公開(kāi)課“一炮走紅”,然后被重點(diǎn)培養?删驮诖蠹伊w慕我的時(shí)候,我卻開(kāi)始迷茫,因為我的大腦里有了太多別人的思想,我找不到了自己,沒(méi)有別人的幫助,我仍然上不好自己的課。如果我上不好課,學(xué)生就會(huì )不喜歡我,家長(cháng)就會(huì )對我不滿(mǎn)意。如果我就此放棄,到頭來(lái)就只會(huì )是一個(gè)經(jīng)驗型的教師。在這種壓力下,我強烈的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒,開(kāi)始更加渴求地讀書(shū)、實(shí)踐、反思,也許在別人看來(lái)這樣的生活會(huì )很苦、很累,但我常常告訴自己:我努力是為了我自己,為自己努力再苦再累,也值得!更何況這是自己喜歡做的事。

  如果說(shuō)由外及內的成長(cháng)方式讓我找到了專(zhuān)業(yè)自信的話(huà),那么由內及外的讀書(shū)學(xué)習才是真實(shí)的自己,二者結合,讓我擁有了專(zhuān)業(yè)“自能”和專(zhuān)業(yè)自我的勇氣。我不知道,我離自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴還有多遠,但我在為擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴而時(shí)刻努力著(zhù)!

有尊嚴的作文 篇6

  “體育給我們的不止健壯的身體,更是如何有尊嚴的失敗!狈浇芾蠋熂で榈乇仁謩澞_喊道。

  我心里咯噔一下,默念道:“有尊嚴的失敗!眱蓚(gè)看似違合的詞語(yǔ)被老師組合起來(lái)竟如此的有震懾力。

  有尊嚴的失敗,是我從未想過(guò)的。失敗在我的潛意識里代表著(zhù)恥辱,慚愧,后悔的……但在這一瞬間,失敗被賦予了光榮的價(jià)值。失敗不再是勝利的對立面,有尊嚴的失敗也是成功的,而無(wú)尊嚴的勝利卻是不光彩的。

  “有尊嚴的失敗”我又嘟囔了一遍,眼前浮現出在長(cháng)長(cháng)跑道,一個(gè)腳上扎著(zhù)白布,左右搖晃似乎馬上便要暈厥的馬拉松選手?伤琅f在跑道 上緩緩地挪動(dòng),周?chē)娜硕?急切地勸說(shuō) 別跑了。

  一位記者突然問(wèn)他:“明知毫無(wú)勝算,為什么還要跑呢”他愣了愣,緩緩張開(kāi)口,扯著(zhù)干澀嗓子道:“我的祖國把從700英里送到這里,不是讓我開(kāi)始比賽,而是讓我完成比賽!北闶沁@句話(huà),這種“有尊嚴的失敗”、這種堅持不懈、直面困難的精神讓我感動(dòng)。這個(gè)的失敗者就是阿赫瓦里。一個(gè)讓勝利者自慚形穢的失敗者

  體育不止是一門(mén)科目,也不是中考中的那70分,它是一項運動(dòng),更是一種精神,一種信仰。

  我認為奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。此精神折服許多運動(dòng)員為之傾心,能忍受身體苦楚,最后才享受心中甜蜜。

  “有尊嚴的失敗”就像一塊石頭在我心頭漾下一圈圈漣漪。讓我從“體育”倆字看見(jiàn)寬廣的精神世界。

有尊嚴的作文 篇7

  在星期天的晚上,我和媽媽一起去了王府井超市購物。途中,我們發(fā)現許多人圍在一起,不知道在干什么,出于好奇,我和媽媽上前去看了看。

  哦!原來(lái)是一位藝人在認真的跳舞,跳的非常投入。她也沒(méi)有感覺(jué)到害羞,那位藝人骨瘦如柴,衣服破爛不堪,是誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得很難過(guò)。她旁邊有一個(gè)老式的音響,她跳舞時(shí)她還對大家說(shuō),希望大家能看完我的節目后給我一些錢(qián),讓我去買(mǎi)些包子吃吧,謝謝大家!跳完舞后,大家都迫不及待的拿出自己的錢(qián)包,有人丟一元,有人丟五元,有人丟五角,還有人丟兩元……我覺(jué)得雖然她跳的沒(méi)有電視上那些舞蹈家跳的那樣好,但是用自己的勞動(dòng)獲得酬勞,這種精神讓我佩服! 突然,有一位中學(xué)生來(lái)了。她對那位賣(mài)藝人說(shuō):“姐姐,你跳的真好,可不可以教我呀?”那位賣(mài)藝人對她說(shuō)“只要你不嫌棄,我就可以教你!” 看到這些后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎?”媽媽說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴!蔽矣系: “這個(gè)人不像乞丐,小偷等不勞而獲,而是用自己的本事來(lái)養活自己,這種人有尊嚴!” 我也一定要像這位賣(mài)藝人一樣,有自己的尊嚴,用自己的勞動(dòng)換來(lái)酬勞!

有尊嚴的作文 篇8

  星期六下午,我和爸爸去好多超市購物。途中,我們發(fā)現許多人圍在一起,不知在干什么。由于好奇,我和爸爸前去看個(gè)究竟,原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人在拉二胡。

  這位藝人拉得非常投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)说拇嬖。他白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破爛,讓人看了很難過(guò),誰(shuí)碰上都會(huì )慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上,腳放著(zhù)自己的行李以及曲目表。他拉得非常好,很流暢。但他拉完一曲后,周?chē)税l(fā)出一陣陣喝彩聲,還不時(shí)轉過(guò)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲終了,一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和一人交流自己的感受,中學(xué)生說(shuō):“你拉的真好,我能跟你學(xué)嗎?”賣(mài)藝人笑著(zhù)說(shuō):“只要你不嫌棄!蔽夜(zhù)腰向地上看了看,地上已經(jīng)有許多聽(tīng)琴者留下的零錢(qián),我心里暗暗夸贊:“這個(gè)藝人真有本事,能靠自己的勞動(dòng)獲取報酬!币驗槲覀儗W(xué)過(guò)《尊嚴》一課,所以我問(wèn)爸爸:“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎?”爸爸略加思索說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴!蔽覒偷溃骸斑@個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲,而是用自己的本事來(lái)養活自己,這種人是有尊嚴的!”

  是!我們都要懂得做人的尊嚴,還要努力維護自己的尊嚴,不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn),我相信你也是一位有尊嚴的人。

有尊嚴的作文 篇9

  孟子曰:“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加哉?”我認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn);钪(zhù)不能僅為了活著(zhù)而活著(zhù),我們要有尊嚴地活著(zhù)。

  有尊嚴地活著(zhù)才能贏(yíng)得敬意。

  鷹是一種高貴的鳥(niǎo),是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時(shí)候,總是飛在最高層,居高臨下,俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕,他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反,它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴,鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰;也正是禿鷲拾人所遺,使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者,為人所不齒。

  有尊嚴的活著(zhù)是前進(jìn)的力量。

  有一年,美國饑荒,一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿(mǎn)足的吃著(zhù)救濟食品時(shí),一位年輕人卻不愿只接受施舍,堅持為慈善家做點(diǎn)什么,慈善家因此賞識他。后來(lái),年輕人白手起家,靠著(zhù)尊嚴的支撐,建立了西方石油公司,他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒(méi)有尊嚴的支撐,一心滿(mǎn)足于索取,他可能成就他非凡的事業(yè)嗎?顯然不可能。正是他的尊嚴,不甘于只索取救濟,作為他前進(jìn)的力量,促使他脫穎而出,終于成功。

  沒(méi)有尊嚴的活著(zhù)終將失敗。

  國際社會(huì )最能體現這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓,惟大國命是從,對大國卑躬屈膝,不斷挑起事端,阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反,為擺脫控制,不惜和蘇聯(lián)決裂,堅持獨立自主,最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此,人不也是這樣嗎?像中國一樣不為人控制,有尊嚴的活著(zhù)才是有前途的活著(zhù)。惟人命是從這樣的活著(zhù)終將陷入絕境,只能活出失敗,活的可鄙。

  徐悲鴻說(shuō):“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!边@傲骨,不正是尊嚴嗎?即使我們是乞丐,也應整理好一身襤褸,昂首挺胸,做一個(gè)有尊嚴的人,有尊嚴的活著(zhù)。

  孫方正

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